2025年中考作文備考訓(xùn)練：把-寫(xiě)進(jìn)青春里（涵蓋成長(zhǎng)、閱讀、拼搏奮斗、青春追夢(mèng)）

把詩(shī)情寫(xiě)進(jìn)青春里翻開(kāi)一本紙頁(yè)微微泛黃的書(shū)，坐在鋪滿陽(yáng)光的木椅上，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，似乎空氣中都泛著墨香?！}記

與你相識(shí)于稚童時(shí)期，我家并不是書(shū)香世家，恐是受了母親的熏陶，那五六歲的年紀(jì)，剛剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的我就抱著一本兒童圖書(shū)，自讀自樂(lè)。

那時(shí)候，書(shū)讀累了，就將頭枕在書(shū)上，淺淺地睡著。睡夢(mèng)中似乎夢(mèng)見(jiàn)了公主與王子愉快地生活在一起了吧，嘴角竟揚(yáng)起一絲弧度，慵懶地睜開(kāi)惺忪的睡眼，想了想做的美夢(mèng)，不禁莞爾。那一年，小小的我，覺(jué)得讀書(shū)滋味長(zhǎng)，那些故事情節(jié)在我心頭怎么也無(wú)法抹去。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，我還是那個(gè)我，那個(gè)愛(ài)坐在椅子上看書(shū)的我。我不再看那些童話了，我看小孩子之間純真可愛(ài)的友誼故事，還總覺(jué)得故事中的人物和自己很像，我不再讀累了就仰頭大睡，而是在腦海里編撰著自己的故事，想起那些趣事，就自己在一邊傻笑。故事編完了，站起身來(lái)，和那一年小小的我一樣，覺(jué)得讀書(shū)真好。

終于有一天，我告訴自己我十歲了。那一年的我讀了好多有趣的書(shū)，徜徉于書(shū)海中，得到了精神的滿足。那一年我還知道許多名人名言，在書(shū)中行走，認(rèn)為“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”是最適合我的座右銘。那一年我的語(yǔ)文成績(jī)也突飛猛進(jìn)，尤其是作文，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，自信的種子一次次在我心里生根發(fā)芽，慢慢壯大，我忽然覺(jué)得，沒(méi)有什么難題會(huì)嚇倒自己，只要自己肯努力，肯堅(jiān)持。所以，那時(shí)候的我對(duì)于書(shū)籍，懷有的不僅僅是喜愛(ài)，還有感激。

后來(lái)，讀辛棄疾的詞“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”，讀出了他愿為國(guó)拋頭顱、灑熱血的豪情；讀陸游的詩(shī)“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，讀出了他垂垂老矣，還心系沙場(chǎng)的愛(ài)國(guó)之心；讀柳永的詞“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，讀出了他這一生無(wú)盡的風(fēng)流；讀李白的詩(shī)“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，讀出了他的豪情他的灑脫，也讀出了他的嗜酒成性；讀杜甫的詩(shī)“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，讀出了他對(duì)家園的牽掛，對(duì)“國(guó)破山河在”的無(wú)盡嘆惜。那一首首詩(shī)詞，讓我讀出了一份份的悲歡與情懷。

我還是那個(gè)我，從那個(gè)小小的我，到如今的我，在我心中，讀書(shū)滋味長(zhǎng)這話是永不變的。

正當(dāng)年少青春，我與詩(shī)書(shū)度青春，不負(fù)詩(shī)書(shū)年華。把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里

青春是每個(gè)人生命中一段重要的時(shí)期，每個(gè)人的青春只有一次。

但是，當(dāng)我們度過(guò)這一段大好時(shí)光后，許多人才后悔不已，抱怨自己為什么不努力？只有自己努力了，把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里，才不會(huì)感到遺憾。

“不努力，不奮斗，你要青春做什么？”當(dāng)我看到這句話時(shí)，我愣了一下，然后就想到了自己，“我在青春時(shí)光中沒(méi)有去努力，也沒(méi)有去奮斗，那我要青春做什么？青春是我們向上拼搏的最好的時(shí)期，所以我要用我的青春去拼搏！”想到這里，我關(guān)閉了瀏覽器，拿起書(shū)本，為自己制定了一個(gè)目標(biāo)——把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里。

袁隆平爺爺，是一位真正的拼搏者！他一生都在拼搏，九十多歲的老人，去世前兩個(gè)月，還在雜交稻基地工作。袁老有一句樸素的名言：“我不在家，就在試驗(yàn)田：不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上?！倍以瑺敔敳蛔寗e人稱他“袁老”，說(shuō)自己是“90后”。

貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。

漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書(shū)。他游歷各地，閱讀了大量書(shū)籍。不料正在他著手編寫(xiě)《史記》時(shí)，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過(guò)十余年的艱苦奮斗，終于寫(xiě)成了鴻篇巨著——《史記》

