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文檔簡(jiǎn)介
初中英語七選五解題思路詳解(名校內(nèi)部資料)
〃七選五〃題型的命題分析
〃七選五〃型閱讀理解題試題模式為:給出一篇缺少五
個(gè)句子的文章,對(duì)應(yīng)有七個(gè)選項(xiàng),要求同學(xué)們根據(jù)文章
結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,選出正確的句子,填入相應(yīng)的空白處。
《考試說明》
對(duì)該題型命題目的的表述為〃主要考查考生對(duì)文章的整
體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)以及上下文邏輯意義的理解和掌握?!ㄔ?/p>
題型要求同學(xué)們從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上
的聯(lián)系,理解句子之間、段落之間的關(guān)系,對(duì)諸如連貫
性、一致性等語段特征有較強(qiáng)的意識(shí)和熟練的把握。
七選五的解題步驟
1)在閱讀過程中,要注意文章的開始與結(jié)束段落,尤
其是文章的首段及末段末句,因?yàn)椤ㄩ_門見山”與“結(jié)
尾總結(jié)〃的寫作方式為常見的寫作方式,首段的末句一
般是全文的主題所在,說明本文將探討哪些內(nèi)容,并簡(jiǎn)
要指出文章的寫作思路,有時(shí)甚至?xí)蕴峋V的形式進(jìn)
行呈現(xiàn)。
首段的末句對(duì)于快速掌握文章的主題具有重要意義,如
果它是文章的主題句,就可以使讀者迅速明確文章情節(jié)
將如何展開,并對(duì)文章的寫作主題有了整體的了解。如
果末句不是主題句,則需要繼續(xù)尋找。
這時(shí),可以考慮文章的寫作方式是否為〃結(jié)尾總結(jié)〃式,
如兩者均可排除,則需在文章中其他段落尋找主題句,
但要注意首段與末段的提示作用。
2)邊讀邊做題,重點(diǎn)閱讀各個(gè)問題附近的句子,圈定
線索詞,然后從選項(xiàng)中尋找相關(guān)的特征詞,以確定答案。
做題時(shí)可以采用代入排除法。如果一題做不出或拿不準(zhǔn),
可先放過,繼續(xù)往下讀,先做容易的能做出的題,直到
讀完整篇文章。
至此,文章的要點(diǎn)和主旨、各個(gè)段落之間的邏輯關(guān)系
應(yīng)基本清楚了。
將所選項(xiàng)放入空白處,看看是否與上下文構(gòu)成語義及邏
輯上的直接關(guān)系,是否符合該處語境。能否承接前后的
寫作線索。使文章無論內(nèi)容還是銜接上都能做到通順。
一篇文章作為一個(gè)整體,是有其寫作的線索與思路的,
在選項(xiàng)定位中,要尤其注意文章的寫作線索,文章的寫
作思路的連貫使文章的每個(gè)段落、每個(gè)句子甚至每個(gè)短
語均融為一體。如果代入選項(xiàng)后,發(fā)現(xiàn)文章寫作線索中
斷或是前后矛盾,應(yīng)更換其它選項(xiàng)。
3)在完成選項(xiàng)定位后,應(yīng)通讀全文,檢查文章內(nèi)容是
否完整,語義是否連貫合理、各段落內(nèi)容是否緊扣主題,
語篇結(jié)構(gòu)是否通順連貫、具有一致性.合乎邏輯,寫
作思路是否清晰明了,格式以及用語是否恰當(dāng)貼切,從
而判斷選擇的答案是否正確。
同時(shí),我們還應(yīng)注意對(duì)相近選項(xiàng)的對(duì)比分析,個(gè)別干擾
項(xiàng)由于與某個(gè)正確選項(xiàng)的內(nèi)容相近具有很強(qiáng)的干擾性,
這時(shí)就需要我們認(rèn)真分析,仔細(xì)甄別,排除干擾,從而
得出正確選項(xiàng)。要特別注意,除非有充分的理由否定向
前的選擇,否則不要倉促更改。
只要前兩步投入了精力,動(dòng)了腦筋,第一印象往往可信
度很高。
七選五的解題策略
-:從意思上判斷
在做題時(shí)最重要的是要讀懂空白前后的句子,明白這幾
句話的確切意思,然后根據(jù)意思的連貫性或邏輯性從選
項(xiàng)中選取正確答案。
在讀懂意思的基礎(chǔ)上,再利用線索特征詞等進(jìn)一步確認(rèn)
宏崇
口o
二:從詞匯上鎖定線索
做題時(shí)很重要的一點(diǎn)是保持對(duì)一些線索詞的敏感,最主
要的線索特征詞是空白前后的名詞和動(dòng)詞,尋找答案時(shí)
注意在選項(xiàng)中查找同義詞、近義詞、反義詞或表示同
一類事物的詞語等。
其次是代詞、數(shù)詞、表示時(shí)間/年代的詞、地點(diǎn)/名稱等
專有名詞等。
尤其是在讀不懂句子的情況下,利用這樣的線索詞尋找
答案是很有效的方法。
