聚會的講話稿

聚會的講話稿聚會的講話稿1各位女士，各位先生；各位朋友，各位來賓：大家下午好！當我們撕下今天這張日歷，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)；后面沒有了。這個事實告訴我們：歷史的長河，又流逝了一年。而做為降臨這個世界的我們，在年齡的帳薄上又憑添了一年。在過去的一年里，我們都曾努力過、奮斗過、拼搏過、付出過也收獲過。然而我想，我們也對人生有了一些新的感悟吧？借此機會，把我對人生的一束新的感言捧給大家，犬當是新年致辭吧！人生：如水、如花、如雨、如棋、如酒、如茶~~~人生是一條江，發(fā)源于遠處，蜿蜒于大地，上游是青年時代，中游是中年時代，下游是老年時代。上游明淨而婉轉，中游狹窄而湍急，下游寬闊而平靜。人生能走多遠？這話不要問兩腳而要問志向；人生能攀多高？這話不要問雙手而要問意志。望高峰而卻步，就看不到極頂風光；將出海又收帆，就體會不到驚濤駭浪。沒見過大山的巍峨，那是遺憾，見了大山的巍峨但沒見過大海的浩瀚，也是遺憾，見了大海的浩瀚但沒見過大漠的廣柔，依舊遺憾，見過大漠的廣柔但沒見過森林的神秘，還是遺憾。因此，無論是我們人生的上游、中游還是下游；無論是我們的青年、中年還是老年？我們都應該擁有高遠的志向和堅定的`意志，為了追求一種境界，實現(xiàn)一個目標，明知大山有坎坷，大海有驚濤，大漠有風沙，森林有猛獸，也要矢志不渝，一路風雨跋涉地走下去，直止達到我們所追求的境界和目標，讓我們的人生得到豐富和充實，讓我們不虛此生！因此，無論是我們人生的上游、中游還是下游；無論是我們的青年、中年還是老年，我們都應鑄造“泰山不辭杯土，江河不辭細流”的度量，用我們的志向和意志去成就我們博大的人生，因此，我們就應該明白一個道理：我們的人生，是活脫脫地來的，沒有一絲羞怯。喜歡藍天白云、麗日和風，就應常常讓麗日和風沐浴青春，就應常常讓籃天白云拂拭心靈；憎惡陰霾迷霧、淫雨狂飆，就應時時把陰霾迷霧撕爛了踩在腳下，就應時時把淫雨狂飆揑碎了擲在腦后。一身正氣地去追求自己的人生。所以我說：人生是一根甘庶，甜甜的，吃一口就少一節(jié)，因此，我們應該好好地珍惜她，用心地呵護她，細細地品味她，盡情地享受她！聚會的講話稿2各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家好！首先，請允許我再一次以班主任的身份，點一次名，再感受一次當年我們在一起的學習生活，（按當年的名單開始點名）再當一回老師，在當一回學生，原來我們又回到了__年前的校園，那是多么純潔，多么天真，多么溫馨，多么燦爛，多么令人回味。請允許我以班主任的身份向為組織本次活動付出巨大心力的籌備組全體成員，表示衷心的感謝！向前來參加聚會活動、不辭辛苦、帶著渴望、帶著期盼回到母校的同學們，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！你們從畢業(yè)到現(xiàn)在，已經分別了__年！__個春秋，我們走過了不平凡的歷程。幾多歡樂，幾多憂愁，幾多風霜，幾多拼搏。你們有的事業(yè)發(fā)達，碩果累累；有的意氣風發(fā)，陽光燦爛；有的艱苦奮斗，生活艱辛？不管怎樣，你們在老師的眼中，都是好樣的！這是一次期待了__年的聚會！有如“黃金”的__年，以后還多嗎？我們沒有理由不為這等了__年的聚會而興奮，而激動。今天在這里相聚，作為過去的老師，我心潮澎湃，感慨萬千。我滿懷深情地向你們說一聲：老師真的好想你們呀！__年前，我們同在__屆初_（_）班，一起度過了人生最純潔最浪漫的時光。那時發(fā)生的純真的故事，沉淀了__年，點點滴滴，情深意長，讓人感動，值得回味，值得收藏。以往的一切，無論對與錯、甚至是荒。唐，現(xiàn)在想起來都是那么美好、那么親切。這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們去珍惜。再過十年、二十年、__年之后，我們細細回想當年，我們仍會記得那校園里的良師益友，那流金歲月里的成長故事。我相信大家的心情都一樣，都有一種感激，感恩與感動，師生之情和同學之情都是我們情感的中的珍寶，是治療我們心靈創(chuàng)傷的一劑良藥，它在我們每個人心中，都占有一塊圣潔的領地！今天的`聚會，使我們感受了情義，我們是幸福的！今天這次聚會雖然是短暫的，了卻了我們__年的思念與惦念，但不能了卻我們一輩子的情誼和一輩子的牽掛。借此機會，我真誠希望你們同學之間今后要保持聯(lián)系，有空打個電話，發(fā)個短信，聊個qq。特別是在外地工作的同學，更要提醒自己每年回家看看。家鄉(xiāng)有你的父老，有你的師長，有你的同窗。今天的聚會，終于圓了我們心中的夢。我提議：以后每過十年聚一次，不見不散！最后我再一次以班主任的身份感謝這次聚會的組織者：__等同學，你們?yōu)榻M織這次聚會付出了大量的時間、汗水和心血。同時也感謝營前中學的領導為這次聚會所提供的幫助，你們?yōu)榇蠹姨峁┝艘粋€平臺，讓我們互相傾訴思念和交流人生的感悟，讓我們用熱烈的掌聲對他們的付出表示感謝！感謝各位領導、各位老師和各位同學高興參加我們__年一遇的聚會！我相信：這次聚會會給我們今后的人生記憶抹上濃重而精彩的一筆。我衷心祝福大家聚會過得愉快，祝福在座的和因種。種原因未到的同學們新年快樂、工作順利、身體健康、全家幸福！謝謝大家！聚會的講話稿3尊敬的老師，親愛的同學們：你們好！今天，我們__學院中文系__屆的同學們帶著熱切的期盼，懷著重逢的喜悅，在這里歡聚一堂重溫昔日美好時光。此時此刻我們的心情無比激動！這是我們20年來的第一次大聚會，在此，我代表聚會籌備小組向所有參加今天聚會的、老師和同學們表示最親切的問候！20年光陰荏苒，20年風雨彩虹。時光磨礪了我們的性格，歲月雕刻了我們的容顏，但是，20年南北西東的分離不能褪蝕我們純真的友誼，20年春夏秋冬的流逝無法磨滅我們濃郁的思戀。如果說20年前的相聚是為了實現(xiàn)的甘甜辛酸，無論你生感謝來參加聚會的`和因事不能來參加聚會的45位同學。沒有你們的支持就沒有今日的相聚，沒有你們就沒有今日的盛會！這里，我們要特別感謝季益強同學為聚會付出了額外的經濟上的支持！我還要特別感謝方朋華同學為這次聚會付出的辛勤勞動，沒有他細致的工作，聚會很難想象有如此的盛況！讓我們對他們的付出表示我們最誠摯的謝意！我們也非常永遠快樂，身體永遠健康，家庭永遠幸福！我們期盼著下一次的重逢，我們期盼著下一次的相聚！謝謝大家！聚會的講話稿4各位兄弟姐妹：大家晚上好！首先，在此對11級老鄉(xiāng)的到來表示熱情的歡迎。其次，對大二、大三的老鄉(xiāng)們表示誠心的問候。作為一個學長，在此我想把我這兩年上到學的一些所得共享給大家。我想作為一個高校生，在西農這個地方呆上四年有四樣東西值得大家去收獲：一、學問；二、友情；三、愛情；四、工作。