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Unit5FunClubsSectionA(1a—2e)Whatclubscanyoufindinthevideo?Clubactivitiesaredefinitelyexciting.Whichclubwouldyouliketojoin?Whatschoolclubsdoyouknow?dancingclubartclubdramaclubWhatschoolclubsdoyouknow?footballclubdebatingclubscienceclubWhydoyoujoinschoolclubs?TolearnnewskillsTomakefriendsToshareyourpassionGuesswhattheyaredoingandwhytheyjointheclubs.doingtaichihealthandpeacefulmindskateboardingexcitingChorus(合唱)loveofthemusicMatchthepictureswiththeclubs. 1a
artclub
scienceclub
dramaclub
musicclub
chessclub
ping-pongclub
CAFDBEListentothreeconversations.Whichclubdoeseachstudentwanttojoin? 1bNameClubTengFeiSamLinHuaTips:Payattentiontothekeywordstheping-pongclubthechessclubthedramaclubListenagainandcompletethesentenceswithcanorcan’t.1c1.TengFei_________playping-pong.
2.Sam__________playChinesechess.3.LinHua__________readwithfeeling.cancan’tcanCheckyouranswer.Conversation1TengFei:Hello!MynameisTengFei,andIwanttojointheping-pongclub.Girl1:Great!Canyouplayping-pong?TengFei:Yes,Ican.Girl1:Wemeetat5o’clockeveryTuesday.Canyoucome?TengFei:Oh,IhavedrumclassonTuesdayafternoons.Girl1:I’msorry.Youcan’tmakeit.Conversation2Sam:Hello!MynameisSam.Iwanttojointhechessclub.Girl2:CanyouplayChinesechess?Sam:No,Ican’t.Girl2:It’sOK.Youcanlearnithere.Sam:CanIlearntoplayweiqitoo?Girl2:Sure,youcan!Checkyouranswer.Conversation3LinHua:Morning!MynameisLinHua,andIwanttojoin
thedramaclub.Boy:Canyoureadthesewordswithfeeling?LinHua:Letmehaveatry.“Tobe,ornottobe,thatisthequestion.”Boy:Great!CometoRoom11at12:00everyThursday.Checkyouranswer.Hello!Iwanttojoin...Great!Canyou...?Yes,Ican./No,Ican't.……Role-playaconversationbetweenaclubleaderandastudent.1dPronunciation/p//b//t//d//k//ɡ//f//v/parkbirdtalkdaykitegreatfineverycapclubboatbandcakedogsafeloveapplerabbitwatergardenblacktigerofficeeveryListenandrepeat.1輔音可以分為清輔音和濁輔音。發(fā)音時聲帶不振動的為清輔音,聲帶振動的為濁輔音。音素類別發(fā)音方式/p/清輔音雙唇緊閉,然后突然分開,氣流從口腔爆破而出。/b/濁輔音/t/清輔音用舌尖頂住上齒齦,阻塞氣流,然后舌尖突然離開上齒齦,氣流從口腔爆破而出。/d/濁輔音Pronunciation輔音可以分為清輔音和濁輔音。發(fā)音時聲帶不振動的為清輔音,聲帶振動的為濁輔音。音素類別發(fā)音方式/k/清輔音舌后部抬起,緊貼軟腭,阻塞氣流,然后突然放下舌根,氣流從口腔爆破而出。/ɡ/濁輔音/f/清輔音下唇輕觸上齒,氣流由唇齒間的縫隙通過,摩擦成音。/v/濁輔音PronunciationWatchandrepeat.注意?。?!當一個單詞以sp開頭時,sp要讀作/sb/當一個單詞以st開頭時,st要讀作/sd/當一個單詞以sk開頭時,sk要讀作/sɡ//sp//sb/speak/spi?k//st//sd/stop/st?p//sk//sɡ/skip/sk?p/PronunciationListenandrepeat.Noticehowthelettersinbracketsarepronounced.21.abla(ck)catanol(d)kite
abla(ck)boardsi(t)down2.Wha(t)clubdoyouwan(t)tojoin?3.Here’ssomegoo(d)news!4.Ourschoolwantstostartamusi(c)club.Pronunciation在單詞或語句中,當三對爆破音/p/和/b/、/t/和/d/、/k/和/ɡ/之中任何兩個相鄰時,第一個爆破音只按發(fā)音部位形成阻礙,但不發(fā)生爆破,稍停即發(fā)出后一個爆破音,這種現象稱為不完全爆破。ado(c)tor/?'d?kt?(r)/
anol(d)cat/?n'??ld
k?t/si(t)down/'s?t'da?n/abi(g)blac(k)board
/?'b?ɡ'bl?kb??d/Goo(d)
bye!
