勞技教室使用工作計(jì)劃

勞技專(zhuān)用教室管理使用工作計(jì)劃為了加強(qiáng)我校勞技專(zhuān)用教室的管理使用，讓勞技專(zhuān)用教室充分發(fā)揮其價(jià)值，根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的文件精神，并結(jié)合我校工作計(jì)劃和勞技專(zhuān)用教室的實(shí)際情況，特?cái)M定如下工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持從勞技學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際出發(fā)，注意教學(xué)研究與實(shí)踐，加強(qiáng)勞技專(zhuān)用教室管理：做到合理管理，合理使用，及時(shí)打掃。二、主要任務(wù)目標(biāo)按勞技新課程要求,我校開(kāi)齊開(kāi)足勞技課程，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，分工合作。培養(yǎng)學(xué)生形成相當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。三、具體工作措施1、勞技專(zhuān)用教室的管理由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任牽頭，全體勞技教師負(fù)責(zé)專(zhuān)用教室的具體使用管理工作。2、勞技教師的任務(wù)和目標(biāo)(1)勞技教師負(fù)責(zé)勞技學(xué)科的教學(xué)工作，須按計(jì)劃進(jìn)行勞技專(zhuān)用教室的教學(xué)使用和日常管理。(2)在進(jìn)行勞技教學(xué)前必須準(zhǔn)備好所需的工具材料和課件范例。以保證勞技專(zhuān)用教室使用的科學(xué)性、安全性及效果。(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作時(shí)，勞技教師應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)勞技專(zhuān)用教室使用中的衛(wèi)生及工具要求，以及安全注意事項(xiàng)。四、強(qiáng)化管理，合理使用勞技專(zhuān)用教室需加強(qiáng)管理。在教學(xué)時(shí)，除了提供工具材料的保障，更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實(shí)踐操作指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生工具材料的使用作好監(jiān)督，減少因操作不當(dāng)而造成的器材損壞和材料浪費(fèi)。對(duì)于在操作中造成的工具損壞，要及時(shí)查出原因，做出賠償或報(bào)損。需購(gòu)進(jìn)的工具材料要及時(shí)購(gòu)進(jìn)，以保證勞技教學(xué)的正常開(kāi)展。對(duì)于報(bào)損或購(gòu)進(jìn)的器材或物品，都要及時(shí)登記入帳，盡可能讓勞技器材的帳務(wù)準(zhǔn)確，實(shí)物與賬務(wù)相符，使器材管理正規(guī)化。在教學(xué)后，要及時(shí)進(jìn)行勞技專(zhuān)用教室的衛(wèi)生打掃。五、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用倡導(dǎo)師生共同進(jìn)行自己動(dòng)手制作教具活動(dòng)，改善教學(xué)條件。讓學(xué)生真正參與到教學(xué)的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。六、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合勞技教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過(guò)程中發(fā)揮積極的輔助作用。七、做好勞技專(zhuān)用教室的文化建設(shè)勞技學(xué)科的教學(xué)要有良好的育人環(huán)境，在勞技專(zhuān)用教室內(nèi)，除相關(guān)的制度外，要組織學(xué)科教師共同想辦法，加強(qiáng)勞技專(zhuān)用教室的文化建設(shè)，為學(xué)生提供舒適學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的育人氛圍?？傊瑸榱诉m應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好日常勞技教學(xué)，激發(fā)每一位勞技教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高勞技學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量共同努力。勞技專(zhuān)用教室陶藝課使用計(jì)劃第一周：陶藝簡(jiǎn)介第二周：陶泥基礎(chǔ)知識(shí)——選泥揉泥第三周：變化的泥條——泥條平面造型第四周：泥條造型——我的花瓶第五周：泥條造型——編籃子第六周：泥板雕刻畫(huà)第七周：泥板造型——面具第八周：泥板造型——掛盤(pán)第九周：泥板造型——造房子第十周：泥條盤(pán)筑——容器第十一周：泥條盤(pán)筑——貓頭鷹第十二周：泥條盤(pán)筑——魚(yú)瓶第十三周：綜合造型——玩偶第十四周：綜合造型——十二生肖第十五周：綜合造型——紫砂壺第十六周：自由造型第十七周：陶藝競(jìng)賽勞技專(zhuān)用教室紙藝課使用計(jì)劃第一周：對(duì)稱(chēng)剪紙第二周：立體剪紙第三周：刻紙初步——團(tuán)團(tuán)圓圓第四周：立體紙雕第五周：平面紙卷——我們是一家第六周：立體紙卷——家具筆筒相框第七周：衍紙藝術(shù)Ⅰ第八周：衍紙藝術(shù)Ⅱ第九周：立體卡片Ⅰ第十周：立體卡片Ⅱ第十一周：立體幾何Ⅰ——圓錐棱錐第十二周