首先、讓我們來聊一聊有關學習的話題。小學、初中、中學的時候我們的同學、摯友們都在為這一個共同的目標而奮斗，那就是考取自己幻想中的高校。我把它比方成我們是在燒制一塊磚，一塊可以敲開高校之門的磚，小學、初中我們都在為燒制好這塊磚做相應的前、中期工作，上中學了我們所做的就是后期的工作，為的只是把這塊磚燒制的更牢固，以便能夠打開志向中的高校之門。但是，我們每個人所用的材料并沒有區(qū)分，只是考得好的，在加工的流程上下了苦功夫，做下了很美麗的工作。而踏入高校之門，我想請問一下在坐的諸位有沒有想過自己以后想干什么，有沒有想過自己應當怎么去學。這是一個沉重的話題，但我們不得不去聊他，在我的理解里，高校的'學習好比是在鑄一把劍，我們可以用不同的材料，但最重要的一點我要告知大家。要想自己所鑄的劍成為一柄好劍，強度、剛度是必不行少的，但最重要的一點是你的劍鋒，怎么樣去把你的劍鋒鍛造好，成為你以后走入社會后的核心競爭力，這是很重要的。只要你比你的競爭對手強一點點，那么你的位置就無可替代，用人單位也就沒得選擇。詳細的來說，我想大家應當多讀一點書，多一點社會的經驗。比如，學習文學，可以使你在孤獨與孤獨中挽救自己；學習哲學，可以使你變得睿智；學習藝術；可以豐富自己的生活……有的東西你看著沒用其實在我們的生活中已經不知不覺的影響著我們，拿破侖。希爾，一個世界級的哲學家、勵志學家說過：你的勝利將與你的處世哲學成正比。說到社會經驗，我想可以做的有許多，比如到工廠里實習；到自己的母校做一場有關勵志的演說；去山下給你家做宣揚、發(fā)傳單；去給人家做代理……我覺得這比呆在學生會里拿著父母的血汗錢在這里搞關系在那里搞關系，要來的強。在此，我所說的只是的人見解，我想大家有比我更好的想法。不過，我希望大家能英勇地去把自己的想法給實踐了，讓自己快速成長起來。這是學長最想看到的。其次、有關友情，交摯友是一種需求。我知道大家在交際這一方面確定都能做得很不錯，很優(yōu)秀。但是我的個人所得是"口乃心之門戶”要想打快樂靈之門先從說話做起，說什么樣的話就會有什么樣的摯友。交摯友要以“德”當先，德是一種技術，我們要很好的去運用這項技術。大家來到高校里后會漸漸的發(fā)覺可以被我稱為摯友的人越來越少了，為什么？我想大家要記住“勢隨時變”。不一樣的環(huán)境就會產生不一樣的需求，不一樣的需求就會產生不一樣的動機，不一樣的動機就會產生不一樣的行動；不一樣的行動就會有不一樣的結果。我們的人生使命確定了我們的人生戰(zhàn)略，我們的人生戰(zhàn)略便會產生不一樣的摯友構架，摯友構架很重要，因為他會給你的人生帶來不一樣的結果。想要交什么樣的摯友，交多少摯友才好，我想我就不多說了。因為，我們每個人都是不一樣的。但是有一點作為一個學長我想我要強調一下：交友要以“德”為先。再次，我想說的是高校里面的愛情，其實，學長在這里沒有資格去探討這個話題。詳細的緣由我就不說了。但是，我想說的是高校里的愛情其實是很美妙的，兩個人在一起沒有什么物質上的企圖，純凈得就像一張白紙一樣。說得好聽一點，兩個人在一起為了共同的志向、事業(yè)、家庭、將來而奮斗，那該有多少美妙的回憶。說得不好聽肯定那就是兩個人在一起為了房子、車子、票子、兒子而奮斗。兩個人在一起久了就會有肯定的感情基礎，兩個人的婚姻才會有肯定的基礎。最終，我想說的是工作，大家在高校四年里雖然的發(fā)展方向不一樣了，但是大家的目標還是一樣的，那就是為了找到一份像樣的工作。我希望大家在大四畢業(yè)的時候都能拿到自己志向中的聘書或是自己給自己的一個滿足的聘書。聚會的講話稿5尊敬的老師、親愛的同學們：大家晚上好！我是，能參加這次初中同學的聚會我感到很高興，能站在這里向老師們、同學們問聲好我感到非常地激動。十多年前，我們懷揣著偉大的人生理想，來到了中學，從此情結同窗。想想當年的我們，天真、勇于挑戰(zhàn)、充滿了抱負，卻也年少、輕狂，總是會在無意間制造些小事故，給老師帶來不少的麻煩。而我們的老師總是給予我們無限的寬容、無微不至的關懷，給予我們精心的培育、正確的引導，正是因為有可敬可愛的老師，才有今天的我們，才有我們現(xiàn)在穩(wěn)定的工作、美滿的家庭、幸福的.生活。所以，首先我謹代表全體同學向精心培育我們的老師真誠地道一聲——老師，您辛苦了，謝謝你們！愿你們身體健康、家庭幸福、生活美滿。十多年后的今天，我們相聚在此。歲月如歌，時光流逝，如今的我們，不再年少輕狂，也不再天真爛漫?？墒菬o論我們的年齡如何增長，身份如何改變，角色如何變化，最令我們難忘的還是我們在教室里埋頭苦讀、在校園里嬉戲打鬧、在操場上奮勇拼搏的學生時代。它不僅讓我們收獲了學業(yè)，也讓我們收獲了最真摯、最純潔的同窗情誼，它在我們的人生中畫上了濃墨重彩的一筆?，F(xiàn)在，當我們在各自的崗位上，用自己的智慧和汗水創(chuàng)造人生、實現(xiàn)自我時，當我們在成人的世界里，經歷酸甜苦辣、品味人情冷暖時，都不禁想到我們的同窗好友，會在內心問道：“如今的他們變成什么樣了？住在哪??？工作順利嗎？生活的可好?。俊钡鹊?，很多的問題縈繞在心頭。雖然時間距離沒有沖淡同窗之情，可是由于工作、生活等多種原因，我們彼此聯(lián)系的越來越少，見面的機會也微乎其微。但這次同學聚會給我們大家提供了一次見面的機會、一個交流的平臺，實現(xiàn)了我們重回學生時代，追憶“恰同學年少，風華正茂”的夢想。所以，我要感謝這次同學聚會的組織者，謝謝你們的付出。我要感謝這次同學聚會，它把我們的心聯(lián)系得更加緊密了。親愛的同窗們，今天，請你們暫時放下日常的工作，請你們暫時忘記日常的煩惱與憂愁，請盡情地說吧、聊吧，來暢談十多年的友情，請盡情地歡吧、鬧吧，這是我們“年輕”的舞臺。謝謝大家。聚會的講話稿6各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家好!......允許我再一次以班主任的身份，點一次名，再感受一次當年我們在一起的學習生活，(按當年的名單開始點名......)再當一回老師，在當一回學生，原來我們又回到了二十二年前的校園，那是多么純潔，多么天真，多么溫馨，多么燦爛，多么令人回味。請允許我以班主任的身份向為組織本次活動付出巨大心力的籌備組全體成員，表示衷心的感謝!向前來參加聚會活動、不辭辛苦、帶著渴望、帶著期盼回到母校的同學們，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!你們從畢業(yè)到現(xiàn)在，已經分別了二十二年!二十二個春秋，我們走過了不平凡的歷程。幾多歡樂，幾多憂愁，幾多風霜，幾多拼搏。你們有的事業(yè)發(fā)達，碩果累累;有的意氣風發(fā)，陽光燦爛;有的艱苦奮斗，生活艱辛…..不管怎樣，你們在老師的眼中，都是好樣的!