信息必刷卷01（安徽卷）（考試版）

2024年中考生物考前信息必刷卷01（安徽專用）2024年生物試卷共14題：10（選擇題）+4（綜合題）根據(jù)最新考試信息以及模擬考試可以發(fā)現(xiàn)：在試卷難度方面，不會有太大變化，難易程度還是按7：2：1。選擇題部分考查基礎(chǔ)生物知識，難度較低，注重基礎(chǔ)知識生物考查；綜合題注重考查綜合知識的解答，注重和生活知識相結(jié)合。非選擇題主要考察學生運用知識的能力，涉及到植物的結(jié)構(gòu)、生物多樣性還有遺傳與環(huán)境等方面的知識。通過系統(tǒng)的練習，讓同學們掌握做題的方法，提升學生學習能力；本套試卷具有覆蓋面廣、綜合性強等特點，要求同學們在大腦中構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)，才能做出正確的推斷?？疾榈幕拘问绞窍冉o出一定的信息，學生再利用所學的知識對這些信息進行分析、判斷、組織，并得出正確的結(jié)論。中考特別注意以生物學知識為背景的新情境問題，此類試題蘊含濃厚的生物文化氣息，將生物學知識、方法等融為一體，本卷第7題以雙減政策，開展優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、推進減負提能活動，讓學生利用周末時間在家主動參與蒸饅頭、腌泡菜、制酸奶等活動,考查人類對細菌和真菌的利用，引導學生思考社會的發(fā)展，滲透社會責任的學科素養(yǎng)。第23題進行跨學科考查，將生物學知識融合到體育運動中?？疾樯窠?jīng)系統(tǒng)的組成及各部分的功能,關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)與功能,運動的完成需要骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合,區(qū)分先天性行為和學習行為。（考試時間：45分鐘試卷滿分：40分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共20分）本題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1．圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時看到的視野。下列敘述正確的是（

）

A．對光時，可直接轉(zhuǎn)動③，使其對準通光孔B．轉(zhuǎn)動⑤，可使鏡筒緩慢下降，眼睛應看著①C．向下方移動玻片，可將圖2中的細胞移至視野中央D．視野中出現(xiàn)氣泡的原因，可能是蓋蓋玻片時操作不當2．下圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述，不正確的是（

）A．菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在④中B．兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同C．在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍的結(jié)構(gòu)是④D．兩種種子中新植物的幼體都由①②③④組成3．如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（）①②過程分別表示細胞的生長和分裂 B．②過程產(chǎn)生的新細胞染色體的數(shù)目加倍C．③過程的結(jié)果是形成了不同的組織 D．③過程形成的細胞遺傳物質(zhì)與親代保持一致4．根據(jù)下列圖示的描述，錯誤的是（

）A．甲圖中的血管表示的是動脈血管B．若圖乙中b表示腎小球，則C血管里流的是動脈血C．丙圖中，若曲線代表氧氣的變化，則線段B表示組織細胞間的毛細血管D．丙圖中，如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細胞間的毛細血管5．如圖中的曲線表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中被消化的程度。下列敘述錯誤的是（）A．曲線Ⅰ代表淀粉的消化程度B．a(chǎn)、c代表的器官分別是口腔、胃C．蛋白質(zhì)在c處被消化為氨基酸D．脂肪在器官d中最終被消化成甘油和脂肪酸6．如圖是尿的形成過程示意圖，下列說法正確的是（）A．①內(nèi)的血液呈鮮紅色，②內(nèi)血液呈暗紅色B．①、③、④、⑤內(nèi)的液體均含水、無機鹽、尿素C．從成分上看，③血管內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖D．⑤是腎小管，此處能對部分的葡萄糖、部分無機鹽和大部分的水有重吸收作用7．為了落實雙減政策，我縣開展優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、推進減負提能活動，讓學生利用周末時間在家主動參與蒸饅頭、腌泡菜、制酸奶等活動。下面是同學們的幾點看法，你不認同的是（

）A．發(fā)面的時候不能用開水溶化酵母 B．做酸奶之前要將器皿加熱煮沸C．腌制泡菜要將壇子密封 D．三種食品都是利用了細菌發(fā)酵的原理8．一個被鐵釘刺傷的病人，注射了抗破傷風血清。注射的物質(zhì)和免疫類型分別是（

）A．抗體，特異性免疫 B．抗原，特異性免疫C．抗體，非特異性免疫 D．抗原，非特異性免疫9．接種新冠疫苗是筑起群體免疫屏障的最好辦法，新冠病毒滅活疫苗系通過化學等方法使新冠病毒失去感染性和復制力，人體在不發(fā)病情況下產(chǎn)生特異性免疫的特點，Ⅰ和Ⅱ分別表示前、后兩次接種，引起人體產(chǎn)生抗體量變化的曲線圖，下列描述基本正確的是（）A．B．C． D．10．牽?；ǖ幕ㄉ苫駻、a控制，如表是三組不同親本的雜交結(jié)果。據(jù)表分析，組合②后代紅花植株的基因組成是（

）雜交組合親本的表現(xiàn)型子一代的表現(xiàn)型及數(shù)量紅色白色①白色×紅色403397②紅色×紅色430140③白色×紅色4130A．AA B．AaC．AA、Aa D．Aa、aa第=2\*ROMANII卷（非選擇題共20分）非選擇題：本題共4題，共20分。11．在初中生物學課程中，我們學過許多概念。不同的概念之間常有直接或間接的聯(lián)系，我們用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來可繪制成概念圖，如下圖。圖一中的Ⅰ、Ⅱ表示植物的兩種重要生理作用，①②代表兩種物質(zhì)；圖二為根尖的結(jié)構(gòu)，請你根據(jù)所學知識，完成下列問題。(1)Ⅰ所示的生理作用是，Ⅱ所示的生理作用主要在細胞的中進行。(2)物質(zhì)①是通過根莖葉內(nèi)的運輸，②是。(3)在根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水和無機鹽的主要部位是（填圖二中的字母）。12．生物框架圖能使知識在結(jié)構(gòu)聯(lián)系上更加顯性化，加深對概念知識點的理解。下面是悟空同學畫的人體個體的發(fā)育過程圖（圖甲）和飯后血糖含量調(diào)節(jié)機理圖（圖乙），據(jù)圖回答：(1)圖甲中，在①到②的形成過程中，先復制加倍，再平均分配到兩子細胞中。(2)悟空同學畫的人體個體發(fā)育圖有一處錯誤，從③到④還需要的結(jié)構(gòu)層次是。(3)人在飯后體內(nèi)的血糖濃度會顯著增加，其原因是：。(4)由圖乙可知，當血糖濃度高于正常值時，感受器會接受刺激產(chǎn)生興奮