三:從關(guān)聯(lián)詞上查找
由于英語的句段之間經(jīng)常會(huì)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞表示銜接和過
渡,使文章邏輯更清楚和連貫,因此文章中和選項(xiàng)中表
示各種邏輯關(guān)系的路標(biāo)性信號(hào)詞在選擇答案時(shí)都是很重
要的線索。在做題時(shí)可將這三個(gè)層面的線索很好地結(jié)合
起來。
例如:
在看到表示并列或遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞時(shí),一般表示前后
句子的名詞或句意具有同指性;
而表示轉(zhuǎn)折讓步關(guān)系的詞則往往表示前后句子的名詞同
指,但句意對(duì)立,或褒貶對(duì)立或肯否對(duì)立;
而表示例證關(guān)系的詞則意味著在舉例之前或之后有表述
概念或某一觀點(diǎn)的句子,往往會(huì)有復(fù)數(shù)名詞出現(xiàn)。
常見的關(guān)聯(lián)詞有下面這些:
并列與遞進(jìn)關(guān)系
(a):and;orzalso;neither...nor...,
either...or...,inthesameway,thatistosay,as
wellas,thesame...as,besides,moreover,in
additionto,whatismore
(b)因果關(guān)系:because,for,since,as,therefore,
so,so...that,thanksto,asaresultzbecauseof,in
that,forthisreason,ofcourse
(c)轉(zhuǎn)折讓步關(guān)系:but,however,yet,ontheother
hand,unfortunately,while,ratherthan,instead
of,itistruethat,ofcourse,although,though,
eventhough,evenif
(d)時(shí)間關(guān)系:atfirst,atlast,finally,first,firstly,
inthefirstplace,tostartwith,inthemeantime,
last,later,next,second,secondly,then,third,
thirdly,tobeginwith以及一些具體的時(shí)間。
四:根據(jù)試題所在的不同位置確定不同的解題策略
1)如果問題在段首
(a)通常是段落主題句。
認(rèn)真閱讀后文內(nèi)容,根據(jù)段落一致性原則,查找同義詞
或其他相關(guān)的詞,推斷出主題句。
(b)與后文是并列、轉(zhuǎn)折、因果關(guān)系等。
著重閱讀后文第一兩句,鎖定線索信號(hào)詞,然后在選
項(xiàng)中查找相關(guān)特征詞。
通常正確答案的最后一句與空白后的第一句在意思上是
緊密銜接的,因此這兩句間會(huì)有某種的銜接手段。
(c)段落間的過渡句。
這時(shí)要前瞻后望找啟示,即閱讀上一段結(jié)尾部分,通常
正確答案與上一段結(jié)尾有機(jī)地銜接起來,并結(jié)合下一段
內(nèi)容,看所選的答案是否將兩段內(nèi)容連貫起來。
2)如果問題在段尾
(a)空白前的一句或兩句是重點(diǎn)語句,重點(diǎn)閱讀以鎖定關(guān)
鍵詞。
(b)通常是結(jié)論、概括性語句。注意在選項(xiàng)中查找表
示結(jié)果、結(jié)論、總結(jié)等的信號(hào)詞,如
thereforezasa
result,inaword等詞語,選項(xiàng)中也可發(fā)現(xiàn)前文的同
義詞句。
(c)與前文是轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系。此時(shí)要注意在選項(xiàng)中查找
表示轉(zhuǎn)折、對(duì)比的關(guān)聯(lián)詞,同時(shí)注意選項(xiàng)中所講內(nèi)容是
否與前文在同一主題上形成對(duì)立、對(duì)比關(guān)系。
(d)與前文是并列或排比關(guān)系。在這種情況下,通常是該
段落要求補(bǔ)全說明本段主題的其他細(xì)節(jié),因此根據(jù)段
落一致性原則,在原文和選項(xiàng)中找到相關(guān)的特征詞,通
常在選項(xiàng)中會(huì)出現(xiàn)表示并列/遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞或與前
文類似的句式結(jié)構(gòu),或出現(xiàn)同義詞等其他信號(hào)線索。前
面的一句與正確答案的第一句是緊密相連的。要特別注
