《家居紡織品設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱（中職）

《家居紡織品設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：20191404英文名稱(chēng)：DesignofHomeTextile學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐32學(xué)時(shí)先修課程：基礎(chǔ)圖案設(shè)計(jì)、染織紋樣史課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)方向課程授課對(duì)象：服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：紡織服裝學(xué)院修讀學(xué)期：第7學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《家居紡織品設(shè)計(jì)》課程是服裝與服飾設(shè)計(jì)本科學(xué)生專(zhuān)業(yè)方向課程。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解家居紡織品的基本概念，了解工藝技術(shù)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的特征，強(qiáng)化市場(chǎng)意識(shí)。掌握家居紡織品整體配套設(shè)計(jì)的方法，并結(jié)合不同類(lèi)型的家居紡織品進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo):課程目標(biāo)1：了解家居紡織品的基本概念，了解設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，了解工藝技術(shù)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的特性，強(qiáng)化市場(chǎng)信息，關(guān)注歷史與現(xiàn)實(shí)生活，提高審美及創(chuàng)新能力。課程目標(biāo)2：掌握家居紡織品整體配套設(shè)計(jì)方法，在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上通過(guò)課題進(jìn)行設(shè)計(jì)訓(xùn)練。使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)設(shè)計(jì)方法與原理，能結(jié)合市場(chǎng)流行進(jìn)行調(diào)研，并對(duì)不同角度的家居進(jìn)行研究分析，提出不同的設(shè)計(jì)方案。課程目標(biāo)3：能夠根據(jù)不同角度為主的設(shè)計(jì)方案，結(jié)合相應(yīng)的材料，并運(yùn)用可行的表現(xiàn)手法，制定出能體現(xiàn)設(shè)計(jì)效果的工藝手法，完成配套的系列設(shè)計(jì)實(shí)踐。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重2.1掌握方法和技術(shù)：掌握服裝與服飾設(shè)計(jì)方法、材料與色彩設(shè)計(jì)、傳播與推廣知識(shí)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)全周期及全流程的基本設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素。課程目標(biāo)1M3.1方案研究：能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的設(shè)計(jì)方法與原理，針對(duì)服裝與服飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域復(fù)雜產(chǎn)品設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理及時(shí)尚傳播問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)對(duì)象特征選擇研究路線(xiàn)，分析解決方案。課程目標(biāo)2H3.2方案實(shí)施：能夠根據(jù)設(shè)計(jì)方案，熟悉服裝與服飾設(shè)計(jì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)管理及時(shí)尚傳播所需的設(shè)計(jì)技術(shù)、工具軟件及傳播系統(tǒng)使用方法，解決服飾產(chǎn)品設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)中出現(xiàn)的技術(shù)、工藝、質(zhì)量、傳播等問(wèn)題，完成較復(fù)雜的設(shè)計(jì)傳播方案和定制工藝技術(shù)。課程目標(biāo)3H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1家居紡織品設(shè)計(jì)概述基本要求：了解家居紡織品的基本概念，了解設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，了解工藝技術(shù)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的特性，強(qiáng)化市場(chǎng)信息，關(guān)注歷史與現(xiàn)實(shí)生活，提高審美及創(chuàng)新能力。重點(diǎn)：家居紡織品的基本知識(shí)難點(diǎn)：無(wú)德育要求：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。4集中講授課程目標(biāo)12家居紡織品整體配套設(shè)計(jì)方法基本要求：使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)設(shè)計(jì)方法與原理，能結(jié)合市場(chǎng)流行進(jìn)行調(diào)研，并對(duì)不同角度的家居進(jìn)行研究分析，提出不同的設(shè)計(jì)方案。重點(diǎn)：不同角度為主的家居紡織品設(shè)計(jì)的獨(dú)特性。難點(diǎn)：不同角度為主的家居紡織品設(shè)計(jì)的獨(dú)特性。德育要求：培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息的能力，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提高創(chuàng)新能力。4集中講授課程目標(biāo)1、23家居紡織品設(shè)計(jì)的過(guò)程基本要求：深入設(shè)計(jì)元素提煉與設(shè)計(jì)方法

