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“餃”響冬至樂(lè),“童”繪團(tuán)圓圖2024年XX學(xué)校冬至活動(dòng)總結(jié)“冬至陽(yáng)回春又近,笑語(yǔ)歡歌滿校園?!痹谶@個(gè)古老而溫馨的節(jié)氣里,我校精心織就了一場(chǎng)文化的盛宴,以冬至為線,串聯(lián)起智慧的火花、童真的歌聲、絢爛的畫(huà)筆與濃濃的親情,共同編織了一幅幅關(guān)于傳承、創(chuàng)新與團(tuán)聚的動(dòng)人畫(huà)卷。12月的校園,因這一系列豐富多彩的冬至活動(dòng)而熠熠生輝,不僅讓傳統(tǒng)文化的精髓在校園內(nèi)潺潺流淌,更讓家校之間的情誼在冬日里愈發(fā)醇厚?!岸列≈R(shí),智慧小課堂”作為這場(chǎng)盛宴的序曲,輕輕掀開(kāi)了冬至神秘而迷人的面紗。輔導(dǎo)員老師們化身文化的使者,引領(lǐng)著學(xué)生們穿梭于歷史的長(zhǎng)廊,探尋冬至的起源、習(xí)俗與傳說(shuō),品味那些跨越千年的詩(shī)詞佳句,讓知識(shí)的種子在孩子們的心田悄然萌芽。活動(dòng)結(jié)束后,一份份凝聚著智慧與汗水的活動(dòng)報(bào)告,如同璀璨的星辰,映照出師生們對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛(ài)。緊接著,“童謠唱響,冬至情深”活動(dòng)讓低年級(jí)的孩子們以童聲唱出了冬至的韻律。一首首《數(shù)九歌》《二十四節(jié)氣歌》在校園的每一個(gè)角落回蕩,孩子們用稚嫩的歌聲詮釋了冬至的節(jié)氣變化,傳遞了民間的智慧與溫情。孩子們錄制的視頻中,每一張笑臉都是對(duì)冬至最純真的致敬,每一句歌聲都是對(duì)傳統(tǒng)文化最動(dòng)聽(tīng)的頌歌。而“童心繪冬至,筆墨傳溫情”活動(dòng),則是高年級(jí)學(xué)生們用畫(huà)筆描繪冬至的獨(dú)特方式。他們以“童心”為筆,以“溫情”為墨,在8K紙上勾勒出一幅幅色彩斑斕、充滿創(chuàng)意的手抄報(bào)。這些作品不僅展現(xiàn)了冬至的節(jié)氣特色與傳統(tǒng)習(xí)俗,更流露出對(duì)家庭溫暖的深深眷戀,讓觀者無(wú)不為之動(dòng)容。最令人難忘的,莫過(guò)于“師生家長(zhǎng)聚一堂,冬至餃香暖心房”的實(shí)踐活動(dòng)。12月20日下午,隨著家長(zhǎng)們的到來(lái),校園內(nèi)頓時(shí)熱鬧非凡。師生家長(zhǎng)齊動(dòng)手,歡聲笑語(yǔ)中洋溢著濃濃的友情。家委會(huì)的精心籌備,確保了活動(dòng)所需物料的一應(yīng)俱全,而那一碗碗熱氣騰騰的餃子,更是將家校情誼凝聚到了極致。品嘗著自己親手包的餃子,孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容,這份溫暖與甜蜜,將永遠(yuǎn)鐫刻在他們的記憶之中?;仡櫞舜味粱顒?dòng),我們深感傳統(tǒng)文化的魅力無(wú)窮,家校合作的力量巨大。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,不僅加深了師生對(duì)冬至文化的理解與傳承,更促進(jìn)了家校之間的溝通與聯(lián)系,為構(gòu)建和諧校園、傳承中華文化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來(lái),我們將繼續(xù)秉承“
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