2024年“中銀杯”安徽省職業(yè)院校技能大賽（高職組）健康養(yǎng)老照護(hù)賽項(xiàng)競(jìng)賽規(guī)程

英文名稱：HealthandElderlyCare聯(lián)系方式QQ群7453874091賽項(xiàng)類別?每年賽口隔年賽(□單數(shù)年/口雙數(shù)年)賽項(xiàng)組別□中等職業(yè)教育?高等職業(yè)教育?學(xué)生賽(?個(gè)人/□團(tuán)體)□教師賽(試點(diǎn))□師生同賽(試點(diǎn))專業(yè)大類專業(yè)類專業(yè)名稱公共服務(wù)與管理大類公共服務(wù)類590302智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理390302智慧健康養(yǎng)老管理590303社區(qū)康復(fù)590301現(xiàn)代家政服務(wù)與管理390301現(xiàn)代家政管理醫(yī)藥衛(wèi)生大類與促進(jìn)類520801健康管理320801健康管理520803老年保健與管理320803醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理中醫(yī)藥類520416中醫(yī)康復(fù)技術(shù)護(hù)理類520201護(hù)理為響應(yīng)黨的二十大提出的“實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略，發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)”,踐行“加快發(fā)展健康、養(yǎng)老等服務(wù)業(yè)”的“十四五”規(guī)劃。突出科學(xué)照護(hù)理念、關(guān)鍵技術(shù)技能的創(chuàng)新發(fā)展；推動(dòng)居家、社區(qū)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展；夯實(shí)健康養(yǎng)老領(lǐng)域人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)能工巧匠、大國(guó)工匠高技能的技術(shù)人才。(一)聚焦養(yǎng)老，產(chǎn)教融合2(二)立足國(guó)內(nèi)，放眼世界(三)提質(zhì)培優(yōu)，增質(zhì)賦能通過(guò)大賽提升學(xué)生分析解決問(wèn)題及應(yīng)變等綜合能力，培養(yǎng)厚人三、競(jìng)賽內(nèi)容(一)典型工作任務(wù)32.為老年人提供生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)或康復(fù)服務(wù)。3.觀察并識(shí)別老年人心理及行為異常并進(jìn)行心理疏導(dǎo)與輔療。4.老年人常見病的預(yù)防及健康教育。(二)職業(yè)綜合能力1.能運(yùn)用評(píng)估工具及相關(guān)量表對(duì)老年人進(jìn)行能力評(píng)估。2.具備為老年人提供生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、康復(fù)服務(wù)的能力。3.能針對(duì)老年人具體情況制定個(gè)體化持續(xù)改進(jìn)照護(hù)方案。4.能進(jìn)行老年常見病的預(yù)防與健康教育。5.能觀察并識(shí)別老年人心理及行為異常并及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)與6.具備人際溝通、人文關(guān)懷、安全意識(shí)、智慧養(yǎng)老等素養(yǎng)。(三)創(chuàng)新創(chuàng)意1.融入智慧養(yǎng)老照護(hù)理念和數(shù)字技術(shù)。2.對(duì)標(biāo)世賽，本土化落地，擴(kuò)大專業(yè)覆蓋面，提高大賽影響力。(四)競(jìng)賽模塊共兩個(gè)模塊：居家模塊與社區(qū)模塊二選一，以及醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)模選手作為居家養(yǎng)老床位照護(hù)人員，對(duì)有照護(hù)需求的老年人進(jìn)行上門服務(wù)，滿足家庭的照護(hù)需求。