2023年江西省“九江十校”高考語文第二次聯(lián)考試卷

第1頁（共1頁）2023年江西省“九江十?！备呖颊Z文第二次聯(lián)考試卷·學生版一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共3小題，9分）1．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。錢穆先生曾經(jīng)說：“孔子所開示者，乃屬一種通義，不受時限，通于古今，而義無不然。故為可貴。讀《論語》者不可不知?！保ā墩撜Z新解》）我們今天讀《論語》，當然可以把它當作古典來研究，但最主要的是為了思考今天的問題。長期以來，對孔子的學說，有一種流行的說法，即《論語》主要是關于個人修養(yǎng)和行為的論說。但《論語》的主旨，不僅是關于個人的完善，更是關于文明的完善。人的完善為的是文明的完善?？鬃右獙W生“女為君子儒，無為小人儒”?！熬尤濉焙汀靶∪巳濉钡膮^(qū)分在于，“君子儒”關心的不僅是自己的完善，更有對人類的責任。莊子曾提出“內圣外王”四個字，后來被人們用來概括儒家學派的特色。但是我們要注意，“內圣”和“外王”其實并不能分開講。在儒家那里，“內圣”是“外王”的準備，“外王”是“內圣”的目標。雖然孔子自己當時面臨的問題有其特殊性，但是孔子的思考卻能超越時代的限制而具有久遠的意義。這就是我們今天為什么要讀《論語》，也是為什么今天很多人在讀《論語》的時候，感受到的并不只是古代的智慧，而更多的是對于今天的指導和啟示。當然了，我們不能太實用主義，不能說讀了《論語》以后，做任何事情都無往而不利?！墩撜Z》主要給我們指出了堂堂正正的做人做事的方向。《論語》被很多人看作是中國的第一書。有一位江戶時代的日本哲學家甚至說，《論語》是“最上至極宇宙第一書”。在前現(xiàn)代的中國，《論語》更是幾乎每一個識字的中國人都要讀的書。它不僅影響了讀書人的思想，更影響了整個中華文明和中國社會。當然，到了近現(xiàn)代，孔子和《論語》的命運并不太好，經(jīng)常被人當作替罪羊。在最近一百多年時間里，《論語》不是被批判，就是被忽視。但是不管怎么說，孔子的思想已經(jīng)成為中國人文化基因的一部分。讀《論語》和孔子，實際上也在思考我們自己的生命，思考人類文明的生命和前途?？鬃邮俏覀兯伎嫉睦蠋?，也是我們思考的伙伴?？鬃雍臀鞣秸軐W家不一樣。西方哲學家往往會從抽象到具體，用概念和定義來解釋問題。但孔子會針對不同的人和不同的事，有各種不同的解釋。但不管有多少種解釋，“愛人”兩個字是他對仁的最高本質的概括。對于普通人來說，愛人是基本道德，對于統(tǒng)治者來說，愛人愛百姓是基本義務。但“愛人”這兩個字說起來容易，做到卻不易。所以，孔子講“己所不欲，勿施于人”，將心比心，是最后的底線?！墩撜Z》里說，“仁者安仁，知者利仁”，仁者做事情不考慮對自己有利沒利，只要是正義的事情，刀山火海都會去做；智者則有利就做，對自己不利，暫時不做，或者根本不做，是有條件的。所以，仁者和智者，境界上還是有高低之分的。知而能仁，方為天下之道，這是孔子希望大家能夠去做的?！墩撜Z》是一部關于理想的書，是一部幫助我們建立信仰的書。人活在現(xiàn)實世界里，但是現(xiàn)實的世界只是“實然的”世界，人追求的是“應然的”世界。（節(jié)選自張汝倫《孔子和《論語》》，有改動）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是A．我們今天讀《論語》，要讀出《論語》對于今天的指導和啟示，而不能把它當作古典來研究。B．《論語》雖曾受到批判，但在古代曾影響了中國讀書人的思想乃至整個中華文明和中國社會。C．孔子沒有像西方哲學家那樣用概念和定義來解釋問題，他始終用“愛人”來概括仁的最高本質。D．《論語》是一部關于理想的書，能幫助人們建立信仰，引領人們向上走，追求“應然的”世界。（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是A．文章以錢穆先生“孔子所開示者，乃屬一種通義”的話開篇，引出今天我們怎樣讀《論語》的話題。B．文章批評了《論語》主要是關于個人修養(yǎng)和行為的論說，明確了《論語》的主旨是關于文明的完善。C．文章回顧了《論語》長期以來對中國人的影響，指出孔子既是我們思考的老師也是我們思考的伙伴。D．文章運用遞進式結構，層層深入地論述了《論語》的現(xiàn)代意義，能夠引導我們正確地解讀《論語》。（3）根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是A．儒家學派的特色可以表述為“內圣外王”，“外王”是“內圣”的目標，“內圣”是“外王”的準備。B．孔子的思考能超越時代的限制而具有久遠的意義，這使得今人讀《論語》不僅僅能感受古代的智慧。C．《論語》明確了做人做事的方法，因此被人們看作中國第一書，甚至被譽為“最上至極宇宙第一書”。D．孔子認為知而能仁方為天下之道，倡導人們知而能仁，他的思想已經(jīng)成為中國人文化基因的一部分。2．（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一1973年，我國考古工作者在遼寧省沈陽市新樂遺址發(fā)現(xiàn)了距今7000年的煤精制品，器型主要有球形器、泡形器、圓片形器、圓錐形器、盔形器等。1956年，我國考古工作者在陜西灃西的西周墓中發(fā)掘出了煤雕圓環(huán)，在陜西寶雞西周大墓中發(fā)掘出了用煤雕成的玦。這說明，在這一歷史時期，煤僅僅是一種雕刻原料，人們更看重其裝飾性而不是燃燒性能。我國以往煤炭最早用于冶煉和取暖的實證見于考古發(fā)掘的冶鐵遺址，距今有2000多年。2018年，考古工作者在新疆伊犁地區(qū)發(fā)掘了距今3600年至3000年的吉仁臺溝口遺址，在遺址中發(fā)現(xiàn)大量煤灰、煤渣、未燃盡煤塊以及煤坑等。