/ɡ?d'ba?/Sto(p)talking./'st?p't??k??/PronunciationListentotheconversationandfillintheblanks.2aTengFei:Hithere!Whatclubdoyouwanttojoin?Peter:________________.TengFei:Here’ssomegoodnews!Ourschoolwantstostartamusicclub.Doyouwanttojoin?Peter:Sure.Icanplaytheguitar._______________,Emma?Emma:__________,butIcan’tplayanymusicalinstruments.IhavenoideaWhataboutyouI’dloveto我不知道n.樂器Peter:Oh,butyoucansingwell.TengFei:Exactly!HowaboutElla?Shecanplaytheviolin,right?Emma:Yes,shecan.Peter:Whatinstrumentscanyouplay,TengFei?TengFei:Icanplaythedrums.Peter:_____________!Let’sgotothemusicroomafterschool!That’sgreat(答語,表示贊同或強調正確)一點不錯,正是如此,完全正確n.鼓;鼓聲Readtheconversationandcompletethetable.2bNameAbilityPeterEmmaEllaTengFeiplaytheguitarsingwellplaytheviolinplaythedrumsListentotheconversationagainandpayattentiontothelettersthataresilent.Thenrole-playtheconversation.2cTengFei:Hithere!Wha(t)clu(b)doyouwan(t)tojoin?Peter:Ihavenoidea.TengFei:Here’ssomegoodnews!Ourschoolwantstostartamusi(c)club.Doyouwan(t)tojoin?Peter:Sure.Icanplaytheguitar.Whataboutyou,Emma?Emma:I’dlo(ve)to,butIcan’(t)playanymusicalinstruments.Peter:Oh,butyoucansingwell.TengFei:Exa(c)tly!HowaboutElla?Shecanplaytheviolin,right?Emma:Yes,shecan.Peter:Whatinstrumentscanyouplay,TengFei?TengFei:Icanplaythedrums.Peter:That’sgreat!Let’sgotothemusicrooma(f)terschool!Circlecanorcan'twithyourowninformation.Thenticktheclub(s)youwanttojoin.Youcanaddmore.2dAbilityClubI(can/can’t)playamusicalinstrument.I(can/can’t)singwell.
themusicclubI(can/can’t)swim.I(can/can’t)runfast.
thesportsclubI(can/can’t)playchess.
thechessclubI(can/can’t)paintwell.
theartclubI(can/can’t)dancewell.
thedanceclubI(can/can’t)readwithfeeling.
thedramaclub_____________
_____________Joinaclub!Discusswhatclubsyouwanttojoin.2eA:Whatclubdoyouwanttojoin?B:Iwanttojointhesportsclub.A:Canyou...?B:Yes,Ican./No,Ican’t.Howaboutyou?A:I…1.完成課后練習。2.練習2a的對話。3.用英文介紹一個你熟悉的俱樂部。謝謝大家教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。樣,也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生,他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準,諸如尊重和理解學生,寬容、不傷害學生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子,把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話,走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗,讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價,努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容,寬容學生的錯誤和過失,寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生,做學生喜歡的老師,師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師,只有當他受到學生喜愛時,才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準(2022年版)簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》,文件包括義務教育課程方案和16個課程標準(2022年版),不僅有語文數學等主要科目,連勞動、道德這些,也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準,是2011年制定的,離現在已經十多年了;而課程方案最早,要追溯到2001年,已經二十多年沒更新過了,很多內容,確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施,首先是對老課標的一次升級完善。另外,在雙減的大背景下
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