單片機應用技能實訓教案-項目1203

單片機應用技能實訓教案—項目12項目12溫度測試電路制作任務3溫度測試電路的計算機仿真一、案頭任務溫度測試電路的計算機仿真授課時間年月日授課班級教學形式老師演示、學生練習授課時數2課時教學用具教學資源機房、多媒體、相關課件課前準備教學目標1、溫度測試電路的計算機仿真驗證。2、提高工具軟件的使用熟練程度。3、熟練相關指令的使用及電路應用程序設計。教學重點1、溫度測試電路設計的計算機仿真驗證。2、相關指令的使用及程序編寫與修改。教學難點1、仿真電路運行出錯時的修改調試。教學過程1、proteus仿真電路繪制步驟復習。2、用keil進行程序匯編步驟復習。3、布置練習作業(yè)，學生進行練習并驗證電路效果，老師進行指導。教學后記二、教學實施過程實施環(huán)節(jié)教學內容導學方法組織教學1、檢查學生出勤情況并做好記錄。2、調整學生的注意力，為上課作準備?；咏涣鲝土曁釂?、我們所設計的溫度測試電路由幾部分組成？提問導思導入本項目比較復雜，在進行仿真制作時可作些簡化。本項目中，溫度傳感器電路的任務是將0℃~100℃的溫度轉換為0~5V的電壓輸出，在仿真電路中用一個電位器代替；ADC0808所需的時鐘脈沖由方波信號發(fā)生器啟發(fā)學習積極性講授新課一、使用proteus繪制仿真電路圖的步驟1、將所需元器件加入到對象選擇器窗口電阻、電容、電解電容、按鍵、晶振的英文符號分別是“RES”、“CAP”“CAP-ELEC”、“BUTTON”、“CRYSTAL”；4位一體紅色共陽數碼管、方波信號發(fā)生器、電位器的英文符號分別是“7SEG-MPX4-CA”、“CLOCK”、“POT-LOG”；或非門使用的是74LS02。2、放置元器件至圖形編輯窗口3、移動、刪除對象和調整對象朝向4、放置電源及接地符號5、元器件之間的連線6、編輯對象的屬性設置元件參數二、使用keil進行程序匯編的步驟1、源文件的建立輸入完源程序后，保存該文件，注意必須加上擴展名asm2、建立工程文件點擊“Project--NewProject…”菜單，出現一個對話框，要求給將要建立的工程起一個名字，---。3、工程的設置（針對我們的單片機制作項目進行簡單設置）在OutPut頁面，勾選“CreatHexfile用于生成可執(zhí)行代碼文件（可以用編程器寫入單片機芯片的HEX格式文件，文件的擴展名為.HEX）”選項。4、編譯、連接在設置好工程后，即可進行編譯、連接。點擊Buildtarget按鈕，對當前工程進行連接，如果當前文件已修改，軟件會先對該文件進行編譯，然后再連接以產生目標代碼。編譯過程中的信息將出現在輸出窗口中的Build頁中，如果源程序中有語法錯誤，會有錯誤報告出現。三、布置作業(yè)學生練習，老師指導。1、溫度測試電路仿真驗證。2、仿真成功后，能否做出兩路循環(huán)轉換電路，看看程序需要修改哪些地方？在電腦上仿真試試。3、試一試，能否再增加一個按鍵，按下時，再進行溫度測試。利用多媒體或機房相關軟件進行操作演示。講解個步驟的含義。本項目的程序比較大，可在本次仿真之前進行錄入保存，仿真時直接復制過來。課堂小結