初中英語(yǔ)外研版七年級(jí)下冊(cè)M2U3預(yù)習(xí)指導(dǎo)(知識(shí)點(diǎn)+練習(xí)題)_第1頁(yè)
初中英語(yǔ)外研版七年級(jí)下冊(cè)M2U3預(yù)習(xí)指導(dǎo)(知識(shí)點(diǎn)+練習(xí)題)_第2頁(yè)
初中英語(yǔ)外研版七年級(jí)下冊(cè)M2U3預(yù)習(xí)指導(dǎo)(知識(shí)點(diǎn)+練習(xí)題)_第3頁(yè)
初中英語(yǔ)外研版七年級(jí)下冊(cè)M2U3預(yù)習(xí)指導(dǎo)(知識(shí)點(diǎn)+練習(xí)題)_第4頁(yè)
初中英語(yǔ)外研版七年級(jí)下冊(cè)M2U3預(yù)習(xí)指導(dǎo)(知識(shí)點(diǎn)+練習(xí)題)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

M2U3預(yù)習(xí)指導(dǎo)

一、知識(shí)點(diǎn)

語(yǔ)法:

Can的用法

一、在表達(dá)“某人能做某事二時(shí),一般可以用“can+動(dòng)詞原形”的結(jié)構(gòu)。如果表達(dá)“某人

不能做某事”時(shí),可以在can的后面加not,其中car/t=cannot.

Eg:(1)Icanplayfootball.

我會(huì)踢足球。

(2)Dickcan"tspeakChinese.

迪克不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。

二、can是情態(tài)動(dòng)詞,沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化:

Eg:Darningcanrideabike,buthecan'tdriveacar.

大明會(huì)騎自行車(chē)但他不會(huì)開(kāi)車(chē)。

三、如果是詢問(wèn)某人能不能做某事,將can提至句首即可

Eg:-CanyouspeakChinese?

你會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)嗎?

一肯定回答:Yes,Ican.

一否定回答:No,Ican'I.

四、特殊疑問(wèn)句結(jié)構(gòu):特殊疑問(wèn)詞+can+主語(yǔ)+do?

Eg:―Whatcanyoudo?

你會(huì)做什么?

-Icansinganddance.

我會(huì)唱歌跳舞。

知識(shí)點(diǎn)

Ladd…to…把…加到…

Eg:Add9tothetotal.

總數(shù)再加上9.

2.數(shù)詞+more+名詞

=another+數(shù)詞+名詞

再…

Eg:twomoreapples

二anothertwoapples

再來(lái)兩個(gè)蘋(píng)果

3.flyakite放風(fēng)箏

Eg:Let'sflyakite.

讓我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。

4.givesb.sth.

=givesth.tosb.給某人某物

giveback歸還;報(bào)復(fù)

giveoff放出;發(fā)出

giveupdoingsth.放棄做某事

givesh.ahand幫某人的忙

Eg:Pleasegivemethebook.

=Pleasegivethebooktome.

1

請(qǐng)把書(shū)給我。

5.therestof…剩下的;其余的…

作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞取決于。f后的名詞。

Eg:Therestofthebooksareveryinteresting.

剩下的書(shū)非常有趣。

Therestofthemilkinthebottlessmellssour.

瓶子里剩下的牛奶聞起來(lái)酸了。

6.make+賓語(yǔ)+形容詞“使…”

Eg:Itmakesmeunhappy.

它讓我不快樂(lè)。

make十賓語(yǔ)十do"使…做…”

Eg:Thebossalwaysmakehisworkersdolotsofwork.

老板總是讓他的工人做許多工作。

7.tidy(adj.)“干凈的;整潔的”

一untidy(adj.)不整潔的

tidy(v.)使整潔

常見(jiàn)搭配:tidy...up整理

Eg:Besuretotidyitupbeforegoingout.

