04 八年級上冊6 生物的多樣性及其保護(hù)(考點(diǎn)串講課件)-2023-2024學(xué)年八年級生物上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講(人教版)_第1頁
04 八年級上冊6 生物的多樣性及其保護(hù)(考點(diǎn)串講課件)-2023-2024學(xué)年八年級生物上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講(人教版)_第2頁
04 八年級上冊6 生物的多樣性及其保護(hù)(考點(diǎn)串講課件)-2023-2024學(xué)年八年級生物上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講(人教版)_第3頁
04 八年級上冊6 生物的多樣性及其保護(hù)(考點(diǎn)串講課件)-2023-2024學(xué)年八年級生物上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講(人教版)_第4頁
04 八年級上冊6 生物的多樣性及其保護(hù)(考點(diǎn)串講課件)-2023-2024學(xué)年八年級生物上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講(人教版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第四章細(xì)菌真菌

復(fù)習(xí)課第六單元生物多樣性及其保護(hù)01LOREMLoremipsumdolorsitamet,consectetur復(fù)習(xí)目標(biāo)02LOREMLoremipsumdolorsitamet,consectetur03LOREMLoremipsumdolorsitamet,consectetur04LOREMLoremipsumdolorsitamet,consectetur05LOREMLoremipsumdolorsitamet,consectetur06LOREMLoremipsumdolorsitamet,consectetur01LOREMLoremipsumdolorsitamet,consectetur目錄02LOREMLoremipsumdolorsitamet,consectetur03LOREMLoremipsumdolorsitamet,consectetur04LOREMLoremipsumdolorsitamet,consectetur05LOREMLoremipsumdolorsitamet,consectetur06LOREMLoremipsumdolorsitamet,consectetur知識(shí)導(dǎo)圖根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類PART01綠色植物

植物

植物

植物

植物

植物

植物

植物

子葉植物:一片子葉

子葉植物:兩片子葉:沒有根、莖、葉的分化:有類似莖和葉的分化,根為假根:有根、莖和葉的分化:種子裸露,沒有果皮包被種子外面有果皮包被孢子種子藻類苔蘚蕨類裸子被子單雙知識(shí)點(diǎn)一:植物的分類知識(shí)點(diǎn)背誦孢子植物藻類植物沒有根、莖、葉的分化苔蘚植物有類似莖和葉的分化,根為假根,只起固定作用蕨類植物有根、莖和葉的分化,具有輸導(dǎo)組織種子植物裸子植物:松、柏、杉、鐵、銀杏種子裸露,沒有果皮包被被子植物:單子葉植物、雙子葉植物種子外面有果皮包被根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類根據(jù)生物的

(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能)把生物劃分為不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的

關(guān)系和

關(guān)系。知識(shí)點(diǎn)背誦相似程度親緣親緣2.植物的主要類群植物根據(jù)生殖方式的不同,可以分為

,孢子植物包括

、

,種子植物包括

、

。

孢子植物種子植物藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物植物分類(背誦)1.被子植物的

、

是分類的重要依據(jù)花果實(shí)種子1.動(dòng)物分類的依據(jù):動(dòng)物內(nèi)、外部形態(tài)結(jié)構(gòu)和

2.根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱可分為

3.根據(jù)體溫是否恒定,可分為

動(dòng)物(體內(nèi)有無脊柱)無脊椎脊椎節(jié)肢動(dòng)物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類扁形動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物軟體動(dòng)物知識(shí)點(diǎn)二:動(dòng)物的分類生理功能無脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物變溫動(dòng)物恒溫動(dòng)物嘗試填空特征類別的名稱舉例有花,兩片子葉,葉脈一般具網(wǎng)狀脈不具根、莖、葉無花,種子裸露體表有鱗片或甲,卵生,體溫不恒定胎生,哺乳雙子葉植物向日葵、大豆裸子植物油松、水杉藻類植物水綿、海帶爬行動(dòng)物鱷魚、蜥蜴哺乳動(dòng)物貓、狗微生物有細(xì)胞結(jié)構(gòu)無細(xì)胞結(jié)構(gòu)單細(xì)胞多細(xì)胞無細(xì)胞核有細(xì)胞核非大型大型球狀桿狀螺旋狀真菌

細(xì)菌

知識(shí)點(diǎn)三:微生物的分類酵母菌

霉菌

蘑菇

球菌

桿菌

螺旋菌

病毒

生物分類由大到小的等級依是界、

、

科、

、

最基本的分類單位是

,同種生物的親緣關(guān)系

分類的單位越大,所包含的生物種類

,物種之間的相似程度越

,親緣關(guān)系越

;反之,分類的單位越小,所包含的生物種類越少,物種之間的相似程度越大,親緣關(guān)系越近。

多少遠(yuǎn)門綱目屬種種最密切知識(shí)點(diǎn)四:從種到界1.在分類學(xué)上,青蒿和向日葵同科不同屬,青蒿和棉花同綱不同目。下列說法正確的是(

)A.青蒿與棉花的親緣關(guān)系比與向日葵的近B.青蒿與向日葵的共同特征比與棉花的多C.以上分類單位中,最小的分類單位是科D.向日葵與棉花之間沒有共同特征B鞏固訓(xùn)練認(rèn)識(shí)生物的多樣性PART02“生物多樣性”的內(nèi)涵1、生物種類的多樣性2、基因的多樣性3、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性知識(shí)點(diǎn):生物多樣性保護(hù)生物的多樣性PART03保護(hù)生物多樣性的措施(背誦):1、

是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施。自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”,“天然實(shí)驗(yàn)室”,“活的博物館”。2、還可以把某些瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、植物園、水族館等,屬于

。3、建立頻危物種的

(植物的種子庫、動(dòng)物的精子庫等),保護(hù)基因的多樣性。建立自然保護(hù)區(qū)遷地保護(hù)種質(zhì)庫知識(shí)點(diǎn)歸納背誦1.生物多樣性包括

的多樣性、

的多樣性和

的多樣性。2.生物種類的多樣性我國是

植物最豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。我國苔蘚、蕨類、種子植物居世界

位,魚類、鳥類、哺乳動(dòng)物也位于世界的

。3.基因的多樣性每種生物都是一個(gè)豐富的

,生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是

的多樣性。4.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性不同類型的生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境條件不同,可為不同類型的生物提供所需的棲息環(huán)境。因此,保護(hù)生物的

,保護(hù)

的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。生物種類基因生態(tài)系統(tǒng)裸子第三前列基因庫基因棲息環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)1.如圖表示各種概念之間的關(guān)系。下列選項(xiàng)與圖示相符的是()D鞏固訓(xùn)練2.如圖是五種生物的分類圖解。有關(guān)敘述

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論