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大學(xué)勞動周個人勞動總結(jié)大學(xué)勞動周個人勞動總結(jié)「篇一」為發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時代精神,充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用,在五一國際勞動節(jié)即將來到之際,我校以頌改革、促振興、建和諧為主題,共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍,唱響勞動光榮,教師偉大的主旋律,開展慶五一系列活動,以展示教師風(fēng)采,激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性,讓教職工過好自己的節(jié)日,現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下:一、組織開展唱紅歌,頌祖國活動,舒緩教師緊張的工作壓力。在五一國際勞動節(jié)來臨之際,我校工會、政教、團(tuán)委組織全體師生開展唱紅歌,頌祖國活動,舒緩教師緊張的工作壓力。同時也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作,收到積極效果。二、組織開展男女對教師籃球友誼賽活動,豐富了教師課余活動。為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制,不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性,在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神,全面激發(fā)教師的工作熱情,做一個富有激情的好教師。通過課外活動拉近了教師之間、教師和學(xué)生之間的距離,同時也展示了教師良好的風(fēng)貌,樹立人民教師良好形象。通過這些活動,舒展了教師們在課間的壓力,在活動中得到了感情的抒發(fā),賽場上唱響了課外最有激情的旋律,這次活動豐富了教師的校園文化生活,有力地推動了校園和諧團(tuán)隊建設(shè),可以說活動依據(jù)教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效來精心設(shè)計各項活動,通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作,讓廣大教職工感到貼心,振奮精神,展示風(fēng)采,凝聚力量,團(tuán)結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育,構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量起到了極大的推動作用。大學(xué)勞動周個人勞動總結(jié)「篇二」時光飛逝,轉(zhuǎn)眼就已到了6月中旬,忙碌而又充實的一學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期中,我和我所帶領(lǐng)的學(xué)生通過又一學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作與活動使得自己在各個方面又有了長足的進(jìn)步。在本學(xué)期中,我共帶領(lǐng)了2個班級近90名同學(xué)進(jìn)行了勞動周工作,它們分別是:10秋會計1班和10秋會計2班。從總體上來說,兩個班級都能夠積極配合工作,認(rèn)真而又出色的完成勞動周的任務(wù),尤其是對于一些突發(fā)任務(wù),2個班的同學(xué)都能夠迅速的完成,這一點特別提出表揚(yáng),并且每名同學(xué)最后都能通過寫總結(jié)的方式把本次勞動周活動的一些感悟和感受表達(dá)出來。本次2個班在師生的共同努力之下,十分出色的完成了勞動周任務(wù)。具體表現(xiàn)有以下幾點:一、教學(xué)樓、寢室樓和食堂周圍的分擔(dān)區(qū)每個班級按照相對應(yīng)的人數(shù)分為若干個小組,按照指定的劃分的區(qū)域?qū)虒W(xué)樓、寢室樓和食堂周圍的分擔(dān)區(qū)進(jìn)行清掃。主要清掃的內(nèi)容是地上的煙頭、紙削和草坪中的草棍和垃圾廢物。本工作主要是為了讓每名同學(xué)能夠認(rèn)真的對待勞動,體會勞動的幸苦,從而珍惜他人的勞動成果,并從自己的勞動成果中領(lǐng)悟到勞動的光榮性。二、教學(xué)樓內(nèi)的衛(wèi)生每個小組按照事先分配的任務(wù)對教學(xué)樓的各個樓層一一進(jìn)行清掃,主要任務(wù)是:擦滅火器、滅火栓門、消防應(yīng)急照明燈、安全出口指示牌、廣播喇叭、暖氣灰塵、窗臺及易落灰區(qū)域,并且保證教學(xué)樓內(nèi)的地面無雜物。本工作主要能夠鍛煉學(xué)生對于勞動的細(xì)心勁兒,在教學(xué)樓內(nèi)會有很多要通過細(xì)心清掃才能發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角,衛(wèi)生死角通常總是比較難發(fā)現(xiàn),從而就會特別的臟亂,所以要保證教學(xué)樓內(nèi)整體的衛(wèi)生情況,必須要認(rèn)真的清理這些衛(wèi)生死角。三、為學(xué)院領(lǐng)用資料在勞動周期間,每天班級都會指派一名同學(xué)早上去大院收發(fā)室領(lǐng)取報紙和一些信件,除了早上領(lǐng)取東西以外,平時也負(fù)責(zé)為學(xué)院領(lǐng)取一些資料。通常學(xué)院要取的資料都比較寶貴、緊急。所以要求學(xué)生要快速而又完整的取回資料。此項目能夠鍛煉學(xué)生辦事的速度與穩(wěn)定性。四、機(jī)動任務(wù)勞動周的學(xué)生除了正常的分擔(dān)區(qū)清掃和維護(hù)任務(wù)以外,就是在固定教室等待機(jī)動任務(wù),也就是哪個教研室有什么事都可以找勞動周的學(xué)生幫忙。