2025年福建中考地理一輪教材復(fù)習(xí)-模塊一 認(rèn)識(shí)全球-第二章 地圖

模塊一

認(rèn)識(shí)全球第一部分福建中考考點(diǎn)過(guò)關(guān)2025年中考地理一輪教材復(fù)習(xí)第二章

地圖思維導(dǎo)圖考點(diǎn)1

地圖的三要素（5年4考）2022版課標(biāo)要求：在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)度和緯度，量算距離，識(shí)別圖例所表示的地理事物或現(xiàn)象，并描述地理事物或現(xiàn)象的空間分布特征。1.比例尺公式比例尺=圖上距離/實(shí)地距離表示方法①線段式：_____________________

②數(shù)字式：1∶500

000

③文字式：圖上1厘米代表實(shí)地距離5千米大小比例尺是一個(gè)比值，分母越大→比值越小→比例尺越??；反之比例尺越大。易失分點(diǎn)比例尺大小與實(shí)地范圍大小、內(nèi)容詳略的關(guān)系（1）圖幅大小相同：比例尺越大→實(shí)地范圍越小→內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小→實(shí)地范圍越大→內(nèi)容越簡(jiǎn)略。（2）實(shí)地范圍相同：比例尺越大→圖幅越大→內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小→圖幅越小→內(nèi)容越簡(jiǎn)略。2.方向（重點(diǎn)）一般地圖：面向地圖，“上北下南，左西右東”。指向標(biāo)地圖：根據(jù)指向標(biāo)定向，指向標(biāo)的箭頭一般指示北方。經(jīng)緯網(wǎng)地圖：經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。3.圖例圖例：對(duì)地圖上各種符號(hào)和注記的說(shuō)明。常見的圖例如下：考點(diǎn)2

地形圖的判讀（重點(diǎn)）（5年5考）2022版課標(biāo)要求：1.結(jié)合地形觀察，說(shuō)出等高線地形圖、分層設(shè)色地形圖表示地形的方法；在地形圖上識(shí)別一些基本地形。2.通過(guò)閱讀地形圖、圖像，觀看影視資料，觀察地形模型或?qū)嵉乜疾斓龋瑓^(qū)別山地、丘陵、高原、平原、盆地的形態(tài)特征。1.海拔與相對(duì)高度海拔：地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。圖中甲地的海拔為1

500米，乙地的海拔為500米。相對(duì)高度：某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離。圖中甲、乙兩地的相對(duì)高度為1

000米。2.等高線地形圖（重點(diǎn)）（1）等高線與等高線地形圖在地圖上，海拔相同的各點(diǎn)連接而成的線就是等高線。等高線上標(biāo)有海拔，如100米、200米。這種用等高線表示地形的地圖，就是等高線地形圖。易失分點(diǎn)等高線的特點(diǎn)口訣含義同線等高同一條等高線上的各點(diǎn)海拔相等同圖等距一般來(lái)講，同一幅等高線地形圖上，相鄰等高線之間的高差（等高距）相等（2）等高線地形圖上不同的地形部位地形部位地形特征示意圖等高線（米）圖判讀方法山峰（山頂）四周低,中間高_(dá)________________________________________________________________等高線閉合，數(shù)值內(nèi)高外低山谷兩邊高，中間低_________________________________________________________________等高線的彎曲部分向高處凸出【凸高為谷】地形部位地形特征示意圖等高線（米）圖判讀方法山脊中間高，兩邊低___________________________________________________________等高線的彎曲部分向低處凸出【凸低為脊】鞍部位于相鄰兩個(gè)山峰之間，呈馬鞍形________________________________________________________________相鄰兩個(gè)山頂之間的低凹部位陡崖近乎垂直的山坡________________________________________________________________多條等高線重疊續(xù)表（3）等高線地形圖上坡度的判讀地勢(shì)特征示意圖等高線（米）圖判讀方法緩坡坡度較緩_________________________________________________________________等高線稀疏陡坡坡度較陡等高線密集（4）陸地表面的五種基本地形地形海拔等高線特征地表形態(tài)平原一般在200米以下等高線稀疏且數(shù)值較小寬廣平坦高原500米以上高原面等高線稀疏,邊緣等高線密集且數(shù)值較大面積較大，外圍較陡、內(nèi)部起伏較為和緩山地500米以上等高線較密，數(shù)值內(nèi)高外低具有聳立的山峰、陡峭的山坡丘陵500米以下等高線較稀疏地勢(shì)起伏較小（相對(duì)高度較山地?。┡璧亍雀呔€呈封閉曲線，數(shù)值內(nèi)低外高中間低、四周高3.分層設(shè)色地形圖在分層設(shè)色地形圖上，藍(lán)色表示海洋，綠色表示平原，黃色表示低山、丘陵，棕褐色表示山地和高原。一般來(lái)講，顏色越深，表示海拔越高或深度越大。易混易錯(cuò)地勢(shì)、地形和地形區(qū)（1）地勢(shì)是地表高低起伏的總趨勢(shì)，如我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布。（2）地形是根據(jù)地勢(shì)高低起伏劃分的地表形態(tài)，山地、丘陵、平原、高原和盆地是五種基本地形。其中山地又可分為山峰、鞍部、山脊、山谷和陡崖五種地形部位。（3）地形區(qū)是指以某種地形類型為主的獨(dú)立的地形單元，地形區(qū)的命名方式一般為地名+地形類型。例如青藏高原、四川盆地等?？键c(diǎn)3

