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文檔簡介

jiāngnán

江南2部編版語文一年級上冊第一課時第二課時多音字間jiān(中間)jiàn(間隙)易讀錯字jiānɡnán江

hànyuèfǔ漢

jiānɡ

nán

cǎi

lián

lián

tián

tián

蓮,蓮

田。yú

lián

jiān

間。yú

lián

dōnɡ

lián

xī魚

東,魚

西,yú

lián

nán

lián

běi魚

南,魚

北。隨文識字魚兒游到哪兒去了?東西南北魚戲

間。魚戲

東,魚戲

葉西,魚戲

南,魚戲

北。yúxìliányèjiānyúxìliányèdōnɡyúxìliányèxīyúxìliányènányúxìliányèběi魚兒都游到哪里去了呢?課文解讀整體感知魚兒游到哪兒去了?

lián

dōnɡ

東,

lián

xī魚

西,yú

lián

nán

南,yú

lián

běi魚

北。詩意:小魚在蓮葉中間玩耍:一會兒游到蓮葉的東面,一會兒又跳到了蓮葉的西面,一會兒又鉆到了蓮葉的南面,一會兒又滑到蓮葉的北面。課文解讀

江南:“江”指長江?!敖稀敝搁L江中下游以南的地區(qū)。江南風景秀麗,自古以來就是魚米之鄉(xiāng)。學習生字結構:獨體組詞:東方東家造句:中國在世界的東方。音序:D部首:一書寫指導:注意撇折頓筆。東dōnɡ學習生字結構:半包圍組詞:可見可以造句:我可以去北京嗎?音序:K部首:口書寫指導:“口”字要寫得小一些。可kě漢樂府:漢代的樂府。樂府是專門管理樂舞演唱教習的機構?!皹犯背踉O于秦。漢初,“樂府”并沒有保留下來。到了漢武帝時,“樂府”的職責是采集漢族民間歌謠或文人的詩來配樂,以備朝廷祭祀或宴會時演奏之用。樂府搜集整理的詩歌,后世就叫“樂府詩”。江氵三點水一般與水有關。河、海、洋學習生字結構:獨體組詞:西方西面造句:學校的西面有很多樹。音序:X部首:西書寫指導:注意第五筆為豎彎。西xī江南前鼻音后鼻音江南長江南北南方借助拼音自由讀古詩,把字音讀正確。注意節(jié)奏,讀出詩韻味。12蓮艸草字頭一般與植物有關。草、花lián江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。yúxìliányèjiānyúxìliányèdōnɡyúxìliányèxīyúxìliányènányúxìliányèběijiānɡnánkěcǎiliánliányèhétiántiánjiānɡnán江

hànyuèfǔ漢

jiānɡ

nánkě

cǎi

lián

lián

tián

tián江

蓮,蓮

田。丁+口=可爪+木=采蓮葉蓮花蓮蓬蓮子蓮jiānɡnán江

hànyuèfǔ漢

jiānɡ

nán

cǎi

lián

lián

tián

tián

/可

蓮,蓮

葉/

田。yú

lián

jiān

/蓮

間。yú

lián

dōnɡ

lián

xī魚

戲/

東,魚

戲/

西,yú

lián

nán

lián

běi魚

/蓮

南,魚

/蓮

北。整體感知齊讀古詩,讀出節(jié)奏賞“魚戲”圖小魚兒們在玩什么游戲呢?yú

lián

dōnɡ

東,

lián

xī魚戲蓮葉西,yú

lián

nán

南,

lián

běi魚

北。魚兒們在荷葉間玩著()的游戲,一會兒游到(),一會兒游到(),一會兒游到(),一會兒游到()。江南美,美在魚兒魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。東南西北課文解讀魚戲

間。魚戲

東,魚戲

葉西,魚戲

南,魚戲

北。yúxìliányèjiānyúxìliányèdōnɡyúxìliányèxīyúxìliányènányúxìliányèběi想象魚兒戲水的情景,讀出魚兒的歡快。想一想:

江南美在哪里?課文解讀jiānɡnánkě

cǎi

lián

江南可采蓮,lián

tián

tián蓮

田。賞“采蓮”圖觀察畫面,練習說話滿池的荷葉

。層層疊疊,一片挨著一片,碧綠碧綠的。非??鞓贩浅W栽诮厦?,美在荷葉江南可采蓮,蓮葉何田田。讓我們看到了一片連著一片的蓮葉,真美!課文解讀yú

lián

dōnɡ

東,

lián

xī魚

西,yú

lián

nán

南,yú

lián

běi魚

北。yú

lián

jiān

間,想象畫面

jiānɡ

nán

cǎi

lián

lián

tián

tián江

蓮,蓮

田。想一想:江南除了采蓮、賞魚,還能夠做什么呢?江南可采蓮;江南可__________……課外拓展江南水鄉(xiāng)景色美魚兒戲水歡蓮葉魚兒碧綠茂盛戲蓮東西南北美可愛板書設計一、在

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