這一發(fā)現(xiàn)將人類用煤的歷史提前到3000年前。此前，西方最早用煤的記錄出現(xiàn)在公元前300年古希臘學者所著的《石史》中。在被發(fā)現(xiàn)并被當作燃料使用后，一直到第一次工業(yè)革命之前，煤炭的產量始終都不高。在相當長的一段時期里，煤炭僅僅作為薪柴燃料的補充或者為上層貴族及富人所享用。如在我國隋代，煤炭還只是在宮廷中使用的重要燃料。到了唐代，煤炭開始在全國范圍內得到大規(guī)模開采，并在山西等富煤區(qū)留下最早的采礦遺跡。明代時，煤炭已成為關乎國計民生的重要資源。宋應星在《天工開物》中記載：“煤炭普天皆生，以供鍛煉金石之用。凡爐中熾鐵用炭，煤炭居十七，木炭居十三?！钡搅饲宕覈丝谶M一步增加，農業(yè)、手工業(yè)進一步發(fā)展，煤炭的需求量逐漸增加。在清乾隆年間，甚至進行了一次全國性的煤炭資源調查。此舉無疑有力地推動了全國煤炭事業(yè)的發(fā)展。但不可否認的是，直到明清煤炭業(yè)繁盛之時，我國煤炭生產還是以原始落后的手工生產方式為主，煤炭生產的各個環(huán)節(jié)幾乎全靠人力，生產規(guī)模較小。（摘編自劉漢斌《煤這樣走進人類生活》）材料二在自家“后院”挖煤，是種什么體驗？為扛過這個冬天，近段時間在波蘭傳統(tǒng)煤礦產地瓦烏布日赫興起了一陣私人挖煤熱，該市市民有計劃地在當?shù)毓珗@、樹林甚至是自家后院里挖煤。不少網(wǎng)友看到這個消息后感嘆，“輕輕松松當上煤老板”。實際上，這只是波蘭人應對能源價格飆漲的無奈之舉，并不值得羨慕。在我國私人可以依法依規(guī)投資煤礦開發(fā)，但私人未經(jīng)允許擅自開采煤礦是違法的，嚴重的還會面臨刑罰。四季度以來，我國各產煤省區(qū)和中央企業(yè)全力挖潛擴能增產，各大煤礦加快產能釋放，產量保持高位水平。全國統(tǒng)調電廠電煤供應量保持高位，連續(xù)多日大于電煤消耗量，存煤保持在1.75億噸左右的歷史高位。電廠煤炭綜合到廠價明顯低于國際水平，為煤炭安全穩(wěn)定供應奠定了堅實基礎。由于煤礦資源深藏在土地中，不論是井下開采還是露天開采，都會加劇土地挖損和壓占，導致土地沙化，引發(fā)水土流失等災害。煤及其附屬物中含有多種重金屬，開采過程中極易釋放到外部環(huán)境里，尤其容易污染地下水，使得地下水無法飲用和灌溉。粗放的開采手段，還會引發(fā)煤礦區(qū)域附近地表水流失、地下水位下降，使地下水流向和流量發(fā)生變化，降低水流水平，進而破壞整個水系統(tǒng)的生態(tài)循環(huán)。在煤炭開采過程中，還會帶來大量粉塵、浮煤，以及一氧化碳、二氧化硫等有毒有害氣體。有毒有害氣體則對大氣質量產生嚴重影響，例如二氧化碳的無節(jié)制排放會加劇溫室效應；二氧化硫會引發(fā)酸雨，進而腐蝕建筑物，影響土壤酸堿性。此外，煤炭開采過程中大量低濃度甲烷被排放到大氣中，甲烷對溫室效應的影響遠大于二氧化碳。（摘編自王軼辰《“后院”的煤礦挖不得》）材料三缺油、少氣、相對富煤的能源資源稟賦，決定了煤炭作為我國主要能源的地位在短期內難以改變，燃煤超低排放技術進一步鞏固了煤炭的主體地位，煤炭液化技術提升了煤炭的主體地位，科技創(chuàng)新還將延長煤炭的主體地位。目前，我國煤炭開采主要集中在鄂爾多斯盆地。這里處于黃河中上游地區(qū)，煤炭資源豐富，生產潛力較大，但生態(tài)環(huán)境脆弱，環(huán)境保護壓力大。大規(guī)模的煤炭開采容易造成地表塌陷、開裂，引起地下水位下降，對土壤也造成一定程度的影響。保障國家能源安全必須開發(fā)黃河流域的煤炭，但煤炭開發(fā)必然產生生態(tài)損害，如何實現(xiàn)煤炭開采與生態(tài)環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展是黃河流域煤炭資源開發(fā)面臨的重大科學問題。黃河流域煤炭開采必須做到生態(tài)環(huán)境保護優(yōu)先，煤層上面的隔水巖組是生態(tài)環(huán)境保護的基礎，生態(tài)水位保護是生態(tài)環(huán)境保護的核心。我們必須以煤炭與水共生地質特征研究為基礎，以采動地質條件變化分區(qū)為途徑，以減少隔水巖組損害為目標，研發(fā)以保護生態(tài)水為核心的減沉、減損、保水綠色開采技術，推動黃河流域煤炭工業(yè)高質量發(fā)展。（摘編自王雙明《黃河流域煤炭開采與生態(tài)環(huán)境保護》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是A．煤炭最初是作為一種工藝品材料出現(xiàn)在人們的生活中，當時人們看重的是其裝飾性而不是燃燒性能。B．乾隆年間進行的全國性煤炭資源調查推動了煤炭事業(yè)的發(fā)展，那時煤炭生產以手工的生產方式為主。C．不可否認煤炭會長期是我國最主要的能源，這是由我國缺油、少氣、相對富煤的能源特點所決定的。D．黃河流域的煤炭開采必須做到生態(tài)環(huán)境保護優(yōu)先，要努力研發(fā)以保護生態(tài)水為核心的綠色開采技術。（2）下列對材料相關內容的分析和評價，正確的一項是A．考古發(fā)掘的冶鐵遺址證明距今兩千多年前我國已經(jīng)大規(guī)模將煤炭用于冶鐵和取暖，2018年新疆的考古發(fā)現(xiàn)將人類用煤的歷史提前到三千年前。B．公元前三百年古希臘著作《石史》中已有用煤的記錄，但煤炭產量在第一次工業(yè)革命前一直不高，僅作為薪柴的補充或者宮廷之中的裝飾物。C．波蘭烏布日赫市市民隨意在當?shù)毓珗@、樹林甚至自家后院挖煤，這是波蘭傳統(tǒng)煤礦產地居民就能源價格飆漲的無奈之舉，不值得羨慕和效仿。D．目前我國煤炭開采主要集中在處于黃河中上游地區(qū)的鄂爾多斯盆地，協(xié)調發(fā)展黃河流域的煤炭開采與生態(tài)環(huán)境保護是要高度重視的科學問題。（3）在我國，為什么“后院”的煤礦挖不得？