2025屆高考語文二輪復(fù)習(xí)提煉語意類語用教案解答方法例析教案

Page3高考語文學(xué)習(xí)提升課堂：“提煉語意”類語用試題解答方法例析【考點闡釋】提煉語意，查閱官方考試說明，2014年江蘇省《考試說明》將原“擴(kuò)展語句，壓縮語段”考點調(diào)整為“提煉語意”且沿用了這一考點名稱。全國卷的《考試說明》特別明確地把“提煉語意”這一實力考點表述為“壓縮語段”的呈現(xiàn)形式，同時全國各卷考查頻率較高，不行忽視。它是對所給材料的信息要點進(jìn)行選擇提取、概括歸納的一種考查形式。此考點著重考查表達(dá)應(yīng)用，要求考生依據(jù)所給的文字或圖表等材料，在理解的基礎(chǔ)上，依據(jù)題干要求，對相關(guān)信息進(jìn)行篩選、提取和概括?！緦W(xué)問梳理】提煉語意，是針對不同的文體詳細(xì)的操作實力，考試形式上主要有：一是提取關(guān)鍵詞。提取關(guān)鍵詞是指篩選材料中負(fù)載關(guān)鍵信息的詞語，這些負(fù)載關(guān)鍵信息的詞語往往是材料的要點。提取的關(guān)鍵詞要扣住主要信息，即說明(論述)的對象及其特征，說明(論述)的目的或事物自身的價值。二是提煉要點。提煉要點是對所給材料的信息要點進(jìn)行選擇、提取、概括歸納的一種考查形式。所給的材料，有有敘述性語段、說明性語段和爭論性語段。材料字?jǐn)?shù)一般在400字左右。記敘類語段的壓縮——抓居處敘事務(wù)的主干；爭論類語段的壓縮——抓住中心論點；說明類語段的壓縮——抓居處說明事物的本質(zhì)特征；描寫類語段的壓縮——抓居處描寫景物的主要特點。三是新聞概寫。常見考查方式有擬寫一句話新聞、擬寫新聞標(biāo)題、擬寫新聞導(dǎo)語和壓縮新聞主體四種。四是填充式概括。填充式概括題是在一個文段的某個地方留下空白，要求考生依據(jù)上下文語境填上恰當(dāng)?shù)木渥樱骨昂笪淖职l(fā)生邏輯關(guān)聯(lián)，構(gòu)成一個整體。五是下定義。下定義，就是用簡潔的推斷句形式對事物的本質(zhì)特征加以揭示的方法。它要求在理解所給內(nèi)容的基礎(chǔ)上提取必要信息，把握概念的本質(zhì)屬性，依據(jù)定義的形式組織語言?！久}走向】語段壓縮主要考查考生篩選和提取關(guān)鍵信息及全面精確地表述信息的實力，一般有字?jǐn)?shù)要求，題目所給的材料可分為新聞稿和非新聞稿，以新聞稿居多。從表達(dá)方式來看，有敘述性語段、說明性語段和爭論性語段。考查聚合思維實力，留意嚴(yán)謹(jǐn)。從歸納的角度設(shè)題，旨在通過言語操作對考生的思維品質(zhì)和語言文字應(yīng)用實力進(jìn)行考查。2024年全國新課標(biāo)卷的3套試題、新高考Ⅰ（山東）以及新高考Ⅱ卷（海南）全部考查的是對新聞報道的文字進(jìn)行壓縮，有從客觀題走向主觀題的趨勢，更留意情境的考查?！究碱}回放】【2024·江蘇卷】對下面一段文字主要意思的提煉，最精確的一項是（）偏見可以說是思想的放假。它是沒有思想的人的家常日用，是有思想的人的星期天消遣。假如我們不能懷挾偏見，隨時隨地必需得客觀公正、正經(jīng)肅穆，那就像造屋只有客廳，沒有臥房，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機前的姿態(tài)。A．沒有思想的人往往更簡單產(chǎn)生偏見。B．即使有思想的人也經(jīng)常會懷挾偏見。C．人無法做到隨時隨地保持客觀公正。D．對思想而言偏見自有其存在的價值?！驹囶}解析】語段主要論述偏見對于思想的作用，從正反兩個方面來論述。前兩句從正面論述偏見與思想的關(guān)系——對沒有/有思想的人的不同作用。最終一句從反面論述，用比方說明“不能懷挾偏見”的缺憾。A、B兩項表述以偏概全。C項陳述主體錯誤。所以選D項?！?024·新高考Ⅰ卷（山東）】請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。（5分）總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟(jì)論壇2024年6月3日發(fā)布新聞公報宣布，第51屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會將于2024年1月實行，年會主題為“世界的復(fù)興”。