河北省石家莊市正定縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷

河北省石家莊市正定縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用1．下列詞語完全正確的一組是（）A．茶幾（jī）魚民翅膀銀光閃閃B．大（dài）夫誠實(shí)郵飄一本正經(jīng)C．放假（jià）火焰旅行百依百順D．掙（zhēng）錢滿載倒映嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)2．“或”字共（）筆，第七筆是（）A．8撇 B．7撇 C．7提 D．8點(diǎn)3．給下面的話填入合適的詞語，正確選項(xiàng)是（）戰(zhàn)斗還在____進(jìn)行著，我軍傷員____從火線上抬下來，醫(yī)生和護(hù)士們已經(jīng)____工作了六十多小時(shí)。A．連續(xù)陸續(xù)繼續(xù) B．陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)C．繼續(xù)連續(xù)陸續(xù) D．繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)4．下面的話，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的選項(xiàng)是（）不要緊小公雞說道第一次能這樣就很不錯(cuò)了A．，，：“?！?B．“，”，“?！盋．“，，?！?D．！，：“?！?．下面句子理解不正確的一項(xiàng)是（）A．童話世界里的動(dòng)物和人一樣有喜怒哀樂。B．讀文章要想預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確，就要關(guān)注結(jié)尾部分，因?yàn)樗秃筮叢糠致?lián)系更密切。C．做摘抄時(shí)，可以在合適的地方注明出處。D．閱讀時(shí)，我們可以借助關(guān)鍵語句理解一段話的意思。6．看拼音，寫詞語。雪花在風(fēng)中kuángwǔ，小麻雀被dòng得不停地發(fā)dǒu，它pīnmìng把小nǎodai藏在chìbǎng下面，希望得到一點(diǎn)溫暖。7．形近字組詞。悄遙刮列消搖亂烈8．補(bǔ)充詞語，再完成練習(xí)。高氣爽天高云然有序大吃一成結(jié)隊(duì)四通八小朋友，加點(diǎn)詞是描寫秋季的，你一定還能想到用、來形容冬季；用、來形容春季。9．按要求完成下面的句段練習(xí)。（1）操場(chǎng)上，飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。（用修改符號(hào)修改病句）________________________________________________________________________________________（2）終于得了個(gè)一等獎(jiǎng)，小明高興得。（補(bǔ)充句子）（3）的雪花地飄落下來。（擴(kuò)充句子）（4）提到“菜市場(chǎng)”，你的眼前會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫面？試著寫幾句話吧。________________________________________________________________________________________10．日積月累。（1）跟著詩人去旅游：來天門山看“天門中斷楚江開，?！眮砦骱蕾p“水光瀲滟晴方好，?！眮矶赐テ肺丁斑b望洞庭山水翠，?！眮泶笊窖鐾埃自粕幱腥思??！眮砹种懈惺堋?，歌聲振林樾。”（2）“，光持石擊甕破之，水迸，?！毙聲r(shí)代的我們不僅要學(xué)習(xí)司馬光的才智，還要懂得思辨，因?yàn)椤?，理不辯不明。”也要知道團(tuán)結(jié)合作：“三個(gè)臭皮匠，?！薄埃┥揭??！?1．口語交際。今冬下大雪時(shí)，小明在和小朋友玩打雪仗時(shí)，故意把雪扔進(jìn)同學(xué)的脖子里面，扔完后哈哈大笑。你該怎么勸導(dǎo)他呢？________________________________________________________________________________________二、閱讀理解閱讀短文，完成練習(xí)。爺爺一定有辦法約瑟（sè）很小的時(shí)候，爺爺為他縫了一條奇妙的毯子。毯子又舒服又保暖，還可以把噩（è）夢(mèng)通通趕跑。不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子變舊了。有一天，媽媽說：“約瑟，你的毯子又破又舊，真該把它丟掉。”約瑟說：“爺爺一定有辦法?！睜敔斈闷鹛鹤?，翻過來，又翻過去?！班拧睜敔斈闷鸺舻堕_始喀吱喀吱地剪，再用針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說：“這塊布料還夠做……”爺爺用毯子做了一件奇妙的藍(lán)色外套。約瑟穿上外套，開心地跑出去玩了。不過，約瑟漸漸長大，奇妙的藍(lán)外套也變舊了。有一天，媽媽對(duì)約瑟說：“約瑟，看看你的外套，縮水了、變小了，一點(diǎn)兒也不合身了，真該把它丟了！”??約瑟說：“爺爺一定有辦法?！睜敔斈闷鹜馓?，翻過來，又翻過去。“嗯……”爺爺拿起剪刀開始喀吱喀吱地剪，再用針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說：“這塊布料還夠做……”爺爺用外套做了一件奇妙的背心，第二天，約瑟穿著這件奇妙的背心去上學(xué)。不過，約瑟漸漸長大，奇妙的背心也變得老舊了。有一天，媽媽對(duì)約瑟說：“約瑟，看看你的背心，上面沾著膠，又沾著顏料，真該把它丟了?！奔s瑟說：“爺爺一定有辦法。”爺爺拿起了背心，翻過來，又翻過去。“嗯……”爺爺拿起剪刀開始喀吱喀吱地剪，再用針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說：“這塊布料還夠做……”12．請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的方法來解釋下面詞語。奇妙：噩夢(mèng)：13．讀短文，選擇并填空。（選擇題可以只填序號(hào)）??根據(jù)文中內(nèi)容推測(cè)約瑟的爺爺可能是一位（A.魔法師B.裁（cái）縫），爺爺把毯子做成了、。14．讀短文，大膽預(yù)測(cè)爺爺還會(huì)把背心改成什么？________________________________________________________________________________________15．想一想，約瑟的爺爺是個(gè)什么樣的人？________________________________________________________________________________________三、習(xí)作16．思考與表達(dá)（二選一）你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，把你玩的過程寫下來。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)中“魚民”應(yīng)寫作“漁民”；