這是一次期待了二十二年的聚會!有如“黃金”的二十二年，以后還多嗎?我們沒有理由不為這等了二十二年的聚會而興奮，而激動。今天在這里相聚，作為過去的老師，我心潮澎湃，感慨萬千。我滿懷深情地向你們說一聲：老師真的好想你們呀!二十二年前，我們同在八五屆初三(1)班，一起度過了人生最純潔最浪漫的時光。那時發(fā)生的純真的故事，沉淀了二十二年，點點滴滴，情深意長，讓人感動，值得回味，值得收藏。以往的一切，無論對與錯、甚至是荒唐，現(xiàn)在想起來都是那美好、那親切。這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們去珍惜。再過十年、二十年、三十年之后，我們細細回想當年，我們仍會記得那校園里的良師益友，那流金歲月里的成長故事。我相信大家的心情都一樣，都有一種感激，感恩與感動，師生之情和同學之情都是我們情感的中的珍寶，是治療我們心靈創(chuàng)傷的一劑良藥，它在我們每個人心中，都占有一塊圣潔的.領地!今天的聚會，使我們感受了情義，我們是幸福的!今天這次聚會雖然是短暫的，了卻了我們二十二年的思念與惦念，但不能了卻我們一輩子的情誼和一輩子的牽掛。借此機會，我真誠希望你們同學之間今后要保持聯(lián)系，有空打個電話，發(fā)個短信，聊個qq。特別是在外地工作的同學，更要提醒自身每年回家看看。家鄉(xiāng)有你的父老，有你的師長，有你的同窗。今天的聚會，終于圓了我們心中的夢。我提議：以后每過十年聚一次，不見不散!最后我再一次以班主任的身份感謝這次聚會的組織者：曾維真、陳源洪、劉先勇、羅垂柳、曾慶曙、張茗軍、鐘拳拳、賴木蘭等同學，你們?yōu)榻M織這次聚會付出了大量的時間、汗水和心血。同時也感謝營前中學的領導為這次聚會所提供的幫助，你們?yōu)榇蠹姨峁┝艘粋€平臺，讓我們互相傾訴思念和交流人生的感悟，讓我們用熱烈的掌聲對他們的付出表示感謝!感謝各位領導、各位老師和各位同學高興參加我們二十二年一遇的聚會!我相信：這次聚會會給我們今后的人生記憶抹上濃重而精彩的一筆。少風霜雪雨，多少千難萬苦。同時也收獲過成功和喜悅。_年，過去的纖纖淑女，翩翩少年，如今已為人妻、為人母、為人夫、為人父。_個年輪，刻畫了每個人的歲月，當年那些稚嫩的面孔已今非昔比。_年后的重逢，讓人感到無比的喜悅和溫馨。緬懷學生時代，那逝去的歲月，男女同學再相會時已沒了那以往的羞澀，更是增添了同學間的友情，這兄妹般的情誼你們們應倍加珍惜。今天的相聚，讓我仿佛又回到了昨天。教學生活中的點點滴滴，都歷歷在目，同學們每一天的刻苦拼搏與努力，都給我留下了美好的回憶。_年過去了，你們從青年走到了中年。兩鬢斑白，你們經歷了人生的風風雨雨。今后的你們，要學會善待自身、善待他人、珍惜生命、珍惜友情。熱愛今天的生活，更熱愛美好的明天。最后我要說三個感謝，第一要感謝今天所有來參加聯(lián)誼會的老師和同學，你們放棄了節(jié)假日與家人團聚的機會來參加我們的活動，讓我們表示衷心的感謝。第二要感謝這次同學聯(lián)誼會的組織和策劃者如：……等同學，是他(她)們不辭辛苦的多方聯(lián)系，精心策劃，才使得今天的會議能順利的進行，向他(她)們致敬!第三要特別的感謝___和___同學，是他們出資為我們這次師生聯(lián)誼會搭設了平臺，使我們才能在這里再續(xù)師生情，讓我們?yōu)樗麄兊膼坌男袆颖硎局孕牡母兄x。謝謝大家!聚會的講話稿7各位老師：在秋意微涼的季節(jié)，我們又迎來了新的學期，新的教師，新的學生。一路走來，咱八十八中人，一直勤勉勤力，去年，在老師們共同努力下，完成了區(qū)級文明單位的考核驗收，讓全體老師從中得到了實惠。這些以大局為重的奉獻精神，毫不夸張地說，這些精神都是讓學校的明天輝煌燦爛的基礎。今天，學校還要迎接鄭州市對我校爭創(chuàng)“市級衛(wèi)生單位、市級無煙學?！钡尿炇眨瑳]有這兩個牌子，就不能申報市級文明單位，所以，希望老師們從今天起，就要從自身做起，從身邊小事做起，從校園的衛(wèi)生保潔做起，因為，學校的發(fā)展提高，首先必須統(tǒng)一思想認識。把學校當做自己的家一樣珍惜、愛護。一個團隊，心往一處想，勁往一處使，與時俱進，同舟共濟，才能取得申報市級的資格，才能讓老師們得到更多的實惠，才能讓我們的學校走向輝煌。新的學期，提幾點希望和要求1、新學期，新變化，希望全體老師更要在紀律、學習、衛(wèi)生等方面嚴格要求自己，遵守學校各項規(guī)章制度，按時簽到、簽退，有事請假，有困難，給咱們工會說一聲，學校一定會盡力幫助老師們解決。2、希望各部門通力協(xié)作，全方位多角度做好開學保障工作，尤其是校園安全隱患的.排查，總務處加強督察并及時通報整改，杜絕一切安全責任事故，確保穩(wěn)平安、順利開學。3、政教處提前做好新生年級的入學（包括軍訓）工作的安排。要盡早劃分地下車庫，車輛按班級劃分；校園大門內禁止停放自行車、電動車。4、辦公室要嚴格執(zhí)行上級有關文件精神，及時傳達、及時報送，嚴格考勤制度，及時統(tǒng)計公布。老師們，一個人的胸懷，決定了一個人的氣度。一個人的氣度，決定了一個人的格局。你有多大的格局，就會有多大的成就。當你在工作中偶遇到暫時的困難、暫時的迷惘，想要放棄的時候，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、管理班級比你牛，教學成績比你高的教師，所以，請不要在最青春、最活力的時候，選擇輕松安逸，希望各位老師在本職崗位上，多努力，創(chuàng)成績；負責任，有擔當，如此，才能在學校這個良好的大環(huán)境中，乘長風，破萬里浪，加快個人成長的步伐！聚會的講話稿8老師們、同志們：大家上午好!剛剛結束的新生適應性訓練，再一次宣告了今年從數(shù)量到質量的喜人招生形勢，猶如陽光般燦爛。這是每個教職員工恪盡職守、齊心協(xié)力的結果，是對大家?guī)啄陙硇量鄤趧拥莫勝p。但我們在對學校發(fā)展充滿信心的同時，也應清醒地看到未來之路任重而道遠。因為慕名而來的學生、家長不僅僅是受到應試佳績的吸引，更是基于我校的辦學理念。從華一確定"為學生幸福人生奠基"的教育信念那一刻起，華一人也就鄭重地向社會作出了莊嚴的承諾：讓每一位華一學子在自礪教育的熏陶中成長為健康向上的陽光少年。當我們在描繪學校的宏偉愿景時，我從不認為它的實現(xiàn)是一帆風順的。來自于學生、家長以及教職員工的各方反饋說明了教學、后勤、德育、管理方面存在著諸多問題。這些問題的核心是尊重和責任。"己所不欲，勿施于人。"每一個人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。從這一意義上說，讓學生感受到人性的光輝、培養(yǎng)學生的健全人格是教師的責任，也是教師的專業(yè)素養(yǎng)。