確保出去之前整理好它。

作文:本模塊寫(xiě)作任務(wù)為熟練用情態(tài)動(dòng)詞can來(lái)描述某人的能力。

例如介紹你的一位朋友Mike。

寫(xiě)作步驟:

第一步:開(kāi)頭需要介紹此人的基信息,如名字、年齡、國(guó)籍等。

第二步:主體部分要詳細(xì)介紹此人的特長(zhǎng)和品質(zhì),如他的英語(yǔ)能力、音樂(lè)才華、體育技能以

及樂(lè)于助人的品質(zhì)等。

第三步:總結(jié)文章,表達(dá)對(duì)此人的喜愛(ài)和贊美之情。

范文:

MyfriendMikeisa13-year-oldboyfromAmerica.HeisinClass3,Grade7.Mike

isaveryoutstandingstuden;.HeisgoodatEnglishandhecanplaythepianoverywell.He

alsoenjoyssportsandisamemberoftheschoolfootballteam.Mikeisakindandhelpful

person.Heisalwaysreadytohelpothers.Everyoneinourclass1ikeshimverymuch.

二、練習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇

()1.-heEnglish?

-No,hecan't.

A.Does;speak

B.Do;speaks

C.Can;speak

D.Can;speaks

()2.-Goodmorning,class.Ishere?

-No,sir.Jimisabsent(缺席的).

A.anybody

B.everybody

C.nobody

I),somphody

()3.一_____yousingthissonginEnglish?

-Certainly.

2

A.Must

B.Should

C.Can

D.Do

()4.girlwithlonghaircanplaytennisverywell.

A.a;/

B.the;/

C.the;the

D.a;the

()5.一doyougetonwithyourclassmates,Tony?

-Verywell,Mum.

A.What

B.Why

C.How

D.Which

()6.-Wouldyouliketogotoschoolwithmetomorrow?

A.Don'tworry.

B.I'dloveto

C.Youarewelcome

D.Itdoesn,tmatter.

()7.Weplantoplayfootball.Wouldyou1iketo―us,Jimmy?

A.join

B.give

C.takepartin

D.lookat

()8.ShejoinstheDanceClub.That*sshelikesdancing.

A.because

B.so

C.but

D.or

()9.Youmustgohomenow,oryourparentswillworryyou.

A.about

B.to

C.in

D.of

()10.Hecleanshisroomeveryday.Hewantshisroomtobe

A.green

B.tidy

C.big

D.warm.

二、用can或can't填空

11.一yousing?

-Yes,butIsingwell.

12.-____Thelpyou?

-Yes,Twant,apairofshops.

13.一____youplaythepiano?

-Sorry,IbutIdance.

3

14.―Maryrideabike.

一Me,too!

15.Ibelieve(相信)thatwearewrong.

三、閱讀理解

TomandMikearegoodfriends.Theyaregoodwithchildren.Theywanttofindjobsin

summer.Oneday,TomtellsMikethatGreenTreeKidsSummerCamp(兒童Ki令營(yíng))needshelp

withsports,musicandcomputers.Mikeisverygladtohearthat.Tomcanplaybasketball

andvolleyball,andhecanswim.Mikecanplaytheviolin,thepiano,thedrums(鼓)and

theguitar.TomandMikelikecomputersverymuch.Cantheyjointhesummercamp?

根據(jù)上述內(nèi)容,判斷句子正誤。正確寫(xiě)(T)錯(cuò)誤寫(xiě)(F)

()16.TomandMikearegoodwitholdpeople.

()17.Thecampneedshelpwithsports,musicandcomputers.

()18.Tomcan'tplaybasketballorvolleyball.

()19.Mikecanplaytheviolin,thepiano,thedrumsandbasketball.

()20.TomandMikebothlikecomputers.

四、作文

假如你是Betty,來(lái)自美國(guó),你想競(jìng)選你們班的班長(zhǎng),請(qǐng)根據(jù)下面提供的信息,寫(xiě)一篇短文

介紹自己,為自己“拉票”

姓名:Betty

來(lái)自:美國(guó)

年齡:14歲

愛(ài)好:唱歌、跳舞、彈鋼琴、打網(wǎng)球

性格:善良、樂(lè)于助人、與人相處融洽

競(jìng)選口號(hào):

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論