比如幫助老師搬座椅等,雖然只是一些小事情,但是從中可以學(xué)會如何幫助別人,還讓同學(xué)們學(xué)會如何更好的應(yīng)對一些突發(fā)任務(wù),鍛煉自身的那種臨危不亂的能力。五、拔雜草全班同學(xué)集體為學(xué)院草坪拔除雜草,雜草能夠影響到正常草的生長,所以必須拔除。拔雜草的工作量有些大,我原以為會計班男生很少(每個班40多名學(xué)生只有大約10名男生)這種活干起來會比較吃力,可是同學(xué)們出色的表現(xiàn)確實讓我吃了一驚,女生們不怕臟、不怕累、不怕苦、不怕熱,充分證明了“巾幗不讓須眉”的精神,她們完全有理由大聲喊到:“誰說女子不如男”!不過會計班的男生們也不甘示弱,他們深知班級男生甚少,作為男人要扛起更多的責(zé)任,他們積極勞動,發(fā)揮自己男生的優(yōu)勢,有的人甚至1個當(dāng)2個用,通過全班的這種認(rèn)真積極的態(tài)度,我們出色的完成了拔出雜草的任務(wù)。通過拔草的過程我們也深刻領(lǐng)悟到小草的堅韌,別看小草雖小,可是根部生長的十分牢固,十分難拔,我們要學(xué)習(xí)小草的這種堅毅精神。六、外出任務(wù)本次勞動周我們接到了一個特殊的任務(wù),派4名同學(xué)隨同學(xué)校老師一同去省招辦工作。這個任務(wù)十分重要,外出工作與在校內(nèi)勞動不同,外出的同學(xué)代表這我們學(xué)院,所以一定要十分認(rèn)真而又有紀(jì)律的工作,本次外出的4名同學(xué)從早上7點出發(fā)直到晚上7點左右才回到學(xué)校,他們出色的完成了外出的工作,并做到了認(rèn)真工作不亂說話,很好的代表了學(xué)院學(xué)生的高素質(zhì)??傮w來說,每名同學(xué)都能夠很好的對待勞動周的工作,積極勤懇的參加勞動。同學(xué)們之間通過勞動也增加了更多的友誼,深刻了解到團(tuán)結(jié)的重要性,使得班級更像一個拆不散、打不亂的大集體。我也通過這次活動,與學(xué)生增加了彼此間的感情,在觀察同學(xué)們的工作中我也對每個同學(xué)有了更深的了解,更加的了解了每個同學(xué)的特點,在以后的工作中能夠更好的分配任務(wù),讓每名同學(xué)都能夠更好的發(fā)揮自己,使得工作進(jìn)行的更加順利。通過本次勞動周,不僅僅學(xué)生得到了鍛煉,我也得到了很大的鍛煉,希望以后還會有更多類似這樣既能鍛煉學(xué)生也能鍛煉我自己,還能為學(xué)校服務(wù)的活動。我想如果再有這樣的工作或者活動,我們一定會比這次還要出色。大學(xué)勞動周個人勞動總結(jié)「篇三」大學(xué)生勞動周作為一門課程,體現(xiàn)了對大學(xué)生勞動實踐的需求。在日益紛繁復(fù)雜的形勢下,大學(xué)生面臨的社會責(zé)任與社會壓力越來越大,而另一方面,作為大學(xué)生自身,缺乏動手實踐能力,缺乏勞動意識都是岌岌可危的現(xiàn)狀。因此在這樣的的形勢下,大學(xué)生勞動周課程體現(xiàn)了它價值的所在,為大學(xué)生搭建了一個平臺,切身感受勞動,懂得珍惜勞動成果。在此勞動周開始實際,謹(jǐn)代表第四區(qū),特立此保證書:在勞動課創(chuàng)優(yōu)考核中,嚴(yán)守崗位,做到按時上下班,不遲到,不早退。不脫崗,串崗,輪崗。在工作期間,做到不擅自脫離工作崗位從事與工作無關(guān)的事情。勞動紀(jì)律,不做違紀(jì)違規(guī)的事,一切聽從指揮,服從安排,服從管理,尊重管理人員。若在崗期間有病假事假,做到嚴(yán)格按照審批程序。杜絕不經(jīng)請假不不上課的情況發(fā)生。對于學(xué)校的公共設(shè)施和財產(chǎn)做到愛惜,愛護(hù)勞動工具,勞動服,雨衣等。對于具體的工作要求,做好本職工作,人生負(fù)責(zé)完成自己的工作任務(wù),不留衛(wèi)生死角,地面保持干凈,規(guī)定范圍內(nèi)不留垃圾紙屑等,并保持好自己負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的潔凈。每天清掃工作隨時做到保潔。在我們的工作小組中,做到同學(xué)之間和睦相處,互相幫助,特別是那男同學(xué)積極主動,幫助女同學(xué),接收更多的活,做更多的事。做到講文明,講禮貌,工作上團(tuán)結(jié)協(xié)作,樹立一個和諧良好的團(tuán)隊形象,做一個文明的大學(xué)生。在校的大學(xué)生活中,總會有很多讓你去嘗試的事情。勞動周可謂是讓我我們真正的體會到工作的辛苦,從而激勵我們以后更努力的學(xué)習(xí),為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。正如馬克思所說:“真理來自事實研究和勞動實踐”。我想,我們應(yīng)該感謝這樣的機(jī)會。一個星期的時間不短也不長,因此爭取的有限的時間里,努力出色的完成指定的任務(wù),讓我們在實踐中體驗勞動的樂趣,在體驗中感受勞動的價值。用我們切身勞動維護(hù)校園清潔,保持校園干凈清新的環(huán)境,那是,“校園美容師”的稱謂也算是對我們的褒獎。我相信也堅信,第四區(qū)的我們能不折不扣的完成任務(wù),并且出色的完成任務(wù)。大學(xué)勞動周個人勞動總結(jié)「篇四」大學(xué)生勞動周思想總結(jié)范文篇一:大學(xué)生勞動周思想總結(jié)為期一周的勞動周結(jié)束了,然而這短短的一星期卻已然成為我大學(xué)生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——“完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”,恰是這次勞動周,讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞動周期間,我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動,乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成,稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前,我們從未想象過,在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵,清潔那些我們每天上下樓的必經(jīng)之路原來需要這么辛苦。