任何一位有著職業(yè)操守的教師，都希望"青出于藍而勝于藍"，信奉著"嚴師出高徒"的古訓。但良好的初衷是需要良好的表達方式來傳遞的，包括和學生談話的語調、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學方法的嚴厲與苛責，只能事與愿違。不進行甄別的武斷結論、不經過思索的極端批評，帶給學生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負重得起的。其中一些學生，會找心理老師咨詢或通過寫日記等方式，給痛苦一個流淌的出口，(我的手頭上就有這樣的心理案例)即便如此，那種傷痛仍然難以消弭;更多的學生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人。"冰，水為之，而寒于水。"若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的。自礪教育培養(yǎng)的是學生的自礪精神，在它的實施中，學生定然會遇到諸多挫折和磨礪，但這種挫折和磨礪絕對不能來自教師對生命不尊重的言行。寄宿學校的學生，除了會受到上述傷害帶來的痛苦的侵襲之外，還會在與同學、與室友相處中，遭受到由排擠、欺辱卻無法得到解決的痛苦。各位班主任，當學生第一次怯怯地向你反映此類問題時，你是認真地傾聽給予積極的幫助還是敷衍搪塞甚至斥責學生無能?當家長來校問責時，你是與對方真誠地交換意見還是推卸責任甚至借故回避?各位老師，當學生情緒反常時，你是耐心詢問予以安撫還是視而不見匆匆而過?幾年前，我們還在為生源的數(shù)量而憂心忡忡，那時我們要求"顆粒歸倉";如今，我們的危機不是生源，而是教職員工的言行舉止是否能體現(xiàn)學校的辦學理念，舉手投足之間是否顯現(xiàn)出人文素養(yǎng)和自礪精神。尊重和責任是我們擺脫危機的關鍵。當課業(yè)的負擔使學生不堪承受、不得已占用活動、休息乃至睡眠時間的時候，當不明真相的我們憑主觀臆測給學生貼上負面標簽的時候，當我們把競爭的焦慮與壓力化為對學生的傷害與體罰的時候，當我們的斥責與教鞭帶給學生的是學習、生活上的不安全感的時候，當我們對學生精神上的消沉、學業(yè)上的困境熟視無睹的時候，我們就沒有真正地關愛生命、尊重生命。當同行之間的競爭讓彼此對教學信息封鎖的時候，當資深教師不能給予年輕教師真誠具體的教學指導的時候，當備課組長讓備課流于形式、不能形成良好的教研氛圍的時候，當班主任不能切實履行班級首席管理者義務的時候，當后勤人員不能將"服務"二字落實到行為中的時候，當各級管理者不能帶領群體奮發(fā)向上，提供效率、質量、公正的環(huán)境的時候，我們就沒有擔當起自己的那份責任。作為榜樣示范的教師，如果缺乏對生命的真誠關愛、不能鐵肩擔道義，又如何身體力行地詮釋尊重與責任的含義呢?我們勤勉耕耘的`教師在緊張的工作面前毫不退縮，信奉著勤勞的汗水定會獲得豐收的果實，也正是大家的忘我勞動才有了幾年來教學成績的長足進步。但競爭的壓力讓一部分教師在功利的驅使下，忘記了自己的服務對象是一個個鮮活的生命，值得尊重的富有靈性的生命，也忘記了自己置身于風雨同舟的集體之中應擔當?shù)呢熑?。因為不知道或者沒考慮到這種忘記會產生怎樣的后果，也就更不知道要多少人用多少時間才能消弭這種后果對學生成長、對學校發(fā)展的阻礙。如果說以往的行為是因為無知，那么現(xiàn)在理應補上我們的欠缺。在新學期的開端，就在此時，我以為每一個教師都應對過往的教育教學行為進行反省，反省如何才能將"以人為本"的理念落實于日常的教育教學中，如何才能擔當好自己的那份責任，如何讓華一師生享受自礪教育，如何讓自礪教育成就華一師生，如何讓華一成為師生的精神家園。而那種精神，那種自礪的信念，就在不經意間對我們說話。它通過教學、德育、后勤的管理過程對我們說話。它通過1—9年級的日常行為對我們說話。它在操場、教室、寢室、食堂對我們說話。它在人文、科技、藝術、體育等各方面對我們說話。它在華一人的言行舉止中對我們說話。幾年來，華一在中考和競賽方面都取得了驕人的成績，尤其是今年喜人的招生形勢帶給我們的自豪之情勝過了以往任何時候。我們正在探索自礪教育的辦學模式，以確保華一的可持續(xù)發(fā)展。所有這些是華一人協(xié)同互助的結果。我們的力量是如此強大，相信大家能夠客觀公正地看待我們目前的問題，并能滿懷希望地找到解決這些問題的途徑。各位老師，讓我們共同努力，把華一建成讓師生充分發(fā)揮潛能的學校，讓學習和工作都成為享受的學校。誠然，教學質量是學校的生命線，我們必須考核成績，但是，教育教學質量的提高絕對不能以無視學生的尊嚴、透支學生的健康、沖減學生的信心為代價。我們已經取得的成績以及我們尚待取得的進展，都孕育于我們的愛心和責任之中。剛才我們談到尊重和責任是擺脫危機的關鍵，它們也是實施自礪教育的關鍵。就這兩個方面的問題，我們作進一步的探討。就微觀而言，教師對學生的影響之深遠甚于校長。先進的辦學理念是在教師的教育教學實踐中滲透的。自礪教育要促進的是學生的發(fā)展，提升教師的水平和學校的品位，它的實施有賴于全體教師的共同努力。華一要培養(yǎng)的是具有自礪精神的陽光少年，尊重學生應是每位教育工作者應具備的基本素養(yǎng)。古今中外的教育家都把尊重學生視為教育成功的基本原則。法國盧梭的"自然教育論"，瑞士裴斯泰洛齊的"和諧發(fā)展"思想、前蘇聯(lián)馬卡連柯的"嚴格要求與尊重信任"的思想、美國杜威的全部教育理論等等自大學時代就開始對我們產生影響，我國古代教育家孔子、現(xiàn)代教育家陶行知更是將尊重落實到教育行為的點滴之中。龍應臺在被要求解釋文化的含義時，是這樣回答的："文化是隨一個人迎面而來的——他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質。"尊重作為文化的一個部分，同樣是體現(xiàn)在一個人的言行舉止里。對于教師來說，尊重體現(xiàn)在如何尊重自己、如何尊重學生、如何尊重教育規(guī)律、如何尊重所處的工作環(huán)境。遭受委屈，是遷怒于人還是鎮(zhèn)定地微笑?權勢面前，是蓄意奉承還是不卑不亢?和學生一起，是居高臨下還是平等待人?置身組內，是自我中心、挑三撥四、進行信息封鎖還是集體為重、團結互助、實行資源共享?走出校門，是口無遮攔肆意詆毀做出有損學校之事還是心存感恩勤勉進取維護學校之尊?面對學生不盡如意的成績，是嚴厲斥責、往傷口上撒鹽還是雪中送炭、給予學生真誠地幫助?面對學業(yè)失敗帶給學生的沮喪與失意，是極盡批評之能事重拳出擊還是鼓勵學生成就學生?耳聽學生問候眼看學生走來，是漠然地擦肩而過還是回以粲然親切的笑靨?與學生產生矛盾時，是以氣勢壓人還是以理服人?進入教室，是匆匆上陣還是精心準備而來?