小學(xué)生競選演講稿

優(yōu)秀小學(xué)生競選演講稿優(yōu)秀小學(xué)生競選演講稿「篇一」尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我們都坐著，老師，您卻站著?？匆娔?，我們就看見了秋天的收獲。我們都坐著，老師，您卻站著。看見您，我們就看見了奉獻(xiàn)的甜蜜。我們都坐著，老師，您卻站著。看見您，我們就看見了人生的希望。老師，您站著。站成一尊最壯麗、最神圣的雕像，在豐收的永恒記憶中揮灑甜蜜，成為一座巍峨的山峰，讓我們從這里攀登。寬敞的教室里，整整齊齊排列著的全是學(xué)生的位置。老師，您的位置呢?您的位置在哪兒呢?是沒有嗎?還是教室的空間不夠大?還是建造者忽略了您位置的存在?不，老師，您不是沒有位置，只是您的位置與眾不同，您的位置在我們渴求的目光里，在我們激情燃燒的內(nèi)心里，在我們永恒的記憶里，顯得那么高大、那么磅礴、那么雄壯、那么不可磨滅。您，總是這樣默默無聞地站著，黎明的第一縷陽光還沒照進(jìn)教室，您就已經(jīng)站在教室門口，帶領(lǐng)我們一起邁進(jìn)知識的殿堂;深夜的最后的一盞電燈早已熄滅，您卻還站在學(xué)生宿舍樓下守望著,直到我們?nèi)歼M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。每天您總是這樣站著，您已把40分鐘站成了一年、十年、一輩子……好象“站”就成了您一生最重要的任務(wù)、最神圣的工作，“站”已經(jīng)滲透了您的血液、侵蝕了您的靈魂，忘記了腰的酸、背的痛、腳的麻……也許您早已疲倦，也許您早已困乏，也許您早已想躺下來好好休息一會兒，但是，您沒有，您仍然像松柏一樣挺拔，像白楊一樣偉岸，像一尊永不倒掉的雕像，站成了一道永恒的風(fēng)景！寒風(fēng)起，大雪飛，老師，您卻巍巍如泰山！下海潮，敗金熱，老師，您卻巍然不動(dòng)！有人說，您站得很穩(wěn)，很穩(wěn)，有人說，您那三尺講臺下埋有您深深的信念。黑板上擦不完您金色的智慧，記憶中忘不掉您美麗的容顏。腦海里激蕩著您親切的話語，心靈中抹不去您慈祥的身影。也許有一天，當(dāng)您再也不能站在講臺上對我們微笑時(shí)，我相信那時(shí)的我們都已經(jīng)站起來了，站成一排排堅(jiān)忍不拔的大樹，站成一條條翻山越嶺的綠蔭大道。而您，將永遠(yuǎn)站在我們的心中！在上課的時(shí)候，老師，您總是在站著。而今，在您的身后，我們站成了另一道風(fēng)景！優(yōu)秀小學(xué)生競選演講稿「篇二」敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是一（2）班的袁政一。今天是我最開心、最激動(dòng)的一天，因?yàn)槲覀児鈽s地加入了中國少年先鋒隊(duì)。今后，我們一定會和高年級的大哥哥大姐姐一樣，時(shí)刻以優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，好好學(xué)習(xí)、天天向上，用自己的行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光、為學(xué)校添彩！謝謝大家！優(yōu)秀小學(xué)生競選演講稿「篇三」親愛的同學(xué)們：大家好！地震是自然界10大災(zāi)害之一，也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難，帶給社會和人們的是破壞和毀滅。目前，人類對地震的預(yù)報(bào)，仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。我國地震工作者經(jīng)過30多年的不懈努力，在成功地預(yù)地震上，積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在全國建有400多個(gè)臺站，網(wǎng)點(diǎn)20xx多個(gè)。防震減災(zāi)貫徹的是以“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的方針，重點(diǎn)抓好防震減災(zāi)宣傳工作。一旦地震發(fā)展，主要是保證震時(shí)和震后如何有條不紊地進(jìn)行家庭的防震救災(zāi)。我的演講完畢，謝謝！優(yōu)秀小學(xué)生競選演講稿「篇四」尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！他的愛，廣博，他的愛，沉穩(wěn)，他的愛，無言。每早都是如此，我與父親之間的告別如一杯白開水般平白，沒有更多的話語，哪怕是一個(gè)表情。初秋時(shí)節(jié)，空氣微涼，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，不禁打個(gè)冷戰(zhàn)。我獨(dú)自一人，走在上學(xué)的路上，推著單車，清風(fēng)略過樹梢，偶爾帶下幾片枯葉，然后在空中華麗的飛過。旋轉(zhuǎn)，凋零。天空灰藍(lán)，使人感到壓抑。腳下樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎是在為生命演奏一只華美的曲子，不過這應(yīng)該是最后一曲。只有秋天特有的凄涼，才能引發(fā)我的思考——生命如此的短暫。我猛的搖頭，試圖把思緒從九霄云外收回，但目光卻偶然落在不遠(yuǎn)處的樹后。中等個(gè)頭，有些偏胖的身材，以至于樹擋不住他的身影。越看這背影越感覺到熟悉，那是———父親！我似乎不敢相信我的眼睛。父親是個(gè)木衲的人，不善于表達(dá)，我亦從不期盼得到他那笨拙的愛，此時(shí)此刻，他竟會出現(xiàn)在我眼前。父親的背影似乎在顫抖，也許他想逃避，卻又無處可藏。我揉了揉眼睛，晶瑩的淚水順著臉頰流下，浸濕腳下的一方土地。常言道，大愛無言，父親從未說過他愛我，他的愛深埋于心中，只不過在那一刻，兩顆心之間搭起了愛的橋梁。父親的愛像大山，沉穩(wěn)而莊重;父親的愛像海，廣博無邊;父親的愛更像一把永遠(yuǎn)舉在我頭頂?shù)拇髠悖镁貌荒艹啡?。