2023七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 4 Life in the future Unit 2 Every family will have a small plane第4課時(shí)說(shuō)課稿 （新版）外研版

2023七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module4LifeinthefutureUnit2Everyfamilywillhaveasmallplane第4課時(shí)說(shuō)課稿（新版）外研版一、課程基本信息

1.課程名稱：外研版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module4LifeinthefutureUnit2Everyfamilywillhaveasmallplane

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：第4課時(shí)，共1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)描述未來(lái)生活情景的能力，能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，提升學(xué)生對(duì)未來(lái)生活方式的思考，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知事物的探究精神。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握并運(yùn)用描述未來(lái)生活的關(guān)鍵詞匯，如plane,robot,computer等。

②學(xué)會(huì)使用一般將來(lái)時(shí)態(tài)描述未來(lái)可能發(fā)生的事情，例如："Everyfamilywillhaveasmallplane."

③能夠通過(guò)閱讀理解課文內(nèi)容，獲取關(guān)于未來(lái)生活的信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①準(zhǔn)確理解和運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)，區(qū)分它與一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的不同。

②在描述未來(lái)生活時(shí)，正確使用情態(tài)動(dòng)詞"will"和條件句型，如："Ifwehavemoretechnology,wewilluseittomakeourlivesbetter."

③理解并運(yùn)用課文中的復(fù)雜句型，例如："Peoplewillnotneedtousemoneyinthefuture."，以及如何將這些句型應(yīng)用到實(shí)際語(yǔ)境中。四、教學(xué)資源

1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響系統(tǒng)

2.軟件資源：PPT演示文稿、互動(dòng)式白板軟件

3.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

4.信息化資源：課文音頻材料、相關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件

5.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、互動(dòng)問(wèn)答五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一張未來(lái)科技城市的圖片，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái)的生活可能有哪些變化。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)上一課時(shí)學(xué)習(xí)的詞匯和句型，為學(xué)習(xí)本課內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解一般將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，以及如何描述未來(lái)的生活場(chǎng)景。

-舉例說(shuō)明：使用課文中的例句，如："Everyfamilywillhaveasmallplane."，來(lái)解釋一般將來(lái)時(shí)態(tài)的應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們討論并列舉出自己認(rèn)為未來(lái)可能發(fā)生的變化，并嘗試用英語(yǔ)表達(dá)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，完成一些填空和改寫(xiě)的練習(xí)，鞏固一般將來(lái)時(shí)態(tài)的使用。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，并提供必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)一般將來(lái)時(shí)態(tài)的用法和描述未來(lái)生活場(chǎng)景的關(guān)鍵詞匯。

-學(xué)生分享自己在課堂上的學(xué)習(xí)心得，以及他們認(rèn)為未來(lái)生活中最期待的變化。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置一份書(shū)面作業(yè)，要求學(xué)生寫(xiě)一篇短文，描述他們心中的未來(lái)生活，使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家人分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，嘗試用英語(yǔ)討論未來(lái)的生活。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.詞匯

-plane,robot,computer,future,family,money,technology,city,environment

-句型"will+動(dòng)詞原形"描述未來(lái)可能發(fā)生的事情

2.語(yǔ)法

-一般將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成：will+動(dòng)詞原形

-一般將來(lái)時(shí)態(tài)的用法：用來(lái)描述將來(lái)可能發(fā)生的事情或打算、計(jì)劃做的事情

3.句型和表達(dá)

-"Everyfamilywillhaveasmallplane."每個(gè)家庭都將擁有一架小飛機(jī)。

-"Peoplewillnotneedtousemoneyinthefuture."未來(lái)人們將不需要使用錢(qián)。

-"Ifwehavemoretechnology,wewilluseittomakeourlivesbetter."如果我們有更多的科技，我們將用它來(lái)使我們的生活更好。