請結合材料二簡要說明。3．（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。黃雞白酒（節(jié)選）遲子建哈爾濱實施分戶供暖工程的改造，到了玉門街已是尾聲了。政府規(guī)定，如果不獲得所在樓的半數(shù)以上的居民通過，是不能強行改造的。紅磚樓的住戶，在分戶供暖問題上，分成了兩派，最終二十五戶居民簽字表決時，十二戶同意，十二戶反對。剩下一戶沒簽字的，就是春婆婆。如此，她也就成了兩派爭奪的對象。春婆婆不識字，兩派都來人找她，送她鹵煮的蠶豆或是炒得濃香酥脆的黃豆，要代她簽字。最終她是怎么站在同意一方的呢？一個夏日的午后，春婆婆慣常地來黃雞白酒小館吃酒時，三門洞的劉藍袍找來了。劉藍袍本名劉銀珠，四十出頭。她男人是鐵路局貨棧的搬運工，九年前突發(fā)腦溢血去世，撇下她和一個年幼的孩子。劉銀珠雖然改嫁了，但仍念著前夫，終年穿著那男人穿過的藍袍子，一臉哀怨的，人們就喚她劉藍袍。劉銀珠瘦弱，她死去的男人肥胖，那件藍袍子在她身上，一副冤鬼的模樣，軟塌塌的，挺不起來。劉藍袍家住一層，連著地下室。她的后夫許前，瘦骨伶仃的，在煙火街擺菜攤，患有風濕性心臟病。劉藍袍嫁他，看中的是他的忠厚，雖說他比她小五歲。賣菜雖不用出苦力，但畢竟風里來雨里去的，劉藍袍不想讓許前吃這份辛苦，利用自家位置的優(yōu)勢，將兩間房屋改造成小浴池，夫妻倆開起浴池。因為這一帶擁有浴室的人家，少而又少，人們洗澡，還得去公共浴池。浴池開張后，生意還不錯。他們在地下室安裝了兩臺小鍋爐，一臺供熱，一臺上水。許前負責買煤，燒鍋爐，劉藍袍負責浴池的清掃，客人需要搓澡、拔火罐或是刮痧，也由她做。她備了三四十個大大小小的火罐，玉質和牛角的刮痧板各一塊。春婆婆每回去那兒洗澡，都是劉藍袍服侍著。怕春婆婆年歲大了站不穩(wěn)，又怕她累著，劉藍袍特意為她買了防滑膠墊和硬木板凳，讓她坐著洗。劉藍袍不收春婆婆的錢，說她這歲數(shù)的人去洗澡，浴池跟著沾了仙氣，等于接福了。所以每年春節(jié)，春婆婆都會包上一個紅包，一百兩百的，給小巴奪做壓歲錢，變相將錢還上。小巴奪是劉藍袍和前夫的孩子，這小子虎頭虎腦的，大嗓門，暴脾氣，春婆婆說他的沖勁很像哈爾濱早年的老巴奪香煙，便叫他小巴奪。劉藍袍直腸子，見著春婆婆就訴苦，說是煤漲價了，水和電也漲價了，以前一張澡票四塊錢還能盈利，現(xiàn)在一張五元，也沒什么賺頭了。再漲一塊吧，又怕沒人來洗了。最可氣的是那些中年婦女，進了澡堂子，一洗就是兩個鐘頭，恨不能把皮搓爛了才出來。她們來洗澡，費水費煤費電，不賺反賠。這樣呢，她不得不打分戶供暖的主意了。因為她家有小鍋爐，浴池完全可以自主供熱，供熱公司每年送的熱，白白浪費了。如果供暖分戶了，她就可以順理成章停熱，省下一筆錢。劉藍袍說完，遞上一張字體繚亂的紙，又拿出一盒紅色印泥，點著唯一的空格，說春婆婆要是不反對，就幫她填上“同意”二字，然后請她按個手印。若是別人來勸說，春婆婆會置之不理，她已經(jīng)到了可以不理踩萬事萬物的歲數(shù)?？蓜⑺{袍求她，她不忍拒絕?？纯催@女人那張皺紋累累的臉吧，看看她身上那件已被磨出洞來的藍袍子吧。春婆婆對劉藍袍說，我看著你長大，沒見你喝過酒。你要是能陪我喝上幾盅，我就給你按手印。劉藍袍連忙掏出筆，在空格寫上“同意”二字，然后畫了一顆五角星，說萬一自己陪醉了，春婆婆就在五角星里按手印。劉藍袍沒喝過酒，但她前夫愛喝。酒一入口，她想起他來，無限傷感，于是借口燒酒嗆著她了，狠命咳嗽著，讓眼淚有個名正言順流出的理由。活過九十而能在冰雪中自如行走的春婆婆看穿她的心思了，又給她倒了一盅。劉藍袍一口干掉，擦了擦眼淚，哆嗦著嘴，說：“趕上喝辣椒水了。”春婆婆怕她喝醉，連忙打開印泥盒，伸出食指，輕輕一蘸，按在那顆五角星上。在滿紙的黑字藍字中，它就像一只飛舞的紅蜻蜓，明媚極了。吃豆子喝燒酒，時不時干點小壞事，春婆婆這些嗜好，玉門街一帶的老住戶都曉得。她說了，人生有意思的時候少，得給自己找樂子，所以從年輕的時候起，她就是個促狹鬼。春婆婆是小姑娘的時候，哈爾濱滿大街的俄國人，他們夏天喜歡躺在松花江的沙灘上曬太陽。她知道他們愛花，稍有空閑，就在草甸子采了各色野花，配上柳枝，一把把捆上，插在盛著涼水的鐵桶里去賣花。每賣一束，她都要悄悄打開鐵桶旁的一個小鐵皮罐，摸一條捉來的毛毛蟲，悄悄投到花束里。往往是拿著花的人剛走開，突然間“啊——啊——”大叫起來，將鮮花丟到地上。春婆婆這么干，也是因為聽不懂嘰哩咕嚕的洋話，心生氣悶。而洋人“啊——啊——”的驚叫聲，她卻聽得懂。春婆婆做這些小壞事時，心底是愉悅的。（1）下列關于相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是A．小說第一段先交代事由、人物，指出春婆婆在分戶供暖問題上成為兩派爭奪的對象，結尾處提出疑問，巧妙設置懸念。B．文章簡要插敘劉藍袍的喪夫經(jīng)歷，“哀怨”“冤鬼”等詞語淋漓盡致地描繪出劉藍袍的不幸遭遇與她重感情的性格特征。C．“小巴奪”是春婆婆給劉藍袍兒子取的名字，既交代了這孩子的性格，又幽默風趣，同時表達了和諧融洽的鄰里關系。D．“飛舞的紅蜻蜓”“明媚極了”描摹出春婆婆按手印時醉眼朦朧的狀態(tài)，同時表達了劉藍袍大功告成、喜出望外的心情。（2）春婆婆為什么要劉藍袍喝酒？請結合文本簡要說明。（3）作家遲子建認為優(yōu)秀的小說要“樸素”，“要有氣韻”。《黃雞白酒》（節(jié)選）中的“樸素”“氣韻”表現(xiàn)在哪些方面？請結合文本簡要說明。二、古代詩文閱讀（34分）4．（19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。西門豹為鄴令，而辭乎魏文侯。文侯曰：“子往矣，必就子之功，而成子之名?！蔽鏖T豹曰：“敢問就功成名亦有術乎？”文侯曰：“有之。夫鄉(xiāng)邑老者而先受坐之士，子入而問其賢良之士而師事之，求其好掩人之美而揚人之丑者而參驗之。夫物多相類而非也，幽莠之幼也似禾，驪牛之黃也似虎，白骨疑象，武夫類玉。