中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)

中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)趙家小學(xué)：張圣2017年10月2021/6/271中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)：背景2021/6/272中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)：背景十八大和十八屆三中全會(huì)提出的關(guān)于立德樹(shù)人的要求落到實(shí)處，2014年教育部研制印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》，提出“教育部將組織研究提出各學(xué)段學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，明確學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力”。2021/6/273中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)：背景2021/6/274中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)：背景2021/6/275中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)：背景2021/6/276中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)：背景2021/6/277中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)：價(jià)值定位核心素養(yǎng)是黨的教育方針的具體化，是連接宏觀教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)與具體教育教學(xué)實(shí)踐的中間環(huán)節(jié)。黨的教育方針通過(guò)核心素養(yǎng)這一橋梁，可以轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐可用的、教育工作者易于理解的具體要求，明確學(xué)生應(yīng)具備的必備品格和關(guān)鍵能力，從中觀層面深入回答“立什么德、樹(shù)什么人”的根本問(wèn)題，引領(lǐng)課程改革和育人模式變革。2021/6/278中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)：基本原則第一：堅(jiān)持科學(xué)性。緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本要求，堅(jiān)持以人為本，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與教育規(guī)律，將科學(xué)的理念和方法貫穿研究工作全過(guò)程，重視理論支撐和實(shí)證依據(jù)，確保研究過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。

第二：注重時(shí)代性。充分反映新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，全面體現(xiàn)先進(jìn)的教育思想和教育理念，確保研究成果與時(shí)俱進(jìn)、具有前瞻性。

第三：強(qiáng)化民族性。著重強(qiáng)調(diào)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，把核心素養(yǎng)研究植根于中華民族的文化歷史土壤，系統(tǒng)落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求，突出強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任和國(guó)家認(rèn)同，充分體現(xiàn)民族特點(diǎn)，確保立足中國(guó)國(guó)情、具有中國(guó)特色。2021/6/279全面發(fā)展的人文化基礎(chǔ)自主發(fā)展社會(huì)參與人文底蘊(yùn)科學(xué)精神學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)健康生活責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)踐創(chuàng)新中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)：總框架2021/6/27102021/6/2711中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)：基本內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)能習(xí)得人文、科學(xué)等各領(lǐng)域的知識(shí)和技能，掌握和運(yùn)用人類優(yōu)秀智慧成果，涵養(yǎng)內(nèi)在精神，追求真善美的統(tǒng)一，發(fā)展成為有寬厚文化基礎(chǔ)、有更高精神追求的人。壹文化基礎(chǔ)主要是學(xué)生在學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用人文領(lǐng)域知識(shí)和技能等方面所形成的基本能力、情感態(tài)度和價(jià)值取向。

一人文底蘊(yùn)二科學(xué)精神主要是學(xué)生在學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和技能等方面所形成的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、思維方式和行為表現(xiàn)。2021/6/2712

人文底蘊(yùn)具有古今中外人文領(lǐng)域基本知識(shí)和成果的積累；能理解和掌握人文思想中所蘊(yùn)含的認(rèn)識(shí)方法和實(shí)踐方法等。壹文化基礎(chǔ)一123

人文積淀

人文情懷審美情趣具有藝術(shù)知識(shí)、技能與方法的積累；能理解和尊重文化藝術(shù)的多樣性，具有發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞、評(píng)價(jià)美的意識(shí)和基本能力；具有健康的審美價(jià)值取向；具有藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和意識(shí)，能在生活中拓展和升華美等。具有以人為本的意識(shí)，尊重、維護(hù)人的尊嚴(yán)和價(jià)值；能關(guān)切人的生存、發(fā)展和幸福等。

2021/6/2713科學(xué)精神崇尚真知，能理解和掌握基本的科學(xué)原理和方法；尊重事實(shí)和證據(jù)，有實(shí)證意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾獞B(tài)度；邏輯清晰，能運(yùn)用科學(xué)的思維方式認(rèn)識(shí)事物、解決問(wèn)題、指導(dǎo)行為等。