B項(xiàng)中“郵飄”應(yīng)寫作“郵票”；

C項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音和詞語書寫全部正確；

D項(xiàng)中“掙（zhēng）錢”應(yīng)讀zhèng；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語加點(diǎn)字讀音和詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。2．【答案】A【解析】【分析】“或”共8筆，筆順是橫，豎，橫折，橫，提，斜鉤，撇，點(diǎn)，第七筆是“撇”；故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)筆畫筆順的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合對(duì)漢字的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，結(jié)合題目要求進(jìn)行準(zhǔn)確作答，把內(nèi)容寫正確。3．【答案】D【解析】【分析】“戰(zhàn)斗還在____進(jìn)行著”應(yīng)選“繼續(xù)”，指狀態(tài)正在進(jìn)行；“我軍傷員____從火線上抬下來”應(yīng)選“陸續(xù)”，指有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)；“醫(yī)生和護(hù)士們已經(jīng)____工作了六十多小時(shí)”這句應(yīng)選“連續(xù)”，指中間沒有停止；故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語意思的理解，做出正確選擇。4．【答案】B【解析】【分析】“不要緊”前面應(yīng)該用前引號(hào)，后面用逗號(hào)和后引號(hào)，表示這是小公雞說的話；“小公雞說道”是提示語在中間，后面用逗號(hào)；“第一次能這樣就很不錯(cuò)了”這句前面用議案引號(hào)，后面用句號(hào)和后引號(hào)；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和句子表達(dá)的主要意思，確定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，進(jìn)行作答。5．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合各項(xiàng)的表述，ACD三項(xiàng)表述正確，符合相關(guān)知識(shí)的要求；

B項(xiàng)中預(yù)測(cè)文章的內(nèi)容要結(jié)合文章的開頭，以及文中的重點(diǎn)語句，不能僅結(jié)合結(jié)尾進(jìn)行表述，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。6．【答案】狂舞；凍；抖；拼命；腦袋；翅膀【解析】【分析】“狂舞”的“舞”筆畫較多要正確書寫；“凍得”的“凍”是兩點(diǎn)水，右邊是“東”；“發(fā)抖”的“抖”是提手旁，右邊是“斗”；“拼命”的“拼”是提手旁，右邊是“并”；“腦袋”的“袋”上面是“代”，下面是“衣”；“翅膀”的“膀”是月字旁，右邊是“旁”；故答案為：狂舞；凍；抖；拼命；腦袋；翅膀【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。7．【答案】悄悄；遙遠(yuǎn)；刮開；隊(duì)列；消滅；搖晃；雜亂；烈士【解析】【分析】“悄”是豎心旁，可組“悄悄”；“消”是三點(diǎn)水，可組“消滅”；“遙”是走之旁，可組“遙遠(yuǎn)”；“搖”是提手旁，可組“搖頭”；“刮”是利刀旁，可組“刮風(fēng)”；“亂”右邊是豎彎鉤，可組“雜亂”；“列”是左右結(jié)構(gòu)，右邊是利刀旁，可組“列車”；“烈”下面是四點(diǎn)底，可組“烈士”；故答案為：悄悄；遙遠(yuǎn)；刮開；隊(duì)列；消滅；搖晃；雜亂；烈士【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。8．【答案】秋；淡；井；大；群；達(dá)；天寒地凍、；鵝毛大雪；鶯歌燕舞；春暖花開【解析】【分析】“秋高氣爽”形容秋天晴空萬里，天氣涼爽?！疤旄咴频碧鞖馇缋?，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。“井然有序”指整整齊齊，次序分明，條理清楚?！按蟪砸惑@”形容對(duì)發(fā)生的意外事情非常吃驚?！俺扇航Y(jié)隊(duì)”指一群群人集合在一起?！八耐ò诉_(dá)”指四面八方都有路可通。形容交通方便。描述秋天的詞語如“秋高氣爽天高云淡”，描述冬天的如“天寒地凍鵝毛大雪”等；描述春天的詞語如“春和日麗春暖花開鶯歌燕舞”等；

