初中語文七年級(jí)上冊(cè)初高銜接試卷及答案-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

初高銜接試卷(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、閱讀下面這首詩，完成下列題目。山行[唐]杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（1）下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩人描繪了一幅色彩斑斕、富有詩意的秋日山林圖。B.詩人通過描繪山行所見之景，表達(dá)了喜愛大自然、贊美生活的思想感情。C.詩句“霜葉紅于二月花”形象地表現(xiàn)了秋天楓葉的美麗，與春天的花朵相比，更顯出秋天的生機(jī)。D.詩中“白云深處有人家”描繪了一幅寧靜、和諧的田園風(fēng)光。2、下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《三國演義》是羅貫中創(chuàng)作的歷史小說，以三國時(shí)期的歷史為背景，塑造了一批栩栩如生的人物形象。B.《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，主要描寫了賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇。C.《西游記》是吳承恩創(chuàng)作的神話小說，講述了孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事。D.《水滸傳》是施耐庵創(chuàng)作的歷史小說，講述了宋江領(lǐng)導(dǎo)梁山好漢反抗腐敗統(tǒng)治的故事。3、下列詞語中，字形、字音和字義完全正確的一組是（）A.毅力毅力十足意志堅(jiān)強(qiáng)B.針鋒相對(duì)針鋒相讓針鋒相對(duì)C.雕梁畫棟雕梁畫棟雕梁畫棟D.潛移默化潛移暗化潛移默化4、下列各句中，沒有語病、表述最準(zhǔn)確的一句是（）A.在這次比賽中，他跑得最快，贏得了大家的贊賞和尊重。B.老師在講臺(tái)上，一邊講著課，一邊在黑板上寫著板書。C.這部電影受到了觀眾的熱烈歡迎，票房收入節(jié)節(jié)攀高。D.他的成績(jī)一直名列前茅，但最近卻突然下降了。5、下列詞語中，加點(diǎn)字音形義完全正確的一項(xiàng)是（）A.沉默（mó）水潭（tán）恍若（huǎnruò）B.奔騰（bēntóng）沉默（chénmó）恍若（huǎngruò）C.沉默（chénmò）水潭（shuǐtán）恍若（huǎngruò）D.奔騰（bēntēng）沉默（chénmó）恍若（huǎngruò）6、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，不正確的一項(xiàng)是（）A.《水滸傳》是我國四大名著之一，作者是施耐庵B.《西游記》是我國四大名著之一，作者是吳承恩C.《三國演義》是我國四大名著之一，作者是羅貫中D.《紅樓夢(mèng)》是我國四大名著之一，作者有曹雪芹和高鶚7、下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.現(xiàn)在的年輕人經(jīng)常熬夜加班，白天還得強(qiáng)打精神工作，長(zhǎng)此以往，身體難免會(huì)江河日下。B.這位老藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)的熱愛達(dá)到了忘我的境界，他常說：“為了藝術(shù)，我愿意赴湯蹈火。”C.在這偏僻的小山村，人們過著與世隔絕的生活，對(duì)外面世界的繁華毫不關(guān)心，可謂不計(jì)前嫌。D.小明這次考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，但他并沒有驕傲自滿，而是居安思危，更加努力地學(xué)習(xí)。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題：閱讀下面的文章，完成以下題目。在某個(gè)小山村，有一位名叫小明的男孩，他從小對(duì)文學(xué)就有著濃厚的興趣。每天放學(xué)后，小明都會(huì)拿起一本破舊的《紅樓夢(mèng)》仔細(xì)閱讀。他渴望通過閱讀，拓寬自己的視野，豐富自己的內(nèi)心世界。一天，小明在學(xué)校里遇到了一位來自城市的同學(xué)小華。小華對(duì)小明的閱讀興趣表示驚訝，并詢問小明為何如此熱愛閱讀。