教育人才個人自薦鑒定3篇范文樣本

Word1/1教育人才個人自薦鑒定3篇

教育人才個人自薦鑒定第1篇

敬重的領(lǐng)導：

您好！

獲悉貴校治學有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽，學期教育專業(yè)自薦信。我，一個對教育事業(yè)布滿無限熱忱的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請允許我把自己的狀況向您介紹一下。

我是xxx學前教育xx屆的同學，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成果，而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的學問面。四年來，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學習了心理學專業(yè)的全部課程，對于心理學已達到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功，有較強的語言表達力量、組織管理力量和科學討論力量，能運用現(xiàn)代化教學手段進行教學，自我鑒定《學期教育專業(yè)自薦信》。在湖南師范學校實習期間，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素養(yǎng)，得到實習單位的認可。

瑣碎繁忙的文學社工作，不僅熬煉了自己良好的文學素養(yǎng)，也培育了自己較高的組織管理力量。在此期間，我曾多次在院文學社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎的好成果受到同學們的好評。

高校生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業(yè)學問、豐富的心理學學問、較高的組織管理力量和教學力量，肯定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會。

此致敬禮

教育人才個人自薦鑒定第2篇

1、學習力量強，專業(yè)學問扎實，擅長思索問題，有較強的實踐工作力量；對教學有極高的熱忱，樂于接受新的挑戰(zhàn)；工作勤勉，上進心強，具有較強的事業(yè)心和責任感；人際關(guān)系融洽，具有較強的協(xié)作溝通力量,注意團隊力氣的發(fā)揮；最大的優(yōu)點：對認準的事決不輕易放棄！

2、本人性格開朗、思維靈敏、待人熱忱、風趣幽默，表達力量強，能吃苦耐勞；組織管理力量、社會活動力量強，具有良好的創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作精神，英語口語流利.對生活學習仔細負責，有良好的團隊合作精神以及良好的溝通力量.具備肯定的文藝特長

3、把握扎實的專業(yè)技能學問，有很強的適應力和學習力量。課外期間樂觀參與社會實踐活動，曾任學院自律會副部長，兵媽媽愛心團實踐部副部長，有較好的組織力量和策劃力量，做事樂觀主動，仔細負責，有劇烈的團隊合作精神和服務精神。在大量的實踐活動中學會待人接物的技巧和為人處事的道理，同時也贏得了良好的人際關(guān)系，受到他人的好評。

4、本人為人誠懇，熱忱樂觀，擅長溝通，工作仔細負責，有團隊精神，勇于挑戰(zhàn)，樂于學習，敢于超越。

5、為人真誠坦率，有一顆懂得感恩的心;

處事理性，思維敏銳冷靜，做事求新求變，創(chuàng)意新穎新奇;

有很強的責任心，適應力量和學習力量，而且很勤奮，有吃苦耐勞的精神;

能協(xié)同大家一起工作，有較強的人際交往力量和良好的溝通力量;

有激情,有幻想，做成事情的決心．

教育人才個人自薦鑒定第3篇

敬重的貴學校領(lǐng)導：

您好！

當您翻開這份簡歷的一剎那，或許，就是打算我的職業(yè)生涯從哪里開頭的一剎那，所以，首先感謝通過這份簡歷來了解我。

我是在農(nóng)村和成都市兩種不同生活環(huán)境中成長起來的，迥異的文化氛圍交叉在一起，熏染出的是一個求實肯干，勇于創(chuàng)新，富有批判精神的我。

四年的高校生活我力求學好專業(yè)學問，培育一個化學老師必需具備的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我還不斷擴展自己的學問面，博覽群書（其中的文學、教育學、法學方面的書籍雜志為主），到中文系，法學院旁聽。由于，我學問老師的一桶水,不僅是一桶活水，還必需是一桶復合水。

大四伊始的實習工作為我找到工作現(xiàn)實和學問積累之間的契合點制造了良好的機會。不僅如此，由于實習工作的半介入狀態(tài)，還使我能夠以一個旁觀著的身份去端詳教育者和被教育者之間的關(guān)系，我想我今后將從事的工作是彌足寶貴