壹文化基礎(chǔ)二456理性思維批判質(zhì)疑勇于探索具有好奇心和想象力；能不畏困難，有堅(jiān)持不懈的探索精神；能大膽嘗試，積極尋求有效的問(wèn)題解決方法等。具有問(wèn)題意識(shí)；能獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷；思維縝密，能多角度、辯證地分析問(wèn)題，做出選擇和決定等。

2021/6/2714中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)：基本內(nèi)涵重在強(qiáng)調(diào)能有效管理自己的學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，發(fā)掘自身潛力，有效應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境，成就出彩人生，發(fā)展成為有明確人生方向、有生活品質(zhì)的人。

貳自主發(fā)展主要是學(xué)生在學(xué)習(xí)意識(shí)形成、學(xué)習(xí)方式方法選擇、學(xué)習(xí)進(jìn)程評(píng)估調(diào)控等方面的綜合表現(xiàn)。具體包括樂(lè)學(xué)善學(xué)、勤于反思、信息意識(shí)等基本要點(diǎn)。

三學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)四健康生活主要是學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生等方面的綜合表現(xiàn)。具體包括珍愛(ài)生命、健全人格、自我管理等基本要點(diǎn)。2021/6/2715學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)能正確認(rèn)識(shí)和理解學(xué)習(xí)的價(jià)值，具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)興趣；能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自身的學(xué)習(xí)方法；能自主學(xué)習(xí)，具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力等。

貳自主發(fā)展三789樂(lè)學(xué)善學(xué)勤于反思信息意識(shí)能自覺(jué)、有效地獲取、評(píng)估、鑒別、使用信息；具有數(shù)字化生存能力，主動(dòng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”等社會(huì)信息化發(fā)展趨勢(shì)；具有網(wǎng)絡(luò)倫理道德與信息安全意識(shí)等。

具有對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行審視的意識(shí)和習(xí)慣，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；能夠根據(jù)不同情境和自身實(shí)際，選擇或調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法等。2021/6/2716健康生活理解生命意義和人生價(jià)值；具有安全意識(shí)與自我保護(hù)能力；掌握適合自身的運(yùn)動(dòng)方法和技能，養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式等。貳自主發(fā)展四101112珍愛(ài)生命健全人格自我管理能正確認(rèn)識(shí)與評(píng)估自我；依據(jù)自身個(gè)性和潛質(zhì)選擇適合的發(fā)展方向；合理分配和使用時(shí)間與精力；具有達(dá)成目標(biāo)的持續(xù)行動(dòng)力等。

具有積極的心理品質(zhì)，自信自愛(ài)，堅(jiān)韌樂(lè)觀；有自制力，能調(diào)節(jié)和管理自己的情緒，具有抗挫折能力等。2021/6/2717中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)：基本內(nèi)涵重在強(qiáng)調(diào)能處理好自我與社會(huì)的關(guān)系，養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，發(fā)展成為有理想信念、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

叁社會(huì)參與主要是學(xué)生在處理與社會(huì)、國(guó)家、國(guó)際等關(guān)系方面所形成的情感態(tài)度、價(jià)值取向和行為方式。具體包括社會(huì)責(zé)任、國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解等基本要點(diǎn)。

五責(zé)任擔(dān)當(dāng)六實(shí)踐創(chuàng)新主要是學(xué)生在日常活動(dòng)、問(wèn)題解決、適應(yīng)挑戰(zhàn)等方面所形成的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和行為表現(xiàn)。具體包括勞動(dòng)意識(shí)、問(wèn)題解決、技術(shù)應(yīng)用等基本要點(diǎn)。

2021/6/2718責(zé)任擔(dān)當(dāng)自尊自律，文明禮貌，誠(chéng)信友善，寬和待人；孝親敬長(zhǎng)，有感恩之心；熱心公益和志愿服務(wù)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神；能主動(dòng)作為，履職盡責(zé)，對(duì)自我和他人負(fù)責(zé)；能明辨是非，具有規(guī)則與法治意識(shí)，積極履行公民義務(wù)，理性行使公民權(quán)利；崇尚自由平等，能維護(hù)社會(huì)公平正義；熱愛(ài)并尊重自然，具有綠色生活方式和可持續(xù)發(fā)展理念及行動(dòng)等。