大四的時光對于每個學(xué)生都有特殊的意義,成長的欣喜、離別的愁苦,更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂。恍然間四年的美好年華已成逝水,對這校園中的一草一木都是如此熟悉,卻因為早已習(xí)慣而從未發(fā)覺,自己每天所處的潔凈環(huán)境中蘊(yùn)藏的關(guān)愛與辛勞。這里是我們的家,我們可以在整潔的環(huán)境中無憂無慮的快樂成長,是因為有一群人甘愿忍受艱辛、默默付出,她們所期望的不是關(guān)切的話語,而僅僅是尊重與體諒;我們有屬于自己的家,那個曾經(jīng)給予我們溫馨與關(guān)愛的天地,亦曾有那樣一個身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機(jī)、廚房之間,忙碌不休,而她所期望的從不是自己所得,而是孩子的未來。我們這一代人被媒體戲稱為“80后”,標(biāo)新立異的背后或許隱藏了一些“愛之深、責(zé)之切”的期許,這些期許來源于生活,更成就于生活。勞動中,我們品嘗了生活的艱辛,更對我們多年來的潔凈生活進(jìn)行反思,對多年來已經(jīng)習(xí)慣的家庭生活進(jìn)行感恩。短短幾天,我真切的看到自己的成長與蛻變,也對自己的生活前所未有的樂觀與滿足。不久后,我們即將滿懷期待走入社會,踏上征途,用同樣的精神去奉獻(xiàn)社會、關(guān)愛他人?;蛟S多年后,我們將成長為父母,將被子女問及自己的過去,如果那樣,“勞動周”將是我大學(xué)回憶中不可錯過的精彩一筆,我會語重心長的告訴他,這不僅僅是一次勞動,更是一份發(fā)自內(nèi)心的反省與感恩。篇二:大學(xué)生勞動周思想總結(jié)本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動,校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé),每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),而且勞動興趣濃厚,表現(xiàn)積極,不僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作,還能幫助其他同學(xué)完成,形成了一個團(tuán)結(jié)的集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸!校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所,校園衛(wèi)生也時刻影響著學(xué)生的日常生活。通過這次勞動,讓學(xué)生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛,更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動,我們知道了,現(xiàn)在我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光,好好學(xué)習(xí)。校園文明離我們只有幾步之遙!在勞動周期間,我們深深體會到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便,對這種不文明的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗,勞動周是我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后,我們的收獲也是同樣的難忘!勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動,讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實踐,我們學(xué)到的不僅僅是勞動方法,更是為人處事之道,團(tuán)結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并快樂著,經(jīng)歷過越多,理解的就越多,就長大一點。通過勞動實踐周活動,增強(qiáng)了學(xué)生的勞動觀念,更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,鍛煉了學(xué)生的意志品格,讓我們懂得了應(yīng)該珍惜每個人的勞動成果,尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),提高我們的綜合素質(zhì)。勞動周已經(jīng)結(jié)束了,短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的,我們不能就此停住腳步,我們會把勞動當(dāng)成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,作為一個大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己,爭當(dāng)國民表率,社會棟梁,真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!在這忙碌而充實的七天里,我們學(xué)會了很多,勞動不僅創(chuàng)造了美,也是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,從自己做起。勞動如此,學(xué)習(xí)如此,

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