三尺臺前，是滔滔不絕填鴨灌輸還是啟發(fā)誘導發(fā)揮學生主體作用?一個優(yōu)秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規(guī)律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規(guī)律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。平等和尊重的思想讓他的一舉手一投足、一顰一笑都顯現(xiàn)著人性的高貴和美麗。新的學期，愿平等和尊重與我們一路同行。我要探討的第二個問題是責任。季羨林說：人生的意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責任感。正是責任讓人類文明薪火傳承。教育不僅僅要傳授學生知識，更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度。只有教師強烈的責任意識才會培養(yǎng)出學生的責任感。責任是教育的核心和本質，離開了責任的擔當，自礪教育不可能順利進行。作為教師，要對自己的言行負責，對自己的職業(yè)負責，對自己的發(fā)展負責，對育人的事業(yè)負責。就職業(yè)來看，至少應具有以下的責任意識：1.尊重學生，確立學生學習的主體地位。2.提供安全的課堂學習氛圍，向學生傳遞積極的期望。3.激發(fā)學習動機，培養(yǎng)學習興趣，促進學習自主。4.提供成功機遇，幫助學生形成積極的自我效能感。5.追求優(yōu)質課程，提高課堂教學的有效性。6.加強學法指導，提高學生學習能力。7.注重對學生意志品質的培養(yǎng)。班級是學校的重要單位。對于學生而言，作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責任意識、胸襟偉略就在處理紛繁班務的分寸把握上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、問題猝然臨之時泰然迎接的即時性上，以一點一滴的細節(jié)呈現(xiàn)著。?......，你的班里有窗明幾凈的整潔環(huán)境嗎?有積極向上的集體輿論和相互依存的班級氛圍嗎?有樂學、善學、勤學、好學、助學的學生群體嗎?你在以平等、謙遜的態(tài)度團結科任老師朝著共同目標邁進嗎?你有擔當責任的豪氣和坦言錯誤的胸襟嗎?......教學質量是學校的生命線，備課組長起著舉足輕重的作用。大多數(shù)備課組長都明白自己的職責之所在，與組員們攜手同行，身體力行地詮釋著備課組長的責任。但就華一目前的現(xiàn)狀而言，各年級各學科的備課組里，不是每一個備課組長都充分發(fā)揮了其應有的帶頭作用、切實履行了其應有的備課組長職責，以德行勝人，個別備課組的備課僅僅是流于形式，組員之間貌合神離，更有甚者，連形式都省略了。備課在這里失去了它應有的意義，風雨同舟的華一精神在這里難覓蹤跡。備課組長不僅僅是起一個上傳下達的作用，那是最簡單的功能，更主要的是如何發(fā)揮組員的積極性和優(yōu)勢，探討學科教學質量提高的有效途徑，如何幫助年輕教師盡快成長起來，給組員提供了多少具體有效的指導。身為備課組長，既要抓好本班教學，更要帶領整個備課組共同前進。如果一心只顧自己班卻無暇顧及備課組，甚至因擔心別人超過自己而有意封鎖信息，那叫失去了自己應擔當?shù)幕矩熑巍Ｃ總€人都有擔當責任的能力，都應當為不辱使命而努力。學校賦予你責任的同時也賦予了信任和真誠。責任的擔當，會激發(fā)我們的潛能，讓我們更加優(yōu)秀和出色。擔當了責任，也就成就了尊嚴和使命。尊重是教師的責任，協(xié)調是班主任的責任，質量是備課組長的責任，公正是管理者的責任，榮校是華一人的責任。讓我們謹記自己的責任，不辜負這份責任背后的信任和真誠，用我們的愛心、智慧、善良、勤勞，為華一共同愿景的實現(xiàn)盡最大努力。今天——新學期的第一次大會，我們在這里關于尊重和責任的話題是對自礪教育的又一次探討，更多精彩是每位教師以愛心和責任在日復一日、繁復忙碌的平常工作中呈現(xiàn)。聚會的講話稿9各位老師、親愛的同學們：大家好！年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣，時光易逝，歲月催人，二十年彈指一揮間。我們已從無猜無忌、天真無邪的花季少年變成了歷經滄桑、負重生活的不惑中年。想當初，我們這些不諳世事的懵懂少年，在一齊度過了最純潔、最真誠、最天真無邪的完美時光。操場上、教室里，嬉戲逗樂的歡笑聲猶響在耳邊。二十年前的一幕一幕在我們的腦海里還是那么清晰，陳仲太教師是那樣和藹可親，他講的數(shù)學題是深入淺出，一道題使用幾種解法，開闊同學們思路，想吃小灶的同學，放學后追到教師家里，纏著教師再講幾道更難的題目，陳福林教師一看就是那種知識淵博的老教授，他風趣樂道，物理課講的是妙趣橫生，邊上課邊實驗，下課了，同學們圍著教師還在問個不停，有些同學物理為啥學的好，二十年后解密檔案，因為他們每個禮拜天跑到陳教師家里偷師學藝，我們尊敬的教師好辛苦，放棄自我的休息日為同學們解惑釋疑，還有我們的井振忠教師，閻澤世教師，王寶敏教師，在我們成長的道路上為我們鋪墊著一塊塊基石，在那里我們大家一齊對你們說：教師，我們感激你們，我們真的好想你們，二十年前您是我們的指路明燈，二十年后您是我們的學習楷模，您是我們最親的人。教師：我們每個同學的心理都刻著你們的名字，您用汗水澆灌我們成長，您的一根根白發(fā)都記錄著我們每一個學生的成績，值得您欣慰的是您的學生已經是桃李滿天下了。那個年代，我們的青春時光正趕上校辦工廠的鼎盛時期，課堂上的朗朗讀書聲聽起來是那么遙遠，聽到卻是校辦工廠里大錘撞擊生鉄坯的聲音，一聲聲震耳欲聾的鐺鐺聲，敲擊著我們年華歲月，同學們穿著工作服，肩膀上扛著鐵坯和石灰石，一步步走上搭在土制小高爐旁邊的木架上，上頭站著工人師傅高喊著，你們必須要記住啊，加100公斤的生鐵坯子必須配多少石頭，我曾不解地問師傅煉鐵為什么要加石頭，師傅一邊往高爐里加著石頭一邊回答，你們不懂，這叫溶劑，它能夠分解生鐵里的二氧化硅，提高純度，我們煉的叫球墨鑄鐵，你們得好好學習呀。多么生動的化學課啊，看著煉好的鐵水流入鋼包再慢慢倒入我們自我做的磨具里，心里也有一種成就感，不時濺起的鐵花碰到我們厚厚的工作服上，燙出一個個小洞，這時感覺我們真正成了工人階級。那時我們很年輕，無憂無慮享受年華，那時我們很單純，學習、煉鐵、撿麥穗，那時我們也無奈，看場電影都很奢侈，黑白的'青春，簡陋的教室，男女同學很少交往，如果能聽到一個女生對你大聲說話，那必須是學習委員，“怎樣你的作業(yè)還沒寫完，全班人就等一個了?！笔甙说哪信蛟S還有蒙蒙膿膿、羞羞答答的感覺，沒有人去表白，沒有人去追求，只是在心中埋藏著一個小秘密，心中的話語可能一輩子不會再有機會對他（她）說起。