此皆似之而非者也！”文侯與虞人①期獵。是日飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉！”乃往，身自罷之。魏于是乎始強。魏文侯與田子方飲酒而稱樂。文侯曰：“鐘聲不比乎？左高?！碧镒臃叫?。文侯曰：“奚笑？”子方曰：“臣聞之，君明則樂官，不明則樂音。今君審于聲，臣恐君之聾于官也！”文侯曰：“善，敬聞命。”魏武侯與諸大夫浮于西河，稱曰：“河山之險，豈不亦信固哉！”王錯侍坐，曰：“此晉國②之所以強也。若善修之，則霸王之業(yè)具矣。”吳起對曰：“吾君之言，危國之道也；而子又附之，是重危也。”武侯忿然曰：“子之言有說乎？”吳起對曰：“河山之險，不足保也；伯王之業(yè)不從此也昔者三苗之居左彭蠡之波右有洞庭之水文山在其北而衡山在其南恃此險也為政不善而禹放逐之夫夏桀之國，左天門之陰，而右天谿之陽，廬、皋在其北，伊、洛出其南。有此險也，然為政不善，而湯伐之。殷紂之國，左孟門而右漳、釜，前帶河，后被山。有此險也，然為政不善，而武王伐之。且君親從臣而勝降城，城非不高也，人民非不眾也，然而可得并者，政惡故也。從是觀之，地形險阻，奚足以霸王矣！”（選自《戰(zhàn)國策》）【注】①虞人：管理山澤的小官。②晉國：指魏國。（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．伯王之業(yè)/不從此也/昔者三苗之居左/彭蠡之波/右有洞庭之水/文山在其北/而衡山在其南/恃此險也為政/不善/而禹放逐之/B．伯王之業(yè)/不從此也/昔者三苗之居/左彭蠡之波/右有洞庭之水/文山在其北/而衡山在其南/恃此險也/為政不善/而禹放逐之/C．伯王之業(yè)不從/此也/昔者三苗之居/左彭蠡之波/右有洞庭之水/文山在其北/而衡山在其南/恃此險也為政/不善/而禹放逐之/D．伯王之業(yè)不從/此也/昔者三苗之居左/彭蠡之波/右有洞庭之水/文山在其北/而衡山在其南/恃此險也/為政不善/而禹放逐之/（2）下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是A．“必就子之功”與“還來就菊花”（孟浩然《過故人莊》）兩句中的“就”字意義相同。B．“敬聞命”與“不求聞達于諸侯”（諸葛亮《出師表》）兩句中的“聞”字的用法不同。C．“此晉國之所以強也”與“所以傳道受業(yè)解惑也”（韓愈《師說》）中的“所以”意義不同。D．“豈不亦信固哉”與“與朋友交而不信乎”（《論語學而》）兩句的“信”意義不同。（3）下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是A．魏文侯與虞人約定日期打獵，到了這天，盡管喝酒興致很高，天下著雨，魏文侯還是動身前往，親自告訴虞人因為下雨停止打獵的事情。B．魏文侯跟田子方一起飲酒、聽演奏音樂，魏文侯指出鐘聲不和諧，左邊的音高，田子方卻笑了笑，魏文侯虛心請教并明白了一些道理。C．魏武侯和大夫們乘船沿西河而下，魏武侯贊美魏國河山險要，堅不可摧，坐在他旁邊的王錯說這正是魏國強大起來、成就霸業(yè)的原因。D．吳起列舉夏桀、殷紂等滅亡的事例，以及魏武侯的親身經(jīng)歷，論述河山形勢險要不能確保國家安全，不足以成就稱霸稱王大業(yè)的道理。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①吾君之言，危國之道也；而子又附之，是重危也。②從是觀之，地形險阻，奚足以霸王矣！5．（9分）閱讀下面這首詞，完成下面小題。柳初新【宋】柳永東郊向曉星杓①亞②。報帝里、春來也。柳抬煙眼，花勻露臉，漸覺綠嬌紅姹。妝點層臺芳榭。運神功、丹青無價。別有堯階③試罷。新郎君④，成行如畫。杏園風細，桃花浪暖，競喜羽遷鱗化。遍九陌、相將游冶⑤。驟香塵、寶鞍驕馬?！咀ⅰ勘彼尉暗v元年春，柳永在京都考中進士，作此詞。①星杓：北斗星斗柄。②亞：低垂的樣子。③堯階：帝王宮殿。④新郎君：唐宋時稱新科進士為新郎君。⑤游冶：指新科進士在京都宴游。（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是A．“東郊”三句寫北斗星星柄低垂，告訴人們春天來到，“也”洋溢著喜悅之情。B．寫春柳春花，運用了擬人手法，描繪出一幅初春晨景圖，美麗動人，令人陶醉。C．上片寫景由大到小，由近到遠，層層鋪設；“運神功”句贊美了大自然的神奇。D．全詞風格清新、明快，用語通俗又不失雅致，是一首十分成功的即景抒情之作。（2）圍繞“喜”，詞的下片敘寫了哪些場景？請結合文本簡要說明。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）6．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李密在《陳情表》中，通過“，”兩句直接表明自己盡忠時間充足而盡孝時間不足。（2）蘇軾《赤壁賦》中描寫曹軍戰(zhàn)船之多，來勢迅猛的句子是：，。（3）“馬”既是古代重要的交通工具，又是古代文人墨客抒發(fā)惜別之情的意象，如：，。三、語言文字運用（20分）7．（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。佛教的中國化尤其是禪宗，援儒入佛，又道佛雜糅，盡管極大地影響了傳統(tǒng)的文學藝術，也蘊含著深刻的人生哲理。沉浸于古代文化中的曾師，虛靜自持，①，有古君子之風。閑談中，他常告誡弟子“一個人好處不能占盡”，知道“得”，更要懂得“舍”。他本人總是②，是經(jīng)師，更是人師。聽系里老師說，學校要報曾師為全國優(yōu)秀教師，讓他填個表，他在表上寫下“我有如下缺點和不足”，然后是一、二、三、四……領導看了，③，只好讓他人代填。那時有個人專著的老師并不多，曾師專著出版后，他可以申報教授了。當?shù)弥约豪蠋熞惨陥舐毞Q時，曾師主動撤回材料，說我怎么能和我的老師去爭呢！