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2021-2022學年度上學期期末試卷(一)七年級道德與法治12345678910BDBBCDDCCD1112131415CDBDC參考答案1.B【詳解】本題考查少年有夢。①②③:據教材知識,少年的夢想,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望,與個人的人生目標緊密相連,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分,故①②③說法符合題意;④:少年夢想要具有一定的穩(wěn)定性、廣義性和通用性,不應是具有的成為一名作家等,故④說法錯誤;故本題選B。D【詳解】本題考查中學時代的重要性。D:依據教材知識可知,袁隆平的話語說明了中學時代對人一生有重要意義,中學時代為我們的一生奠定重要基礎;中學時代讓我們開始思考生活的意義,故D正確;A:錯誤,中學時代的我們要獲取知識提高能力,還要學會交往,故排除A;B:錯誤,中學就讀的學校不會決定我們以后的發(fā)展,故排除B;C:錯誤,努力學習不一定能成為科學家。故排除C;故本題選D。3.B【詳解】本題考查不同的學習方式。B:題干表述了交接思想,就會有多種思想,這啟示我們在學習中,要學會與他人進行積極合作,通過合作能獲取更多的力量,能做到集思廣義,取長補短,相互交流,從而更好地提高學習效率,提高學習質量,B說法正確;ACD:題干表述的是要學會合作學習,與探究學習、掌握學習方法、培養(yǎng)學習興趣無關,排除;故本題選B。4.B【詳解】本題考查對正確認識自我的認識和理解。B:仔細觀察漫畫內容,我們可以從興趣、能力、價值觀以及性格等方面來認識自己,要用發(fā)展的眼光看待自己,故B說法正確;AD:材料沒有體現出他人評價,故與題意不符;C:這與題文的主旨內容不符,故排除;故本題選B。5.C【詳解】本題考查對學習方法的認識。ABD:觀點雖然正確,但與題文主旨學習方法的重要性不符,故排除;C:“不復制別人的學習方法”體現了學習方法的重要性,啟示我們要掌握適合自己的學習方法,故C說法正確;故本題選C。6.D【詳解】本題考查對友誼的認識和理解。①:海內存知己,天涯若比鄰的意思是只要四海之內有知心朋友,即使遠在天邊也好像近在眼前,故符合題意;②:這一詩句的意思是浮云像游子一樣行蹤不定,夕陽徐徐下山,似乎有所留戀。揮揮手從此分離,友人騎的那匹將要載他遠行的馬蕭蕭長鳴,似乎不忍離去。故符合題意;③:這里強調了艱苦奮斗的精神,故與題意不符;④:桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情的意思是:桃花潭水即使深至千尺,也比不上汪倫送我的深情。故符合題意;故本題選D。7.D【詳解】本題考查網絡交友的相關知識。①②④:虛擬世界的交往,帶有很多不確定因素,我們要有一定的自我保護意識。明辨是非、謹慎交友。面對陌生人的邀請,不輕易接受;個人的信息要注意保密;增強法律意識,依法自我保護。①②④說法正確;③:網絡對我們既有積極影響也有消極影響,我們要合理利用而不能遠離,③說法錯誤;故本題選D。8.C【詳解】本題考查了要珍愛生命,依據課本知識分析材料可知,霍金的事跡給我們的啟示有珍愛生命的人才會創(chuàng)造生命的奇跡,要珍愛生命,永不放棄生的希望,珍愛生命,體現自己的生命價值,所以②③④是正確的選項;①選項太絕對,排除;故選C。9.C【詳解】本題考查正確對待老師的表揚與批評的認識和理解。①③④:學生應該理解老師的良苦用心,正確對待老師的批評。學生要用恰當的方式處理與老師的矛盾;老師應合理合法地管理學生,不能放縱,也不能傷害,故①③④說法正確;②:未成年學生要尊重老師,接受老師的教導,也要為自己的錯誤承擔責任,故②說法錯誤;故本題選C。10.D【詳解】本題考查孝敬父母。②③④:“你養(yǎng)我長大,我陪你變老”,體現出我們要回報父母的養(yǎng)育之恩,傳承中華民族傳統(tǒng)美德,孝敬父母不僅要在物質上贍養(yǎng)父母,還要從精神上關心父母,孝敬父母要從生活中的小事做起,②③④說法正確;①:錯誤,父母撫養(yǎng)子女是不求回報的;故本題選D。11.C【詳解】此題旨在考查學生對生命的認識,主要考查學生的分析運用。對于警示類問題,結合材料中的經驗教訓,表明自己的正確做法,結合材料中意外傷亡的人數,從既要珍愛自己的生命,也要珍愛他人的生命,增強自我保護意識和自我保護能力,既不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命,其中②說法過于絕對,說法錯誤;①③④說法正確,本題選擇C。12.D【詳解】職業(yè)沒有高低貴賤之分,只要是能夠為社會作出貢獻,都是社會主義現代化建設所需要的。C說法正確;人的性格沒有好壞之分,B說法錯誤;A的說法過于拒絕對,說法錯誤;材料通過不同職業(yè)的人的實現價值的方式,意在告訴我們,人們實現人生價值的方式很多樣,D說法正確;故選D。13.B【詳解】本題考查對建設和諧校園正確做法的辨識。①正確,為避免校園暴力侵害,我們要增強自我保護意識,提高自我保護能力;②錯誤,用以暴制暴手段加強管治,不能真正達到預防校園暴力、共建和諧家園的目標;③正確,為避免校園暴力侵害,我們要加強對學生的法治教育,提高學生的法律意識;④錯誤,既要社會加強對暴力行為的治理,也需要學校的有效管理。觀點①③正確,所以選B。14.D【詳解】此題考查對貧困中學生購買名著閱讀的認識。依據所學知識,題文中小明是貧困山區(qū)的中學生,他常常用僅有的錢來買一些名著。小明的行為告訴我們即使是物質貧乏,外部環(huán)境艱難,也要注重養(yǎng)護精神,只要我們守住自己的心靈,仍然可以看到真、善、美。①④符合題意;②說法材料沒體現,不符合題意,排除;③說法過于絕對,認識錯誤,排除。故選D。15.C【詳解】本題考查關于守護生命的相關知識。