故答案為：秋；淡；井；大；群；達(dá)；天寒地凍、；鵝毛大雪；鶯歌燕舞；春暖花開【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確；結(jié)合成語意思，進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。9．【答案】（1）校園里飄揚(yáng)著五顏六色的旗。（校園里飄揚(yáng)著紅旗。）（2）一蹦三尺高。（3）晶瑩；輕輕（4）菜市場(chǎng)上真是人山人海，熱鬧非凡，各種蔬菜擺滿了整整兩條街。這兩條街充滿了人們的吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、談笑聲，匯成了兩條熱鬧的菜市場(chǎng)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句中“五顏六色”與“紅旗”前后矛盾，應(yīng)該去掉其中一個(gè)；

（2）結(jié)合“高興”，進(jìn)行表述作答，寫出“高興”的表現(xiàn)；

（3）描述“雪花”可以用“晶瑩的”，描述“飄落”應(yīng)該用“輕輕地”或者“洋洋灑灑地”進(jìn)行表述作答。

（4）結(jié)合對(duì)“菜市場(chǎng)”的認(rèn)知和理解，進(jìn)行描寫作答。故答案為：（1）校園里飄揚(yáng)著五顏六色的旗。（校園里飄揚(yáng)著紅旗。）（2）一蹦三尺高。（3）晶瑩；輕輕（4）菜市場(chǎng)上真是人山人海，熱鬧非凡，各種蔬菜擺滿了整整兩條街。這兩條街充滿了人們的吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、談笑聲，匯成了兩條熱鬧的菜市場(chǎng)?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。10．【答案】（1）碧水東流至此回；山色空蒙雨亦奇；白銀盤里一青螺；遠(yuǎn)上寒山石徑斜；牧童騎黃牛（2）眾皆棄去；兒得活；燈不撥不亮；頂個(gè)諸葛亮；人心齊【解析】【分析】（1）“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”出自李白《望天門山》，意思是長江猶如巨斧，劈開天門雄峰，碧綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去?！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥妗背鲎蕴K軾《飲湖上初晴后雨》，意思是晴天，西湖水波蕩漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。下雨時(shí)，遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮的。“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”出自劉禹錫《望洞庭》，意思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望洞庭湖山水蒼翠如墨，好似白銀盤里托著一枚青螺。“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家”出自杜牧《山行》，意思是沿著彎彎曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然還有幾戶人家?！澳镣T黃牛，歌聲振林樾”意思是牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。

（2）結(jié)合課文《司馬光》，“眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活?！泵鑼懥怂抉R光急中生智救助落水同伴的經(jīng)歷；“燈不撥不亮，理不辨不明”意思是燈油不經(jīng)過木棒撥一下，是不會(huì)明亮的；道理不經(jīng)過辯論，是不會(huì)被人所明悟的；“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”意思是眾人的智慧勝過一個(gè)人；“人心齊，泰山移”意思是只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。故答案為：（1）碧水東流至此回；山色空蒙雨亦奇；白銀盤里一青螺；遠(yuǎn)上寒山石徑斜；牧童騎黃牛（2）眾皆棄去；兒得活；燈不撥不亮；頂個(gè)諸葛亮；人心齊【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及諺語和課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。11．【答案】小明，這樣容易弄傷同學(xué)，很危險(xiǎn)?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合題目表述，結(jié)合“小明在和小朋友玩打雪仗時(shí)，故意把雪扔進(jìn)同學(xué)的脖子里面”的危害，進(jìn)行表述，對(duì)小明進(jìn)行勸解，內(nèi)容要具體，語句要通順，表達(dá)出自己的真實(shí)想法。故答案為：小明，這樣容易弄傷同學(xué)，很危險(xiǎn)。【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。【答案】12．稀奇神妙、美妙；是指引起極度不安或驚恐不已的夢(mèng)。13．B；外套；背心14．爺爺會(huì)把它改成一頂帽子。15．約瑟的爺爺是一個(gè)慈愛勤勞，心靈手巧的人?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。12．“奇妙”指神奇而美妙；“噩夢(mèng)”指引起極度不安或驚恐不已的夢(mèng)。結(jié)合對(duì)詞語的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：稀奇神妙、美妙；是指引起極度不安或驚恐不已的夢(mèng)。13．結(jié)合文中描寫，根據(jù)文中內(nèi)容推測(cè)約瑟的爺爺可能是一位裁縫，爺爺把毯子做成了外套和背心；結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行作答。

故答案為：B；外套；背心14．結(jié)合文中描寫，爺爺可能還把約瑟的背心改成帽子，結(jié)合短文內(nèi)容展開想象，進(jìn)行作答。

故答案為：爺爺會(huì)把它改成一頂帽子。15．結(jié)合文中對(duì)約瑟的爺爺?shù)拿鑼懀梢钥闯鏊且晃恍撵`手巧、慈祥勤勞