意閱讀這樣相連的兩句,通常會(huì)找到關(guān)鍵的線索詞句。
(e)所選答案是引出下一段的內(nèi)容。如果在選項(xiàng)中找不
出與前文之間的關(guān)聯(lián),此時(shí)可考慮與下一段開頭是否有
一定的銜接。認(rèn)真閱讀下一段開頭幾句,看是否與選項(xiàng)
的最后一句緊密連接起來。
(f)如果第一段的段尾是空白,要認(rèn)真閱讀,看此處是
細(xì)節(jié)還是主題。通常文章第一段要提出文章的主題,如
果在段尾提出主題,會(huì)用一些信號(hào)詞如轉(zhuǎn)折詞引出來,
正確答案中應(yīng)有這樣的特征詞。
例題分析
01
InChina,moreandmoremiddleschoolstudents
aregettingshortersleepingtimethanbefore.
1.Bbecausetheyhavemuchhomeworkto
do.Somehomeworkisgivenbytheirteachersand
somebytheirparents.2.___F____.Theyarenot
carefulenoughwhiletheydotheirhomework.
3.___E____.Somestudentsspendtoomuchtime
watchingTVorplayingcomputergames.Theystay
up(熬夜)verylate.Somestudentshavetogetup
earlyeverymorningonweekdaystogettoschool
ontime(按時(shí))bybusorbybike.4._____D_____.
Schoolsandparentsshouldcutdown(減少)some
ofthehomeworksothatchildrencanenjoymore
thanninehoursofsleepeverynightfortheir
health.Forchildren,weshouldmakebestuseof
ourtime.5._C,wewillfinditmuchbetter
forbothourstudyandhealth.
A.Somehomeworkistoodifficult一些作業(yè)太難了
(some…后面通常有other...)
B.Moststudentssleeplessthan(少于)ninehours
everynight大部分的學(xué)生每天晚上睡眠少于9小時(shí)
C.Whenwehaveenoughtimeforsleeping當(dāng)我們
有足夠的睡眠時(shí)間
D.Itcouldbe(可能是)alongwayfromhometo
school從家到學(xué)??赡苁且欢魏荛L的路
E.That'swhyittakesthemalotoftime那就是為
什么他們需要花很多時(shí)間(〃that'swhy+句子〃通
常相當(dāng)于s。,與前面的句子構(gòu)成因果關(guān)系)
F.Alsosomestudentsdon7tknowhowtosave
time并且一些學(xué)生不知道如何節(jié)約時(shí)間。(also這個(gè)
詞暗示兩種并列的情況,很多同學(xué)把F放在第三題,
卻忽視了F選項(xiàng)的主語是名詞somestudents,但是
第三題前面的句子用的主語卻是they)
G.Somestudentsliketostayuplate一些學(xué)生喜歡
熬夜
解析:
第一題:句子后面的because暗示我們這里有一個(gè)因
果關(guān)系與〃因?yàn)樗麄冇泻芏嘧鳂I(yè)要寫〃構(gòu)成因果關(guān)系
的只有B選項(xiàng),且B選項(xiàng)加上去與第一句話的內(nèi)容相
關(guān)。
第二題:第二題出錯(cuò)的同學(xué)最多,注意第二題后面的句
子主語是they,而這個(gè)They明顯指的是〃學(xué)生〃,
所以第二題的主語應(yīng)該是〃學(xué)生〃。第二題后面的句子
講〃他們寫作業(yè)的時(shí)候不認(rèn)真〃是說學(xué)生做得不好的
方面,那前面應(yīng)該也是講學(xué)生做得不好的方面,綜合這
兩個(gè)原因,這題選F最好。
第三題:第三題后面的句子主語又變成了"some
students",而前面句子的主語是they,很明顯第三
題的內(nèi)容是屬于前面的,即第三題講的內(nèi)容還是與
they有關(guān)。前面講〃一些學(xué)生不懂得珍惜時(shí)間,他們
寫作業(yè)的時(shí)候不夠認(rèn)真〃,那會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果呢,這與
文章主題〃中國學(xué)生睡眠時(shí)間不足〃有什么關(guān)系呢?
