部編版一年級語文下冊第一單元課時練分層作業(yè)設(shè)計含答案_第1頁
部編版一年級語文下冊第一單元課時練分層作業(yè)設(shè)計含答案_第2頁
部編版一年級語文下冊第一單元課時練分層作業(yè)設(shè)計含答案_第3頁
部編版一年級語文下冊第一單元課時練分層作業(yè)設(shè)計含答案_第4頁
部編版一年級語文下冊第一單元課時練分層作業(yè)設(shè)計含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編版一年級語文下冊第一單元

課時練分層作業(yè)設(shè)計含答案

識字1春夏秋冬分層作業(yè)

一、基礎(chǔ)鞏固。

1.下面的字的讀音正確的一項是()

A.降(J%八g)飄Cpiao)

B.霜(shudng)池(ch;)

C.落(n.ud)吹CCIAT)

2.讀拼音,寫詞語。

ch.iAinfeiag

doingx(xe

3.一■字組多詞o

春()()風(fēng)()()花()(

飛()()雪()()水()()

4.按要求填空。

飛共()筆

春共()筆

雪共()筆

冬共()筆

5寫出正確的偏旁。

雨字頭()草字頭()言字旁()

禿寶蓋()寶蓋頭()反文旁()

二、能力提升。

工.選詞填空。

入人

(1)()有兩件寶,雙手和大腦。

(2)我們排著隊,從()口處進()候車室。

好奇奇怪

(3)彩色棉花的介紹引起了我的()。

(4)這件事讓我覺得()。

2.讀一讀,背一背。

春夏秋冬

春風(fēng)夏雨秋霜冬雪

春風(fēng)吹夏雨落秋霜降冬雪飄

青草紅花游魚飛鳥

池草青山花紅魚出水鳥入林

三、拓展延伸。

1.延伸小閱讀

一年四季歌

春天花兒開,紅黃粉紫真好看。

夏天太陽曬,熱呀熱呀知了唱。

秋天葉兒黃,風(fēng)吹沙沙落下來。

冬天北風(fēng)吹,冷呀冷呀雪花飛。

(1)兒歌共有一句話。

(2)兒歌中寫了四季中的事物有:、、、、等。

2.猜一猜

(1)三人同日來,喜見百花開。()

(2)解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。()

參考答案

一■、1.8

2春風(fēng)雪花入門冬雪飛鳥風(fēng)雨

3.春天春風(fēng)大風(fēng)風(fēng)雨花朵小花飛鳥飛蟲大雪雪花大水清水

4.3i?115

5.a-H-i一…攵

二、[.人入入好奇奇怪

2.春夏秋冬

春風(fēng)夏雨秋霜冬雪

春風(fēng)吹夏雨落秋霜降冬雪飄

青草紅花游魚飛鳥

池草青山花紅魚出水鳥入林

三、1.(1)4(2)花兒太陽知了葉兒雪花

2.春風(fēng)

識字2姓氏歌分層作業(yè)

一、基礎(chǔ)鞏固。

1.下列加點字的讀音錯誤的一項是()

A.姓氏(sW)型手(s/u(〃八g)

B.弓長開(zKang)一周(zhou)

C.趙王(zhao)子孫(shuia)

2.拼一拼,寫一寫。

xlngsWslaeiaMCzhdiaggtxd

gixowWngshuCngfaiagduome

3.一■字組多詞。

姓()()雙()()么()(

國()()王()()方()(

4.下列的字各是什么結(jié)構(gòu)?(連線)

周吳錢孫官張李趙

5文字變變變。

口+天=()弓+長=()木+子=()

古+月=()言+午=()子+小=()

二、能力提升。

1??在下面的括號里填入一個相同的字。

2.課內(nèi)閱讀。

你姓什么?我姓李。

什么李?木子李。

他姓什么?他姓張。

什么張?弓長張。

古月胡,口天吳,

雙人徐,言午許。

(1)這段話共有一句。

(2)這段話中一共出現(xiàn)了一個姓,分別是

(3)你姓_?我姓—。什么—,—的—。

(4)照樣子圈出姓名中的姓。

李白孫武諸葛亮張先歐陽修陸游

三、拓展延伸。

1.課外閱讀。

姓氏謠

東方慕容和上官,

諸葛司徒與歐陽。

中華姓氏上千種,

單姓復(fù)姓遍四方。

不管你我姓什么,

中華兒女是一家。

(1)用""畫出歌謠中的復(fù)姓。

(2)“遍四方”的意思是()

A.只有四個方向有。13.祖國到處都有。

2.照樣子,做游戲。

(工)你姓什么?我姓李。什么李?木子李。你姓什么?我姓什么_?_。

(2)他姓什么?他姓方。什么方?方向的方。他姓什么?他姓■—。什么—?

參考答案

2.姓氏什么中國國王雙方多么

3.姓名百姓雙手雙飛多么這么國王

中國大王王子大方雙方

4.半包圍結(jié)構(gòu):周、趙;左右結(jié)構(gòu):錢、孫、張;

上下結(jié)構(gòu):吳、官、李;

5吳張李胡許孫

二、1.雙雙雙雙雙

2.(1)5(2)6李張胡,吳,徐,許。G)什么

李李桃李李(4)李孫諸葛張歐陽陸

三、1.(1)東方慕容上官諸葛司徒歐陽(2)0

2.胡胡古月胡吳吳口天吳

識字3小青蛙分層作業(yè)

一、基礎(chǔ)鞏固。

1.選擇下列選項中加點字讀音正確的一項是()0

(fu)請客(q/'ng)

(人句)晴天(夕譏)

請()()情()()青()()

生()()晴()()氣()()