4選手作為社區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)照護(hù)人員，對(duì)有照護(hù)需求的服務(wù)對(duì)象進(jìn)行整體照護(hù)，滿足老年人照護(hù)的需要。選手作為醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)照護(hù)人員，對(duì)患有身心疾病的老人進(jìn)行照(五)工作任務(wù)選手根據(jù)案例描述和實(shí)際照護(hù)任務(wù)要求，撰寫將要對(duì)老年人開展選手按照制定的照護(hù)計(jì)劃，對(duì)老年人進(jìn)行評(píng)估，按照任務(wù)要求和老年人的需求展開實(shí)際照護(hù)工作。健康教育海報(bào)要求選手根據(jù)任務(wù)以圖文形式進(jìn)行健康宣教；反思報(bào)告是根據(jù)實(shí)際照護(hù)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題撰寫，總結(jié)本次照護(hù)任務(wù)中的優(yōu)缺點(diǎn)，提升下次服務(wù)質(zhì)量。選手通過(guò)案例分析及為老年人提供實(shí)際照護(hù)服務(wù)過(guò)程中的觀察評(píng)估，制定下一步擬采取的可操作性的照護(hù)措施。*本賽項(xiàng)使用標(biāo)準(zhǔn)化病人(StandardPatient,SP)或是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的演職人員配合案例展現(xiàn)。按照模塊數(shù)和賽道數(shù)進(jìn)行配比。5(六)競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)及成績(jī)比例照護(hù)計(jì)劃10分溝通與實(shí)際照護(hù)80分反思報(bào)告/健康教育海報(bào)10分溝通與實(shí)際照護(hù)80分持續(xù)改進(jìn)照護(hù)方案20分四、競(jìng)賽方式職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)以及世界職業(yè)院校技能大賽爭(zhēng)奪賽中獲金每所院校參賽選手不超過(guò)2名，每名參賽選手1名指導(dǎo)教師。參賽選手和指導(dǎo)教師報(bào)名獲確認(rèn)后不得隨意更換。(以正式通知為準(zhǔn))如果比賽前選手和指導(dǎo)教師因故無(wú)法參賽，須于本賽項(xiàng)開賽10個(gè)工(一)參賽選手競(jìng)賽流程6區(qū)持續(xù)改進(jìn)照護(hù)計(jì)劃競(jìng)賽區(qū)競(jìng)賽區(qū)題)室(包括物品準(zhǔn)備)機(jī)構(gòu)實(shí)操競(jìng)賽室(包括物品準(zhǔn)備)檢錄抽簽侯賽室(二)檢錄加密流程(三)競(jìng)賽日程日期時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)賽前一天參賽選手、領(lǐng)隊(duì)等報(bào)到參賽選手熟悉賽場(chǎng)比賽現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽參賽選手檢錄加密比賽現(xiàn)場(chǎng)居家/社區(qū)模塊比賽比賽現(xiàn)場(chǎng)7競(jìng)賽參賽選手檢錄加密比賽現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)模塊比賽比賽現(xiàn)場(chǎng)六、競(jìng)賽規(guī)則1.參賽選手報(bào)到時(shí)需提供報(bào)名表、學(xué)生證、身份證等資料。2.參賽選手統(tǒng)一著裝進(jìn)入賽場(chǎng)。制服由承辦校統(tǒng)一提供，自備白鞋、白色絲襪，不得在參賽服飾上作任何標(biāo)識(shí)。進(jìn)入賽場(chǎng)須攜帶身份證、準(zhǔn)考證，不得攜帶其它任何物品，違規(guī)者取消本次比賽成績(jī)。3.由賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)按照競(jìng)賽流程檢錄抽簽。