西南林業(yè)大學(xué)《中國文學(xué)批評史》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁西南林業(yè)大學(xué)《中國文學(xué)批評史》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、現(xiàn)代文學(xué)作品中，老舍的《駱駝祥子》深刻地反映了社會底層人民的苦難。祥子從一個充滿希望的青年逐漸墮落，“他的眼仿佛是老看著自己的心。只要他的主意打定，他便隨著心中所開開的那條路兒走；假若走不通的話，他能一兩天不出一聲，咬著牙，好似咬著自己的心！”這段描寫如何體現(xiàn)祥子內(nèi)心的痛苦掙扎和命運的悲劇性？（）A.沒有體現(xiàn)B.表現(xiàn)了祥子的輕松C.生動地展現(xiàn)了祥子在困境中的迷茫與絕望D.說明祥子不在乎2、《老人與?！分欣蠞O夫圣地亞哥與大海和大魚頑強(qiáng)搏斗的場景驚心動魄?！八砩系囊磺卸硷@得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)??！边@段描寫如何展現(xiàn)老人的堅韌意志和永不言敗的精神，以及這種精神對當(dāng)代社會具有怎樣的啟示意義？（）A.沒有啟示意義B.具有重要的激勵作用C.只是一個普通的故事，沒有價值D.對當(dāng)代社會沒有任何關(guān)聯(lián)3、中國古代文學(xué)批評著作《文心雕龍》具有很高的理論價值，其中關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的觀點豐富而深刻。以下關(guān)于《文心雕龍》中文學(xué)創(chuàng)作觀點的描述，不正確的是（）A.強(qiáng)調(diào)作家的修養(yǎng)和積累對創(chuàng)作的重要性B.主張文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)遵循一定的規(guī)范和模式C.重視情感在文學(xué)創(chuàng)作中的作用D.認(rèn)為創(chuàng)新是文學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵4、《離騷》中，屈原表達(dá)自己對楚懷王的忠誠和對楚國命運的擔(dān)憂?！霸轨`修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。”這幾句詩怎樣揭示了宮廷的黑暗和屈原的無奈，以及他怎樣的愛國情懷？（）A.沒有揭示和體現(xiàn)B.表現(xiàn)宮廷的和諧和屈原的得意C.清晰地展現(xiàn)了黑暗與無奈，凸顯愛國之心D.說明屈原不愛國5、在中國古代文學(xué)的寶庫中，《楚辭》以其獨特的風(fēng)格和深邃的內(nèi)涵熠熠生輝?！毒鸥琛は婢分小熬恍匈庖莫q，蹇誰留兮中洲？美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮無波，使江水兮安流。望夫君兮未來，吹參差兮誰思？”這段文字如何通過對湘君等待湘夫人時的細(xì)膩描寫，展現(xiàn)出他內(nèi)心的焦急與期待，同時反映出楚地怎樣的祭祀文化和浪漫情懷？（）A.嚴(yán)肅拘謹(jǐn)，缺乏浪漫B.熱情奔放，充滿想象C.單調(diào)乏味，毫無特色D.冷漠無情，毫無感情6、《桃花源記》中描繪的桃花源與世隔絕，那里的人們生活安寧祥和。這種理想境界反映了作者怎樣的社會理想？（）（）A.追求功名利祿B.向往和平、平等、自由的社會C.認(rèn)同封建等級制度D.倡導(dǎo)競爭和個人奮斗7、《三國演義》中，諸葛亮的“空城計”可謂是千古佳話。在這一情節(jié)中，諸葛亮身處危境卻能鎮(zhèn)定自若，巧妙布局，此情節(jié)展現(xiàn)了他怎樣超凡的智慧和怎樣的心理素質(zhì)？（）A.深謀遠(yuǎn)慮、臨危不懼B.驚慌失措、毫無辦法C.冒險僥幸、碰運氣D.依賴他人、沒有主見8、在西方文學(xué)的寶庫中，古希臘悲劇占據(jù)著重要的地位。埃斯庫羅斯的《被縛的普羅米修斯》中，普羅米修斯為人類盜取天火而遭受宙斯的懲罰，這一情節(jié)展現(xiàn)了普羅米修斯怎樣的英雄品質(zhì)？（）（）A.魯莽沖動、不計后果B.自私自利、貪圖虛名C.勇敢無畏、為人類利益甘愿犧牲D.膽小怯懦、屈服于強(qiáng)權(quán)9、《詩經(jīng)·小雅·采薇》中“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”這幾句詩，通過今昔對比，表達(dá)了怎樣的情感？（）（）A.對戰(zhàn)爭的贊美B.對和平生活的向往C.思鄉(xiāng)之情和對時光流逝的感慨D.對敵人的仇恨10、在古代散文中，“唐宋八大家”的作品風(fēng)格各異。其中，蘇軾的散文有何特點？（）A.氣勢磅礴B.委婉含蓄C.質(zhì)樸平實D.清新秀麗11、《簡·愛》中，簡·愛與羅切斯特的愛情經(jīng)歷曲折。“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣?！焙啞鄣倪@番話如何體現(xiàn)她對平等愛情的追求和自尊自愛的性格？（）A.沒有體現(xiàn)B.表現(xiàn)簡·愛的自卑C.有力地彰顯了追求和性格D.說明簡·愛不愛羅切斯特12、《牡丹亭》中杜麗娘的夢境具有深刻的象征意義?！霸瓉礞弊湘碳t開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！”