浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院《廣告心理學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院

《廣告心理學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在認(rèn)知心理學(xué)的問題解決研究中，思維定式會影響問題解決的效率和效果。對于一個(gè)長期從事某一領(lǐng)域工作的專業(yè)人員，以下哪種情況更可能使其受到思維定式的限制？（）A.面對熟悉的問題B.面對全新的復(fù)雜問題C.與不同領(lǐng)域的人合作D.學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識2、在人格心理學(xué)的研究中，性格的形成受到多種因素的影響。對于一個(gè)成年人的性格特點(diǎn)，以下哪種因素在其成長過程中起到的塑造作用更關(guān)鍵？（）A.早期的家庭教養(yǎng)方式B.學(xué)校教育的經(jīng)歷C.成年后的工作環(huán)境D.遺傳基因3、在心理測量學(xué)中，信度和效度是評估心理測驗(yàn)質(zhì)量的重要指標(biāo)。一個(gè)智力測驗(yàn)在不同時(shí)間對同一組被試進(jìn)行測試，結(jié)果高度一致，但與實(shí)際智力水平的關(guān)聯(lián)較弱，該測驗(yàn)具有高信度和低效度，那么以下哪種改進(jìn)措施可能提高其效度？（）A.增加測驗(yàn)題目數(shù)量B.調(diào)整題目難度分布C.重新修訂題目內(nèi)容D.以上都有可能4、在臨床心理學(xué)中，心理障礙的診斷和治療是重要的內(nèi)容。以下關(guān)于抑郁癥的臨床表現(xiàn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.情緒低落，持續(xù)至少兩周B.對日常活動失去興趣C.睡眠和食欲紊亂D.總是出現(xiàn)幻覺和妄想5、在變態(tài)心理學(xué)中，精神分裂癥的癥狀表現(xiàn)多樣。如果一個(gè)人出現(xiàn)幻覺、妄想、思維形式障礙等癥狀，且持續(xù)時(shí)間較長，這屬于精神分裂癥的哪種類型？（）A.偏執(zhí)型B.緊張型C.青春型D.單純型6、心理學(xué)中的認(rèn)知發(fā)展理論有很多種，以下哪個(gè)認(rèn)知發(fā)展理論不屬于常見的認(rèn)知發(fā)展理論？（）A.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論B.維果茨基的社會文化理論C.埃里克森的心理社會發(fā)展理論D.達(dá)爾文的進(jìn)化論7、對于心理治療中的家庭治療，以下哪種理念強(qiáng)調(diào)家庭成員之間的互動模式和關(guān)系對個(gè)體心理問題的產(chǎn)生和維持有著重要影響？（）A.系統(tǒng)論觀點(diǎn)B.認(rèn)知行為觀點(diǎn)C.精神分析觀點(diǎn)D.人本主義觀點(diǎn)8、在心理咨詢與治療領(lǐng)域，認(rèn)知行為療法是常用的方法之一。對于一位患有社交恐懼癥的來訪者，治療師通過幫助其改變負(fù)面的思維模式和行為習(xí)慣來進(jìn)行治療，這體現(xiàn)了認(rèn)知行為療法的哪個(gè)核心觀點(diǎn)？（）A.潛意識決定行為B.早期經(jīng)歷塑造人格C.思維和行為相互影響D.情感是心理問題的根源9、對于人格心理學(xué)中的氣質(zhì)類型，以下關(guān)于膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)的特點(diǎn)及其在行為表現(xiàn)上的差異，描述不準(zhǔn)確的是（）A.膽汁質(zhì)的人熱情直率，但容易沖動B.多血質(zhì)的人活潑好動，適應(yīng)能力強(qiáng)C.黏液質(zhì)的人安靜穩(wěn)重，反應(yīng)速度慢D.一個(gè)人的氣質(zhì)類型在一生中是固定不變的10、在人格心理學(xué)的研究中，大五人格模型是廣泛應(yīng)用的理論框架。對于一個(gè)高神經(jīng)質(zhì)得分的人，以下哪種日常表現(xiàn)是不太可能出現(xiàn)的？（）A.情緒容易波動，經(jīng)常感到焦慮和抑郁B.面對壓力時(shí)能夠保持冷靜和鎮(zhèn)定C.對微小的挫折反應(yīng)強(qiáng)烈，容易發(fā)脾氣D.經(jīng)常擔(dān)心自己的健康和生活中的問題11、在發(fā)展心理學(xué)中，兒童的道德發(fā)展經(jīng)歷了不同的階段。當(dāng)一個(gè)孩子開始意識到規(guī)則是可以協(xié)商和改變的，而不僅僅是絕對服從，這一轉(zhuǎn)變通常發(fā)生在哪個(gè)道德發(fā)展階段？（）A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段12、心理學(xué)中的自我概念是指個(gè)體對自己的認(rèn)識和評價(jià)，以下哪個(gè)方面不屬于自我概念的內(nèi)容？（）A.身體形象B.