年輕時的夢想，年輕時的抱負，我們展望完美未來，我們理解著上山下鄉(xiāng)的教育，誰又能想到命運弄人，高考恢復了，我們的夢想失去了方向，不明白我們這一代人是幸運還是悲慘，出現(xiàn)了當時最響亮的口號“一顆紅心，兩種準備”也就是那個時代的寫真吧。暑去冬來，早已忘記度過了多少個假期，不知不覺我們走到了最終一站，原以為畢業(yè)遙遙無期，眼前就要各奔東西，還記得我們最終的分別儀式嗎，沒有聚餐，沒有晚會，僅有的只是一張黑白的畢業(yè)照片，我還記得陳仲太教師最終一堂課的情景，沒有了上課鈴聲，也沒有了嚴肅的課堂紀律，記不清教師說了些什么，印象中教師說了好多離別贈言，回味了幾年來的師生情誼，看的出教師的心境很沉重，有同學提出最終一次班級活動，大家議論的亂成一團，有人提出去游泳，有人提出去郊游，最終決定去郊游。第二天同學們按時來到教室前的空地上，集合好隊伍，準備出發(fā)，當時我真不明白什么是郊游，我們排著隊來到學校后們外的菜地旁，那里還有一條小小的河溝，我們在河邊停下，原地站著，連隊伍都沒解散，看著小河的流水，細小的水聲仿佛訴說著同學們幾年同窗的情懷，聽不到離別的話語，看不到哭訴的道別，同學們都默默無語，好像有幾個女生偷偷在抹著眼淚，那一刻我們把祝福都埋在了心底，那一刻是我們全班同學在一齊的最終回憶。二十年的時光，足以讓我們在滾滾紅塵中體味人生百味。有的同學可能歷經艱辛沉浮于宦海仕途，最終嶄露頭角，事業(yè)有成；有的同學可能淡薄名利，默默無聞，過著平平淡淡才是真的平靜生活；有的同學可能隨著社會改革的浪潮，投身商海，充當了商海的弄潮兒，靠自我的勤奮、智慧發(fā)家致富；”；還有些同學可能終身留守在自我家鄉(xiāng)的這塊熱土上，把畢生的心血和精力都奉獻給了家鄉(xiāng)的建設。無論各位同學所從事的什么職業(yè)，其經歷是坎坷或平淡，我們畢竟走過了二十年的風風雨雨，酷暑嚴寒，體味了生活所賦予的艱辛苦澀，幸福甘甜。二十年的風霜雨雪，把我們這群以往是十六、七歲的風華少年演變成了兩鬢染霜的成熟中年。歲月的滄桑，洗盡了我們青春的年華和天真浪漫，但洗不去我們心中那分深深的同學情誼。無論人生沉浮與貧賤富貴怎樣變化，我們的同學情誼，就像一杯淳厚的陳釀，越品味越濃，越品味越香，越品味越醇。聚會的講話稿10各位老師、親愛的電九八級各位同學：今天的信息學院顯得格外喜慶。因為正值期末之際，迎來了電九八級畢業(yè)十周年聚會日，這是包括電九八級全體同學在內的延大信息人的大事、盛事、喜事！在此，我謹代表__大學物理與電子信息學院黨、政以及全院師生，并以我個人的名義，向離別十年回母校的電九八級各位同學表示熱烈的歡迎和親切的問候！歲月如梭，彈指一揮間，十年轉眼即逝。同學們已過而立，正直追不惑，可謂朝陽似火，烈焰當午。正值事業(yè)進入輝煌之時，也是人生開始轉折之際，同學相聚，師生共歡，同憶別后相思，共敘昔日情誼。來一次真誠的相聚，再一度坦誠的交流，進一步深層的溝通和再一次的蓄能充電。無疑尤如臨陣擦槍、好似戰(zhàn)前加鋼?；蛘哒f為人生導航儀升級，給未來助推器儲能。同學們不必覺的時間急促，擔心準備不足；更不必覺的離別年隔不久，擔心向母校匯報不優(yōu)。因為學院只期望大家“?；丶铱纯础保@一別十年，可不算短啊，十年也可以算是時光陳釀了。本無緣而緣無盡，常相憶而夢相連。十四年前，同學們懷著各自的夢想，匯聚電九八，虛心聆聽師長的諄諄教誨，苦心攻讀所學的專業(yè)知識，歷經四年艱辛，終于事遂人愿，圓滿完成學業(yè)。記得大學四年，校園文體活動，同學們不負重托，為學院爭的榮光；記得大學四年，窯洞前，教室旁，書聲朗朗，腳步匆匆，時時處處以學長為身邊的榜樣。四年的學習時光，不僅留下了寒窗苦讀身影，也留下了真誠的歡笑和純潔的同學、師生情誼。十年前，風華正貌，意氣風發(fā)，校園生活是你們的“實戰(zhàn)”前的演繹，你們演繹了太多的電路、圖形與器件，同樣你們演繹著友情、愛情和社會。你們演繹的五彩繽紛，充滿著夢幻般的浪漫，但你們卻追尋著一個基本的邏輯—“聲、光、電”等信息載體的和諧與統(tǒng)一。十年間，風云變換，斗轉星移。實戰(zhàn)與演繹發(fā)生生與死的較量，生與死的融合。“不見風雨何以見彩虹？”，你們在“戰(zhàn)場”上，意識的變革和提升，曾把你們帶入靈魂深處的反思，靈魂的斗爭使你們在痛苦中走向新生。你們在“戰(zhàn)場”上，社會的復雜與無情，使我們學會了如何融入社會，同時改變社會，哪怕只是一點勇氣。你們在“戰(zhàn)場”上，事業(yè)的成功與失敗，多少也是大學四年的一次十年后的考試，考的好與壞無關緊要，貴在過程，十年的艱辛過程，使你們體驗到存在的價值。你們在“戰(zhàn)場”上，家庭的艱辛和幸福，使你們感受到“幸福的家庭千篇一律，不幸福的家庭各有各的不幸”。無論如何，在你們的襁褓中，你們的兒女們已經成長起來，你們有了下一代所帶來的希望。時光荏苒，歲月如梭。十年來，在座的各位同學傾情于自己所從事的工作，在各自的事業(yè)中努力工作，大膽創(chuàng)新，銳意進取，取得了可喜的成績。在你們當中，有的走向管理崗位，揮斥方遒，為官一任，享譽一方；有的成為技術骨干，革新改進，開發(fā)新品，創(chuàng)獲專利；有的馳騁商海，十載拼搏，歷經磨煉，創(chuàng)業(yè)有成……可以說，十年來，我們的同學在不同的工作崗位上演繹了一幕幕同樣瑰麗的精彩人生，譜寫了一曲曲無愧無悔的華美樂章，順應了靚麗人生的正確航向！十年的時光，或許會稍稍微微帶走你們曾經青春美麗的容顏；十年的時光，或許會多多少少消磨掉你們曾顯稚氣談吐，但十年的時光絕對帶不走的是同學間的純潔友誼！帶不走的是師生間的真摯情誼！如今，同學們畢業(yè)整整十年了。十年來大家天各一方。雖然在一起的四年，難免也鬧點小別扭，可分手了，彼此又掛肚牽腸。大家都希望能有那樣一個機會，全班同學再聚到一起，回首往事，話短論長。今天終于相聚了，實現(xiàn)了期待已久的愿望!同學們正值人生風華正茂美好的時期，事業(yè)蒸蒸日上，前程錦繡燦爛！在今后的日子里，又將奔赴各自的工作崗位去播灑汗水和智慧，去開創(chuàng)屬于你們的廣闊天地！既然能用自己的'勤奮和才智創(chuàng)造出無悔的昨天，那么就一定能用自己的辛勞和智慧創(chuàng)造出輝煌燦爛的明天！同學們，學院和老師們相信你們，相信你們一定會取得更優(yōu)異的成績！相聚是短暫的，但同學、師生之間的情誼是永恒的。愿我們能充分利用今天這短暫的聚會，共話昨日同游信息空間結成的同學情、師生情，再敘今后之漫長而充滿艱辛與歡樂的人生軌跡。今日重聚母校可為蓄能充電，母校和老師們將甘心做同學們成就輝煌未來的助推器。同學們，十年間，母校和老師時刻關注著你們，同學們也在為母校爭了光，母校在大家共同的祝福中不斷地發(fā)展壯大。