小明告訴小華，閱讀讓他感受到了不同的生活，認(rèn)識(shí)到了世界的廣闊。他希望有一天能通過自己的努力，讓更多的人了解閱讀的魅力。以下是小明與小華的對(duì)話：小華：“小明，你為什么這么喜歡閱讀呢？”小明：“因?yàn)殚喿x讓我看到了不同的世界，感受到了生活的多樣性?！毙∪A：“哦，那你最喜歡的一本書是什么呢？”小明：“我最喜歡的是《紅樓夢(mèng)》，它讓我了解了古代社會(huì)的風(fēng)俗民情，也讓我感受到了人性的復(fù)雜?！毙∪A：“那你有沒有想過，通過自己的努力，讓更多的人了解閱讀的魅力呢？”小明：“當(dāng)然有，我希望通過自己的努力，讓更多的人愛上閱讀，讓閱讀成為我們生活的一部分?！?、小明對(duì)閱讀的態(tài)度是怎樣的？2、小明最喜歡的一本書是什么？這本書給他帶來了怎樣的感受？3、小明希望通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？第二題現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1、2、3題。《成長(zhǎng)的腳印》在每個(gè)人的生命旅程中，成長(zhǎng)是一個(gè)不可或缺的主題。它不僅僅是身體上的變化，更是心靈和思想的一次次蛻變。我們從懵懂無知的孩子，逐漸成長(zhǎng)為能夠獨(dú)立思考、面對(duì)世界挑戰(zhàn)的年輕人。這一過程中，每一個(gè)小小的進(jìn)步都像是一個(gè)腳印，記錄著我們的成長(zhǎng)軌跡。記得小時(shí)候，我總是害怕黑夜。每當(dāng)夜晚來臨，窗外的樹影搖曳不定，仿佛有無數(shù)雙眼睛在窺視著我。那時(shí)候，媽媽總是會(huì)在睡前給我講一個(gè)溫馨的故事，然后輕輕撫摸我的頭，告訴我不要怕。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再害怕黑暗，反而開始享受夜色帶來的寧靜。這第一次戰(zhàn)勝恐懼的經(jīng)歷，成為了我成長(zhǎng)路上的第一個(gè)腳印。上了初中后，學(xué)習(xí)的壓力逐漸增大。面對(duì)堆積如山的作業(yè)和頻繁的考試，我曾一度感到迷茫和無助。但正是這些困難，促使我學(xué)會(huì)了時(shí)間管理和自我激勵(lì)。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我會(huì)告訴自己：“只要堅(jiān)持下去，就一定能夠找到解決的方法?！边@種積極的態(tài)度幫助我在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步。這也是我成長(zhǎng)中的一個(gè)重要腳印——學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)。除了學(xué)習(xí)，我還參加了學(xué)校的志愿者活動(dòng)。通過與不同背景的人交流，我明白了理解和尊重他人的重要性。每一次志愿服務(wù)，都讓我更加珍惜身邊的人和事，也讓我懂得了感恩。這個(gè)腳印教會(huì)了我如何成為一個(gè)更好的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。如今，回首過去，我發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)以為無法逾越的障礙，其實(shí)都是成長(zhǎng)的墊腳石。每一個(gè)腳印，無論大小，都承載著我對(duì)未來的希望和夢(mèng)想。而未來，還有更多的腳印等待我去踏出，更多的故事等待我去書寫。1、文章中提到了作者克服了哪兩個(gè)主要的“障礙”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）對(duì)黑夜的恐懼：作者小時(shí)候害怕黑夜，但在母親的安慰下，逐漸克服了這種恐懼。學(xué)習(xí)壓力：進(jìn)入初中后，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，作者學(xué)會(huì)了時(shí)間管理和自我激勵(lì)，從而克服了迷茫和無助的感覺。2、根據(jù)文章內(nèi)容，作者認(rèn)為成長(zhǎng)是什么樣的過程？（6分）3、結(jié)合文章最后一段，談?wù)勀銓?duì)“成長(zhǎng)的腳印”的理解。（5分）三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題：閱讀下面的古詩文，完成下列小題。