各參賽隊(duì)比賽前30分鐘到賽項(xiàng)指定地點(diǎn)完成檢錄。檢錄完成后，參賽選手經(jīng)抽簽決定進(jìn)入賽道及賽室的順序號(hào)。各參賽選手在工作人員的帶領(lǐng)下進(jìn)入候賽室，接到比賽的通知后，到相應(yīng)的賽室完成競(jìng)賽任務(wù)。4.競(jìng)賽過(guò)程中，參賽選手須嚴(yán)格遵守操作流程和規(guī)則，并自覺接受裁判的監(jiān)督和警示。若因突發(fā)故障原因?qū)е赂?jìng)賽中斷，應(yīng)提請(qǐng)裁判5.參賽選手競(jìng)賽開始、終止時(shí)間由賽室裁判記錄在案；比賽時(shí)間到，由裁判示意參賽選手終止操作。參賽選手提前結(jié)束競(jìng)賽后不得再進(jìn)行任何操作。參賽選手在競(jìng)賽過(guò)程中不得擅自離開賽室，如有特殊情況，需經(jīng)裁判同意后作另行處理。6.賽場(chǎng)各類工作人員必須統(tǒng)一佩戴由賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)印制的相應(yīng)證件，著裝整齊，進(jìn)入工作崗位。七、技術(shù)規(guī)范本賽項(xiàng)遵循的技術(shù)規(guī)范如下：81.《養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(2019年修訂版)》7.《職業(yè)能力測(cè)評(píng)方法手冊(cè)》(高等教育出版社)結(jié)合相關(guān)崗位職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，參考世界技能大賽技術(shù)文件對(duì)于健康養(yǎng)老照護(hù)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能要求，將本賽項(xiàng)技術(shù)規(guī)范總結(jié)為六個(gè)一組織與管理正確選擇、有效使用、安全儲(chǔ)存物品或藥品，按規(guī)定處理廢棄物根據(jù)需要制定計(jì)劃安排工作與照護(hù)對(duì)象等有效協(xié)作二保持良好職業(yè)行為規(guī)范對(duì)照護(hù)對(duì)象保持高度敏感，并進(jìn)行有效溝通，建立和諧關(guān)系尊重照護(hù)對(duì)象，始終對(duì)照護(hù)對(duì)象誠(chéng)實(shí)與照護(hù)對(duì)象共同制定照護(hù)計(jì)劃，滿足其自主性和需求正確記錄照護(hù)對(duì)象信息三重視照護(hù)對(duì)象，了解其性格特征取得照護(hù)對(duì)象信任，共同討論他們的問(wèn)題迅速認(rèn)識(shí)問(wèn)題并自主解決問(wèn)題通過(guò)評(píng)估，找出照護(hù)對(duì)象存在的問(wèn)題及原因主動(dòng)給照護(hù)對(duì)象存在的問(wèn)題重新安排優(yōu)先級(jí)在解決問(wèn)題過(guò)程中，認(rèn)清自己專業(yè)能力和權(quán)限改善照護(hù)對(duì)象生活質(zhì)量四實(shí)際照護(hù)評(píng)估照護(hù)對(duì)象的能力計(jì)劃如何實(shí)施以照護(hù)對(duì)象為中心的照護(hù)備齊實(shí)施照護(hù)計(jì)劃所需物品實(shí)施照護(hù)前征求同意適當(dāng)參考其他醫(yī)務(wù)人員意見9五和規(guī)劃照護(hù)幫助照護(hù)對(duì)象促進(jìn)身心健康尊重照護(hù)對(duì)象的道德和法律原則為照護(hù)對(duì)象創(chuàng)造積極環(huán)境，實(shí)施安全照護(hù)實(shí)施照護(hù)中考慮照護(hù)對(duì)象的能力規(guī)范執(zhí)行照護(hù)操作密切觀察照護(hù)對(duì)象并快速察覺需要注意的問(wèn)題，必要時(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)診準(zhǔn)確判斷何時(shí)需要緊急醫(yī)療幫助，必要時(shí)采取急救措施健康生活方式教育指導(dǎo)用藥指導(dǎo)安排教育和康復(fù)活動(dòng)，滿足其需求六與改進(jìn)了解照護(hù)對(duì)象觀點(diǎn)、喜好及他們對(duì)“健康”的理解評(píng)估照護(hù)計(jì)劃給予了照護(hù)對(duì)象多少幫助及時(shí)調(diào)整照護(hù)計(jì)劃記錄評(píng)價(jià)結(jié)果通過(guò)反饋評(píng)估自己的工作八、技術(shù)平臺(tái)地提供為準(zhǔn)。