地圖的選擇及應(yīng)用（5年1考）2022版課標(biāo)要求：1.根據(jù)需要選擇適用的地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成使用地圖的習(xí)慣。2.結(jié)合生活實(shí)例，描述數(shù)字地圖和衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)給人們生活帶來(lái)的便捷。3.結(jié)合實(shí)例，描述數(shù)字地圖在城市管理、資源調(diào)查、災(zāi)害監(jiān)測(cè)等方面的應(yīng)用。1.地圖的選擇目的選擇地圖去公園游覽，尋找景點(diǎn)公園導(dǎo)游圖外出旅行，確定行程交通圖了解某區(qū)域地形特點(diǎn)地形圖了解我國(guó)省級(jí)行政區(qū)分布中國(guó)政區(qū)圖了解人口分布狀況人口分布圖2.數(shù)字地圖的優(yōu)點(diǎn)及應(yīng)用（1）優(yōu)點(diǎn)：快速獲取地理信息，攜帶方便，內(nèi)容更新快。（2）應(yīng)用：應(yīng)用于定位、導(dǎo)航、交通管理、個(gè)人出行等方面,如車載導(dǎo)航儀地圖、手機(jī)地圖等；也在城市管理、資源調(diào)查、災(zāi)害監(jiān)測(cè)等方面發(fā)揮著巨大作用。一、經(jīng)緯網(wǎng)圖上方向的判讀方法1.在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上，無(wú)論經(jīng)線、緯線怎樣彎曲，在同一條經(jīng)線上只有正南和正北方向，即經(jīng)線指示南北方向；在同一條緯線上只有正東和正西方向，即緯線指示東西方向。如下圖所示：2.如果兩點(diǎn)既不在同一條經(jīng)線上，又不在同一條緯線上，那就可以判斷為西北、東南、東北或西南方向。如下圖所示：二、等高線地形圖的判讀及應(yīng)用1.拳頭法形象記憶地形部位2.山脊與山谷的判讀原理在右圖中，分別過(guò)A點(diǎn)和B點(diǎn)向兩側(cè)作一條直虛線，比較A、C、D三點(diǎn)的海拔和B、E、F三點(diǎn)的海拔。圖中A點(diǎn)海拔為100米，其兩側(cè)的C、D兩點(diǎn)海拔均為150米，可見中間低、兩邊高，可判定A處位于山谷；圖中B點(diǎn)海拔為100米，其兩側(cè)的E、F兩點(diǎn)海拔均為50米，可見中間高、兩邊低，可判定B處位于山脊。

類型做法選“點(diǎn)”水庫(kù)壩址庫(kù)址應(yīng)選在有利于集水的山谷，壩址應(yīng)選在工程量較小、壩長(zhǎng)較短的等高線密集的峽谷處。盡量少淹沒農(nóng)田，少遷移居民選“點(diǎn)”宿營(yíng)地應(yīng)選在地勢(shì)較高的緩坡或較平坦的鞍部宿營(yíng)。應(yīng)避開河谷，以防臨時(shí)暴雨造成的山洪；避開陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成傷害類型做法選“線”公路、鐵路線應(yīng)盡量選在坡度較緩的地方，避開陡崖、陡坡；通往山頂?shù)墓罚枰P山而建（盡量少穿過(guò)等高線）引水線引水線路要盡可能短，盡量避免通過(guò)山脊等障礙，并盡量利用地勢(shì)使水自流登山路線應(yīng)選擇等高線稀疏的緩坡續(xù)表類型做法選“面”農(nóng)業(yè)布局應(yīng)根據(jù)等高線地形圖反映的地形類型、地勢(shì)起伏、坡度陡緩等情況，結(jié)合氣候和水源條件因地制宜地進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)劃，一般平原宜發(fā)展種植業(yè)，山區(qū)宜發(fā)展林業(yè)、畜牧業(yè)工業(yè)布局應(yīng)選擇地形較為平坦開闊的地區(qū)。自來(lái)水廠要建在河流的上游；化工廠一般建在河流的下游，并且要遠(yuǎn)離居民區(qū)聚落布局等高線稀疏，距河流較近，水源充足，交通便利的地區(qū)，易形成聚落