六十歲退休，他說退休要有退休的樣子，不要再戀戀不舍，一天都不要多待，何必討人嫌呢？退休后，曾師上老年大學，認真學電腦、學攝影、學國畫。有一次他告訴我，蜻蜓的翅膀是最難畫的。我看到過老師臨摹的蜻蜓，栩栩如生，翅膀猶如精美的琉璃。（1）請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（2）文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。（3）文中畫線句子可改成：“不要討人嫌?！睆囊馑忌峡炊呋鞠嗤?，但原文表達效果更好，為什么？8．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我們常說“七分吃三分練”，減肥一定要控制飲食，但減肥是要減能量，而不是減營養(yǎng)。減肥時依然要堅持飲食多樣化，該吃的營養(yǎng)素要吃夠。能量和營養(yǎng)是兩個概念。①，就要少吃，選擇那些營養(yǎng)高但能量低的食物，比如青菜再加上一些瘦肉、蛋類等做成的沙拉就能滿足這一要求。減肥時特別要注意攝入足夠的蛋白質。當能量不夠、蛋白質攝入也不夠時，肌肉容易作為能量代償為身體供給能量，這樣肌肉被消耗掉了，身體也變弱了。減脂常常伴隨著肌肉損失的風險，②、加強鍛煉可以最大限度地維持現(xiàn)有肌肉。增加活動量對科學減肥必不可少。其中，有氧運動可以帶來全身性的能量消耗。人體是動態(tài)變化的，沒有一勞永逸的健康靈丹。要實現(xiàn)科學減肥，需要轉變生活方式，用自己喜歡、能堅持的方式實現(xiàn)少吃多動。選擇了一種生活方式，要問問自己：后半輩子一直用這種方式生活愿意嗎？如果不行，一是換一種生活方式；③，比如鍛煉，其實運動本身就會產生多巴胺、內啡肽等物質，讓人愉快，更有活力，嘗試之后大部分人都會喜歡上這種生活方式。（1）下列句子中的引號和文中畫橫線處的引號，用法相同的一項是A．第二級階梯高原與盆地交錯，“中央之山”秦嶺盡顯秘境之美，張家界、九寨溝、華山等自然景觀冠絕天下。B．文化科技空間內，孫女士在屏幕里看見了自己，她試著前后走動，屏幕里的人像“亦步亦趨”，效果十分逼真。C．與天和核心艙對接的全能型的問天實驗艙還有一個新使命——“太空新教室”，新的太空授課將在這里進行。D．“海上生明月，天涯共此時”，中秋佳節(jié)之際，游船賞月，親朋好友共度良宵，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力。（2）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。四、寫作（60分）9．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！顿Y治通鑒》中說過：“君子挾才以為善，小人挾才以為惡?！币虼?，《資治通鑒》中又說：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！碑敶骷抑車揭舱f：“有德無才者，其善多為小善，謂之平庸。無德無才者，其惡多為小惡，謂之猥瑣。有才有德者，其善多為大善，謂之高尚。有才無德者，其惡多為大惡，謂之邪惡?！弊鳛閾斆褡鍙团d大任的時代新人，以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2023年江西省“九江十?！备呖颊Z文第二次聯(lián)考試卷·答案版一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共3小題，9分）1．【分析】（1）本題考查學生對材料相關內容的理解和分析能力，答題時要整體把握材料內容，結合相關語境分析各個選項表述的正誤，作出正確的選擇。（2）本題考查學生對文本相關論證的理解和分析能力。答題時要通讀文本，仔細比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學生對材料內容的理解和分析能力。答題時要讀懂材料，仔細比對各個選項的說法，作出正確的判斷和選擇?！窘獯稹浚?）A.“不能把它當作古典來研究”錯誤，原文是“我們今天讀《論語》，當然可以把它當作古典來研究”。故選：A。（2）B.“文章批評了《論語》主要是關于個人修養(yǎng)和行為的論說，明確了《論語》的主旨是關于文明的完善”與原文內容不符，原文是“不僅是關于個人的完善，更是關于文明的完善”。故選：B。（3）C.“明確了做人做事的方法”錯誤，原文是“《論語》主要給我們指出了堂堂正正的做人做事的方向”，文中是指出方向，不是方法；“因此”錯誤，強加因果，文中說的是“《論語》主要給我們指出了堂堂正正的做人做事的方向。《論語》被很多人看作是中國的第一書。有一位江戶時代的日本哲學家甚至說，《論語》是‘最上至極宇宙第一書’”，并無絕對的因果關系。故選：C。答案：（1）A（2）B（3）C2．【分析】（1）本題考查學生對材料相關內容的理解和分析能力，答題時要整體把握材料內容，結合相關語境分析各個選項表述的正誤，作出正確的選擇。（2）本題考查學生對材料相關內容的分析和評價能力。答題時要讀懂材料，仔細比對各個選項的說法，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。答題時要讀懂材料內容，結合具體內容進行分析?！窘獯稹浚?）C.“不可否認煤炭會長期是我國最主要的能源”錯誤。由原文“缺油、少氣、相對富煤的能源資源稟賦，決定了煤炭作為我國主要能源的地位在短期內難以改變”可知，原文說的是“短期”，而不是“長期”。故選：C。（2）A.“考古發(fā)掘的冶鐵遺址證明距今兩千多年前我國已經(jīng)大規(guī)模將煤炭用于冶鐵和取暖”錯誤，于文無據(jù)。由原文“我國以往煤炭最早用于冶煉和取暖的實證見于考古發(fā)掘的冶鐵遺址，距今有2000多年”可知，原文沒有說我國已經(jīng)“大規(guī)?！睂⒚禾坑糜谝辫F和取暖。B.