2024年幼兒園大班美術(shù)教案《造長城》

2024年幼兒園大班美術(shù)教案《造長城》一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園大班美術(shù)教材第四章《建筑的奇妙世界》，詳細(xì)內(nèi)容為“造長城”。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們將了解長城的基本知識，感受長城的雄偉壯觀，學(xué)會用簡單的美術(shù)技巧表現(xiàn)長城。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們了解長城的基本結(jié)構(gòu)、歷史背景，培養(yǎng)他們的愛國情懷。2.培養(yǎng)孩子們的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，提高他們的美術(shù)素養(yǎng)。3.通過合作完成作品，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們觀察并表現(xiàn)出長城的宏偉壯觀。教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子們掌握簡單的美術(shù)技巧，如線條、色彩搭配等，完成一幅富有創(chuàng)意的長城作品。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：長城圖片、畫紙、畫筆、水彩顏料、調(diào)色板、課件等。學(xué)具：畫紙、畫筆、水彩顏料、調(diào)色板等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）（1）展示長城圖片，讓孩子們初步了解長城的雄偉壯觀。（2）邀請孩子們分享他們對長城的了解和印象。2.新課導(dǎo)入（10分鐘）（1）簡要介紹長城的歷史背景、基本結(jié)構(gòu)。（2）講解美術(shù)技巧：線條、色彩搭配等。3.例題講解（15分鐘）（1）展示長城作品，讓孩子們觀察并分析作品中的線條、色彩等元素。（2）示范如何運(yùn)用美術(shù)技巧完成一幅長城作品。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）（1）孩子們分組討論，設(shè)計(jì)自己的長城作品。（2）在畫紙上用線條、色彩表現(xiàn)長城。5.作品展示與評價(jià)（5分鐘）（1）孩子們展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得。（2）教師對孩子們的作品進(jìn)行點(diǎn)評，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)1.長城的基本結(jié)構(gòu)：城墻、烽火臺、關(guān)隘等。2.美術(shù)技巧：線條、色彩搭配。3.造長城的步驟：觀察、設(shè)計(jì)、繪畫、評價(jià)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：以“我心中的長城”為主題，完成一幅長城作品。2.答案：孩子們可根據(jù)自己的理解和創(chuàng)意，運(yùn)用所學(xué)美術(shù)技巧完成作品。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導(dǎo)孩子們關(guān)注我國其他著名建筑，了解其歷史背景和藝術(shù)特點(diǎn)，激發(fā)他們的愛國情懷。鼓勵(lì)孩子們在日常生活中觀察、發(fā)現(xiàn)美，提高他們的美術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們觀察并表現(xiàn)出長城的宏偉壯觀。2.實(shí)踐情景引入：展示長城圖片，讓孩子們初步了解長城的雄偉壯觀。3.例題講解：示范如何運(yùn)用美術(shù)技巧完成一幅長城作品。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：以“我心中的長城”為主題，完成一幅長城作品。一、教學(xué)難點(diǎn)解析1.利用多媒體展示長城的全景、局部特寫等圖片，讓孩子們從不同角度感受長城的宏偉。2.教師以生動(dòng)的語言描述長城的歷史背景、建筑特點(diǎn)，激發(fā)孩子們的想象力。3.引導(dǎo)孩子們觀察長城的線條、色彩，如城墻的起伏、烽火臺的錯(cuò)落有致等，幫助他們發(fā)現(xiàn)長城的美。4.示范繪畫過程中，注重講解線條、色彩的運(yùn)用，使孩子們能夠掌握表現(xiàn)長城的美術(shù)技巧。二、實(shí)踐情景引入解析1.選擇具有代表性的長城圖片，如八達(dá)嶺、嘉峪關(guān)等，展示給孩子們。2.邀請孩子們分享他們對長城的了解和印象，鼓勵(lì)他們用語言描述長城的雄偉壯觀。3.通過問答、討論等形式，引導(dǎo)孩子們關(guān)注長城的歷史背景、建筑特點(diǎn)，為后續(xù)繪畫創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。三、例題講解解析1.選擇一幅具有代表性的長城作品進(jìn)行展示，讓孩子們觀察作品中的線條、色彩等元素。2.教師詳細(xì)講解繪畫步驟，如先畫輪廓、再填色等，并強(qiáng)調(diào)線條、色彩的運(yùn)用。3.示范繪畫過程中，教師可適時(shí)提問，引導(dǎo)孩子們關(guān)注長城的細(xì)節(jié)，如城墻的磚石紋理、烽火臺的形狀等。4.鼓勵(lì)孩子們在示范過程中積極參與，提問解答，提高他們的繪畫技能。四、作業(yè)設(shè)計(jì)解析1.作業(yè)題目：“我心中的長城”，旨在鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象，創(chuàng)作出富有個(gè)性特色的作品。2.作業(yè)要求：運(yùn)用課堂所學(xué)的線條、色彩等美術(shù)技巧，完成一幅長城作品。3.答案：孩子們可根據(jù)自己的理解和創(chuàng)意，描繪出長城的宏偉壯觀，表現(xiàn)自己對長城的熱愛之情。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解長城歷史背景、建筑特點(diǎn)時(shí)，采用生動(dòng)、富有感染力的語言，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。2.示范繪畫過程中，語調(diào)平和、親切，便于孩子們聽懂并跟隨操作。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入：5分鐘，確保孩子們對長城有初步的認(rèn)識和興趣。2.新課導(dǎo)入：10分鐘，簡要介紹長城相關(guān)知識，為繪畫創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。3.例題講解：15分鐘，詳細(xì)講解繪畫步驟，讓孩子們掌握美術(shù)技巧。4.隨堂練習(xí)：10分鐘，給予孩子們充足的創(chuàng)作時(shí)間，提高繪畫能力。5.作品展示與評價(jià)：5分鐘，鼓勵(lì)孩子們分享作品，提高他們的自信心。三、課堂提問1.在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，提問孩子們對長城的了解和印象，引導(dǎo)他們關(guān)注長城的特點(diǎn)。2.例題講解過程中，適時(shí)提問，讓孩子們關(guān)注長城的細(xì)節(jié)，加深對美術(shù)技巧的理解。四、情景導(dǎo)入1.利用多媒體展示長城圖片，讓孩子們直觀地感受長城的雄偉壯觀。2.通過問答、討論等形式，引導(dǎo)孩子們關(guān)注長城的歷史背景，培養(yǎng)他們的愛國情懷。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容方面：是否涵蓋了長城的基本知識、美術(shù)技巧等方面，讓孩子們?nèi)媪私夂捅憩F(xiàn)長城。2.教學(xué)方法方面：是否采用了生動(dòng)、有趣的語言和形式，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。3.課堂氛圍方面：是否