下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
入學(xué)申請書三篇入學(xué)申請書篇1
GMAT,全稱GraduateManagementAdmissionTest,是北美工商管理碩士MBA入學(xué)考試;美國、英國等國的高校,都采用GMAT考試的成績來評估申請入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等專業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí),以決定是否錄取。
由于GMAT試題設(shè)計(jì)較為科學(xué)合理,可以較真實(shí)地反映應(yīng)試人的英文水平,因而越來越多地被采納,成為錄取經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、財(cái)政、金融、管理和其他一些專業(yè)研究生的一項(xiàng)最基本標(biāo)準(zhǔn),并作為評定獎學(xué)金的重要條件。新東方在線資深北美留學(xué)專家費(fèi)允杰、周容告訴記者,目前,在全世界約有750多所研究生院要求申請者提供GMAT成績??傮w來講,優(yōu)秀的商學(xué)院多數(shù)都需要申請人提供GMAT成績,尤其是美國商學(xué)院,多數(shù)都需要申請人提供GMAT成績。歐洲、澳洲、亞洲的很多商學(xué)院對GMAT成績都沒有明確要求,但若申請人能夠提供較好的GMAT成績,將大大增強(qiáng)申請人的競爭力;而最好的歐洲、澳洲、亞洲的商學(xué)院也需要申請人提供GMAT成績,但要求相對于美國頂尖學(xué)校要低一些。對于考生來說,需要根據(jù)各地區(qū)不同院校、不同專業(yè)的具體要求,來進(jìn)行有針對性的考試準(zhǔn)備。美國、加拿大:申請文書和面試非常重要
通常來說,申請美國、加拿大的院校,只有商學(xué)院的下屬專業(yè)需要學(xué)生提交GMAT成績,比如MBA、會計(jì)、金融、人力資源管理、管理信息系統(tǒng)、市場營銷等。嘉華世達(dá)美國部總監(jiān)王敬告訴記者,就美國來說,申請排名前20的學(xué)校,成績最好達(dá)到700分以上。申請排名前50的大學(xué),學(xué)生最好達(dá)到GMAT650分。加拿大排名靠前的大學(xué)需要達(dá)到GMAT650分以上。
不同學(xué)校對申請者的要求非常不一樣,其中包括英語水平、工作背景等硬性條件以及對申請者領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力、溝通能力等軟性條件。申請商學(xué)院的時(shí)候,除了GMAT之外,托福成績是必不可少的,還有很多專業(yè)要求相應(yīng)的工作經(jīng)歷,突出的工作經(jīng)歷會對申請很有幫助。王敬提醒申請者,除了托福、GMAT成績、大學(xué)GPA和工作經(jīng)驗(yàn)外,申請文書是非常重要的一環(huán),因此要特別慎重對待。其他各方面只是對某一方面的反映,申請文書則能體現(xiàn)出學(xué)生的綜合能力,也是和錄取委員會溝通的一個(gè)很重要的方式,文書對錄取委員會的決定有很大影響。在情況允許的情況下,學(xué)生應(yīng)盡早準(zhǔn)備申請文書的題目。
此外,面試也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),尤其對于想申請名校的學(xué)生,面試將直接影響著是否能拿到MBA的入場券。面試通常分為學(xué)校直接面試和校友面試。MBA面試的目的是了解申請者的具體情況,所以說它并不存在什么標(biāo)準(zhǔn)與答案。對于面試建議申請人一定要提前準(zhǔn)備,要多搜集面試方面的信息,而且要根據(jù)自己的實(shí)際情況來準(zhǔn)備這些問題。申請人要意識到面試是一個(gè)“了解”的過程,因此在準(zhǔn)備上要有針對性。諸如勤奮、有上進(jìn)心這類的回答吸引不了面試官,而創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通與管理等更有實(shí)際意義,在問答時(shí)注意技巧,
入學(xué)申請書篇2
尊敬的XXX街道辦各位領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我們是XXX的家長,首先請?jiān)试S我們就XXX的基本情況介紹如下。
XXX,女,出生于19XX年XX月XX日,籍貫XXXXXX,現(xiàn)家庭住址為XXXXXXXXXXXXXXXX室。
作為家長,我們致力于長期在西安市工作和發(fā)展,在西安購房長期定居。希望孩子能在現(xiàn)居住地點(diǎn)就近入學(xué)。意向?qū)W校XXXX中學(xué)。請您審核。
申請人:xxx
日期:XX年XX月XX日
入學(xué)申請書篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我叫徐xx,性別男,是育才小學(xué)的一名畢業(yè)生。在緊張的小升初考試即將到來之際,我既為快要成為一名成熟的初中生自豪,又為能否進(jìn)入一個(gè)優(yōu)秀的初中學(xué)習(xí)暗自心焦。我聽聞貴校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,成績優(yōu)異,蔚為傳統(tǒng),是締造明日才俊的`搖籃,又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學(xué)使命:關(guān)愛學(xué)生的今天和明天。
我出生于20xx年6月1日,從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發(fā)區(qū),但我從小被父母寄予厚望,被送入城區(qū)學(xué)校就學(xué),受到了良好的教育。父母每天都接送我上學(xué),看到他們的辛苦,我格外珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。從小學(xué)一年級開始,我學(xué)習(xí)踏實(shí)而勤奮,上課專心聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),書寫認(rèn)真,閱讀廣泛,踴躍參加各種活動,積極發(fā)展興趣愛好,獲得了不少榮譽(yù),曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進(jìn)積極分子、運(yùn)動小健將、文明少年……還獲得讀書手編報(bào)二等獎,賽車設(shè)計(jì)制作二等獎。我被選入?;@球隊(duì),?;@球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學(xué),每次動手實(shí)驗(yàn)總讓我精神抖擻,興致勃勃。實(shí)踐出真知,每次我總把實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)論記得特別牢。
敬愛的老師,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),我一定會在初中階段更加努力學(xué)習(xí),為自己的人生加分,為自己的生命添彩,為自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 城市公共交通出行服務(wù)改進(jìn)合同
- 城市交通設(shè)施建設(shè)合同
- 網(wǎng)絡(luò)會議系統(tǒng)開發(fā)和部署協(xié)議
- 環(huán)保行業(yè)污染源監(jiān)測與治理方案設(shè)計(jì)
- 智能倉儲管理系統(tǒng)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐案例分析
- 專項(xiàng)法律服務(wù)合同
- 寵物醫(yī)院診療過程免責(zé)協(xié)議
- 智能智能人力資源管理系統(tǒng)開發(fā)合同
- 職業(yè)規(guī)劃與自我管理指南
- 健康管理與企業(yè)社會責(zé)任作業(yè)指導(dǎo)書
- 15《石獅》(說課稿)- 2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級上冊 嶺南版
- 醫(yī)學(xué)課件-新生兒腹瀉護(hù)理查房教學(xué)課件
- 運(yùn)用PDCA循環(huán)提高標(biāo)本送檢率品管圈QCC成果匯報(bào)
- 線性代數(shù)PPT(本科)全套完整教學(xué)課件
- 2023-2024學(xué)年云南省昆明市小學(xué)語文四年級期末深度自測題詳細(xì)參考答案解析
- 全《12個(gè)維度細(xì)化部門管理》市場部部門職責(zé)
- 2022年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平第一次合格性考試歷史真題卷
- 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田施工組織設(shè)計(jì)(全)
- 迎接重大活動和檢查評比的保障措施
- 總包對分包的管理措施(六大方面)
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)評價(jià)量表
評論
0/150
提交評論