《登飛來峰》王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1、下列對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩歌通過描寫登高遠(yuǎn)望的情景，表達(dá)了詩人對(duì)未來的美好愿景。B.“不畏浮云遮望眼”一句，表明詩人不畏困難，立志高遠(yuǎn)。C.詩歌運(yùn)用了比喻的修辭手法，將詩人比作千尋塔，寓意詩人志向高遠(yuǎn)。D.詩歌最后一句“自緣身在最高層”表明詩人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的理想。2、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩的表現(xiàn)手法。3、這首詩的主題思想是什么？第二題：古詩文閱讀《飲酒·其五》——陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。解析：本詩是東晉時(shí)期詩人陶淵明所作的組詩《飲酒二十首》中的第五首。詩人表達(dá)了自己遠(yuǎn)離塵世、回歸自然的心境。通過描繪一幅恬淡閑適的生活圖景，抒發(fā)了對(duì)自然之美的熱愛和向往，以及對(duì)于世俗名利的超脫態(tài)度。詩中“心遠(yuǎn)地自偏”一句，道出了心境的重要性和決定性作用；“采菊東籬下，悠然見南山”，更是成為了千古傳誦的名句，體現(xiàn)了作者與自然和諧相處的理想境界。1、根據(jù)詩歌內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)述詩人在詩中表達(dá)的主要思想感情。（3分）2、請(qǐng)解釋“心遠(yuǎn)地自偏”的含義，并說明它在全詩中的作用。（4分）3、分析“采菊東籬下，悠然見南山”這兩句詩的藝術(shù)特色。（5分）四、名著閱讀（9分）閱讀文章：《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代作家老舍的代表作之一，講述了一個(gè)普通人力車夫祥子的悲慘命運(yùn)。祥子來自農(nóng)村，為了生活來到北京，以拉人力車為生。他勤勞、樸實(shí)、善良，卻命運(yùn)多舛。以下為文章節(jié)選：“祥子把車停穩(wěn)，放下車把，抹抹汗，微微地喘著?！壬缘?。’祥子對(duì)那個(gè)坐在車上的乘客說。’就快到了?！睦锵搿！?，這北京的天，真是藍(lán)得刺眼?！丝吞ь^望了望天空，說道?！前?，真是好天氣?！樽有χ卮?。’您這車?yán)脑趺礃?？’乘客問道?！€行吧，就是有時(shí)候客人有點(diǎn)挑剔?！樽踊卮??！毕樽邮亲鍪裁垂ぷ鞯?？祥子對(duì)乘客的態(tài)度如何？文章中提到的“客人有點(diǎn)挑剔”指的是什么？五、寫作題（50分）題目要求：《我的夢(mèng)想家園》請(qǐng)根據(jù)你對(duì)理想生活的想象，描述你夢(mèng)想中的家園。在你的文章中，請(qǐng)務(wù)必包含以下幾點(diǎn)：家園的地理位置和周邊環(huán)境。家園的建筑風(fēng)格和內(nèi)部布局。生活在其中的人際關(guān)系和日常生活。家園所體現(xiàn)的文化或價(jià)值觀。寫作時(shí)，要注意文章結(jié)構(gòu)的完整性，語言表達(dá)要流暢自然，用詞準(zhǔn)確，并能夠恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。字?jǐn)?shù)不少于600字。初高銜接試卷及答案一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、閱讀下面這首詩，完成下列題目。山行[唐]杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（1）下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩人描繪了一幅色彩斑斕、富有詩意的秋日山林圖。B.詩人通過描繪山行所見之景，表達(dá)了喜愛大自然、贊美生活的思想感情。C.詩句“霜葉紅于二月花”形象地表現(xiàn)了秋天楓葉的美麗，與春天的花朵相比，更顯出秋天的生機(jī)。D.詩中“白云深處有人家”描繪了一幅寧靜、和諧的田園風(fēng)光。答案：D解析：選項(xiàng)D中，“寧靜、和諧的田園風(fēng)光”表述不準(zhǔn)確，詩中“白云深處有人家”更多體現(xiàn)的是詩人對(duì)自然景色的喜愛和對(duì)隱居生活的向往，而非田園風(fēng)光的寧靜和諧。