九、競(jìng)賽樣題賽項(xiàng)”題庫(kù)為依據(jù)。(一)居家模塊樣卷陳芳，女，72歲，高血壓病史15年，冠心病史10年，腦出血孫，均在本地。該老人經(jīng)濟(jì)條件較好，性格內(nèi)向、喜歡獨(dú)處。平時(shí)喜好書法、國(guó)畫、彈鋼琴，飲食偏清淡、喜素食。目前陳奶奶神志清醒，能交流，右側(cè)肢體肌力正常，左上肢能抬起至胸部，左下肢能抬離床面，臥床為主，活動(dòng)出行依賴輪椅，多數(shù)生活活動(dòng)需要協(xié)助。女兒還發(fā)現(xiàn)最近老人記憶力下降非常明顯，平時(shí)很愛干凈的母親，衣服臟了也不愿意更換。女兒工作繁忙無(wú)法照顧，主要由保姆和居家護(hù)理員上參賽選手任務(wù)書寫照護(hù)計(jì)劃、完成實(shí)際照護(hù)任務(wù)及撰寫反思報(bào)告。實(shí)際照護(hù)任務(wù)1.測(cè)量血壓，若血壓異常請(qǐng)及時(shí)采取措施2.請(qǐng)協(xié)助老年人更換衣服(開襟)(二)社區(qū)模塊樣卷案例描述李為民，男，76歲，喪偶，中學(xué)教師退休，有積蓄。20多年前確診糖尿病，15年前確診冠心病。碧桂園小區(qū)78號(hào)樓603室，現(xiàn)由安樂(lè)居家社區(qū)中心實(shí)施居家照護(hù)。2個(gè)月前發(fā)生“腦梗塞”,出院后，右側(cè)肢體仍活動(dòng)受限，言語(yǔ)溝通障礙，有吞咽障礙，家里女兒54歲，為主要照顧者。近期，老人情緒波動(dòng)較大，經(jīng)常失眠，時(shí)常對(duì)女兒發(fā)脾氣，有時(shí)還會(huì)把自己關(guān)在房間里，拒絕服藥，拒絕任何人進(jìn)入，拒絕外出參加任何娛樂(lè)活動(dòng)。女兒預(yù)約康復(fù)訓(xùn)練和心理疏導(dǎo)，早上8:25女兒用輪椅送李爺爺?shù)竭_(dá)社區(qū)服務(wù)中心。參賽選手任務(wù)實(shí)際照護(hù)任務(wù)(三)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)模塊樣卷案例描述高紅，女，75歲，中專畢業(yè)，患有慢性支氣管炎25年，現(xiàn)與老伴共同入住“安居”醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老機(jī)構(gòu)306房間，育有1子1女，子女喜好甜食。近1周老人咳嗽、咳痰明顯加重，活動(dòng)明顯受限，并逐漸參賽選手任務(wù)十、賽項(xiàng)安全(一)賽項(xiàng)安全管理競(jìng)賽所涉器材、設(shè)備均符合國(guó)家有關(guān)安全規(guī)定。賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)在賽前對(duì)本賽項(xiàng)全體裁判、工作人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，制定專門方案保證比賽命題、賽題保管、發(fā)放、回收和評(píng)判過(guò)程的安全。(二)比賽環(huán)境安全管理賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)在賽前組織專人對(duì)賽場(chǎng)、住宿場(chǎng)所和交通保障條件進(jìn)行考察，并對(duì)安全工作提出明確要求。賽場(chǎng)周圍要設(shè)立警戒線，要求所有人員須憑賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)印發(fā)的有效證件進(jìn)入場(chǎng)地，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入發(fā)生意外事件。賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)會(huì)同承辦校制定各賽區(qū)的人員疏導(dǎo)方案。