高一 統(tǒng)編版 思想政治 綜合探究《踐行社會責任 促進社會進步》課件

高一—統(tǒng)編版—思想政治—綜合探究踐行社會責任

促進社會進步

1.結合勞動模范的典型事跡，正確認識勞動的價值，理解弘揚勞動精神、勞模精神和工匠精神的重要意義。2.結合生產和消費情境，正確評價綠色生產和綠色消費行為，堅持簡約適度、綠色低碳的生活方式。3.結合精準脫貧的典型案例，科學評析扶貧脫貧和實現(xiàn)共同富裕的舉措，并提出針對性建議，樹立正確的財富觀和致富觀。學習目標1.搜集勞動模范典型事跡，談談對勞動精神、勞模精神和工匠精神的認識。2.搜集生態(tài)文明建設典例，探究人類如何與自然和諧共生。3.搜集鄉(xiāng)村脫貧典型案例，展示我國扶貧成就，探究扶貧做法，總結脫貧工作經驗。課前準備探究三實現(xiàn)精準脫貧和共同富裕探究一探究二弘揚勞動精神與投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推動綠色生產與綠色消費學習目錄探究一弘揚勞動精神與投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

學生成果匯報1：課前學生任務：

搜集勞動模范典型事跡，談談對勞動精神、勞模精神和工匠精神的認識。

學生成果匯報2：

鄉(xiāng)郵員趙月芳環(huán)衛(wèi)工人跪地刨冰中車技師羅昭強

學習任務1：談談你對勞動精神、勞模精神和工匠精神的認識。

學生成果展示1：尊重勞動崇尚勞動熱愛勞動辛勤勞動誠實勞動創(chuàng)造性勞動勞動精神愛崗敬業(yè)爭創(chuàng)一流艱苦奮斗勇于創(chuàng)新淡泊名利甘于奉獻勞模精神鉆研技能精益求精敬業(yè)擔當工匠精神

1.勞動精神、勞模精神和工匠精神的內涵

學生成果展示2：

（1）樹立正確的勞動意識，勞動沒有高低貴賤之分，任何職業(yè)都很光榮；

（2）立足本職崗位，誠實勞動；

（3）無論從事什么勞動，都要干一行、愛一行、專一行；

（4）踏實勞動、勤勉勞動，平凡崗位也能干出不平凡的業(yè)績。學習任務1：談談你對勞動精神、勞模精神和工匠精神的認識。2.如何弘揚勞動精神、勞模精神和工匠精神？

學習任務2：有人認為，保護生態(tài)環(huán)境會影響經濟發(fā)展。你是否同意這種觀點？簡要說明理由。探究二推動綠色生產與綠色消費

學生觀點展示1：保護生態(tài)環(huán)境對經濟發(fā)展會有影響。企業(yè)節(jié)能、減排，或轉用清潔的生產技術、生產方式，會增加成本，降低利潤。

學生觀點展示2：經濟發(fā)展與保護生態(tài)環(huán)境是相互促進的：生態(tài)環(huán)境保護為經濟發(fā)展提供良好的環(huán)境基礎，經濟發(fā)展為環(huán)境保護提供經濟、技術支持，形成良性發(fā)展。探究二推動綠色生產與綠色消費課前學生任務：

搜集生態(tài)文明建設典例，探究人類如何與自然和諧共生。探究二推動綠色生產與綠色消費

學生成果匯報4：番禺：機械化農業(yè)收割花都：新能源公交綠色上崗從化：大棚科技種植1.樹立綠色生產和綠色消費觀的總體要求

倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，反對奢侈浪費和不合理消費，創(chuàng)建節(jié)約型機關、綠色家庭、綠色學校和綠色社區(qū)。

學習任務3：現(xiàn)實生活中存在哪些不合理、不綠色的消費現(xiàn)象，請同學們交流一下，并提出可行性建議。

學生觀點展示1：垃圾沒有分類投放，過多使用塑料袋、一次性筷子、泡沫飯盒，單面使用紙張，不隨手關燈關水，不處理直接丟棄廢舊電池、浪費糧食……

學生觀點展示2：自覺搞好清潔衛(wèi)生、垃圾分類投放、減少使用塑料袋、減少使用一次性產品、隨手關燈關水、光盤行動……

學習任務4：結合實際，談談中學生應該樹立怎樣的消費觀。

2.踐行正確的消費原則

量入為出、適度消費；避免盲從、理性消費；保護環(huán)境、綠色消費；勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。探究三實現(xiàn)精準脫貧和共同富裕課前學生任務：