2、下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《三國演義》是羅貫中創(chuàng)作的歷史小說，以三國時(shí)期的歷史為背景，塑造了一批栩栩如生的人物形象。B.《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，主要描寫了賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇。C.《西游記》是吳承恩創(chuàng)作的神話小說，講述了孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事。D.《水滸傳》是施耐庵創(chuàng)作的歷史小說，講述了宋江領(lǐng)導(dǎo)梁山好漢反抗腐敗統(tǒng)治的故事。答案：C解析：選項(xiàng)A中，《三國演義》是以歷史為背景的小說，但并非歷史小說；選項(xiàng)B中，《紅樓夢(mèng)》主要描寫了賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情故事，而非僅限于林黛玉；選項(xiàng)D中，《水滸傳》是以農(nóng)民起義為背景的小說，而非反抗腐敗統(tǒng)治。只有選項(xiàng)C的描述是正確的。3、下列詞語中，字形、字音和字義完全正確的一組是（）A.毅力毅力十足意志堅(jiān)強(qiáng)B.針鋒相對(duì)針鋒相讓針鋒相對(duì)C.雕梁畫棟雕梁畫棟雕梁畫棟D.潛移默化潛移暗化潛移默化答案：C解析：A項(xiàng)中“毅力十足”應(yīng)為“毅力過人”，“意志堅(jiān)強(qiáng)”字義正確；B項(xiàng)中“針鋒相讓”應(yīng)為“針鋒相對(duì)”，“針鋒相對(duì)”字義正確；D項(xiàng)中“潛移默化”字義正確，“潛移默化”和“潛移默暗化”均為正確用法，但“潛移默暗化”較為生僻，故C項(xiàng)為最佳選擇。4、下列各句中，沒有語病、表述最準(zhǔn)確的一句是（）A.在這次比賽中，他跑得最快，贏得了大家的贊賞和尊重。B.老師在講臺(tái)上，一邊講著課，一邊在黑板上寫著板書。C.這部電影受到了觀眾的熱烈歡迎，票房收入節(jié)節(jié)攀高。D.他的成績(jī)一直名列前茅，但最近卻突然下降了。答案：C解析：A項(xiàng)中“贏得了大家的贊賞和尊重”表述不夠準(zhǔn)確，應(yīng)為“贏得了大家的贊賞和尊敬”；B項(xiàng)中“一邊講著課，一邊在黑板上寫著板書”語序不當(dāng)，應(yīng)為“一邊在黑板上寫著板書，一邊講著課”；D項(xiàng)中“最近卻突然下降了”表述不夠準(zhǔn)確，應(yīng)為“最近卻突然下滑了”。C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，沒有語病。5、下列詞語中，加點(diǎn)字音形義完全正確的一項(xiàng)是（）A.沉默（mó）水潭（tán）恍若（huǎnruò）B.奔騰（bēntóng）沉默（chénmó）恍若（huǎngruò）C.沉默（chénmò）水潭（shuǐtán）恍若（huǎngruò）D.奔騰（bēntēng）沉默（chénmó）恍若（huǎngruò）答案：C解析：A項(xiàng)，“沉默”的“默”應(yīng)讀mò；B項(xiàng)，“奔騰”的“騰”應(yīng)讀téng；D項(xiàng)，“沉默”的“默”應(yīng)讀mò。C項(xiàng)三個(gè)加點(diǎn)字音形義都正確。6、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，不正確的一項(xiàng)是（）A.《水滸傳》是我國四大名著之一，作者是施耐庵B.《西游記》是我國四大名著之一，作者是吳承恩C.《三國演義》是我國四大名著之一，作者是羅貫中D.《紅樓夢(mèng)》是我國四大名著之一，作者有曹雪芹和高鶚答案：D解析：D項(xiàng)，《紅樓夢(mèng)》是我國四大名著之一，但作者只有曹雪芹，沒有高鶚。其他選項(xiàng)說法均正確。7、下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.現(xiàn)在的年輕人經(jīng)常熬夜加班，白天還得強(qiáng)打精神工作，長(zhǎng)此以往，身體難免會(huì)江河日下。B.這位老藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)的熱愛達(dá)到了忘我的境界，他常說：“為了藝術(shù)，我愿意赴湯蹈火?！盋.在這偏僻的小山村，人們過著與世隔絕的生活，對(duì)外面世界的繁華毫不關(guān)心，可謂不計(jì)前嫌。