拼搏也許會(huì)給青春抹下許多羞澀的回憶，不知不覺(jué)間在沿途與自己相逢，苦惱時(shí)而與我們擦肩，并不是努力過(guò)就一定能成功，看到那些優(yōu)秀者，我們總是會(huì)心生羨慕。有時(shí)，也會(huì)抱怨：“自己這么拼搏為什么得不到什么？我竭盡全力奮考，卻與滿分失之交臂；我在跑道上奮力奔跑，卻被別人甩在后面……”最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不僅是你在跑，別人也在追趕超越。若你足夠拼搏，成功也會(huì)青睞于你。有人教你會(huì)如何取勝，卻很少有人告訴你怎樣面對(duì)失敗、挫折，面對(duì)腳下羈絆。唯有拼搏教會(huì)我們從容與沉著，使我們不畏路途遙遠(yuǎn)，迎接挫折的到來(lái)。

將來(lái)的你一定會(huì)感謝今天奮力拼搏自己，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里，做最拼搏的自己！把大師風(fēng)范寫(xiě)進(jìn)青春里

老驥伏櫪，志在千里。

耄耋之年的袁隆平不斷追逐自己的“禾下乘涼夢(mèng)”和“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。心中夢(mèng)想澎湃如昨，奮斗熱情依舊高漲，這位“當(dāng)代神農(nóng)”，不僅讓更多人遠(yuǎn)離了食不果腹之憂，還以自身經(jīng)歷給了世人另一種精神財(cái)富：對(duì)科研的忘我投入與對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)、不斷突破，對(duì)未來(lái)充滿希望，為理想傾盡畢生精力，讓自己活出閃閃發(fā)光的樣子。

心系天下蒼生的袁隆平把畢生的精力奉獻(xiàn)給“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”的夢(mèng)想，發(fā)現(xiàn)水稻“雜種優(yōu)勢(shì)”，攻克秈型雜交水稻“三系”配套難關(guān)等，他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)綠色神話。在89歲高齡之時(shí)，袁隆平用發(fā)音清晰的英文致辭，且全程脫稿，盡顯大師風(fēng)范。袁隆平在致辭中表示，自己努力練習(xí)英語(yǔ)的目的是為了更好地與國(guó)際友人溝通，更好地幫助世界解決糧食問(wèn)題，這種胸懷世界、胸懷人類的思想正是大師的情懷和風(fēng)范，值得世人致敬！

正如羅曼·羅蘭所說(shuō)，“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命”。袁隆平用自己的行動(dòng)踐行著偉大的英雄主義精神。美國(guó)的摩西奶奶認(rèn)為“人生永遠(yuǎn)沒(méi)有太晚的開(kāi)始”，熱愛(ài)生命的她，70歲拿起畫(huà)筆，80歲首次開(kāi)個(gè)人畫(huà)展，她堅(jiān)持繪畫(huà)，不斷創(chuàng)作，活出了勇于挑戰(zhàn)自我的境界。他們的事跡告訴我們：對(duì)于一個(gè)真正有追求的人來(lái)說(shuō)，生命的每個(gè)時(shí)期都是年輕的。

我們正值青春年華，面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有放飛理想，青春才能變得色彩斑斕！只有不滿足于已有的成績(jī)，拿出“茍日新，日日新，又日新”的姿態(tài)，我們的每一天才能過(guò)得充實(shí)而有意義。追夢(mèng)的路上怎能不跌跌撞撞？唯有一路向前，才能讓青春在夢(mèng)想的天空下自由翱翔。當(dāng)我們用辛勤的汗水鋪成通往理想的大道，越過(guò)泥濘奮勇向前，高揚(yáng)青春的旗幟，才能讓青春的顏色變得多姿多彩，讓青春的價(jià)值在進(jìn)取中彰顯。

大師終會(huì)老去，手握歷史接力棒的青年人，理應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地扛起使命，不負(fù)青春年華，追逐屬于自己的“星辰大?！保谌松暮匠滩粩嗯〝乩?，用奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌的明天。把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里

一段歲月，一畔青春。

青春的道路，漫長(zhǎng)而曲折。走過(guò)平坦的大道，能感受到一路順風(fēng)的暢快;走過(guò)崎嶇的小徑，能感受到跋山涉水的艱難。一路汗水潑灑，埋頭奮斗，在奮斗的青春路上栽下成功的鮮花，涂抹青春的色彩。

夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段，在這時(shí)使人的身心解脫盡重重的束縛，激情與熱血在年輕的身軀中澎湃。追隨心的律動(dòng)，我參加了全國(guó)鋼琴大賽。

夢(mèng)在前方，一路行進(jìn)不止，奮斗不止。月色的銀輝像是這暗夜的傷口，點(diǎn)點(diǎn)月光便從其中流瀉下來(lái)。小小的窗口依舊亮著一盞昏黃的燈，為我的奮斗指引方向。與月色媲美，與青春同行。