這段唱詞如何通過夢境展現(xiàn)杜麗娘對自由和愛情的渴望，以及對封建禮教怎樣的反抗？（）A.堅決服從，毫無反抗B.默默忍受，不敢發(fā)聲C.勇敢抗?fàn)?，突破束縛D.視而不見，毫不關(guān)心13、《浮士德》中浮士德與魔鬼的交易反映了人性的弱點?！叭绻覍δ骋凰查g說：停一停吧，你真美麗！那時就給我套上枷鎖，那時我也情愿毀滅！”這段獨白如何揭示浮士德內(nèi)心的欲望和掙扎，以及對人類普遍存在的怎樣的困境的思考？（）A.輕松克服，毫無困擾B.無法擺脫，深深痛苦C.視而不見，毫不關(guān)心D.莫名其妙，難以理解14、《三國演義》中，諸葛亮的形象被刻畫得足智多謀、忠心耿耿?！翱粘怯嫛边@一情節(jié)中，諸葛亮在城樓上彈琴退敵，反映了他怎樣的智慧和膽識？（）（）A.冒險僥幸、賭運氣B.深謀遠(yuǎn)慮、臨危不懼C.驚慌失措、無計可施D.故弄玄虛、欺騙敵軍15、《威尼斯商人》中，夏洛克這一人物形象的復(fù)雜性體現(xiàn)在哪些方面？（）（）A.只是一個單純的貪婪吝嗇的商人B.既是貪婪的高利貸者，又有被歧視的痛苦C.完全是一個正面的形象D.沒有任何復(fù)雜16、《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作，書中眾多人物形象鮮明。王熙鳳精明能干、潑辣狠毒，在協(xié)理寧國府時展現(xiàn)出了出色的管理才能?！敖鹱先f千誰治國，裙釵一二可齊家”，這一情節(jié)如何體現(xiàn)了王熙鳳的性格特點以及封建大家族管理的復(fù)雜與混亂？（）A.表明王熙鳳無能B.展現(xiàn)了王熙鳳的無能和大家族管理的有序C.突出了王熙鳳的能力和大家族管理的困境D.說明王熙鳳與管理無關(guān)17、《吶喊》中的《阿Q正傳》揭示了國民性的弱點。“阿Q在形式上打敗了，被人揪住黃辮子，在壁上碰了四五個響頭，閑人這才心滿意足的得勝的走了，阿Q站了一刻，心里想，‘我總算被兒子打了，現(xiàn)在的世界真不像樣……’于是也心滿意足的得勝的走了?！边@段描寫如何展現(xiàn)阿Q的精神勝利法和自我麻醉，以及反映了當(dāng)時社會怎樣的民眾心態(tài)和文化弊?。浚ǎ〢.積極向上，充滿活力B.麻木不仁，自欺欺人C.清醒明智，勇于改變D.團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步18、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這句詞蘊(yùn)含了作者怎樣的情感？（）A.喜悅B.悲傷C.感慨時光流逝D.對未來的憧憬19、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！敝械摹疤一ㄌ丁痹谀膫€地方？（）A.安徽B.江蘇C.浙江D.江西20、《紅樓夢》中“賈不假，白玉為堂金作馬”這句俗語形容的是哪個家族（）A.賈家B.史家C.王家D.薛家21、《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金在成長過程中經(jīng)歷了許多挫折，以下哪個挫折對他的影響最為深遠(yuǎn)（）A.身體的殘疾B.愛情的失敗C.戰(zhàn)友的犧牲D.工作的艱難22、古代詩歌中，杜甫的《春望》“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心?！痹鯓油ㄟ^自然景象的描寫反映出國家的破敗和詩人內(nèi)心的憂憤，同時體現(xiàn)了詩歌怎樣的藝術(shù)感染力？（）A.沒有反映和體現(xiàn)B.表現(xiàn)國家的繁榮和詩人的快樂C.深刻地展現(xiàn)了國破家亡和詩歌的魅力D.說明詩歌沒有感染力23、“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！边@是李白送別哪位友人時所作？（）A.孟浩然B.王昌齡C.高適D.岑參24、《水滸傳》中林沖這一人物形象充滿悲劇色彩?！傲纸填^風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場?！痹谶@一情節(jié)中，林沖的遭遇如何反映出當(dāng)時社會的黑暗和不公，以及他從隱忍到反抗的心理轉(zhuǎn)變過程？（）A.沒有反映社會問題和人物心理B.展現(xiàn)了社會的公平正義和林沖的堅定C.深刻地揭示了社會的丑惡和林沖性格的變化D.說明林沖一直沒有反抗25、《儒林外史》通過對眾多儒林人士的描寫，諷刺了封建社會的科舉制度。范進(jìn)中舉后喜極而瘋的情節(jié)，深刻地揭示了科舉制度對讀書人的何種影響？（）（）A.激勵讀書人積極進(jìn)取，追求功名B.摧殘讀書人的心靈，使其喪失理智C.培養(yǎng)了讀書人的真才實學(xué)和高尚品德D.促進(jìn)了社會階層的合理流動二、名詞解釋（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）稼軒體2、（本題5分）對“鴛鴦蝴蝶派小說的言情傳統(tǒng)”進(jìn)行深入解釋，包括其定義、言情傳統(tǒng)的特點、代表作家及作品，列舉鴛鴦蝴蝶派小說中的經(jīng)典言情片段，分析鴛鴦蝴蝶派小說言情傳統(tǒng)對中國現(xiàn)代通俗文學(xué)發(fā)展的影響。3、（本題5分）文章四友4、（本題5分）結(jié)構(gòu)主義文學(xué)批評三、作品分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）解讀《戰(zhàn)爭與和平》中安德烈公爵的書房。2、（本題5分）剖析《平凡的世