這些年來學校變化很大，大家入學時叫物理系，99年改為物理與電子信息系，畢業(yè)時（__）年改為現(xiàn)在的學院。主要是省部共建、高水平大學建設等工程的實施，以及校內改革、建設，新增或改建了一些專業(yè)、學科和建筑物，校園整體形象大為改觀。這些年，學院確有了長足的發(fā)展，目前學院已經初步形成了梯隊結構、專業(yè)分布合理的師資隊伍?，F(xiàn)在全院有教職工60人，有教授13人，副教授13人，教師中有博士、在讀博士十多人?，F(xiàn)有物理學、電子信息工程、通信工程、土木工程、工程管理5個本科專業(yè)，在校本科生1000多人；有“信號與信息處理”、“通信與信息系統(tǒng)”和“物理課程與教學論”3個碩士學位點。近年來，學院教師在國內外各類刊物發(fā)表論文600多篇，出版著作、教材20多部，完成國家、省部、地市（廳）及本校科研項目50多項，其中20多項獲省部、地市、校內科研或優(yōu)秀教學成果獎。先后有3位老師擔任校級領導。多位老師掌管著學校重要部門。通過大家的努力工作，學院的教學條件，辦學規(guī)模，專業(yè)學科結構，教學質量，科研實力，對外交流等不斷向更高水平邁進。同學們，在今后的工作中，若時運不佳，去去黃帝陵、拜拜祖先、燒燒高香；若官運不暢，去去棗園干部學院、提提能力、通通關系、渡渡金；若學運不順，到母校，歇歇腳、讀讀學位、進進修。最后，我把一位科學巨匠（富蘭克林）一句話，在今天的聚會上送給同學們，那就是：“人，20歲意志支配一切，30歲機智支配一切，40歲判斷支配一切?！?0歲的你們憑堅強的意志來到大學，30歲的你們靠高超機智已經到達關鍵崗位，40歲時的你們一定能夠用準確判斷進入各自的預定軌道。謝謝大家！聚會的講話稿11同志們：今天，是節(jié)后上班第一天，我們在此開個短會，主要的目的是收假、收心，計劃和安排新一年的工作，確保開好局、起好步。下面，我講幾點意見。一、收假收心，全面啟動新一年的工作在過去的一年里，經過全委干部職工的共同努力，各項工作取得了顯著的成效，獲得自治區(qū)人事廳、住建廳記集體二等功;規(guī)劃、建設、房產管理等取得新成績，住房保障、農村危改、風貌改造等工作在全區(qū)名列前茅;建設管理工作有新突破，一個項目獲得國家優(yōu)質工程稱號，一大批項目獲得區(qū)優(yōu)工程和文明工地稱號;__市第一建筑安裝工程公司升級為一級企業(yè)，規(guī)劃院獲得建筑甲級公示;系統(tǒng)多人獲得國家和自治區(qū)級表彰獎勵，得到區(qū)廳領導和市領導的肯定。20__年是工作任務繁重的一年，市召開了經濟工作會議，明確了今年工作的重點是推進新型城鎮(zhèn)化建設，尤其對住建系統(tǒng)的工作提出了新的更高的要求。我們必須緊緊圍繞市委市政府的重要工作部署，認真抓好各項工作的落實，高標準、高質量、超額完成全年工作任務。春節(jié)剛過，召集大家開會，就是要求大家盡快從節(jié)日的喜慶氣氛中走出來，理清思路，振奮精神，進一步調整好工作狀態(tài)，靜下心來思考和研究當前及今后一個時期的工作。在此，我希望大家做到“四個要”。一要及早制訂和完善工作計劃。認真梳理年前的工作，哪些做完了，哪些還沒有做完，哪些是今年的重點，哪些是需要加把勁的，要做出計劃來。特別是年前委班子會上定的一些工作，要檢查完成情況，及時跟進。二是及時啟動各項工作。要帶動科室和單位干部職工緊緊圍繞市和委里的工作重點去開展工作，安排好科室干部職工收假收心。三要創(chuàng)先爭優(yōu)，保持干事創(chuàng)業(yè)的銳氣和狠勁。工作上要敢于較真，在工作落實的各個環(huán)節(jié)，動真的、來實的，碰硬的，提高工作落實的執(zhí)行力。四要總結經驗教訓，發(fā)揚成績，改正不足，全力以赴推動工作。二、轉變作風，全面提升隊伍素質要圓滿地完成20__年的工作任務，關鍵還是要靠過硬的作風和一流的干部隊伍作保障。今年是中央開展第二批群眾路線教育實踐活動的重要的一年，整頓四風(形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風)，接受教育，整改問題，抓出成效，將是我們今年要重點去抓的一項重要工作。應該肯定地說，我們委機關和下屬單位的干部隊伍素質整體是好的，是一支作風頑強、經得起考驗、特別能戰(zhàn)斗的隊伍。但是，也應該看到我們隊伍中存在的一些不容忽視的問題，有的干部“庸懶散慢”等問題不同程度存在，與中央、自治區(qū)的要求相差甚遠，如果我們不加以重視，得不到有效解決，將會嚴重影響工作乃至整個委系統(tǒng)的形象。在今后的工作中，每名干部都要堅持高標準、嚴要求，重點從以下五個方面繼續(xù)努力。第一，要求真務實，力戒形式主義。要腳踏實地，真抓實干，在“真”字上做文章，在“實”字上講成效，在“細”字上下功夫。對于住建委班子的各項部署，都要堅持雷厲風行、說干就干，不折不扣落實各項工作措施，高速高效完成各項目任務;對于每一個工作環(huán)節(jié)，都要力求嚴謹細致、一絲不茍。要以踏石留印、抓鐵有痕的意志和決心去抓工作，強化執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，不打勝仗決不收兵。第二，要強化學習，成為業(yè)內專家。住建委的干部與別的部門的干部在工作中最不同的是，我們工作中接觸的法律法規(guī)最多，各項規(guī)劃、建設和管理的規(guī)范種類繁多，林林總總不下百項。這更要求我們必須加強學習，努力成為行業(yè)內的專家和里手。否則我們寸步難行。今年我們要開展法律法規(guī)和政策學習活動，每一位科長和下屬單位正職都要就所分管的`工作牽涉到的法律法規(guī)，給委機關干部上課，這個請人教科安排好。第三，要開拓創(chuàng)新，強化服務。每個干部不論職位高低、崗位不同，都必須克服因循守舊、安于現(xiàn)狀的思想，增強“無功即是過”的意識，在遵循客觀規(guī)律的基礎上，樂于不滿足已有的成績，不自縛于陳舊的框框，不拘泥于過去的老經驗、老做法，敢于創(chuàng)新，勇于開拓。要以群眾路線教育實踐活動為契機，主動為基層、為企業(yè)、為人民群眾提供優(yōu)質服務。要繼續(xù)簡化審批流程，加快并聯(lián)審批，創(chuàng)新服務方式，做到要急群眾所急，想群眾所想，辦群眾所需。要做到換位思考，提供服務質量和水平。第四，要堅持團結，形成合力。一個單位，一個集體，風氣非常重要，只有相互補臺，才能好戲連臺;只有班子團結，才能構建和諧。每名干部都要有寬廣的胸懷、非凡的氣度，認識到“懂團結是大聰明，會團結是大本事”，自覺做到多看別人的長處和優(yōu)點，多看自己的不足和缺點，低調做人，不要在個人利益、權力大小、雞毛蒜皮上斤斤計較。