“僅作為薪柴的補充或者宮廷之中的裝飾物”錯誤。由原文“在被發(fā)現(xiàn)并被當作燃料使用后，一直到第一次工業(yè)革命之前，煤炭的產量始終都不高。在相當長的一段時期里，煤炭僅僅作為薪柴燃料的補充或者為上層貴族及富人所享用。如在我國隋代，煤炭還只是在宮廷中使用的重要燃料”可知，原文說的是“在宮廷中使用的重要燃料”，而不是“宮廷之中的裝飾物”。C.“波蘭烏布日赫市市民隨意在當?shù)毓珗@”錯誤。由原文“為扛過這個冬天，近段時間在波蘭傳統(tǒng)煤礦產地瓦烏布日赫興起了一陣私人挖煤熱，該市市民有計劃地在當?shù)毓珗@、樹林甚至是自家后院里挖煤”可知，原文說的是“有計劃地”，而不是“隨意”。D.正確。故選：D。（3）從法律上看，結合材料“在我國私人可以依法依規(guī)投資煤礦開發(fā)，但私人未經(jīng)允許擅自開采煤礦是違法的，嚴重的還會面臨刑罰”可知，在我國，私人未經(jīng)允許擅自開采煤礦是違法行為。從能源供給上看，結合材料“四季度以來，我國各產煤省區(qū)和中央企業(yè)全力挖潛擴能增產，各大煤礦加快產能釋放，產量保持高位水平。全國統(tǒng)調電廠電煤供應量保持高位，連續(xù)多日大于電煤消耗量，存煤保持在1.75億噸左右的歷史高位。電廠煤炭綜合到廠價明顯低于國際水平，為煤炭安全穩(wěn)定供應奠定了堅實基礎”可知，我國目前煤炭能完全穩(wěn)定供應。從環(huán)保上看，結合材料“由于煤礦資源深藏在土地中，不論是井下開采還是露天開采，都會加劇土地挖損和壓占，導致土地沙化，引發(fā)水土流失等災害。煤及其附屬物中含有多種重金屬，開采過程中極易釋放到外部環(huán)境里，尤其容易污染地下水，使得地下水無法飲用和灌溉?！送?，煤炭開采過程中大量低濃度甲烷被排放到大氣中，甲烷對溫室效應的影響遠大于二氧化碳”可知，煤炭資源不合理地開發(fā)和利用會嚴重影響地質環(huán)境，破壞土地資源、水資源和空氣質量。答案：（1）C（2）D（3）①從法律上看，在我國，私人未經(jīng)允許擅自開采煤礦是違法行為。②從能源供給上看，我國目前煤炭能完全穩(wěn)定供應。③從環(huán)保上看，煤炭資源不合理地開發(fā)和利用會嚴重影響地質環(huán)境，破壞土地資源、水資源和空氣質量。3．【分析】（1）本題考查學生對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞能力，答題時要整體把握小說內容，結合相關語境分析各個選項表述的正誤，作出正確的選擇。（2）本題考查學生對文本相關內容的理解能力。答題時要讀懂相關語境，結合具體內容進行分析。（3）本題考查學生對小說指定的某種寫作特色的理解和分析能力，答題時要根據(jù)題干中相關寫作特色的提示，準確理解藝術特色含義，結合文本具體內容進行分析?！窘獯稹浚?）D.“‘飛舞的紅蜻蜓’‘明媚極了’描摹出春婆婆按手印時醉眼朦朧的狀態(tài)”錯誤?！帮w舞的紅蜻蜓”“明媚極了”描摹的是手印而非“春婆婆按手印時醉眼朦朧的狀態(tài)”，且原文并未交代春婆婆醉酒。故選：D。（2）由原文“春婆婆對劉藍袍說，我看著你長大，沒見你喝過酒。你要是能陪我喝上幾盅，我就給你按手印”可知，春婆婆說你要是能陪我喝上幾盅，我就給你按手印，春婆婆喜歡捉弄人，沒見過劉藍袍喝酒，因此想開個玩笑。由原文“吃豆子喝燒酒，時不時干點小壞事，春婆婆這些嗜好，玉門街一帶的老住戶都曉得”可知，春婆婆嗜好是吃豆子喝燒酒，時不時干點小壞事。春婆婆嗜酒，找機會讓劉藍袍陪她喝酒。由原文“劉藍袍沒喝過酒，但她前夫愛喝。酒一入口，她想起他來，無限傷感，于是借口燒酒嗆著她了，狠命咳嗽著，讓眼淚有個名正言順流出的理由。活過九十而能在冰雪中自如行走的春婆婆看穿她的心思了，又給她倒了一盅。劉藍袍一口干掉，擦了擦眼淚，哆嗦著嘴，說：‘趕上喝辣椒水了’”可知，酒一入口，想起她的前夫愛喝酒，無限傷感，流出眼淚，春婆婆看穿她的心思，又給她倒了一盅。春婆婆洞察人性，知道劉藍袍借酒宣泄情感，又倒了一盅。（3）小說敘寫的底層百姓生活樸素而真實：結合“紅磚樓的住戶，在分戶供暖問題上，分成了兩派，最終二十五戶居民簽字表決時，十二戶同意，十二戶反對。剩下一戶沒簽字的，就是春婆婆”可知，他們因經(jīng)濟困難而在分戶供暖的問題上起爭執(zhí)，分成了兩派，最終二十五戶居民簽字表決時，十二戶同意，十二戶反對，剩下一戶沒簽字的。劉藍袍終年穿著前夫穿過的藍袍子，一臉哀怨的，她和后夫開了一個小浴池，他們?yōu)槿粘Ｉ嫸幢M全力、歷盡艱難；小說表達的情感樸素而真實：結合“劉銀珠雖然改嫁了，但仍念著前夫，終年穿著那男人穿過的藍袍子，一臉哀怨的，人們就喚她劉藍袍”可知，劉銀珠雖然改嫁了，但仍念著前夫，終年穿著那件藍袍子；結合“劉藍袍不收春婆婆的錢，說她這歲數(shù)的人去洗澡，浴池跟著沾了仙氣，等于接福了。所以每年春節(jié)，春婆婆都會包上一個紅包，一百兩百的，給小巴奪做壓歲錢，變相將錢還上”可知，劉藍袍不收春婆婆的錢，每年春節(jié)，春婆婆都會包上一個紅包給小巴奪做壓歲錢，春婆婆與劉藍袍之間的相互扶持，情感真摯深沉?？嚯y中的詩意使小說富有氣韻：由原文“吃豆子喝燒酒，時不時干點小壞事，春婆婆這些嗜好，玉門街一帶的老住戶都曉得”可知，春婆婆嗜好是吃豆子喝燒酒，時不時干點小壞事，九十高齡的春婆婆嗜酒、好捉弄人；平常的生活饒有情趣：結合“劉藍袍沒喝過酒，但她前夫愛喝。酒一入口，她想起他來，無限傷感，于是借口燒酒嗆著她了，狠命咳嗽著，讓眼淚有個名正言順流出的理由?！浩牌排滤茸恚B忙打開印泥盒，伸出食指，輕輕一蘸，按在那顆五角星上”“春婆婆每回去那兒洗澡，都是劉藍袍服侍著。怕春婆婆年歲大了站不穩(wěn)，又怕她累著，劉藍袍特意為她買了防滑膠墊和硬木板凳，讓她坐著洗。劉藍袍不收春婆婆的錢，說她這歲數(shù)的人去洗澡，浴池跟著沾了仙氣，等于接福了”可知，劉藍袍喪夫多年不忘舊情，精心照顧春婆婆卻說沾了仙氣、接福，春婆婆同情貧困的劉藍袍而慷慨按手印，這些人情美，人性美使生活煥發(fā)出詩意，賦予苦難的生活以希望與氣韻。