2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光第二課 青春的心弦 第1框 男生女生說(shuō)課稿 新人教版

2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元青春時(shí)光第二課青春的心弦第1框男生女生說(shuō)課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元青春時(shí)光第二課青春的心弦第1框男生女生說(shuō)課稿新人教版課程基本信息1.課程名稱：男生女生

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023七年級(jí)

3.授課時(shí)間：具體上課時(shí)間

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《道德與法治》下冊(cè)第一單元青春時(shí)光中的第二課《青春的心弦》第1框《男生女生》，旨在幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)性別差異，理解男生女生的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)尊重和欣賞異性，促進(jìn)身心健康發(fā)展。本節(jié)課將圍繞課本內(nèi)容展開(kāi)，通過(guò)案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解男女生的不同特點(diǎn)，提高他們的道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的性別平等觀念，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力，以及增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)男生女生的性別特點(diǎn)，學(xué)生將能夠理解性別平等的重要性，尊重性別差異，培養(yǎng)良好的人際交往能力。同時(shí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何正確處理與異性同學(xué)的相處，提高自我保護(hù)的意識(shí)，形成健康的人際交往習(xí)慣，為未來(lái)的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過(guò)基礎(chǔ)的性別認(rèn)識(shí)，了解了男生女生的基本差異。進(jìn)入七年級(jí)后，學(xué)生對(duì)于性別角色、性別平等有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)青春期的生理變化有了一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)青春期的變化充滿好奇，對(duì)于男生女生的性別特點(diǎn)有探索的興趣。他們具備了一定的邏輯思維能力和合作學(xué)習(xí)能力，喜歡通過(guò)案例分析、小組討論等互動(dòng)方式來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的善于觀察，有的喜歡實(shí)踐，有的偏好理論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

-對(duì)性別角色的刻板印象可能影響學(xué)生對(duì)性別平等的理解；

-對(duì)異性同學(xué)的認(rèn)識(shí)可能存在誤解，導(dǎo)致交往中產(chǎn)生不必要的困擾；

-青春期生理變化可能帶來(lái)心理壓力，影響學(xué)習(xí)情緒和人際交往。教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，以案例研究為主軸，通過(guò)男生女生的實(shí)際案例導(dǎo)入話題，激發(fā)學(xué)生的興趣。設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)性別角色，增進(jìn)理解。同時(shí)，組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享個(gè)人看法，培養(yǎng)批判性思維。在教學(xué)媒體使用上，將利用PPT展示關(guān)鍵信息和數(shù)據(jù)，以及視頻資料來(lái)直觀展示性別特點(diǎn)，增強(qiáng)視覺(jué)效果，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于男生女生在不同場(chǎng)合下表現(xiàn)差異的短視頻，讓學(xué)生初步感受性別特點(diǎn)。

-提出問(wèn)題：視頻觀看結(jié)束后，提問(wèn)學(xué)生：“你們看到了什么？男生女生在哪些方面表現(xiàn)出差異？”引導(dǎo)學(xué)生思考性別特點(diǎn)。

2.講授新課（用時(shí)20分鐘）

-知識(shí)講解：講解男生女生的生理、心理特點(diǎn)，以及性別平等的重要性。

-案例分析：分享幾個(gè)關(guān)于男生女生相處的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的性別角色和性別平等問(wèn)題。

-角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)性別角色，增進(jìn)理解。

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-練習(xí)題：布置一些與男生女生特點(diǎn)相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-小組討論：讓學(xué)生在小組內(nèi)分享練習(xí)題的答案，討論性別特點(diǎn)在實(shí)際生活中的體現(xiàn)。

4.課堂提問(wèn)（用時(shí)5分鐘）

-提問(wèn)：針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，提問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為如何在實(shí)際生活中尊重性別差異，促進(jìn)性別平等？”

-總結(jié)：根據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)尊重性別差異、促進(jìn)性別平等的重要性。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-學(xué)生分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感悟和收獲，鼓勵(lì)他們提出疑問(wèn)。

-教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生的分享和疑問(wèn)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和解答，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

6.結(jié)束語(yǔ)（用時(shí)5分鐘）

-總結(jié)：回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)男生女生特點(diǎn)的理解和尊重性別平等的重要性。

-作業(yè)布置：布置一道關(guān)于性別平等的思考題，讓學(xué)生課后思考并撰寫(xiě)心得體會(huì)。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)緊扣實(shí)際學(xué)情，凸顯重難點(diǎn)，解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求，教學(xué)雙邊互動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的性別平等觀念和自我保護(hù)意識(shí)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《男生女生的秘密》（書(shū)籍）：介紹青春期男生女生的生理和心理變化，幫助學(xué)生更好地理解性別特點(diǎn)。

-《性別平等的故事》（文章）：分享一些關(guān)于性別平等的真實(shí)故事，讓學(xué)生了解性別平等在現(xiàn)實(shí)生活中的意義。

-《性別角色與職業(yè)選擇》（研究報(bào)告）：分析性別角色對(duì)職業(yè)選擇的影響，引導(dǎo)學(xué)生思考如何打破性別壁壘。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看紀(jì)錄片《性別與科學(xué)》：讓學(xué)生了解性別在科學(xué)研究領(lǐng)域的影響，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。

-調(diào)查研究：鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)行性別角色調(diào)查，了解周?chē)说男詣e觀念和態(tài)度，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參加性別平等宣傳活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、舉辦講座等，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。

-主題討論：在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展關(guān)于性別平等的討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。

-創(chuàng)意寫(xiě)作：鼓勵(lì)學(xué)生以性別平等為主題進(jìn)行創(chuàng)意寫(xiě)作，如小說(shuō)、詩(shī)歌等，培養(yǎng)他們的寫(xiě)作能力。教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課堂上，我看到了學(xué)生們對(duì)男生女生性別特點(diǎn)的討論非常熱烈，他們能夠積極參與到角色扮演和小組討論中，這讓我感到非常欣慰。但是，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要反思和改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論性別角色時(shí)，還是受到了傳統(tǒng)觀念的影響，對(duì)于性別平等的理解不夠深入。我需要在未來(lái)的教學(xué)中，更加注重引導(dǎo)學(xué)生打破性別刻板印象，培養(yǎng)他們的性別平等觀念。

在教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，我覺(jué)得角色扮演環(huán)節(jié)雖然激發(fā)了學(xué)生的興趣，但是時(shí)間分配上有些不夠充足，導(dǎo)致一些學(xué)生沒(méi)有充分展示自己的思考。下次我會(huì)提前準(zhǔn)備更多的角色扮演場(chǎng)景，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。

另外，我也注意到在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，一些學(xué)生對(duì)于練習(xí)題的回答不夠準(zhǔn)確，這說(shuō)明他們?cè)诶斫庑詣e特點(diǎn)方面還有待提高。我計(jì)劃在下一節(jié)課之前，準(zhǔn)備一些更加針對(duì)性的練習(xí)題，幫助學(xué)生們更好地鞏固知識(shí)點(diǎn)。

關(guān)于改進(jìn)措施，我打算采取以下幾個(gè)步驟：

1.增加課堂討論的時(shí)間，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，幫助他們深入思考性別平等的意義。

2.設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，比如小組辯論，讓學(xué)生在辯論中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不同觀點(diǎn)