叁社會(huì)參與五131415社會(huì)責(zé)任國(guó)家認(rèn)同國(guó)際理解具有全球意識(shí)和開(kāi)放的心態(tài)，了解人類文明進(jìn)程和世界發(fā)展動(dòng)態(tài)；能尊重世界多元文化的多樣性和差異性，積極參與跨文化交流；關(guān)注人類面臨的全球性挑戰(zhàn)，理解人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵與價(jià)值等。

具有國(guó)家意識(shí)，了解國(guó)情歷史，認(rèn)同國(guó)民身份，能自覺(jué)捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、尊嚴(yán)和利益；具有文化自信，尊重中華民族的優(yōu)秀文明成果，能傳播弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化；了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和光榮傳統(tǒng)，具有熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨的意識(shí)和行動(dòng)；理解、接受并自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，有為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗的信念和行動(dòng)。

2021/6/2719實(shí)踐創(chuàng)新尊重勞動(dòng)，具有積極的勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣；具有動(dòng)手操作能力，掌握一定的勞動(dòng)技能；在主動(dòng)參加的家務(wù)勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中，具有改進(jìn)和創(chuàng)新勞動(dòng)方式、提高勞動(dòng)效率的意識(shí)；具有通過(guò)誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng)造成功生活的意識(shí)和行動(dòng)等。

叁社會(huì)參與六161718勞動(dòng)意識(shí)問(wèn)題解決技術(shù)運(yùn)用理解技術(shù)與人類文明的有機(jī)聯(lián)系，具有學(xué)習(xí)掌握技術(shù)的興趣和意愿；具有工程思維，能將創(chuàng)意和方案轉(zhuǎn)化為有形物品或?qū)σ延形锲愤M(jìn)行改進(jìn)與優(yōu)化等。善于發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，有解決問(wèn)題的興趣和熱情；能依據(jù)特定情境和具體條件，選擇制訂合理的解決方案；具有在復(fù)雜環(huán)境中行動(dòng)的能力等。2021/6/2720核心素養(yǎng)是不玩概念，不是趕時(shí)髦；有實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。內(nèi)容豐富！意義重大！中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)：價(jià)值與亮點(diǎn)2021/6/2721中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)2021/6/2722中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)2021/6/2723中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)2021/6/2724中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)2021/6/2725中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)2021/6/2726中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)2021/6/2727中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)2021/6/2728中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)2021/6/2729中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)2021/6/2730中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)2021/6/2731核心素養(yǎng)：域外視角2021/6/2732核心素養(yǎng)：域外視角2021/6/2733核心素養(yǎng)：域外視角2021/6/2734核心素養(yǎng)：域外視角2021/6/2735核心素養(yǎng)：域外視角2021/6/2736核心素養(yǎng)：域外視角2021/6/2737學(xué)科素養(yǎng)：例說(shuō)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)2021/6/2738學(xué)科素養(yǎng)：例說(shuō)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)2021/6/2739學(xué)科素養(yǎng)：例說(shuō)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)2021/6/2740學(xué)科素養(yǎng)：例說(shuō)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)2021/6/2741學(xué)科素養(yǎng)：例說(shuō)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)2021/6/2742學(xué)科素養(yǎng)：例說(shuō)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)2021/6/2743學(xué)科素養(yǎng)：例說(shuō)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)2021/6/2744學(xué)科素養(yǎng)：例說(shuō)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)2021/6/2745實(shí)施參考學(xué)校愿景課程教師管理目標(biāo)系統(tǒng)支持系統(tǒng)學(xué)校動(dòng)力模型2021/6/2746實(shí)施參考2021/6/2747實(shí)施參考2021/6/2748實(shí)施參考2021/6/2749實(shí)施參考2021/6/2750實(shí)施參考2021/6/2751實(shí)施參考2021/6/2752實(shí)施參考需要倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式