答案：（1）D（2）①春婆婆喜歡捉弄人，沒見過劉藍袍喝酒，因此想開個玩笑。②春婆婆嗜酒，找機會讓劉藍袍陪她喝酒。③春婆婆洞察人性，知道劉藍袍借酒宣泄情感，又倒了一盅。（3）①小說敘寫的底層百姓生活樸素而真實：他們因經(jīng)濟困難而在分戶供暖的問題上起爭執(zhí)，他們?yōu)槿粘Ｉ嫸幢M全力、歷盡艱難；小說表達的情感樸素而真實：劉藍袍對前夫的思念、春婆婆與劉藍袍之間的相互扶持，情感真摯深沉。②苦難中的詩意使小說富有氣韻：九十高齡的春婆婆嗜酒、好捉弄人；平常的生活饒有情趣：劉藍袍喪夫多年不忘舊情，精心照顧春婆婆卻說沾了仙氣、接福，春婆婆同情貧困的劉藍袍而慷慨按手印，這些人情美，人性美使生活煥發(fā)出詩意，賦予苦難的生活以希望與氣韻。二、古代詩文閱讀（34分）4．【分析】（1）本題考查文言斷句的能力，答題時注意一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結構的對稱，文中詞語充當?shù)某煞郑渥映煞值氖÷?，敘事內容的變化等。?）本題考查學生對文中加點詞語及相關內容的解說能力。答題時要有一定的知識積累，結合語境進行理解，仔細比對各個選項的說法，作出正確的選擇。（3）本題考查學生對文本有關內容的概括和分析能力。答題時要通讀文本，結合具體內容比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。（4）本題考查翻譯文言句子的能力，答題時以直譯為主，意譯為輔，注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯?！窘獯稹浚?）句意：稱霸稱主的大業(yè)，也不是從這里產生的。從前三苗部落居住的地方，左邊有彭蠡澤，右邊有洞庭湖，文山在他們的北面，衡山在他們的南面。憑著這些險要，而政治不好，大禹就放逐了他們?！按恕笔恰皬摹钡馁e語，不可斷開，排除CD；“左彭蠡之波”“右有洞庭之水”，“左”“右”相對，分述“三苗之居”左右湖泊分布，“左彭蠡之波”不能分開，排除A。故選：B。（2）A.“意義相同”錯誤?！氨鼐妥又Α钡摹熬汀?，動詞，成就。句意：一定要成功?！斑€來就菊花”的“就”，靠近。句意：再請君來這里觀賞菊花。B.正確?！熬绰劽钡摹奥劇?，聽，接受。句意：敬聽您的指教?！安磺舐勥_于諸侯”，有名，顯達。句意：不奢求在諸侯之中出名。C.正確?！按藭x國之所以強也”的“所以”，表原因。句意：這就是魏國之所以強大的原因啊?！八詡鞯朗軜I(yè)解惑也”的“所以”，用來。句意：是用來傳授道、教授學業(yè)、解釋疑難問題的。D.正確?！柏M不亦信固哉”的“信”，確實。句意：難道不真是堅不可摧嗎？“與朋友交而不信乎”的“信”，誠信。句意：跟朋友交往是不是真誠，誠實呢？故選：A。（3）C.“這正是魏國強大起來、成就霸業(yè)的原因”錯誤，原文說的是“此晉國之所以強也。若善修之，則霸王之業(yè)具矣”，是指魏強大的原因，假設如果好好地治理它，成就霸業(yè)的條件就具備了。故選：C。（4）①第一個“?！保箘佑梅?，使……危險；“附”，附和；“重”，更加。譯文：我們國君的話，把國家引向了危險的路；而您又附和他，這就更危險了。②“是”，代詞，這；“奚”，怎么；“霸王”，名詞用作動詞，稱霸稱王。譯文：這樣看來，地形險要，怎么就能說足以稱霸稱王呢！答案：（1）B（2）A（3）C（4）①我們國君的話，把國家引向了危險的路；而您又附和他，這就更危險了。②這樣看來，地形險要，怎么就能說足以稱霸稱王呢！參考譯文：西門豹出任鄴令，向魏文侯辭行。魏文候說：“您去吧，一定要成功、成名?！蔽鏖T豹說：“請問成功、成名也有方法嗎？”魏文侯說：“有方法。對鄉(xiāng)邑中的老年人就讓他們比旁人先行就座；讀書士子來到，就選擇他們中間德才兼?zhèn)涞娜怂闼麄優(yōu)槔蠋?；對那些喜歡掩蓋別人優(yōu)點、宣揚別人缺點的人，要根據(jù)事實進行驗證。事物總是似是而非的，莠草的幼苗像禾苗，驪牛的毛色像老虎，白骨似象牙，一種叫武夫的石頭好似玉石。這些都是似是而非的東西??！”魏文侯和虞人約定日期打獵。到了這天，喝酒興致很高，天下著雨。魏文侯將要出行，身邊的人說：“今天酒喝得高興，天又下雨，您準備到哪里去呢？”魏文侯說：“我和虞人約定了打獵的日期，雖然高興，怎能不如期相會呢！”于是動身前往，親自告訴他因雨停止打獵的事。魏國于是逐漸強大起來。魏文侯與田子方一邊飲酒，一邊聽演奏音樂。文侯說：“鐘的聲音不和諧吧？左邊的音高?！碧镒臃叫α诵ΑＮ暮顔枺骸靶κ裁?？”田子方回答說：“我聽說，英明的國君則關心政事，不英明的國君則關心音樂?，F(xiàn)在您對音樂那樣了解，我擔心您對政事搞不清楚?。　蔽暮钫f：“好，敬聽您的指教?！蔽何浜詈椭T位大夫在西河乘船而下，他贊嘆道：“河山如此險要，難道不真是堅不可摧嗎？”王錯陪坐在旁邊，說：“這就是魏國之所以強大的原因啊。如果好好地治理它，成就霸業(yè)的條件就具備了”。吳起接著說：“我們國君的話，把國家引向了危險的路；而您又附和他，這就更危險了?！蔽浜钌鷼獾卣f：“您這樣說有什么理由嗎？”吳起回答說：“河山形勢的險要，不能確保國家的安全；稱霸稱主的大業(yè)，也不是從這里產生的。從前三苗部落居住的地方，左邊有彭蠡澤，右邊有洞庭湖，文山在他們的北面，衡山在他們的南面。憑著這些險要，而政治不好，大禹就放逐了他們。那夏桀的國都，左有天門險關，右有黃河、濟水，廬、皋二山在北，伊、洛二水在南。盡管有這樣險要的地勢，但政治不好，商湯生就討伐他。殷紂的都城，左有孟門山，右有漳、滏二水，它前臨河，后靠山。盡管有這樣險要的形勢，但政治腐敗，周武王就攻滅了它。再說，您曾親自和我一道迫使敵方的城邑投降，他們的城墻不是不高，百姓不是不多，但仍然可以加以吞并，就是因為他們政治糟糕啊。這樣看來，地形險要，怎么就能說足以稱霸稱王呢！”5．