承辦校在賽場(chǎng)管理的關(guān)鍵崗位增加力量，建立安全管理日志，并提供保障應(yīng)急預(yù)案實(shí)施的條件。在選手進(jìn)入賽位，賽項(xiàng)裁判工作人員進(jìn)入工作場(chǎng)所時(shí)，承辦校負(fù)責(zé)提醒、督促選手、裁判及現(xiàn)場(chǎng)工作人員嚴(yán)禁攜帶通訊、攝錄設(shè)備、未經(jīng)許可的記錄用具。(三)生活保障比賽期間由賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)統(tǒng)一安排參賽選手和指導(dǎo)教師食宿，安排的住宿地應(yīng)具有旅游業(yè)經(jīng)營(yíng)許可資質(zhì)。承辦單位須尊重少數(shù)民族的信仰及文化，安排好少數(shù)民族選手和教師的飲食起居。賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)和承辦校須保證比賽期間選手、指導(dǎo)教師、裁判和工(四)醫(yī)療保障承辦校須在賽場(chǎng)設(shè)置醫(yī)療工作站，配備醫(yī)生、護(hù)士等專業(yè)人員，十一、成績(jī)?cè)u(píng)定(一)制訂原則本賽項(xiàng)采用紙質(zhì)版評(píng)分表，現(xiàn)場(chǎng)賦分。每個(gè)競(jìng)賽模塊100分，兩個(gè)競(jìng)賽模塊總分為200分。結(jié)果錄入系統(tǒng)時(shí)，最終得分按百分制(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)3名現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)裁裁判員為一組組成評(píng)判小組，并確定1名為裁判組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)1個(gè)模塊的全部評(píng)判。子標(biāo)準(zhǔn)名照護(hù)計(jì)劃M每項(xiàng)任務(wù)需要的時(shí)間和邏輯順序(根據(jù)總體的時(shí)間進(jìn)行合理安排，條理清晰，不超時(shí))M(至少4個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)具體、可評(píng)價(jià))M目標(biāo)以“人”為中心，以滿足需求為導(dǎo)向(至少50%的目標(biāo)是以照護(hù)對(duì)象為中心的)M書面計(jì)劃單頁(yè)上有選手賽道賽位號(hào)。字?jǐn)?shù)適中，字體清晰可讀等M按照計(jì)劃在實(shí)踐中執(zhí)行，或者根據(jù)實(shí)際情況適度調(diào)整實(shí)際照護(hù)2MMM與照護(hù)對(duì)象建立融洽互信關(guān)系M根據(jù)目前環(huán)境和病情，對(duì)照護(hù)對(duì)象進(jìn)行一般M評(píng)估照護(hù)對(duì)象對(duì)于自身疾病、身體狀況、營(yíng)養(yǎng)M評(píng)估照護(hù)對(duì)象的家庭、社會(huì)、心理對(duì)其影響MMMM離開前整理床單或與其相關(guān)的環(huán)境MMMM保護(hù)照護(hù)對(duì)象的隱私M選手完成照護(hù)前能充分與照護(hù)對(duì)象溝通，并根據(jù)情況給予需求能否M為照護(hù)對(duì)象提供安全措施M遵守感染控制和管理要求，堅(jiān)持衛(wèi)生原則M注意勞動(dòng)保護(hù)M通過(guò)健康教育，使照護(hù)對(duì)象能夠?qū)W習(xí)新的生M討論如何從他人/社會(huì)獲得幫助M創(chuàng)新性：根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整照護(hù)方法的健康，提升幸福感MJ共情溝通，積極傾聽M反思報(bào)告3MMMMM分析原因M總結(jié)M果類似的事情再發(fā)生一次，你將會(huì)有哪些不同的做法和改變)健康教育3M結(jié)合案例和實(shí)際照護(hù)情況，繪制健康教育海報(bào)。