父愛，無言！優(yōu)秀小學(xué)生競選演講稿「篇五」關(guān)于我們愛家鄉(xiāng)的小學(xué)生優(yōu)秀演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是：《我們愛家鄉(xiāng)，我們愛桐柏！》。從前有座山，山下有棵樹，好大好大的一棵大桐樹，大得遮天蔽日，大得樹干中間都變成空的了。從山上飛來一群神奇的鳳凰鳥，把柏樹的種子撒落在桐樹洞里，種子生根發(fā)芽，桐樹洞里慢慢長出了參天的大柏樹。這個(gè)神奇的地方，就是我們美麗又可愛的家鄉(xiāng)——桐柏！這個(gè)美麗又神奇的故事，就是桐柏名字的來歷。我愛家鄉(xiāng)，愛她那優(yōu)美動(dòng)人的傳說。喜歡聽爺爺講大禹治水的故事，就想像大禹一樣造福桐柏的人民；喜歡聽奶奶講龍王小姐和放牛娃的故事，就想像放牛娃一樣純樸和善良；也喜歡聽爸爸講桐柏英雄趙永生和趙小花的故事，就想像趙永生和趙小花一樣勤勞和勇敢。我愛家鄉(xiāng)，愛她那巍峨的桐柏山，這里物產(chǎn)豐富；我愛家鄉(xiāng)，愛她那悠悠的淮河水，這里土地肥沃；我愛家鄉(xiāng)，更愛這里勤勞質(zhì)樸的桐柏人民。我相信，同學(xué)們都愛我們的家鄉(xiāng)桐柏，是不是呀？我相信，同學(xué)們都愿意為我們的家鄉(xiāng)桐柏增光添彩，對不對呀？那就讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，好不好呀？那就請我們不要再隨手扔掉垃圾，保持我們的環(huán)境清潔吧！那就請我們節(jié)約每一滴水每一片紙，讓我們的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)保持美麗吧！那就請我們舉止文雅語言禮貌，讓家鄉(xiāng)的精神也更加文明吧！那就請我們努力學(xué)習(xí)，將來為家鄉(xiāng)的建設(shè)作出更多的貢獻(xiàn)吧！同學(xué)們，我們能不能做到呀？我們一定能？無論桐柏山的風(fēng)向哪個(gè)方向吹，我們都是其中的一縷；無論桐柏山的水向哪個(gè)方向流，我們都是其中的一滴。同學(xué)們，讓我們一起高呼吧！我們都是桐柏人，我們愛家鄉(xiāng)，我們愛桐柏！優(yōu)秀小學(xué)生競選演講稿「篇六」Helloeveryone！MynameisMonica.ImstudyingatGuangzhouHuameiInternationalSchool.Ilikereadingverymuch.Ivereadalotofbooksuntilnow.TodayImgoingtotellyouastory:ItsaboutahandsomeboynamedLarrywholikeshelpingpeople。Oneday,hesawaplasticbaginthelobbyofhisblock.Itwasfullofdogfood?！癢hosebagisthis?”Larrythought.”MrsLeehasdog,perhapsitshers。LarrytookthebagupstairstoMrsLeesflat.HeaskedMrsLeeifthebagwashers.Shesaidno.SohewenttoMrandMrsWongsflat.Heaskedthemaboutthebag.MrandMrsWongsaiditwasnttheirs.Soaskedthreemorefamilies,buthestillcouldntfindtheownerofthebag。Finallyhewentbacktothelobby,andhesawMrsKongandherson,Joestandingthere?！癟hatfunny”MrsKongsaidtoJoe.”ThebagwastooheavysoIleftithereandwentupstairstocallyou.Whereisitnow?”。“Isthisbagyours,MrsKong?”saidLarry?！癟hankyou.Thatsverykindofyou.”saidMrsKong?！癓etscarryittogether.”SaidJoe.Andhefoundtheownerofthebagintheend。Larrywastiredthatevening.Hetoldhismotheraboutthebag?！癢elldone！Youreveryhelpful,Larry.Butsometimesyouretoohelpful！”。Thatsall！Thankyouforyourlistening。優(yōu)秀小學(xué)生競選演講稿「篇七」尊敬的家長們、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們;你們好！我認(rèn)為，生活就是一片湖水，你心懷友善地來到湖邊，就會出現(xiàn)一個(gè)正向你微笑的人;而你暴躁地看它，就會出現(xiàn)一個(gè)正向你齜牙咧嘴的人。美國著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機(jī)做維修工作?！睆拇?，胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯(cuò)，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過失險(xiǎn)些使自己喪命，但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當(dāng)對方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會徹底地毀了他。可見，面對同一件事，以兩種不同的態(tài)度來對待，就會有迥異的結(jié)局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒出過任何差錯(cuò)嗎?而以憤怒乃至暴力來應(yīng)對，結(jié)果往往是有百害而無一利。我們生活中也有許多這樣