D.小明這次考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，但他并沒有驕傲自滿，而是居安思危，更加努力地學(xué)習(xí)。答案：B解析：本題考查的是成語的理解和正確使用。選項(xiàng)A中的“江河日下”用來形容情況一天不如一天，逐漸衰落，這里用來形容身體健康狀況下降并不恰當(dāng)；選項(xiàng)C中的“不計(jì)前嫌”指的是不計(jì)較過去的矛盾或誤會(huì)，而題目描述的是村民對(duì)現(xiàn)代生活的無感，并非指人與人之間的關(guān)系，因此用詞不當(dāng)；選項(xiàng)D中的“居安思危”是指處在安全環(huán)境時(shí)也要考慮到可能存在的危險(xiǎn)，這是正確的，但在此句中并沒有表達(dá)出小明有危機(jī)意識(shí)的具體行為，只是說他繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，所以并不是最佳選擇；選項(xiàng)B中的“赴湯蹈火”意為即使面對(duì)極大的困難和危險(xiǎn)也毫不猶豫地去完成某事，用來形容老藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)的熱愛和奉獻(xiàn)精神非常貼切，因此B項(xiàng)為正確答案。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題：閱讀下面的文章，完成以下題目。在某個(gè)小山村，有一位名叫小明的男孩，他從小對(duì)文學(xué)就有著濃厚的興趣。每天放學(xué)后，小明都會(huì)拿起一本破舊的《紅樓夢(mèng)》仔細(xì)閱讀。他渴望通過閱讀，拓寬自己的視野，豐富自己的內(nèi)心世界。一天，小明在學(xué)校里遇到了一位來自城市的同學(xué)小華。小華對(duì)小明的閱讀興趣表示驚訝，并詢問小明為何如此熱愛閱讀。小明告訴小華，閱讀讓他感受到了不同的生活，認(rèn)識(shí)到了世界的廣闊。他希望有一天能通過自己的努力，讓更多的人了解閱讀的魅力。以下是小明與小華的對(duì)話：小華：“小明，你為什么這么喜歡閱讀呢？”小明：“因?yàn)殚喿x讓我看到了不同的世界，感受到了生活的多樣性。”小華：“哦，那你最喜歡的一本書是什么呢？”小明：“我最喜歡的是《紅樓夢(mèng)》，它讓我了解了古代社會(huì)的風(fēng)俗民情，也讓我感受到了人性的復(fù)雜?！毙∪A：“那你有沒有想過，通過自己的努力，讓更多的人了解閱讀的魅力呢？”小明：“當(dāng)然有，我希望通過自己的努力，讓更多的人愛上閱讀，讓閱讀成為我們生活的一部分?！?、小明對(duì)閱讀的態(tài)度是怎樣的？答案：小明對(duì)閱讀的態(tài)度非常熱愛，他認(rèn)為閱讀可以拓寬視野，豐富內(nèi)心世界。2、小明最喜歡的一本書是什么？這本書給他帶來了怎樣的感受？答案：小明最喜歡的一本書是《紅樓夢(mèng)》，它讓他了解了古代社會(huì)的風(fēng)俗民情，也讓他感受到了人性的復(fù)雜。3、小明希望通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？答案：小明希望通過自己的努力，讓更多的人了解閱讀的魅力，讓閱讀成為我們生活的一部分。第二題現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1、2、3題?！冻砷L(zhǎng)的腳印》在每個(gè)人的生命旅程中，成長(zhǎng)是一個(gè)不可或缺的主題。它不僅僅是身體上的變化，更是心靈和思想的一次次蛻變。我們從懵懂無知的孩子，逐漸成長(zhǎng)為能夠獨(dú)立思考、面對(duì)世界挑戰(zhàn)的年輕人。這一過程中，每一個(gè)小小的進(jìn)步都像是一個(gè)腳印，記錄著我們的成長(zhǎng)軌跡。記得小時(shí)候，我總是害怕黑夜。每當(dāng)夜晚來臨，窗外的樹影搖曳不定，仿佛有無數(shù)雙眼睛在窺視著我。那時(shí)候，媽媽總是會(huì)在睡前給我講一個(gè)溫馨的故事，然后輕輕撫摸我的頭，告訴我不要怕。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再害怕黑暗，反而開始享受夜色帶來的寧靜。這第一次戰(zhàn)勝恐懼的經(jīng)歷，成為了我成長(zhǎng)路上的第一個(gè)腳印。上了初中后，學(xué)習(xí)的壓力逐漸增大。面對(duì)堆積如山的作業(yè)和頻繁的考試，我曾一度感到迷茫和無助。但正是這些困難，促使我學(xué)會(huì)了時(shí)間管理和自我激勵(lì)。