《電路基礎(chǔ)》電子教案 4-3 分析并實(shí)現(xiàn)日光燈照明電路功率因數(shù)的提高（二）

教學(xué)單元名稱：任務(wù)4-3分析并實(shí)現(xiàn)日光燈照明電路功率因數(shù)的提高（二）授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：2授課日期：年月日第周周第節(jié)教學(xué)地點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)（1）能對(duì)交流電路進(jìn)行計(jì)算、分析。（2）能掌握提高功率因素的方法及意義（1）掌握提高功率因素的意義。（2）理解提高功率因素的方法。通過小組協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，互相幫助、共同學(xué)習(xí)、共同達(dá)到目標(biāo)的素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容提高功率因數(shù)的意義與方法教學(xué)重點(diǎn)提高功率因數(shù)的方法教學(xué)難點(diǎn)提高功率因數(shù)的方法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件：PPT，教材，課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站考核方案無(wú)課后作業(yè)（1）復(fù)習(xí)本次課內(nèi)容（2）預(yù)習(xí)日光燈電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會(huì)

教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動(dòng)時(shí)間分配知識(shí)回顧復(fù)習(xí)RLC串聯(lián)電路的相量分析法提問啟發(fā)課件演示教師提問；學(xué)生發(fā)言5分鐘告知教學(xué)內(nèi)容：1、通過習(xí)題復(fù)習(xí)鞏固RLC串聯(lián)電路相量分析法2、學(xué)習(xí)如何提高功率因數(shù)教學(xué)目的：通過分析，熟練掌握相量分析計(jì)算，掌握提高功率因數(shù)的方法課件演示課件演示教師演示；學(xué)生明確教學(xué)任務(wù)3分鐘引入（1）例題1電路如圖所示，，求：（1）電路總復(fù)阻抗；(注：arctg3/4=370)（2）求電流和電壓、。提問演示啟發(fā)課件演示教師演示；學(xué)生思考、解題學(xué)生代表上黑板解題7分鐘講解（1）講解分析例題1啟發(fā)提問重點(diǎn)講解課件演示板書教師演示、板書；學(xué)生記錄3分鐘引入（2）例題2圖示電路中，已知電壓表V1、V2、V3分別為15V、80V、80V，求電路中電壓表V的讀數(shù)。（提示：畫相量圖分析計(jì)算）提問演示啟發(fā)課件演示教師演示；學(xué)生思考、解題學(xué)生代表上黑板解題7分鐘講解（2）講解分析例題1啟發(fā)提問重點(diǎn)講解課件演示板書教師演示、板書；學(xué)生記錄5分鐘引入（3）一、功率因數(shù)的提高提高功率因數(shù)的意義(1)電源設(shè)備的容量不能得到充分的利用。(2)輸電線路的損耗和壓降增加。提問演示啟發(fā)課件演示教師演示；學(xué)生觀看演示10分鐘講解（3）二、提高功率因數(shù)的方法與計(jì)算提高電路負(fù)載功率因數(shù)的最簡(jiǎn)便的辦法，是用電容器與感性負(fù)載并聯(lián)。并聯(lián)電容前：并聯(lián)電容后：?jiǎn)l(fā)提問重點(diǎn)講解比較分析課件演示板書教師演示、板書；學(xué)生思考小組討論代表發(fā)言24分鐘討論電路舉例求解功率因數(shù)是多少？提高方法是什么？啟發(fā)提問課件演示教師演示、學(xué)生思考小組討論代表發(fā)言10分鐘歸納總結(jié)對(duì)本教學(xué)單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)板書教師引導(dǎo)；學(xué)生總結(jié)小