海報(bào)題目醒目，核心信息明確，內(nèi)容通俗易懂，具有科學(xué)性、趣味性和針對(duì)性，避免誘發(fā)因素信息M字體大小恰當(dāng)MM布局、色彩搭配合理(至少使用4種不同顏色)M繪制元素多于書寫元素M文字簡(jiǎn)短易懂M個(gè)性鮮明2.持續(xù)改進(jìn)照護(hù)方案模塊評(píng)分標(biāo)準(zhǔn).表述易于工作團(tuán)隊(duì)溝通合作2.從專業(yè)角度看，表述恰當(dāng)3.整體結(jié)構(gòu)合理，層次分明，條理清晰4.使用圖表恰當(dāng)5.表述專業(yè)規(guī)范7.體現(xiàn)養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)發(fā)展新成果10.方案內(nèi)容正確1.具有長(zhǎng)期性，設(shè)計(jì)了后續(xù)照護(hù)12.考慮了養(yǎng)老服務(wù)人員與被服務(wù)者雙方在長(zhǎng)期照護(hù)中需求13.說(shuō)明了長(zhǎng)久照護(hù)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題14.考慮了服務(wù)實(shí)施的便利性15.分析了方案對(duì)本案例老人的合理性與適宜性價(jià)值四、經(jīng)濟(jì)性16.在效率與經(jīng)濟(jì)上合適，被照護(hù)對(duì)象認(rèn)可17.在時(shí)間與人員安排上妥當(dāng)18.提供服務(wù)的成本與服務(wù)機(jī)構(gòu)基本收益關(guān)系合理可行性19.考慮了為工作完成的后續(xù)支出20.考慮了職業(yè)服務(wù)過(guò)程的效率工作過(guò)程導(dǎo)向22.按照工作過(guò)程設(shè)計(jì)24.反映出專業(yè)核心能力，以及自主決策與行動(dòng)的能力25.考慮了與本專業(yè)工作范圍相關(guān)人員、機(jī)構(gòu)的合作26.運(yùn)用了相關(guān)法規(guī)(如老年人權(quán)益保障法、醫(yī)療保險(xiǎn)、長(zhǎng)期照護(hù)險(xiǎn)、相關(guān)衛(wèi)生法規(guī)等)27.運(yùn)用了勞動(dòng)保護(hù)和事故防范相關(guān)規(guī)定28.體現(xiàn)了人性化的工作與組織29.提出符合人體工程學(xué)的建議30.分析了文化、習(xí)慣、職業(yè)等與科學(xué)養(yǎng)老照護(hù)的相互影響31.考慮了照護(hù)廢棄物的回收處理與再利用32.考慮了降低照護(hù)環(huán)境引起感染或污染的可能性33.考慮了照護(hù)用品的環(huán)保性、適宜性34.考慮了環(huán)境保護(hù)、節(jié)能與提高能源利用率35.考慮了照護(hù)環(huán)境舒適、適宜與美的協(xié)調(diào)36.包含超出問(wèn)題解決常規(guī)范疇的內(nèi)容37.提出了不同尋常的內(nèi)涵，并很有意義38.方案的設(shè)計(jì)思路與質(zhì)量具有明顯創(chuàng)新性39.表現(xiàn)出對(duì)本個(gè)案問(wèn)題的職業(yè)敏感性40.充分使用了題目所提供的設(shè)計(jì)空間(三)評(píng)分方法1.競(jìng)賽成績(jī)采用每個(gè)模塊百分制、分步計(jì)分。競(jìng)賽結(jié)束，結(jié)果錄入系統(tǒng)時(shí)，總成績(jī)折合成100分。2.依據(jù)每位選手參加的2個(gè)模塊成績(jī)的總和，成績(jī)由高到低排列個(gè)人競(jìng)賽名次。競(jìng)賽成績(jī)相同時(shí)，按照居家/社區(qū)、機(jī)構(gòu)模塊順序，取得分?jǐn)?shù)更高的選手排序在前。每模塊比賽結(jié)束，選手未完成比賽的3.參賽選手的成績(jī)由裁判長(zhǎng)、監(jiān)督仲裁人員簽字確認(rèn)后公布。4.在競(jìng)賽時(shí)段，參賽選手如有舞弊、不服從裁判及監(jiān)考、擾亂賽場(chǎng)秩序等行為情節(jié)嚴(yán)重的，由裁判組裁定終止比賽，并取消參賽隊(duì)競(jìng)十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。以賽項(xiàng)實(shí)際參賽選手總數(shù)為基數(shù)，一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為10%、20%、30%(小數(shù)點(diǎn)后四舍五入)。