針對(duì)真題幫第2、3、5、6題續(xù)表命題點(diǎn)1

地圖上方向的判讀和比例尺的應(yīng)用1.[2022福建中考]

福建省某中學(xué)校園勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)初見成效。下圖示意校園勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所分布,讀圖完成下列各題。（1）校園氣象站的海拔范圍是160米至_____米。若教學(xué)樓到氣象站的道路在圖上距離為5厘米，實(shí)地距離為_____米。通過(guò)觀測(cè)發(fā)現(xiàn)一天中最高氣溫出現(xiàn)在____時(shí)左右。16550014（2）A、B兩塊菜園,在施肥、澆水等相同的情況下，同一品種喜光蔬菜長(zhǎng)勢(shì)更好的是___菜園,原因是_____________________________________。AA菜園東側(cè)和南側(cè)沒有建筑物等遮擋陽(yáng)光（3）學(xué)校計(jì)劃在甲、乙、丙三地塊上建小花園、水土保持園、家兔飼養(yǎng)園。①甲、乙、丙三地塊，實(shí)際面積最小的是____地塊。②水土保持園建在乙地塊,理由是___________________________________________________________。③從環(huán)境衛(wèi)生的角度考慮,甲和丙宜建家兔飼養(yǎng)園的是____地塊,理由是_____________________________。甲

乙地塊等高線最密集，坡度最陡，建水土保持園有利于保持水土丙丙地塊離宿舍樓更遠(yuǎn)，更衛(wèi)生情境遷移地理實(shí)踐問(wèn)題1：

氣象站位于操場(chǎng)的(

)

DA.東南方向

B.西南方向

C.東北方向

D.西北方向問(wèn)題2：

甲地塊所在的右圖跟左邊原地圖相比，比例尺更大的是______（左邊/右邊）地圖，表示內(nèi)容更詳細(xì)的是______（左邊/右邊）地圖。右邊右邊提示：根據(jù)地圖比例尺大小與實(shí)地范圍大小、內(nèi)容詳略的關(guān)系作出判斷。問(wèn)題3：

站在氣象站看甲、乙、丙三處，看得最清楚的是

____處，說(shuō)出你的理由：___________________________________________________________________________________。丙

甲處位置較遠(yuǎn)，且受宿舍樓的遮擋；乙處受地形遮擋；丙處坡度較緩，視野開闊，無(wú)遮擋物提示：考慮視線和遮擋物。問(wèn)題4：

觀察地圖你認(rèn)為宿舍樓的窗戶應(yīng)該開在A側(cè)還是B側(cè)？請(qǐng)說(shuō)明理由。試答：______________________________________________A側(cè)。A側(cè)朝南，采光較好；B側(cè)朝北，采光較差。提示：從房屋采光角度去考慮。命題點(diǎn)2

等高線地形圖的判讀及應(yīng)用

[2024福建中考]

暑期，我國(guó)南方某校的地理小組開展鄉(xiāng)土研學(xué)活動(dòng)。讀圖完成2—4題。研學(xué)活動(dòng)所在區(qū)域的等高線地形圖2.線路a—b段經(jīng)過(guò)的地形部位是(

)

A.山峰

B.山脊

C.陡崖

D.山谷D3.c地海拔約為(

)

A.130米

B.150米

C.170米

D.200米C4.與c—d坡比，a—b坡喜濕的藤本植物長(zhǎng)勢(shì)更好，原因是a—b坡位于(

)

A.東南季風(fēng)迎風(fēng)坡

B.東北季風(fēng)背風(fēng)坡C.西北季風(fēng)迎風(fēng)坡

D.西南季風(fēng)背風(fēng)坡A情景遷移研學(xué)與鄉(xiāng)村振興問(wèn)題1：

該研學(xué)地區(qū)主要的地形類型為______，線路b—c段經(jīng)過(guò)的地形部位是______。丘陵鞍部問(wèn)題2：

研學(xué)過(guò)程中有同學(xué)發(fā)現(xiàn)山坡上種植了許多橘子、枇杷等果樹，發(fā)展了農(nóng)業(yè)觀光和采摘，請(qǐng)說(shuō)出這種做法的好處：______________________________________________________________________。（寫出兩點(diǎn)即可）