，設(shè)計(jì)元素的轉(zhuǎn)化方式

，不同角度的家居紡織品設(shè)計(jì)如何與室內(nèi)產(chǎn)生對(duì)應(yīng)。重點(diǎn)：服裝不同部位中的圖案設(shè)計(jì)應(yīng)用。難點(diǎn)：服裝不同部位中的圖案設(shè)計(jì)應(yīng)用。德育要求：引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中能積極思考，不畏困難的良好心態(tài)。26集中講授、設(shè)計(jì)實(shí)踐課程目標(biāo)2、34家居紡織品系列設(shè)計(jì)—主題性系列設(shè)計(jì)產(chǎn)品表現(xiàn)基本要求：系列設(shè)計(jì)的整體性及系列的貫穿與延伸

，圖案在家居產(chǎn)品中的效果表現(xiàn)。重點(diǎn)：紡織品的系列感及整體感。難點(diǎn)：紡織品的系列感激整體感德育要求：培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，形成了自主設(shè)計(jì)特色，保持自信。24集中講授、設(shè)計(jì)實(shí)踐課程目標(biāo)2、3合計(jì)48實(shí)踐教學(xué)序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類(lèi)型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1家居紡織品市場(chǎng)調(diào)研分析內(nèi)容：對(duì)家居紡織品市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研，分析紡織品圖案的題材風(fēng)格及流行。要求：根據(jù)不同的途徑如互聯(lián)網(wǎng)、實(shí)地等方式對(duì)家居市場(chǎng)的紡織品圖案進(jìn)行調(diào)研，對(duì)調(diào)研進(jìn)行分析并得出結(jié)論。8綜合課程目標(biāo)2、32主題性系列產(chǎn)品配套設(shè)計(jì)內(nèi)容：結(jié)合市場(chǎng)調(diào)研確立設(shè)計(jì)主題，對(duì)家居紡織品進(jìn)行系列產(chǎn)品設(shè)計(jì)，并要求制作成品。要求：主題明確，設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意，需要制作工藝結(jié)構(gòu)圖、圖案工藝圖，、單品效果圖及配套效果圖，最后將部分設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為成品并進(jìn)行展示。24綜合課程目標(biāo)2、3合計(jì)32四、課程教學(xué)方法集中講授、小組討論、設(shè)計(jì)實(shí)踐等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、設(shè)計(jì)實(shí)踐組成，均按百分制計(jì)分，其中平時(shí)作業(yè)成績(jī)占40%、設(shè)計(jì)實(shí)踐占60%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)201010402設(shè)計(jì)大作業(yè)204060課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值203050100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀(guān)測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠通過(guò)調(diào)研分析，對(duì)家居紡織品市場(chǎng)有清晰的了解，能對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行很好的歸納并提出新的思路。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。市場(chǎng)調(diào)研較認(rèn)真，對(duì)家居紡織品市場(chǎng)有一定的了解，能對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行歸納并形成初步的認(rèn)識(shí)。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全。對(duì)市場(chǎng)調(diào)研調(diào)研不夠深入，對(duì)產(chǎn)品的了解不夠，沒(méi)有形成自己對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)及見(jiàn)解。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，對(duì)市場(chǎng)調(diào)研及產(chǎn)品沒(méi)有進(jìn)行了解或了解內(nèi)容不符合要求。2.實(shí)驗(yàn)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀(guān)測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分設(shè)計(jì)大作業(yè)大作業(yè)按時(shí)完成，內(nèi)容齊全，設(shè)計(jì)主題明確，富有整體感，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)新，系列統(tǒng)一而富有變化，表達(dá)清晰，并具有一定的獨(dú)創(chuàng)性及市場(chǎng)性。大作業(yè)按時(shí)完成，內(nèi)容齊全。設(shè)計(jì)主題比較明確，整體感一般，設(shè)計(jì)有一定的創(chuàng)新，思維較活躍，有系列感，表達(dá)基本清晰。延時(shí)完成，作業(yè)內(nèi)容基本齊全，對(duì)于設(shè)計(jì)主題不夠明確，設(shè)計(jì)沒(méi)有很好地結(jié)合室內(nèi)環(huán)境，整體感較弱，獨(dú)創(chuàng)性及市場(chǎng)性較弱。不交和補(bǔ)交，大作業(yè)內(nèi)容不齊全，沒(méi)有按照要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。六、教材與參考書(shū)（一）