這樣一想很容易選出E。
第四題笫一段都是在解釋"中國學(xué)生睡眠不足的原因〃,
共有三個(gè)原因,第一是因?yàn)樽鳂I(yè)多,第二是不懂珍惜時(shí)
間,第三是因?yàn)橐鸬煤茉缵s公交車或者騎車上學(xué)。那
為什么要早起呢?與之相關(guān)的只有D選項(xiàng)了。
第五題:第二段都是提解決問題的建議,第五題前后的
主語都是可以通過主語快速鎖定答案再看句
we,Co
子的內(nèi)容也是相關(guān)的,故能確定答案
Co
02
Happiness(幸福)isforeveryone.Youdonztneed
tocareabout(關(guān)心)thosepeoplewhohave
beautifulhouseswithlargegardens.1.___E____
Why?Becausepeoplewithbighousesmayoften
feellonelyandpeoplewithcarsmaywanttowalk
onthecountryroadsattheirfree(空閑的)time.
(because后面講了有房子的人和有車子的人,而前面
只提到了不需要關(guān)心那些有大房子的人,而沒有提到有
車子的人,故第一題要提及〃不要關(guān)心有車子的人〃,
即選E)
Infact,happinessisalwaysaroundyouif(如果)
youputyourheart(/匕)intoit.2.____A_______When
youstudyhardatyourlessons,yourparentsare
alwaystakinggoodcareof(照顧好)yourlifeand
yourhealth.Whenyougetsuccess(成功),your
friendswillsaycongratulations(祝賀)toyou.When
youdosomethingwrong,peoplearoundyouwill
helpyoutocorrect(改正)it.Andwhenyoudo
somethinggoodtoothers,youwillfeelhappy,too.
3.____C______Ifyounotice。主意)abitofthem,you
canseethathappinessisalwaysaroundyou.
(第二題很多學(xué)生選因?yàn)榍懊嬗锌扇绻@
F,hearto
里選F,那when后面的句子講的就是feeling,但
這個(gè)段落里when講的并不是自己的感覺,故排除F。
由于第二題后面都是when的結(jié)構(gòu),那第二題也有可
能是when的結(jié)構(gòu),故選A比較合適)
(第三題很多學(xué)生也選錯(cuò),首先前面用了幾個(gè)when的
句子結(jié)構(gòu),但是沒有提到文章的主題happiness,那在
這里應(yīng)該是一個(gè)總結(jié)。其次,后面的句子中有人稱代詞
them,那就意味著前面要出現(xiàn)一個(gè)復(fù)數(shù)名詞。故這題
選C)
Happinessisnotthesameas(與不一樣)money.
4.____F______Whenyouarepoor,youcanalsosay
youareveryhappy,becauseyouhavesomething
else(另[J的)thatcanztbebought(買)withmoney.
Whenyoumeetwithdifficulties,youcansay
loudlyyouareveryhappy.That'sbecauseyou
havemorechances(即會(huì))tochallenge(挑戰(zhàn))
yourself.Soyoucannotalwayssayyouarepoor
andyouhavebadluck.As(正如)thesayinggoes,
lifeislikearevolving(旋轉(zhuǎn)的)door.Whenitcloses,
italsoopens.5.B
(第四題講幸福跟錢不一樣,后面應(yīng)該會(huì)解釋在什么方面
不一樣,結(jié)合后面when的句子結(jié)構(gòu)講的內(nèi)容可知,
這里講的幸福是自己的一種感覺,故選F)
(第五題前面講:不要總是講自己貧窮,運(yùn)氣不好。生活
就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的門,當(dāng)它關(guān)閉的時(shí)候,也會(huì)打開。所
以,如果你抓住每一次機(jī)會(huì),你會(huì)變成一個(gè)幸福又幸運(yùn)
的人。故選B)
A.Whenyouareintroubleatsc
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