4.填空題。

“氣”字共()筆。

“金”字共()筆。

“陽”字共()筆。

“北”字共()筆。

5寫出與下列字意思相反的字。

大----()開一一()左----()

二、能力提升。

工.抄抄寫寫。

睛情晴清請

眼睛請問清水晴天心情

2.課內(nèi)閱讀。

小青蛙

河水清清天氣晴,小小青蛙大眼睛。

保護禾苗吃害蟲,做了不少好事情。

請你愛護小青蛙,好讓禾苗不生病。

(工)用"?!比Τ鰞焊柚械囊唤M近義詞。

(2)我們要愛護小青蛙,是因為()

A.青蛙保護禾苗。8.青蛙很可愛。

(3)下面這些小動物也是人類的好朋友,我們來認(rèn)一認(rèn)吧。

啄木鳥貓頭鷹壁虎蜜蜂

三、拓展延伸。

1.課外閱讀。

青蛙能捉害蟲,保護莊稼。蜻蜓也能捉害蟲,保護莊稼。啄木鳥能給大樹治

病,讓大樹健康成長。它們都是有益的動物,我們要保護他們。

(1)選文共有____句話?

(2)短文寫了、和___三種有益的動物。青蛙和蜻蜓能,啄木鳥

能一,所以我們應(yīng)該—。

2我們都知道小青蛙是我們的好朋友,我們要愛護它。如果你看到有人抓小青蛙,

你該怎么辦?

參考答案

一、1.A

2.青草清水晴天生氣事情眼睛

3.請進請客事情心情青草青春花生生產(chǎn)晴天晴朗生氣氣球

4.486S

S.小關(guān)右

二、1.睛情晴清請眼睛請問清水晴天心情

2.(1)圈出:保護愛護(2)A

病保護它們

2.示例:青蛙是益蟲,是我們?nèi)祟惖呐笥?,?yīng)該把它放回大自然。

識字4猜字謎分層作業(yè)

一、基礎(chǔ)鞏固。

3.選擇加點字讀音正確的一組()。

A.相遇(x溶八g)言語(肩八)喜歡(kuM)

B.純凈(J/n)及號(sMO互相(hu)

C.互祖(X0八g)害怛(雄)純用(j/n)

2.讀拼音,寫詞語。

?V、

xieziz"。youxlaosk「

d.bv\gsh3b(WMgi

汽…字組多詞o

左()()右()(紅()(

時()()動()()萬()(

4.補充詞語。

()()無云)()透明令()感(

5看圖猜字。

二、能力提升。

1.按原文填空。

""來互相尊重,

""至令人感動,

""出萬里無云,

"”到純凈透明。

2.課內(nèi)閱讀。

左邊綠,右邊紅,

左右相遇起涼風(fēng)。

綠的喜歡及時雨,

紅的最怕火來攻。

(1)我能從謎語中找出意思相反的詞語。

(2)這則謎語的謎底是()o

(約說說你是怎么猜出來的。

三、拓展延伸。

工.閱讀兒歌,回答問題。

猜謎語

銀燕把它撒下來,

好似花兒滿天開。

又像亭子空中立,

飄飄悠悠落下來。

(1)這則兒歌的謎語共有()句話。

(2)謎底是什么呢?()

A.降落傘13.雨傘

(3)“銀燕把它撒下來”中“銀燕”指()

A.燕子13.飛機

2.我會猜。

千條線,萬條線,

落到水里看不見。

謎底:()

參考答案

~■、2.C

2.寫字左右小時動手紅花萬一

3.左手左邊右手右邊紅色紅花小時時間

動力動手萬一一萬

4.萬里純凈人動

5.北并

二、1.言心日水

2.(1-)紅一綠左一右(2)秋(力示例:先想什么植物是綠色的,而且喜

歡雨(是"禾"),再想什么是紅色的,而且最怕水(是"火"),再聯(lián)想什么時候會起

涼風(fēng)(“秋"天時起涼風(fēng))。

三、1.(1)2(2)A(3)B

2.雨

語文園地一分層作業(yè)

一、基礎(chǔ)鞏固。

1.選擇加點字的讀音正確的一組是()0

A.陰天(gM)霜凍(曲八g)

&陟雨(z加)雨來雪(jia)

2.我會把下面的字寫的更漂亮

白—:-----回—:----[一國—:----1一

3.一■字組多詞。

白()()回()()國()(

大()()上()()花()(

4.寫出相應(yīng)的小寫字母。

ABCDEFC

HIJKLMN

OPQRS丁

UMWX丫Z

5■.認(rèn)一認(rèn),分一分。(填序號)

①明②音③進④凈

⑤令⑥今⑦冰⑧林

M:②iiag:①

⑶照樣子寫出下列字的部首。

(雨

二、能力提升。

1.看圖,把句子補充完整。

U

(2)春天,小燕子

:(2)鳥兒在枝頭

2.讀《誰和誰好》一文,連一連。

藤和瓜好,風(fēng)往哪里刮,云往哪里跑。

蜜蜂和花好,大家唱著歌,一起上學(xué)校。

白云和風(fēng)好,它們手拉手,不吵也不鬧。

我和同學(xué)好,蜜蜂來采蜜,花兒仰臉笑。

三、拓展延伸。

餐讀一讀,做一做。

春風(fēng)一吹,

就把柳絲染綠了,

春風(fēng)是綠色的嗎?

春風(fēng)一吹,

就把桃花染紅了,

春風(fēng)是紅色的嗎?

春風(fēng)一吹,

就把梨花染白了,

春風(fēng)是白色的嗎?

啊,春風(fēng)

請你告訴我;

你到底是什么顏色的?

(工)我能用"V”選出正確的讀音。

柳(借碗)就(而j位)綠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論