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當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革時期,國家間的相互聯(lián)系相互依賴更加緊密。大國外交,闡述了習(xí)近平外交思想的核心要義;明確了人類命運共同體的內(nèi)涵,進(jìn)和平與發(fā)展的因素。了解中國對世界和平與發(fā)展做出的貢獻(xiàn),增強(qiáng)制度自信。持走和平發(fā)展之路。明確習(xí)近平外交思想的核心理念和和核心要義及重要意義。青少年的政治認(rèn)同是他們創(chuàng)造幸福生活的精神支柱、價值追求和道德準(zhǔn)則;本單元主要以當(dāng)前深刻的時代背景為依托,最終落腳點在我國的外交政策的,并更好地把握國際競爭的實質(zhì),明確中國在國際關(guān)系中的立場和發(fā)展方向。同時又要看到世界多極化趨勢復(fù)雜的發(fā)展過程以及在處理國際關(guān)系中遇到的國議題式教學(xué)既要體現(xiàn)活動要求又要承載教學(xué)內(nèi)容,要具有開放性、引領(lǐng)性。議題。并針對議題設(shè)置情境和探究問題。采取集體討論、合作探究、角色扮演、界處于多極化的從課本中提煉世界多極化的影響激發(fā)學(xué)生關(guān)心時生提煉信息的能力分析當(dāng)今世界大“中國是否為發(fā)分A、B組展開討中國仍是世界上最大的發(fā)展中國通過對當(dāng)今世界熱點時政的深入強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)教師展示問題情內(nèi)容梳理相關(guān)知(說說中美關(guān)系熱點問學(xué)生模擬外交部外交部發(fā)言人及前真實中美關(guān)系流、學(xué)生總結(jié)發(fā)并通過合作討論國堅定地維護(hù)我通過模擬課堂活產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感參與到教學(xué)活動同,培育學(xué)科素培養(yǎng)學(xué)生合作探究、自主學(xué)習(xí)能國的發(fā)展進(jìn)步與國是一個負(fù)責(zé)任通過生動的視頻平與發(fā)展是當(dāng)今播放視頻讓學(xué)生直觀感受國際局養(yǎng)學(xué)生全面看問題的辯證思維能理解和平與發(fā)展一步體會和平是深切感受中國作為一個負(fù)責(zé)任大同時明確和平問題與發(fā)展問題依對比戰(zhàn)爭的毀滅性打擊和我國和平環(huán)境取得的巨國對世界和平與增強(qiáng)學(xué)生的參與于培養(yǎng)公共參與通過合作探究完生交流中完善議和平與發(fā)展的因世界和平與發(fā)展確維護(hù)世界持久和平與發(fā)展需要世界各國人民共培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系黨的二十大報告同時增強(qiáng)學(xué)生對中國作為一個負(fù)責(zé)任的大國政治議題1:透視全球挑戰(zhàn)組討論當(dāng)今世界存在哪些全球性發(fā)揮學(xué)生的主體刻理解影響和平與發(fā)展的主要障析引導(dǎo)學(xué)生主動議題2:貢獻(xiàn)中國方案引導(dǎo)學(xué)生深層次小組討論你認(rèn)為如何促進(jìn)世界和參與深層次的思生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動生的學(xué)科素養(yǎng)和通過設(shè)置模擬國通過模擬國際會導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會中國為促進(jìn)國際關(guān)系民主化所作主議題:展分析外交政策是增強(qiáng)學(xué)生合作探交政策的基本內(nèi)結(jié)合我國外交政解獨立自主的和遵循對外關(guān)系的護(hù)國家利益和國培養(yǎng)學(xué)生的分析“首席外交官”本談?wù)勀銓α?xí)近平外交思想的理義三方面分組討2.中國特色大國通過了解新時代會習(xí)近平外交思全面推進(jìn)中國特推動構(gòu)建人類命中國是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅定力濟(jì)發(fā)展的重要力是走向世界的中培養(yǎng)學(xué)生的政治公共參與等核心與政治生活的主體——人類命運共同體的么了,我們怎么構(gòu)建人類命運共結(jié)合當(dāng)前國際形解我國提出構(gòu)建人類命運共同體——人類命運共同體的人類命運共同體正確認(rèn)識人類命開放包容和清潔——人類命運共同體的現(xiàn)了哪些中國行結(jié)合中國外交實所選題目主要圍繞中國外交的理論與實踐中的熱點問題,要求學(xué)生學(xué)生搜前提。在這樣的
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