要大事講原則、小事講風格，努力營造一個團結和諧的良好氛圍。第五，要嚴格紀律，整治慵懶散慢現(xiàn)象。從現(xiàn)在開始，要嚴格各項工作紀律，特別是嚴格上下班、請銷假紀律，委班子成員不但要從自身做起，帶頭樹立榜樣，而且要管好分管科室，帶領一班人，切實將思想和精力放到當前各項工作上來。各單位和各科室主要負責人要起帶頭作用，抓好單位和科室的紀律。辦公室要加強紀律檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，切實保證機關正常工作秩序，保證各項工作高效有序運轉。三、開好局，起好步，確保今年工作開門紅“一年之計在于春?！弊ズ卯斍暗墓ぷ鳎_好局，起好步，確保開門紅十分重要。特別要注意抓好以下工作。1、全力創(chuàng)建國家“園林城市”。抓好百里長廊提升規(guī)劃的實施。包括邀請國內高水平的知名專家學者到玉林開展戰(zhàn)略性規(guī)劃研究，舉辦規(guī)劃論壇，為總規(guī)修編做好充足的準備;對接地產集團，抓好風貌改造規(guī)劃、重要路段和節(jié)點的規(guī)劃設計;抓好“小綠地、小廣場、小舞臺、小街小巷”的規(guī)劃建設。加快龜山體育休閑歡樂世界前期規(guī)劃工作的銜接對接。2、抓好保障房任務的落實。3、抓好17個房地產項目的開工建設。4、城建項目的推進。污垃項目的整改、九洲江污水廠垃圾中轉站、填埋場項目前期工作。抓好垃圾焚燒發(fā)電項目開工前的前期工作。5、農村危改項目分解落實。6、行政審批全面提速。特別是規(guī)劃審批、房產登記管理等，要再提速、再加壓、再努力，堅決杜絕審批超時現(xiàn)象。7、抓好建管工作，特別是抓好安全生產工作。8、抓好矛盾的排查和糾紛調處化解工作，維護社會穩(wěn)定。聚會的講話稿12老師們、同學們，各位家長：你們好！大家都說，高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場，乍聽起來好像有一種聳人聽聞的感覺，但是細品味，“萬人擠獨木橋”這種狀態(tài)著實是有過之而無不及。高考對于絕大多數(shù)學生來說，是實現(xiàn)自己夢想，甚至是決定自己命運的時刻，為了迎接這一時刻的到來，備考的過程更尤顯重要。古人云：兵馬未動，糧草先行。在我們英勇的戰(zhàn)士們沖鋒陷陣前夕，我們老師、家長、學生應該做好哪些糧草準備呢？我簡單談談我的看法：作為老師，我們一定緊緊把握住以下幾點：第一，賞識。根雕常常以其精美的造型，獨特的構思，巧妙的加工受人青睞。然而根雕的前身卻是生于荒野的樹根。培根曾經說過：人的天性猶如野生的花草，知識好比是修剪移栽。作為教育的對象——學生，我們一定要用藝術家雕刻樹根的慧眼，欣賞他們，獨具匠心的把他們培養(yǎng)成根雕一樣的藝術品。所以，教育者應該懷有一種心態(tài)，即幫助學生發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點，不吝嗇鼓勵，合理鼓勵，讓他們在一點一滴的成就感里逐漸積累起支撐自己不斷前進的自信，讓優(yōu)秀成為一種習慣。第二，信任。著名的教育家羅森塔爾做過一個實驗，他到一所學校，在學生花名冊上隨意選了18位學生，告訴校長“這些學生今后前途無量”，校長再告訴學生。8個月后，上了他花名冊的學生都發(fā)生了奇跡般的變化，這些變化只源于羅森塔爾的一句話。因此，作為教育者，我們應該充分認識到信任的重要性，經常給學生以積極的心理暗示，讓學生心懷必勝的信念，排出一切消極干擾，凝心聚力備戰(zhàn)高考。第三，效率。要提高課堂教學的效益，教師必須從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法，要把學法指導滲透到一切教學過程，促使學生學得主動，學得活潑，學有成效。課堂教學要根據(jù)我們學生的實際情況準確確定教學難度，做到起點恰當，容量適度，落點準確，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生背誦記憶，努力提高教學達成度。同時，每堂課都要立足于高考，把每個知識點都放在高考大系統(tǒng)中處理，力求使學生對一個問題能從多角度、多層次去思考，對一個題目能想出多種不同解法，對一個事物能做多方面解釋，對一個對象能用多種方式表達。第四，合作。愛看美國好萊塢大片的人肯定都注意過，在這些片子里最流行的劇情就是個人英雄主義，要么是一個人拯救了整個國家，要么就是把地球甚至是宇宙從一場可能會出現(xiàn)的災難中解救了出來，但最近幾年的好萊塢大片中，團隊合作的劇情開始占據(jù)主流，甚至已經出現(xiàn)了蔓延之勢。舉這個例子，不過是想強調合作的重要性，連個人英雄主義盛行的美國都已經意識到了合作的重要性，作為沐浴在自古以來就倡導同心協(xié)力大環(huán)境下的龍的傳人們，我們又何樂而不為呢。高考是一場攻堅戰(zhàn)，這更需要我們同心同德的匯聚。所以，在我們學校，班級之間、學科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。從學科層面看，校內備課組集體研究協(xié)作是最有效的辦法。班主任要發(fā)揮班級課任教師的作用，協(xié)同課任教師組成一個強有力的班級教導隊伍，要在時間上協(xié)調，在弱生弱科上協(xié)調，全面提高有效分。同時還需要我們多與北京市其他學校聯(lián)系，取長補短，互相學習借鑒。教師在學生學習中的重要性顯而易見，而家長的作用也不能忽視。作為家長，我們常常會有這種感受，總覺著自己也要在高考這場戰(zhàn)役中沖鋒陷陣一樣。所以，高考，考的不僅僅是學生，家長也在不知不覺中卷入其中。因此，在如此關鍵的時刻，家長一定也要做好充分的準備，調整好心態(tài)，從多方面做好孩子們的后勤保障工作：第一，不要期望過高，更不要盲目否定。作為家長，我們應該了解孩子的真實水平，做孩子高考目標制定的指導者，而不要盲目的'與其他孩子攀比；要多夸獎孩子，多找孩子的優(yōu)點，肯定孩子，欣賞孩子，樹立起孩子的信心。我們要知道，有時候，家長對孩子的肯定會比成績本身更能激起他們的斗志。第二，不要過分體貼，更不要把自己的意愿強加給孩子。對于孩子來說，備戰(zhàn)高考期間，家長們過度的體貼，反而會增加孩子們的壓力，他們會擔心自己達不到你們的期望值，害怕你們失望，而引起緊張、焦慮等負面情緒，所以，你們一定要掌握好一個度，在這個范圍內盡好父母之責。當然，更不要把自己的意愿強加給孩子，我們每個人都是獨立的個體，都有自己的理想和對未來的預期，我們所要做的事情，是幫助孩子明確自己的目標，在相對自由的環(huán)境里做好他們自己。第三，要經常和老師交流，配合學校做好工作。家