2024年幼兒園重陽節(jié)課件0225094516

2024年幼兒園重陽節(jié)課件0225094516.一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們將使用教材《幼兒園重陽節(jié)活動手冊》的第三章“重陽節(jié)的習(xí)俗與文化”作為主要教學(xué)內(nèi)容。詳細(xì)內(nèi)容包括：重陽節(jié)的起源、重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗（如登高、賞菊、佩茱萸等）、以及重陽節(jié)在現(xiàn)代社會中的意義。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解重陽節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，感受中華民族傳統(tǒng)文化。2.培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的品質(zhì)，懂得感恩和關(guān)愛他人。3.提高幼兒的觀察、表達和動手操作能力。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：重陽節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗的理解。教學(xué)重點：培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的品質(zhì)，提高觀察、表達和動手操作能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT課件、重陽節(jié)相關(guān)圖片、故事書、手工材料（彩紙、剪刀、膠水等）。學(xué)生準(zhǔn)備：畫紙、彩筆、手工材料。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過講述一個關(guān)于重陽節(jié)的故事，引發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入新課。2.講解：使用PPT課件和圖片，詳細(xì)講解重陽節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和現(xiàn)代社會意義。3.實踐活動：組織幼兒進行登高、賞菊、佩茱萸等實踐體驗活動，讓幼兒親身體驗重陽節(jié)習(xí)俗。4.例題講解：講解如何用彩紙制作茱萸，引導(dǎo)幼兒觀察、思考和動手操作。5.隨堂練習(xí)：發(fā)放手工材料，指導(dǎo)幼兒動手制作茱萸，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計1.重陽節(jié)的起源2.重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗登高賞菊佩茱萸3.重陽節(jié)在現(xiàn)代社會中的意義七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：回家后，向家人介紹重陽節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，并用自己的話表達對長輩的祝福。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵家長在家庭中開展重陽節(jié)主題活動，如登高、賞菊等，讓幼兒在實踐中進一步感受重陽節(jié)的文化氛圍。同時，教師可推薦相關(guān)書籍和視頻，幫助幼兒深入了解重陽節(jié)。重點和難點解析1.教學(xué)難點：重陽節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗的理解。2.教學(xué)重點：培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的品質(zhì)，提高觀察、表達和動手操作能力。3.實踐活動：組織幼兒進行登高、賞菊、佩茱萸等實踐體驗活動。4.作業(yè)設(shè)計：回家后，向家人介紹重陽節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。一、教學(xué)難點：重陽節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗的理解為了讓幼兒更好地理解重陽節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，教師應(yīng)在講解過程中采用生動、形象的語言，結(jié)合圖片和故事，讓幼兒在感性認(rèn)知的基礎(chǔ)上，逐步引導(dǎo)他們理解重陽節(jié)的深層文化內(nèi)涵。1.講解起源時，可以引用“九九重陽”的寓意，告訴幼兒重陽節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的長壽節(jié)日，代表著健康、長壽和吉祥。2.講解傳統(tǒng)習(xí)俗時，可通過圖片展示和實地體驗，讓幼兒了解登高、賞菊、佩茱萸等習(xí)俗的具體含義，如登高寓意著步步高升，賞菊象征著健康長壽，佩茱萸則有驅(qū)邪避災(zāi)之意。二、教學(xué)重點：培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的品質(zhì)，提高觀察、表達和動手操作能力1.尊老愛幼品質(zhì)的培養(yǎng)：通過重陽節(jié)的故事、實踐活動和課后作業(yè)，讓幼兒感受到尊老愛幼的重要性，引導(dǎo)他們在生活中關(guān)愛家人、尊敬長輩。2.觀察和表達能力的提高：在實踐活動中，鼓勵幼兒觀察周圍的事物，如菊花的顏色、形狀等，并用自己的語言表達出來。3.動手操作能力的提高：通過制作茱萸等手工活動，讓幼兒動手操作，培養(yǎng)他們的動手能力。三、實踐活動：組織幼兒進行登高、賞菊、佩茱萸等實踐體驗活動1.登高：在幼兒園內(nèi)選擇一個合適的地方，組織幼兒進行登高活動。在活動中，教師應(yīng)注意安全防護，并引導(dǎo)幼兒感受登高的樂趣。2.賞菊：教師可提前準(zhǔn)備一些菊花，讓幼兒觀察、欣賞，并引導(dǎo)他們用語言描述菊花的特征。3.佩茱萸：教師指導(dǎo)幼兒動手制作茱萸，并在制作過程中講解茱萸的寓意，讓幼兒了解這一傳統(tǒng)習(xí)俗。四、作業(yè)設(shè)計：回家后，向家人介紹重陽節(jié)的相關(guān)內(nèi)容1.教師應(yīng)明確作業(yè)要求，讓幼兒明白作業(yè)的目的是為了鞏固所學(xué)知識，并鍛煉他們的表達和溝通能力。2.鼓勵幼兒用自己的話向家人介紹重陽節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗以及自己在幼兒園的實踐活動，培養(yǎng)他們的自信心和表達能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解時，語言要生動、形象，語調(diào)要親切、熱情，以吸引幼兒的注意力。2.注意抑揚頓挫，用不同的語調(diào)表達故事情節(jié)的起伏，增加趣味性。二、時間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘。通過故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。2.講解環(huán)節(jié)：10分鐘。詳細(xì)講解重陽節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和現(xiàn)代社會意義。3.實踐活動：15分鐘。組織幼兒進行登高、賞菊、佩茱萸等活動。4.例題講解與隨堂練習(xí)：15分鐘。講解制作過程，指導(dǎo)幼兒動手操作。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導(dǎo)幼兒思考問題。2.鼓勵幼兒積極回答，給予肯定和鼓勵，增強他們的自信心。3.注意提問的難度，使不同層次的幼兒都能參與到課堂互動中。四、情景導(dǎo)入1.通過講述重陽節(jié)的故事，引發(fā)幼兒興趣，自然過渡到本節(jié)課的主題。2.利用圖片、教具等輔段，創(chuàng)設(shè)生動、有趣的情景，讓幼兒在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。教案反思一、成功之處1.課堂氛圍活躍，幼兒積極參與。2.實踐活動豐富多彩，讓幼兒親身體驗重陽節(jié)習(xí)俗。3.作業(yè)設(shè)計貼近生活，提高幼兒的表達和溝通能力。二、不足之處1.時間分配不夠合理，部分環(huán)節(jié)時間緊張。2.課堂提問不夠深入，未能充分挖掘幼兒的思維潛力。3.部分幼兒在實踐活動中的參與度不高，需要關(guān)注