新聞公報介紹，“世界的復(fù)興”這一目標(biāo)將致力于共同快速地建立起世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和社會體系的基礎(chǔ)，以塑造一個更加公允、更可持續(xù)和更具韌性的將來。屆時，年會將以線下和線上兩種方式進(jìn)行。世界經(jīng)濟(jì)論壇將和瑞士政府一道，確保會議平安。答：_______________________________________【答案】關(guān)鍵信息：①2024年6月3日，②世界經(jīng)濟(jì)論壇宣布，③第51屆論壇年會將于2024年1月④以線下和線上兩種方式實行，⑤主題為“世界的復(fù)興”?！驹囶}解析】本題考查語段壓縮，指向的學(xué)科核心素養(yǎng)為“語言建構(gòu)與運用”“思維發(fā)展與提升”。解答此類題目，應(yīng)通讀文段，通過邏輯分析，把握關(guān)鍵信息，對原文進(jìn)行刪減壓縮，使句子通順。文段中，“世界經(jīng)濟(jì)論壇”是陳述主體，必需保留，會議的時間、主題和方式必需保留，把這些關(guān)鍵信息整合成一個通順的句子即可。須留意字?jǐn)?shù)限制?！窘忸}技巧】1．描寫：對象+特點。描寫類語段，即以描寫方式為主的語段。這類語段的主要信息是：①中心景物；②主要特征；③描寫的角度及目的、感情等(詳細(xì)描寫內(nèi)容可省)。對于這類語段，首先要關(guān)注材料所描寫的主體以及描寫的方法、手段，壓縮時要留意：①抓住描述的要素和對象；②舍棄詳細(xì)生動的描述性內(nèi)容，因為描述性的內(nèi)容只是用來渲染或襯托的，大多不是文段的中心。（2024海南模擬卷）下面是描寫新疆阿勒泰奇景的一段文字，閱讀后，請你擬寫一則手機短信舉薦給摯友，鼓動他們一同前往巡游。（含標(biāo)點符號不超過40字）天涯，不知是一片草原，還是千頃麥苗，像一片綠色的大海，綠油油地從地平線涌來，即使南飛秋雁銜來的秋意，也沒能夠在那兒著陸。就在這碧綠叢中，在綠色的地平線上，現(xiàn)出小半塊快要沉沒的夕陽。通常見到的落日，或是橙紅，或是橘黃；前幾天見到的沙海落日，則是毫無生氣的蠟黃色。可是，眼前望見的夕陽卻很驚奇：它留在綠色地平線上的那一部分，既沒有五彩云霞蜂擁，也沒有暮靄煙霧覆蓋，因此，我們清清晰楚地望見它由枯黃慢慢變成綠色，射出像草地那樣綠茵茵的光輝，染得天空也綠油油的，使天地都變得嫩鮮鮮的，顯得特別漂亮。綠色的太陽，像是一泓綠色的泉水，潤濕了我們干澀的眼睛和干枯的心，潤濕了我們干澀的喉舌和干澀的感情。_____________________________________________________________________________【試題解析】此題重在審清題干中的要求，文字既要能高度概括，又要能突出景物的特點；同時，作為“手機短信”，語言要口語化，作為舉薦語還要能打動人心?！敬鸢浮啃陆⒗仗┯小熬G色的太陽”，簡直是天下奇觀！暑假我們一起去欣賞吧！2．記敘：要素。對敘述類語段壓縮，首先抓記敘的要素：時間、地點、人物(包括對象、身份等)、事務(wù)。然后依據(jù)字?jǐn)?shù)要求，運用“剔除枝葉法”篩選取舍進(jìn)行壓縮。（2014年山東卷）概括下面這段話的主要內(nèi)容，不超過55字。近來，共青團(tuán)中心發(fā)起了一項“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，激勵青少年結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實際，寫下對24字社會主義核心價值觀的相識和體會。活動開展一周多的時間里，33萬余名青少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機報等網(wǎng)絡(luò)平臺上，編創(chuàng)和傳播內(nèi)涵豐富、形式時尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，僅微博話題總閱讀量就超過9000萬次。這項以弘揚社會主義核心價值觀為主旨的活動，為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強有力的青春正能量。_____________________________________________________________________________【試題解析】語段共三句。第一句寫團(tuán)中心發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動；其次句寫參加活動的人許多，參加形式多樣；第三句寫該項活動很有價值。