雖不及孔子“讀《易》韋編三絕”，每日里我的手指也確是紅腫脹痛，漸漸磨成了繭。但整日的練習(xí)，關(guān)節(jié)的酸痛，思緒的凝注，都掩不過(guò)指下生澀的音符?！盀槭裁礋o(wú)法成功，奮斗難道毫無(wú)出路?”我數(shù)次的失敗后不禁對(duì)自己的行為感到懷疑。我?guī)缀醴艞?。扭頭望向窗外，月光依舊平靜如初，一如那個(gè)我立下決心的夜?！霸改阕哌^(guò)韶華，依舊不忘初心?！蔽乙^續(xù)奮斗。發(fā)狂似的練習(xí)，整棟樓似是將要被我摧毀，譜上凌亂分散的音符，被我的眼神緊緊攥住，壓到琴鍵上。我的身體開(kāi)始隨旋律舞動(dòng)，常常眼光呆滯，神情投入，著魔似的溺在音樂(lè)中，演奏中。

不知溫暖了幾十遍琴鍵瘦小細(xì)長(zhǎng)的身軀，黑白相間的花田上多了兩只自由翻飛的蝴蝶，它們飛舞，騰躍，流出一段醉人的音樂(lè)，瀑布般泄下，卷席，包裹著我。此刻的我，全然忘盡體內(nèi)愈加強(qiáng)烈的酸痛感，醉心于此。汗水在不知覺(jué)間從發(fā)梢滑下，間雜著微咸?；蛟S，是奮斗的滋味?

走進(jìn)華麗的演奏大廳，著了閃耀的禮服，等待著，等待著奮斗的花兒綻放?！拔逄?hào)!”我昂首闊步，走上舞臺(tái)。

指尖滑過(guò)，蝴蝶翻飛。一曲《春舞》將舞臺(tái)搬至陽(yáng)春三月的田野。我沉醉于蝴蝶絢爛的色澤，覺(jué)著青春的神秘與極美已在蛻變中彰示了全部的答案。而那些蝴蝶沐浴著陽(yáng)光，正舞與奮斗的花田之上。曲畢，掌聲意欲掀起屋頂。當(dāng)纖細(xì)的手指給予璀璨的獎(jiǎng)杯以溫度，奮斗之花，已然綻放。

奮斗在左，汗水在右，走在奮斗的青春路旁，隨時(shí)播種，悄然綻放，使穿枝拂葉的我?jiàn)^力奔跑，探求成功的方向。撥開(kāi)重重荊棘，抬眼發(fā)現(xiàn)，我，在奮斗的青春路上。把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里奮斗是一道光，照亮前行的道路，奮斗是一陣風(fēng)，吹散心中的憂愁;奮斗是……青春年少，正值芳華，回首過(guò)去，向那奮斗的時(shí)光致敬!

抬手，一串清脆悅耳的旋律飛出，我微笑地望著琴譜和手中的笛子，仿佛看見(jiàn)了過(guò)去的自己，站在比自己高的琴架前，一板一眼地苦練基本功。

從第一節(jié)課起，吹笛子就成了一次次的戰(zhàn)斗。吹笛子的第一步就是要學(xué)會(huì)怎樣拿笛子。我開(kāi)始還能拿，但時(shí)間一長(zhǎng)，胳膊就酸了。我心里暗暗給自己打氣，這點(diǎn)苦都吃不了嗎?可是，吹的時(shí)候就更難了，我那小小的手指按在6個(gè)孔上，真是痛呀!冬天更慘，手都凍僵了，按到孔上去，手指上就會(huì)留下一個(gè)個(gè)深深的圓印。有時(shí)候天氣冷，我的手上有幾道裂口，按孔的時(shí)候一不留神，口子被孔弄破了，疼的我齜牙咧嘴。

我?guī)缀跸胍艞壛耍驗(yàn)榈炎右恢庇盟恍家活櫟难劬?，拒絕讓我品嘗成功的滋味。每次的練習(xí)都是在一次次偃旗息鼓中再次沖鋒，再次趴下。父母的嘮叨，老師的嘆氣，上課的畏懼………后來(lái)只要一提起“笛子”，我?guī)缀醵家憫?zhàn)心驚了。

然而，想到學(xué)習(xí)多年，心中仍有不舍，再想想風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕絆絆，還有父母操碎了的心，我真的沒(méi)有勇氣再說(shuō)放棄。我咬咬牙，不斷說(shuō)著再堅(jiān)持一把，再努力一把，再奮斗一把。當(dāng)我不斷開(kāi)始慢慢打贏一次次小小的戰(zhàn)斗之后，開(kāi)始嘗到了些叫做快樂(lè)的甜味。漸漸地，我為學(xué)到一個(gè)新技巧而雀躍不已，也為練習(xí)得越來(lái)越順暢而開(kāi)心