搜集鄉(xiāng)村脫貧典型案例，展示我國扶貧成就，探究扶貧做法，總結脫貧工作經驗。探究三實現(xiàn)精準脫貧和共同富裕

學生成果匯報6：探究三實現(xiàn)精準脫貧和共同富裕

依托自身特色，因地制宜，全力打造具有嶺南濃郁原鄉(xiāng)特質和鄉(xiāng)村文化休閑產業(yè)特色的嶺南精品名村，全面打響“百年古村”品牌；多方式激活村內資源，打造嶺南精品酒店、鄉(xiāng)村文化休閑產業(yè)特色民宿。

瓜嶺村的做法為精準脫貧提供了寶貴經驗：1.實現(xiàn)精準脫貧和共同富裕的必要性消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質要求。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是促進全體人民共享發(fā)展成果、實現(xiàn)共同富裕的重大舉措，是體現(xiàn)中國特色社會主義制度優(yōu)越性的重要標志。

2.實現(xiàn)精準脫貧和共同富裕的要求

消除貧困是一場持久戰(zhàn)役，需要動員全社會力量的參與。既強化政府的責任，又鼓勵社會各界的參與；鼓勵“先富幫后富”，構建專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧相互補充與協(xié)作的大扶貧格局。課堂小結弘揚勞動精神與投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)踐行社會責任促進社會進步推動綠色生產與綠色消費實現(xiàn)精準扶貧與共同富裕展現(xiàn)勞模風采做新時代奮斗者分享綠色生產案例踐行綠色生活方式精準脫貧的成就精準脫貧的經驗

課后作業(yè)1.搜集疫情防控期間我市企業(yè)勇?lián)鐣熑蔚牡湫桶咐c同學交流分享。2.結合我市實際情況，請你對我市經濟建設發(fā)展出謀劃策。謝

謝

觀

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促進社會進步答

疑《踐行社會責任

促進社會進步》答疑一、答疑解惑1.如何正確區(qū)分勞動精神、勞模精神和工匠精神？

勞動精神：是關于勞動的理念認知和行為實踐的集中體現(xiàn)，在理念認知上表現(xiàn)為全社會尊重勞動、崇尚勞動、熱愛勞動；在行為實踐上表現(xiàn)為勞動者辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。

勞模精神：“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻”。

工匠精神：包括職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)理念等多個層次，是一種鉆研技能、精益求精、敬業(yè)擔當?shù)穆殬I(yè)精神?！钝`行社會責任

促進社會進步》答疑2.如何正確認識“先富幫后富，實現(xiàn)共同富?！?？

消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質要求。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是促進全體人民共享發(fā)展成果、實現(xiàn)共同富裕的重大舉措，是體現(xiàn)中國特色社會主義制度優(yōu)越性的重要標志。消除貧困是一場持久戰(zhàn)役，需要動員全社會力量的參與。既強化政府的責任，又鼓勵社會各界的參與；鼓勵“先富幫后富”，構建專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧相互補充與協(xié)作的大扶貧格局。二、易混易錯1.消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的根本特征?！窘馕觥肯毨?、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質要求。2.打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是促進全體人民共享改革發(fā)展成果、實現(xiàn)共同富裕的最終目標?！窘馕觥看蜈A脫貧攻堅戰(zhàn)，是促進全體人民共享改革發(fā)展成果、實現(xiàn)共同富裕的重大舉措，是體現(xiàn)中國特色社會主義制度優(yōu)越性的重要標志。3.實現(xiàn)全體人民共同富裕，歸根結底要調整分配制度，實現(xiàn)社會公平?！窘馕觥繉崿F(xiàn)全體人民共同富裕，歸根結底要大力發(fā)展社會生產力，堅持和完善社會主義基本經濟制度和分配制度，建設體現(xiàn)效率、促進公平的分配體系。三、課堂練習1.隨著經濟社會發(fā)展，競爭日益激烈，導致一些領域內出現(xiàn)過度或非理性競爭的“內卷”現(xiàn)象。個別年輕人為了抵制“內卷”、拋棄“競爭”，主動或“被動”選擇放棄努力壓低欲望的“躺平”姿態(tài)。要避免“內卷”“躺平”，下列觀點正確的是(

)①勞動是價值的唯一源泉，年輕人要靠勤勞智慧創(chuàng)造美好生活②創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，年輕人敢于突破政策積極創(chuàng)新③國家要暢通向上流動通道，給更多人提供發(fā)展進步的機會④國家應弱化競爭政策基礎地位，為個人成長創(chuàng)造寬松環(huán)境A.①③

B.①④

C.②③

D.②④A2.近年，某地采用“互聯(lián)網+回收”的模式，鼓勵“綠色兌換”。例如，居民可以通過掃描智能生活垃圾分類箱上的二維碼領取生活垃圾分類袋，以廢舊報紙、電池