《電路基礎(chǔ)》電子教案 2-3 分析測(cè)試等效電路（三）

教學(xué)單元名稱：2-3分析測(cè)試等效電路（三）授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課日期：年月日第周周第節(jié)教學(xué)地點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能用最大功率傳輸定理分析線性直流電路1、掌握用戴維南定理分析電路的方法；2、掌握最大功率傳輸定理通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心的品質(zhì)和探索精神。教學(xué)內(nèi)容1、最大功率傳輸定理2、受控源教學(xué)重點(diǎn)最大功率傳輸定理教學(xué)難點(diǎn)戴維南定理的熟練使用教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件：PPT課件考核方案無(wú)課后作業(yè)復(fù)習(xí)題練習(xí)教學(xué)體會(huì)

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動(dòng)時(shí)間分配知識(shí)回顧戴維南定理戴維南定理的測(cè)量方法講授提問(wèn)課件演示復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容5分鐘告知教學(xué)內(nèi)容：最大功率傳輸定理教學(xué)目的：使學(xué)生掌握獲得最大功率的條件，進(jìn)一步熟練。講授（口述）課件演示明確本次課教學(xué)相關(guān)內(nèi)容5分鐘引入最大功率傳輸定理在電子電路中，接在電源輸出端或接在有源二端網(wǎng)絡(luò)兩端的負(fù)載RL，當(dāng)RL=R0時(shí)，負(fù)載獲得最大功率該最大值為。

啟發(fā)討論課件演示明確任務(wù)目的5分鐘操練舉例說(shuō)明：1、求圖示電路中的電流I。該2電阻換為多大電阻時(shí)獲得最大功率？2、電路如圖所示，試求：（1）RL為何值時(shí)獲得最大功率；（2）RL獲得的最大功率；（3）電壓源的功率傳輸效率。

3、在圖電路中，當(dāng)可變電阻RL等于多大時(shí)從電路中吸收最大的功率，并求此時(shí)最大功率。啟發(fā)提問(wèn)考核課件演示學(xué)生思考計(jì)算40分鐘深化受控源受控源（非獨(dú)立電源）表示電源電壓或電源電流受電路中另一處電壓或電流的控制。它也是一種電源。受控源分為4類：VCVS、VCCS、CCVS、CCCS啟發(fā)總結(jié)歸納課件演示教師講解分析、學(xué)生思考15分鐘歸納總結(jié)最大功率傳輸定理受控源的分類教師講授或在教師引導(dǎo)下先由學(xué)生總結(jié)，教師再點(diǎn)評(píng)課件演示教師講授學(xué)