增加農(nóng)民收入，有利于水土保持，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，讓游客體驗(yàn)采摘樂(lè)趣5.[2023福建中考]

阿姆河是中亞地區(qū)的重要河流，咸海是中亞的內(nèi)陸湖泊。如圖示意阿姆河流域范圍及位置。讀圖完成下列問(wèn)題。（1）AB、CD兩河段平均流速較快的是_____河段，理由是_____________________________________________。CD

CD河段等高線較密集，河流落差較大，流速較快（2）描述阿姆河流域的地勢(shì)特征。[答案]

地勢(shì)由東南向西北傾斜（地勢(shì)東南高，西北低）；地勢(shì)起伏大。6.[2021福建中考]

始建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鄭國(guó)渠長(zhǎng)達(dá)150多千米，是我國(guó)古代最長(zhǎng)的自流灌溉系統(tǒng)，灌溉渭河以北農(nóng)田。2016年11月8日，鄭國(guó)渠工程申遺成功，成為世界灌溉工程遺產(chǎn)。下圖示意鄭國(guó)渠及其附近區(qū)域地形分布。讀圖完成下列各題。（1）地形部位:甲是______，乙是______。（2）丙地與丁地相比，坡度較緩的是______。（3）秦嶺以北屬于________（溫度帶），耕地類型為______，糧食作物主要是______。山谷鞍部丁地暖溫帶旱地小麥（4）請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭畫出鄭國(guó)渠的流向。[答案]

沿鄭國(guó)渠附近畫出由西南指向東北的箭頭。（5）請(qǐng)?jiān)趫D中用斜線標(biāo)出鄭國(guó)渠可能自流灌溉的農(nóng)田范圍。[答案]

如圖所示：情境遷移綜合思維與實(shí)踐問(wèn)題1：

鄭國(guó)渠連接了______和______兩條河流。涇河洛河問(wèn)題2：

說(shuō)出自流灌溉的好處。試答：__________________________________管理方便，成本較低，經(jīng)濟(jì)效益高。提示：可從灌溉成本和效益來(lái)考慮。問(wèn)題3：

圖中秦嶺____（填“南”/“北”）側(cè)坡度更陡，理由是____________________________________。北

北側(cè)等高線密集，南側(cè)的等高線較稀疏提示：根據(jù)秦嶺南北兩側(cè)等高線的疏密差異來(lái)判斷。問(wèn)題4：

從甲地能看得到晉城村嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。試答：________________________________________________________不能，因?yàn)榧椎匚挥谏焦?，往晉城村方向視線受到山脊阻擋。提示：結(jié)合兩地間的地形部位來(lái)判斷。新課標(biāo)好題

地理實(shí)踐·校園平面圖

[2024寧夏中考]

閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。

地圖是日常生活和學(xué)習(xí)不可缺少的工具，下圖是某同學(xué)在“平安校園”主題活動(dòng)中繪制的校園平面圖。（1）你認(rèn)為圖示校園中哪些空間可作為公共應(yīng)急避難場(chǎng)所。[答案]

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、活動(dòng)廣場(chǎng)。（2）在圖中繪制出從圖書館到公共應(yīng)急避難場(chǎng)所的安全逃生路線。[答案]

如下圖所示（其他答案合理即可）（3）評(píng)價(jià)該校園設(shè)計(jì)是否合理，并說(shuō)明理由。[答案]

合理，理由：道路主干道寬闊。（其他答案合理即可）或不合理，理由：實(shí)驗(yàn)樓到公共應(yīng)急避難場(chǎng)所距離較遠(yuǎn)。（其他答案合理即可）（4）說(shuō)說(shuō)你在日常學(xué)習(xí)生活中使用過(guò)哪些地圖。[答案]

中國(guó)地形圖、電子地圖?；A(chǔ)鞏固【校園實(shí)踐】[2024長(zhǎng)沙中考]

長(zhǎng)沙某中學(xué)“地理+”校園勞動(dòng)實(shí)踐教育初見成效。下圖為校園勞動(dòng)實(shí)踐園地布局圖。讀圖，完成1—2題。中考練習(xí)1.圖中的藥材園、桂花園、苗木園及地理園四個(gè)園地，實(shí)地面積最小的是(