(一)參賽隊(duì)須知1.所有參賽選手、指導(dǎo)教師、領(lǐng)隊(duì)往返的交通費(fèi)、食宿費(fèi)及保險(xiǎn)2.各省參賽隊(duì)由領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師和參賽選手組成。領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)組織本地參賽隊(duì)參加各項(xiàng)賽事活動(dòng)。領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)積極做好本地參賽隊(duì)的服務(wù)工作，協(xié)調(diào)參賽隊(duì)與賽項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)及承辦院校的對(duì)接工作。領(lǐng)隊(duì)須按時(shí)參加賽前領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，不得無(wú)故缺席。3.領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)申訴工作。參賽隊(duì)認(rèn)為存在不符合競(jìng)賽規(guī)定的設(shè)備、工具、軟件，有失公正的評(píng)判、獎(jiǎng)勵(lì)，以及工作人員的違規(guī)行為等情況時(shí)，須由領(lǐng)隊(duì)在賽項(xiàng)競(jìng)賽結(jié)束后2小時(shí)內(nèi)，向賽項(xiàng)監(jiān)督仲裁組提交4.領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)積極做好本地參賽隊(duì)文明參賽的教育與培訓(xùn)，引導(dǎo)和教育本地參賽指導(dǎo)教師和學(xué)生正確對(duì)待參賽工作，積極配合賽項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)的工作。明確要求指導(dǎo)教師和參賽選手按制度規(guī)定的程序處理比賽過(guò)程中出現(xiàn)的爭(zhēng)議問(wèn)題，不得利用比賽相關(guān)的微信群、QQ群發(fā)表虛假信息和不當(dāng)言論。5.各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師可憑證件進(jìn)入賽項(xiàng)直播室進(jìn)行觀摩。(二)指導(dǎo)教師須知1.指導(dǎo)教師必須是參賽選手所在學(xué)校的專兼職教師，每名選手限1名指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定原則上不得隨意變更。2.指導(dǎo)老師應(yīng)及時(shí)查看大賽專用網(wǎng)頁(yè)有關(guān)賽項(xiàng)的通知和內(nèi)容，認(rèn)真研究和掌握本賽項(xiàng)競(jìng)賽的規(guī)程、技術(shù)規(guī)范和賽場(chǎng)要求，根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和賽項(xiàng)規(guī)程合理制定訓(xùn)練方案，認(rèn)真指導(dǎo)選手訓(xùn)練，培養(yǎng)選手的綜合職業(yè)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，克服功利化思想，避以賽代學(xué)。比賽期間對(duì)參賽選手進(jìn)行日常管理等。3.指導(dǎo)教師應(yīng)該根據(jù)賽項(xiàng)規(guī)程要求做好參賽選手保險(xiǎn)辦理工作，并積極做好選手的安全教育。4.指導(dǎo)教師務(wù)必帶好有效身份證件，在活動(dòng)過(guò)程中佩戴指導(dǎo)教師證參加競(jìng)賽相關(guān)活動(dòng)。5.競(jìng)賽過(guò)程中，除參加當(dāng)場(chǎng)次競(jìng)賽的選手、執(zhí)行裁判員、現(xiàn)場(chǎng)工作人員和經(jīng)批準(zhǔn)的人員外，領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師及其他人員一律不得進(jìn)入6.