【分析】（1）本題考查學生對詩歌的理解和賞析能力，答題時要全面理解詩歌，仔細比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學生對詩歌場景的概括能力。答題時要結合全詩讀懂下片，結合具體內容進行分析和概括?！窘獯稹浚?）C.“由近到遠”錯誤，應是先寫遠景，再寫近景。故選：C。（2）在美麗如畫的初春景色中，“新郎君”們出場了，他們騎在馬上，整齊地排成一行，個個風度俊美，氣宇軒昂，就像畫中人一樣。詞寫至此，人美景美，相得益彰?！靶訄@風細”三句，又是用擬人化的手法，寫汴京瓊林苑內微風習習，河水猛漲，仿佛在為這些人高中進士而歡喜。而喜得功名的新進士們，更掩飾不住內心的喜悅之情，“遍九陌、相將游冶。驟香塵、寶鞍驕馬”。出了瓊林苑后，又結伴在京城內策馬奔馳，各處游玩，所到之處揚起了陣陣香塵。詞的下片把登第者的得意情態(tài)描寫得淋漓盡致。答案：（1）C（2）①殿試后新進士成行如畫，喜不自禁。②瓊林宴上，微風習習，河水猛漲，仿佛為高中進士而歡喜。③進士滿城游冶，縱馬奔馳，意氣風發(fā)，“香塵”“寶鞍”等夸飾的字眼表露出喜悅之情。譯文：拂曉時分，京城東郊出現(xiàn)了醒目的北斗七星，它仿佛在告訴京城里的人們春天來了。柳樹已經(jīng)吐出了新綠，花朵噙著清晨的露珠迎風綻放，整個大地因春天的到來而姹紫嫣紅，到處生機勃勃。春天里花草樹木郁郁蔥蔥，把高大的臺榭裝點得分外美麗迷人。大自然的鬼斧神功，創(chuàng)造了如圖畫般絢爛多彩，充滿生機的美好季節(jié)。新科進士在朝廷的組織下游覽京郊御花園，他們魚貫成行俊美如畫。御花園里微風習習，桃花浪暖，新科進士們如鯉魚躍入龍門一步登天。新科進士游完了御花園又結伴游覽京城。他們騎馬飛馳，京城街區(qū)為之塵土飛揚。賞析：詞的上闋寫京城內外初春的美好景色。開篇兩句先點出春天來到了京城?！皷|郊向曉星杓亞”，北斗星星柄低垂，是初春時的星象，但一句“報帝里、春來也”，卻使得這一自然現(xiàn)象仿佛有了生命，它在告訴京城中的人們：春天來了。句中語氣詞“也”，用得十分精到，洋溢著掩飾不住的喜氣。以下四句轉入寫景，抓住富有季節(jié)特征的春柳和春花，描繪京城初春的美麗。在詞人的筆下，“柳抬煙眼”“花勻露臉”，清晨，柳樹在蒙蒙的霧氣中張開芽眼，美麗的花朵以露水勻臉。這兩句擬人化的描寫猶如一組特寫鏡頭，極逼真地描繪出了一幅初春晨景圖，美得令人心醉。接下來一句中的“漸”字，表時間的推移，實則暗寫了隨著時間的推移，太陽升起了，霧氣散去了，這時候再看一看春柳、春花，更覺綠得嬌媚，紅得艷麗。綠柳紅花“妝點層臺芳榭”，將層層臺榭裝點得更加美麗。面對如此美好的景致，詞人不由發(fā)出了“運神功、丹青無價”的感嘆。此句由景及情，贊美了大自然以其神奇的功力在大地上創(chuàng)造了猶如圖面一樣美麗的春夭。王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語也”，誠然，這首詞上闋的寫景絕不是單純只為了描寫春景，而是為下闋中人物的出場創(chuàng)造一種美好的景物氛圍，而是為借以傳達人物內心的喜悅之情。詞的下闋寫新進士宴游場面。過片以“別有”二字開端，使詞作很自然地過渡至下闋，也使上下闋的感情融成一片。在美麗如畫的初春景色中，“新郎君”們出場了，他們騎在馬上，整齊地排成一行，個個風度俊美，氣宇軒昂，就像畫中人一樣。詞寫至此，人美景美，相得益彰?！靶訄@風細”三句，又是用擬人化的手法，寫汴京瓊林苑內微風習習，河水猛漲，仿佛在為這些人高中進士而歡喜。而喜得功名的新進士們，更掩飾不住內心的喜悅之情，“遍九陌、相將游冶。驟香塵、寶鞍驕馬”。出了瓊林苑后，又結伴在京城內策馬奔馳，各處游玩，所到之處揚起了陣陣香塵。詞的下片把登第者的得意情態(tài)描寫得淋漓盡致。這首詞以初春氣象寫心中喜氣，頗能傳神。整首詞又宛如一幅畫面極生動的新進士宴游圖，給人留下了深刻的印象。如果此詞確系寫于柳永進士及第之年，那么，這時的柳永，早已不是一個春風得意的翩翩美少年。透過此詞光華絢爛的外表，似乎又可以品味到歷經(jīng)二十余年的科考生涯，那隱藏于作者內心深處的苦澀。如果再聯(lián)系柳永中進士后那慘淡的仕途，則此詞中的歡樂就顯得更為可悲而可嘆了。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）6．【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要做到以下幾點：準確無誤地背誦和記憶，背寫時不添字，不掉字，不寫錯別字?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）是臣盡節(jié)于陛下之日長報養(yǎng)劉之日短也（重點字：陛、舳）（2）舳艫千里旌旗蔽空山回路轉不見君（重點字：艫、旌）（3）雪上空留馬行處（揮手自茲去蕭蕭班馬鳴）（重點字：蔽）三、語言文字運用（20分）7．【分析】（1）本題考查正確使用成語的能力，此類試題答題時要熟記所有成語含義，然后結合語境弄清所用成語的前后語境含義，盡可能找出句中相關暗示信息。（2）本題考查考生辨析病句的能力。此類試題的解答，要求考生熟練掌握高考命題辨析病句的六大類型（語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯），根據(jù)類型的特征去排查病因。（3）本題考查學生鑒賞句子表達效果的能力。首先要抓住關鍵詞，理解詞語的含義，再結合語境分析句子的意思，最后分析其表達效果?！窘獯稹浚?）第一處，由前文“有古君子之風”，后文“他常告誠弟子‘一個人好處不能占盡’”可知，曾師對名利方面不是很在意，并看得開，很豁達，填寫“淡泊名利”。淡泊名利：輕視在外的名聲與利益，不追求名利。第二處，由“是經(jīng)師，更是人師”，可知他不僅在學業(yè)上傳道解惑，而且能在人格上引領示范。后文例舉了曾師在評全國優(yōu)秀教師、申報教授事件中的表現(xiàn)，都是他在以自己的具體行動和道德涵養(yǎng)