能力C.價(jià)值觀D.他人的看法13、在跨文化心理學(xué)中，文化差異會對心理和行為產(chǎn)生影響。以下關(guān)于文化對認(rèn)知風(fēng)格的影響，不準(zhǔn)確的是？（）A.不同文化背景下的個(gè)體可能具有不同的認(rèn)知風(fēng)格B.東方文化更傾向于場依存型認(rèn)知風(fēng)格，西方文化更傾向于場獨(dú)立型認(rèn)知風(fēng)格C.認(rèn)知風(fēng)格的差異是由文化因素單獨(dú)決定的，與個(gè)體差異無關(guān)D.了解文化差異對認(rèn)知風(fēng)格的影響有助于跨文化交流和教育14、在變態(tài)心理學(xué)中，心境障礙包括抑郁癥和躁狂癥等。如果一個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)情緒時(shí)而極度低落，時(shí)而極度高漲，這種情況可能被診斷為？（）A.雙相情感障礙B.環(huán)性心境障礙C.惡劣心境障礙D.以上都不是15、在心理學(xué)的研究領(lǐng)域中，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)借助先進(jìn)的技術(shù)手段探索大腦與心理活動的關(guān)系。以下關(guān)于功能性磁共振成像（fMRI）技術(shù)的應(yīng)用，不準(zhǔn)確的是？（）A.可以實(shí)時(shí)監(jiān)測大腦在進(jìn)行不同心理任務(wù)時(shí)的活動區(qū)域B.能夠精確測量神經(jīng)元的放電頻率C.有助于揭示認(rèn)知過程的神經(jīng)機(jī)制D.對被試沒有任何侵入性和傷害16、關(guān)于心理學(xué)研究方法中的觀察法，以下對于自然觀察法和參與觀察法的特點(diǎn)、適用對象以及可能存在的偏差，描述錯誤的是（）A.自然觀察法能在自然情境中觀察行為，但難以控制無關(guān)變量B.參與觀察法能深入了解被觀察者，但可能影響被觀察者的行為C.觀察法獲得的結(jié)果一定是客觀準(zhǔn)確的D.結(jié)合多種研究方法可以彌補(bǔ)觀察法的不足17、心理學(xué)中的問題解決過程包括問題識別、問題定義、策略選擇和方案實(shí)施四個(gè)階段，以下哪個(gè)因素不會影響問題的定義？（）A.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)B.問題的呈現(xiàn)方式C.文化背景D.天氣情況18、心理發(fā)展是個(gè)體從出生到成熟的過程，以下哪個(gè)階段不屬于兒童心理發(fā)展階段？（）A.嬰兒期B.幼兒期C.青春期D.中年期19、在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)效果有著重要影響。一個(gè)學(xué)生為了獲得老師的表揚(yáng)和同學(xué)的認(rèn)可而努力學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于哪種類型？（）A.內(nèi)在動機(jī)B.外在動機(jī)C.成就動機(jī)D.以上都不是20、在探討心理發(fā)展的個(gè)體差異時(shí)，以下哪種因素會導(dǎo)致同一年齡段的個(gè)體在心理發(fā)展水平和速度上存在顯著差異？（）A.遺傳素質(zhì)B.家庭環(huán)境C.教育經(jīng)歷D.以上因素均會二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）簡述實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中自變量和因變量的概念及關(guān)系，分析如何選擇合適的變量？2、（本題5分）隨著網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象的出現(xiàn)，探討網(wǎng)絡(luò)欺凌行為人的心理特征、受害者的心理創(chuàng)傷以及預(yù)防和干預(yù)網(wǎng)絡(luò)欺凌的心理策略。3、（本題5分）在健康心理學(xué)領(lǐng)域，論述心理因素（如壓力、情緒等）對身體健康的影響，以及如何通過心理干預(yù)促進(jìn)健康。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）一個(gè)人在面對困難時(shí)總是選擇逃避，缺乏勇氣。分析其逃避行為的心理原因及如何培養(yǎng)勇氣。2、（本題5分）某學(xué)生在面對同學(xué)的求助時(shí)總是表現(xiàn)出冷漠和拒絕，導(dǎo)致人際關(guān)系惡化。剖析這種冷漠行為背后的心理防御機(jī)制，以及如何幫助其建立積極的助人心態(tài)。3、（本題5分）有人在面對重大決策時(shí)猶豫不決，陷入焦慮和困惑。分析決策困難的心理因素及提高決策能力的方法。4、（本題5分）一對夫妻長期分居，感情逐漸淡漠。分析分居對夫妻關(guān)系的心理影響及如何維持感情。5、（本題5分）一個(gè)人在經(jīng)歷失戀后，情緒低落，難以自拔。分析其失戀后的心理狀態(tài)及如何走出失戀的陰影。四、論述題（本大題共2