概括語段內(nèi)容時就須要把這三句話的主要意思分別用簡潔的文字表達(dá)出來。除此之外，還要留意字?jǐn)?shù)限制?！敬鸢浮繛楹霌P社會主義核心價值觀，團(tuán)中心發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，廣闊青少年主動響應(yīng)，為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。3．說明：對象+特征+目的。以說明方式表達(dá)的語段，其主要信息是①被說明的事物；②被說明事物的主要特征；③說明的目的等。（2014年重慶卷）閱讀下面的材料，按要求答題。霧是由貼近地面空氣層中大量水汽凝聚成的微小水滴(或：冰晶)組成的懸浮體。出現(xiàn)霧時，空氣中相對濕度大于95%，含水量一般為0.1～1克/立方米，形成人們的視覺障礙，一般狀況下，水平能見距離低于1千米，而輕霧能見距離在1千米到10千米之間，給人朦朧縹緲的感覺。霾由空氣中濃度較大、直徑很小的煙、塵等顆粒組成，它們形成懸浮體充滿于空中。出現(xiàn)霾時，雖然沒有沙塵暴、揚沙等惡劣天氣現(xiàn)象，但大氣混濁，空氣相對濕度小于80%，水平能見距離明顯縮短，一般在10千米以下，給人不甚透亮的感覺。（1）概括霧和霾的不同點，要求：16字以內(nèi)。__________________________________________________________________________（2）概括霧和霾的相同點，要求：16字以內(nèi)_____________________________________________________________________________【試題解析】解答此題可分兩步，第一步提取信息，其次步進(jìn)行整合。霧的信息點在第一段，霾的信息點在其次段，分別從組成物、形成條件和能見度方面描述。概括信息時可以分點甄別比對，找尋異同點。最終組合成句時，要留意是否符合字?jǐn)?shù)要求。【答案】（1）霧由水汽組成；霾由煙、塵等顆粒組成。（2）都是懸浮體，都會造成視覺障礙。4．爭論：觀點。對于爭論性的材料，我們抓“關(guān)鍵語句”突破。爭論段有中心句，該句即是語段的主要內(nèi)容。爭論段無中心句，須找出對語段內(nèi)容起概括作用的關(guān)鍵句，再進(jìn)行“翻新改造”。（2012年四川卷）下面是朱光潛《詩論》中的一段文字。請用一句話概括朱光潛對陶淵明的評價。(不超過15字)自鐘嶸推陶淵明為“隱逸詩人之宗”，一般人都看重淵明的隱逸一方面；自顏真卿作詩表明淵明眷戀晉室的心跡以后，一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士，卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣，像《紅樓夢》里妙玉性格的那種隱士；淵明是忠臣，卻也不是他自己所仰慕的荊軻、張良那樣的忠臣。淵明還有極實際極平常的一方面，他到處都最近人情，保持著一個平常人的習(xí)以為常的風(fēng)格。__________________________________________________________________________________【試題解析】本題所給文段對陶淵明的評價有：“一方面是隱士，另一方面是忠臣，還有一方面是最近人情”。語段主體是兩個轉(zhuǎn)折復(fù)句“淵明是……卻不是……”“淵明是……卻也不是……”，語法常識告知我們，轉(zhuǎn)折復(fù)句強調(diào)后半句，所以較簡單分析出他與一般隱士和忠臣的區(qū)分在于“近人情”三個字?！敬鸢浮浚ㄌ諟Y明是）最近人情的隱士與忠臣?！菊`區(qū)警示】1.漏掉信息要點2.作答表述隨意【真題演練】【2024·全國新課標(biāo)卷Ⅱ】請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。2024年的永定河補水工程于3月13日啟動。本次補水工程加大了補水力度，到4月2日，已累計輸水3100萬立方米。另外，攔截在河道上的官廳水庫發(fā)電站、珠窩水庫下馬嶺發(fā)電站、落坡嶺水庫的下葦?shù)榘l(fā)電站全都停用，以保證補水全部灌入河道。目前，門頭溝區(qū)域內(nèi)102公里的永定河山峽段，近40年來首次實現(xiàn)全線通水。答：_______________________________________【試題解析】解答此類題目，要在把握文段主旨的