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我會(huì)告訴自己：“只要堅(jiān)持下去，就一定能夠找到解決的方法?！边@種積極的態(tài)度幫助我在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步。這也是我成長(zhǎng)中的一個(gè)重要腳印——學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)。除了學(xué)習(xí)，我還參加了學(xué)校的志愿者活動(dòng)。通過與不同背景的人交流，我明白了理解和尊重他人的重要性。每一次志愿服務(wù)，都讓我更加珍惜身邊的人和事，也讓我懂得了感恩。這個(gè)腳印教會(huì)了我如何成為一個(gè)更好的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。如今，回首過去，我發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)以為無法逾越的障礙，其實(shí)都是成長(zhǎng)的墊腳石。每一個(gè)腳印，無論大小，都承載著我對(duì)未來的希望和夢(mèng)想。而未來，還有更多的腳印等待我去踏出，更多的故事等待我去書寫。1、文章中提到了作者克服了哪兩個(gè)主要的“障礙”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）答案：文章中提到的兩個(gè)主要“障礙”是：對(duì)黑夜的恐懼：作者小時(shí)候害怕黑夜，但在母親的安慰下，逐漸克服了這種恐懼。學(xué)習(xí)壓力：進(jìn)入初中后，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，作者學(xué)會(huì)了時(shí)間管理和自我激勵(lì)，從而克服了迷茫和無助的感覺。2、根據(jù)文章內(nèi)容，作者認(rèn)為成長(zhǎng)是什么樣的過程？（6分）答案：根據(jù)文章內(nèi)容，作者認(rèn)為成長(zhǎng)是一個(gè)多方面的過程，包括但不限于：身體的變化心靈和思想的蛻變戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼學(xué)會(huì)面對(duì)和克服生活中的挑戰(zhàn)通過參與志愿活動(dòng)，學(xué)會(huì)理解、尊重他人，并懂得感恩每一次的進(jìn)步和經(jīng)歷都是成長(zhǎng)的一部分，它們共同構(gòu)成了一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡3、結(jié)合文章最后一段，談?wù)勀銓?duì)“成長(zhǎng)的腳印”的理解。（5分）答案：“成長(zhǎng)的腳印”象征著我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中留下的每一個(gè)印記或經(jīng)歷。這些腳印不僅是個(gè)人歷史的見證，也是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。正如文章所言，每一個(gè)腳印，無論大小，都承載著我們對(duì)未來的希望和夢(mèng)想。它們提醒我們，過去的困難和挑戰(zhàn)都是通向成熟和智慧的必經(jīng)之路。未來，我們還將繼續(xù)踏出新的腳印，書寫更多的人生故事。因此，“成長(zhǎng)的腳印”代表了我們生命中的每一個(gè)重要時(shí)刻和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們?nèi)松猛局械膶氋F財(cái)富。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題：閱讀下面的古詩文，完成下列小題?！兜秋w來峰》王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1、下列對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩歌通過描寫登高遠(yuǎn)望的情景，表達(dá)了詩人對(duì)未來的美好愿景。B.“不畏浮云遮望眼”一句，表明詩人不畏困難，立志高遠(yuǎn)。C.詩歌運(yùn)用了比喻的修辭手法，將詩人比作千尋塔，寓意詩人志向高遠(yuǎn)。D.