在比賽期間要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，不得私自接觸裁判人員。7.指導(dǎo)教師應(yīng)自覺遵守大賽各項(xiàng)制度，尊重專家、裁判、監(jiān)督仲裁及賽項(xiàng)承辦單位工作人員。要引導(dǎo)和教育參賽選手對(duì)于認(rèn)為有影響個(gè)人比賽成績(jī)的裁判行為或設(shè)備故障，按照賽項(xiàng)指南規(guī)定和大賽制度進(jìn)行申訴，不得在網(wǎng)絡(luò)、微信群等各種媒體發(fā)表、傳播有待核實(shí)信息和過(guò)激言論。對(duì)比賽過(guò)程中的爭(zhēng)議問(wèn)題，要按大賽制度規(guī)(三)參賽選手須知1.由賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)按照競(jìng)賽流程召開賽前會(huì)議，由領(lǐng)隊(duì)抽取抽簽順序號(hào)，賽日參賽選手統(tǒng)一公開抽簽確定參賽賽道及進(jìn)入賽室順序。各參賽選手比賽前30分鐘到賽項(xiàng)指定地點(diǎn)接受檢錄。各參賽選手由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入候賽室，接到比賽的通知后進(jìn)入賽室，按順序完成競(jìng)賽規(guī)定的賽項(xiàng)任務(wù)。2.參賽選手應(yīng)該文明參賽，嚴(yán)格遵守操作流程和規(guī)則，并自覺接受裁判的監(jiān)督和警示。若因突發(fā)故障原因?qū)е赂?jìng)賽中斷，應(yīng)提請(qǐng)裁判確認(rèn)其原因，并視具體情況做出裁決。如參賽選手因?qū)Σ门胁环亩Ｖ贡荣悾瑒t以棄權(quán)處理。3.參賽選手須嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)入候賽區(qū)和比賽場(chǎng)地，不允許攜帶任何競(jìng)賽規(guī)程禁止使用的電子產(chǎn)品及通訊工具，以及其它與競(jìng)賽有關(guān)的資料和書籍，不得以任何方式泄露參賽院校、選手姓名等涉及競(jìng)賽場(chǎng)上應(yīng)該保密的信息。4.參賽選手對(duì)于認(rèn)為有影響個(gè)人比賽成績(jī)的裁判行為或設(shè)備故障等，應(yīng)向指導(dǎo)老師反映，由領(lǐng)隊(duì)按大賽制度規(guī)定進(jìn)行申訴。參賽選手不得利用比賽相關(guān)的微信群、QQ群發(fā)表虛假信息和不當(dāng)言論。5.參賽選手統(tǒng)一著裝進(jìn)入賽場(chǎng)。參賽選手必須著大賽統(tǒng)一提供的制服，自備白鞋、白色純棉襪子，不得在參賽服飾上作任何標(biāo)識(shí)。6.參賽選手進(jìn)入賽場(chǎng)須攜帶身份證、參賽證，不得攜帶其它任何物品，違規(guī)者取消本次比賽成績(jī)。7.參賽選手競(jìng)賽開始、終止時(shí)間由工作人員記錄在案；比賽時(shí)間到，選手停止撰寫或?qū)嵅?，按照要求離開競(jìng)賽區(qū)域。參賽選手提前結(jié)束競(jìng)賽并示意后，不得再進(jìn)行任何操作。8.在比賽期間，選手不得將賽場(chǎng)使用的賽題資料和比賽材料、用9.賽場(chǎng)各類工作人員都統(tǒng)一佩戴由賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)印制的相應(yīng)證件，有問(wèn)題可以詢問(wèn)工作人員。(四)工作人員須知1.樹立服務(wù)觀念，一切為選手著想，以高度負(fù)責(zé)的精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，在賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照各自職責(zé)分工和要求認(rèn)真做好崗位工作。2.賽場(chǎng)各類工作人員必須統(tǒng)一佩戴由賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)印制的相應(yīng)證件，著