4.閱讀理解

-理解課文內(nèi)容，獲取關(guān)于未來(lái)生活的信息，如科技的發(fā)展對(duì)生活的影響。

-分析課文中的細(xì)節(jié)信息，如未來(lái)城市的變化、人們生活方式的改變。

5.寫(xiě)作

-使用一般將來(lái)時(shí)態(tài)描述未來(lái)生活場(chǎng)景。

-組織語(yǔ)言，連貫地表達(dá)對(duì)未來(lái)生活的想象和預(yù)測(cè)。

6.聽(tīng)力

-聽(tīng)懂關(guān)于未來(lái)生活的對(duì)話或短文，能夠提取關(guān)鍵信息。

-辨別并理解一般將來(lái)時(shí)態(tài)的句子。

7.口語(yǔ)

-使用學(xué)到的詞匯和句型，與他人討論未來(lái)生活。

-在小組討論中，表達(dá)個(gè)人對(duì)未來(lái)的看法和期待。

8.文化意識(shí)

-了解并尊重不同文化中對(duì)未來(lái)的不同看法和期望。

-通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，了解英語(yǔ)國(guó)家的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和科技預(yù)測(cè)。

9.學(xué)習(xí)策略

-通過(guò)上下文線索，猜測(cè)生詞的意義。

-利用圖表和圖片，幫助理解和記憶詞匯和句型。

10.思維品質(zhì)

-培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們預(yù)測(cè)未來(lái)的可能性。

-培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，讓他們思考科技發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①一般將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法

②描述未來(lái)生活場(chǎng)景的關(guān)鍵詞匯

③閱讀理解技巧

2.重點(diǎn)詞匯

①plane,robot,computer,future,family,money,technology

②常用動(dòng)詞原形：have,use,need,make,change等

3.重點(diǎn)句型

①"Everyfamilywillhaveasmallplane."

②"Peoplewillnotneedtousemoneyinthefuture."

③"Ifwehavemoretechnology,wewilluseittomakeourlivesbetter."八、教學(xué)反思與總結(jié)

這節(jié)課圍繞“未來(lái)生活”的主題，我嘗試了多種教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。以下是我對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程的反思和總結(jié)。

教學(xué)反思：

在設(shè)計(jì)課程時(shí)，我注重了導(dǎo)入環(huán)節(jié)的趣味性，通過(guò)展示未來(lái)科技城市的圖片，成功激發(fā)了學(xué)生的興趣。這一點(diǎn)在實(shí)際教學(xué)中收到了良好的效果，學(xué)生們對(duì)未來(lái)的生活充滿了好奇心和探索欲。

在講解新知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)舉例說(shuō)明的方式，學(xué)生們更容易理解和接受一般將來(lái)時(shí)態(tài)的用法。然而，我也注意到，部分學(xué)生在運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型時(shí)，仍然感到有些吃力。這提示我在今后的教學(xué)中，需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多的練習(xí)和指導(dǎo)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組討論并嘗試用英語(yǔ)描述未來(lái)生活，這既鍛煉了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，也讓他們?cè)趯?shí)踐中鞏固了所學(xué)知識(shí)。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在討論時(shí)偏離了主題，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)未來(lái)的想象過(guò)于天馬行空。為此，我應(yīng)該在今后的教學(xué)中，更加明確討論的方向和范圍。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看，他們?cè)谥R(shí)掌握和技能運(yùn)用方面都有了一定的進(jìn)步。他們能夠理解并運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)來(lái)描述未來(lái)生活，同時(shí)也能夠使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流。

在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)未來(lái)的生活充滿了期待和憧憬。他們?cè)谡n堂上積極發(fā)言，分享自己對(duì)未來(lái)生活的看法和想象，這表明他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了更深的興趣。

盡管如此，我也發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在一些問(wèn)題。例如，部分學(xué)生在運(yùn)用新學(xué)知識(shí)時(shí)，仍然存在一定的困難。為了解決這一問(wèn)題，我計(jì)劃在今后