A:關心身體的狀況,養(yǎng)成健康的生活方式,是一種對生命負責任的態(tài)度,A項說法正確;

BCD:守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神,我們無論如何都不能放棄自己的生命,BD兩項說法正確,C項說法錯誤;本題為逆向選擇題,故選C項。16.(1)①培養(yǎng)自己的興趣,多多發(fā)展自己的オ能,積極參加各式各樣的活動,提高自己的綜合素質。②找到自己的理想和目標,為自己的人生做好規(guī)劃,并堅定不移,持之以恒地朝著自己的目標前進。③不畏磨難,不懼挫折。成長的路上不免充滿坎坷,我們要努力堅強,不管遇到什么磨難,都要堅定自己的意志,相信自己。④腳踏實地,從現在做起,從點滴做起。從現在開始努力學習知識,提高自己的道德素養(yǎng)和文化水平,成為祖國建設的接班者。(2)①給予我們們前進的動力和勇氣。在我們遇到困難時,“好人緣”會給我們朋友的鼓和安慰、親人的支持和關懷、同事的信任和幫助,帶給我們源源不斷的動力。②進事業(yè)的成功?!昂萌司墶睍o我們帶來別人的信任,令別人會樂于和我們交往與合作,從而讓我們收獲事業(yè)的成功。③有利于提高自己生活的幸福感。【分析】背景素材:《鐘南山——生命的衛(wèi)士》考點考查:做更好的自己、友誼的相關知識能力考查:調動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng):心理健康(1)第一步:審設問。本題的設問主體為公民個人,需要調用做更好的自己的有關知識。第二步:審材料。有效信息①:鐘南山多才多藝→培養(yǎng)自己的興趣,多多發(fā)展自己的オ能。有效信息②:他的天賦與意志力,賜予他生命發(fā)展的多種可能→不畏磨難,不懼挫折。有效信息③:他最終專注于醫(yī)學,執(zhí)著探索→找到自己的理想和目標,為自己的人生做好規(guī)劃。第三步:整合信息,組織答案。得分點:我們要培養(yǎng)自己的興趣,為自己的人生做好規(guī)劃,不畏磨難,不懼挫折,腳踏實地,從現在做起,從點滴做起。(2)第一步:審設問。本題的設問主體為公民個人,需要調用友誼的力量的有關知識。第二步:審材料。有效信息:“好人緣”成就了我在事業(yè)上的成功,也成了我的財富。“好人緣”會給我們朋友的鼓和安慰、親人的支持和關懷、同事的信任和幫助,帶給我們源源不斷的動力。第三步:整合信息,組織答案。得分點:“好人緣”給予我們們前進的動力和勇氣,有利于事業(yè)的成功,有利于提高自己生活的幸福感。17.(1)從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷,使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。我們只有不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命,謹慎地對待生命的關系、處理生命問題,才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。我們對生命的敬畏,不是誰的命令,而是內心的自愿選擇。(2)這個同學的觀點是錯誤的。偉大在于創(chuàng)造和貢獻。平凡的生命也有價值。生命雖然平凡,但也能時時創(chuàng)造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時,生命便會從平凡中閃耀出偉大。(3)活出生命的精彩,讓我們不斷充盈自己,讓自己遠離貧乏;讓我們拒絕冷漠,關切他人;讓我們用認真勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值,將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起,生命便會從平凡中閃耀出偉大。【分析】考點考查:守護生命、敬畏生命、實現人生價值的有關知識能力考查:調動和運用知識,描述和闡述事物,論證和探究問題核心素養(yǎng):珍愛生命、科學精神、健康生活【詳解】第一步:審設問。本題考查守護生命、敬畏生命、實現人生價值等有關知識,分析材料后運用教材知識作答。第二步:審材料。有效信息①:敬畏生命、規(guī)章、責任→可聯(lián)系敬畏生命的做法。有效信息②:“像乘務員這樣平凡的人生”→可聯(lián)系平凡與偉大知識點+實現人生價值。有效信息③:熱愛生命→可聯(lián)系活出生命的精彩。第三步:整合信息,組織答案。得分點:敬畏生命+實現人生價值?!军c睛】政治材料分析題答題技巧:一、是認真

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