)

DA.藥材園

B.桂花園

C.苗木園

D.地理園2.①②菜園土壤質(zhì)地及施肥澆水條件基本相同，但同學(xué)們發(fā)現(xiàn)同一品種的喜光蔬菜在②菜園長(zhǎng)勢(shì)較好，這是因?yàn)檫@里位于教學(xué)樓________面，光照條件較好(

)

CA.東

B.西

C.南

D.北[2024莆田質(zhì)檢]

近期，某學(xué)校地理小組開展鄉(xiāng)土地理研學(xué)活動(dòng)。下圖為該地等高線地形圖。讀圖完成3—5題。3.研學(xué)路線所處的山地部位是(

)

A.山頂

B.鞍部

C.山脊

D.山谷D4.聚落所在地的海拔范圍為(

)

AA.300—

350米

B.350—

400米

C.400—

450米

D.500—

550米5.甲、乙、丙、丁四地中，最需要設(shè)立公交站的是(

)

AA.甲

B.乙

C.丙

D.丁[2024廣東中考]

近年來(lái)，我國(guó)物流業(yè)迅速發(fā)展，快遞點(diǎn)進(jìn)村已成為新的趨勢(shì)。下圖為我國(guó)北方地區(qū)某村及其周邊等高線地形圖。據(jù)此完成6—8題。6.該村及其周邊的主要地形類型為(

)

A.丘陵

B.高原

C.平原

D.山地A7.甲、乙、丙、丁四處，最適合設(shè)快遞點(diǎn)的是(

)

BA.甲

B.乙

C.丙

D.丁8.可能通過(guò)該快遞點(diǎn)外發(fā)的當(dāng)?shù)厮?

)

CA.椰子

B.荔枝

C.梨

D.香蕉[2024寧夏中考]

寧夏某地質(zhì)公園開發(fā)了“凌空吊橋”“溯溪探秘”等深度體驗(yàn)游項(xiàng)目。為提醒游客注意安全，該公園在不同地方設(shè)置了安全提示語(yǔ)。據(jù)圖文材料，完成9—10題。9.凌空吊橋可能位于圖中(

)

A.①

B.②

C.③

D.④C10.甲地最需要設(shè)置的安全提示語(yǔ)是(

)

A.前方山崖，注意落石B.溪流危險(xiǎn)，小心落水C.山高坡陡，小心路滑D.此處懸崖，當(dāng)心跌落B11.[2024蘭州中考]

暑假，貝貝跟著家人去游玩，下圖為某旅游景區(qū)等高線（單位：米）地形圖。讀圖，回答問(wèn)題。（1）甲、乙兩山之間有座玻璃棧道，若量得圖上距離為1厘米，則實(shí)際長(zhǎng)度是_____米。圖中A、B兩點(diǎn)的相對(duì)高度為_____米。（2）觀景平臺(tái)所在的地形部位名稱為______。（3）C、D兩處有水上漂流項(xiàng)目，貝貝想去體驗(yàn)更為刺激的漂流項(xiàng)目，他應(yīng)當(dāng)去___處。理由是___________________________。150150陡崖DD處等高線較密集，坡度較陡能力提升12.[2024陜西中考]

某中學(xué)地理研學(xué)小組到附近的森林公園開展“識(shí)別山體部位”的研學(xué)活動(dòng)。如圖為該區(qū)域等高線地形圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。（1）經(jīng)考察，研學(xué)小組的同學(xué)們選擇從圖中虛線處步行登山，該登山線路所在的山體部位是______，其中坡度較緩的是___段，觀景臺(tái)的海拔約為____________________________________米。山脊b950—975的任意值（950和975不可?。?）研學(xué)小組發(fā)現(xiàn)該森林公園的盤山公路非常彎曲，簡(jiǎn)要說(shuō)明這樣修建公路的理由。[答案]

可以降低坡度，更加省力。（3）研學(xué)途中，同學(xué)們自覺地將飲用后的礦泉水瓶收集起來(lái)并帶出園區(qū)。為倡導(dǎo)文明綠色游園，請(qǐng)你為森林公園設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)。[答案]

珍愛公園，人人環(huán)保，文明游園，共享綠色；美景心中留，環(huán)保記心頭，園區(qū)風(fēng)光美，愛護(hù)靠大家。（任答一條即可）13.【地理實(shí)踐】[2024長(zhǎng)沙中考]

1934年12月初，中央紅軍翻越長(zhǎng)征第一座大山——老山界。它在地圖上叫越