詩歌最后一句“自緣身在最高層”表明詩人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的理想。答案：D2、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩的表現(xiàn)手法。答案：這首詩運(yùn)用了夸張、借景抒情、比喻等表現(xiàn)手法。首句“飛來山上千尋塔”夸張地描繪了塔的高大，突出了詩人登高遠(yuǎn)望的情景；次句“聞?wù)f雞鳴見日升”借景抒情，表達(dá)了詩人對(duì)未來的美好愿景；第三句“不畏浮云遮望眼”用比喻手法，將詩人比作千尋塔，寓意詩人志向高遠(yuǎn)；最后一句“自緣身在最高層”再次強(qiáng)調(diào)詩人立志高遠(yuǎn)的決心。3、這首詩的主題思想是什么？答案：這首詩的主題思想是表達(dá)了詩人立志高遠(yuǎn)，不畏困難，勇往直前的精神風(fēng)貌。詩人通過描繪登高遠(yuǎn)望的景象，表達(dá)了自己對(duì)未來的美好愿景，同時(shí)也展現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。第二題：古詩文閱讀《飲酒·其五》——陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。解析：本詩是東晉時(shí)期詩人陶淵明所作的組詩《飲酒二十首》中的第五首。詩人表達(dá)了自己遠(yuǎn)離塵世、回歸自然的心境。通過描繪一幅恬淡閑適的生活圖景，抒發(fā)了對(duì)自然之美的熱愛和向往，以及對(duì)于世俗名利的超脫態(tài)度。詩中“心遠(yuǎn)地自偏”一句，道出了心境的重要性和決定性作用；“采菊東籬下，悠然見南山”，更是成為了千古傳誦的名句，體現(xiàn)了作者與自然和諧相處的理想境界。1、根據(jù)詩歌內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)述詩人在詩中表達(dá)的主要思想感情。（3分）答案：詩人在詩中主要表達(dá)了遠(yuǎn)離塵世喧囂、回歸自然的恬淡心情，以及對(duì)于世俗名利的超脫態(tài)度。（3分）2、請(qǐng)解釋“心遠(yuǎn)地自偏”的含義，并說明它在全詩中的作用。（4分）答案：“心遠(yuǎn)地自偏”的含義是指心靈遠(yuǎn)離塵世紛擾，則即使身處鬧市也如同置身于偏僻之地一般寧靜。（2分）這句話在全詩中起到了點(diǎn)明主旨的作用，強(qiáng)調(diào)了心境對(duì)于個(gè)人感受的重要性，為后文描寫悠閑自在的生活場(chǎng)景做了鋪墊。（2分）3、分析“采菊東籬下，悠然見南山”這兩句詩的藝術(shù)特色。（5分）答案：這兩句詩的藝術(shù)特色在于：形象生動(dòng)：以具體的動(dòng)作（采菊）和景象（南山）相結(jié)合，勾勒出了一幅清新的田園風(fēng)光畫卷；意境深遠(yuǎn)：不僅展現(xiàn)了作者與自然親密接觸的美好畫面，更傳達(dá)出一種超凡脫俗的精神追求；語言簡(jiǎn)潔：用詞樸素自然，卻能夠精準(zhǔn)地捕捉到生活中的細(xì)微之處，給人留下深刻印象；融情入景：將個(gè)人情感巧妙地融入到對(duì)自然景色的描述之中，達(dá)到了情景交融的藝術(shù)效果；韻律優(yōu)美：詩句音韻和諧，讀來朗朗上口，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。（每個(gè)要點(diǎn)1分，共5分）四、名著閱讀（9分）閱讀文章：《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代作家老舍的代表作之一，講述了一個(gè)普通人力車夫祥子的悲慘命運(yùn)。祥子來自農(nóng)村，為了生活來到北京，以拉人力車為生。他勤勞、樸實(shí)、善良，卻命運(yùn)多舛。以下為文章節(jié)選：“祥子把車停穩(wěn)，放下車把，抹抹汗，微微地喘著?！壬缘??！樽訉?duì)那個(gè)坐在車上的乘客說。’就快到了?！睦锵??！矗@北京的天，真是藍(lán)得刺眼。’乘客抬頭望了望天空，說道?！前。媸呛锰鞖??！樽有χ卮??！@車?yán)脑趺礃?？’乘客問道?！€行吧，就是有時(shí)候客人有點(diǎn)挑剔?！樽踊卮??！毕樽邮亲鍪裁垂ぷ鞯?？祥子對(duì)乘客的態(tài)度如何？文章中提到的“客人有點(diǎn)挑剔”指的是什么？答案：祥子是拉人力車的。祥子對(duì)乘客的態(tài)度是熱情、禮貌的?！翱腿擞悬c(diǎn)挑剔”指的是乘客對(duì)祥子拉車的服務(wù)質(zhì)量有所不滿。五、寫作題（50分）題目要求：《我的夢(mèng)想家園》請(qǐng)