大班健康教案(15篇)

大班健康教案(15篇)大班健康教案1活動目標：1、復(fù)習立定跳遠、學習助跑跨跳的動作技能。2、提高跑跳的能力，鍛煉體能，發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。3、在難度逐步提高的游戲中，主動參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。5、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法?；顒訙蕚洌?、大繩一根、鱷魚胸飾一個、平衡步道、沙包若干、筐一只。2、音樂《溜冰圓舞曲》、《乒乓之戀》、打雷聲。3、活動前布置好場地。活動過程：一、熱身運動——小蝌蚪變變變師：孩子們你們看，這里有個大池塘，我們來玩“小蝌蚪變變變”的游戲吧！師：小蝌蚪是什么樣？（沒有手沒有腳）師：“小蝌蚪變變變“就像這樣。（教師示范，幼兒跟著模仿）1、身體趴在地上，雙手合放在背上，利用上身的扭動移動身體。2、蝌蚪長出兩條后腿，身體趴在地上，用兩條腿連續(xù)蹬地并扭動身體前行。3、蝌蚪長出兩條前腿，四肢匍匐爬行。4、蝌蚪變成青蛙起跳；模仿青蛙跳躍的動作，做全身運動。二、青蛙跳田埂1、學習立定跳遠。師：現(xiàn)在小蝌蚪變成了青蛙。你們知道青蛙有什么本領(lǐng)嗎？青蛙不僅會唱歌，還會蹦蹦跳，青蛙最喜歡跳田埂了，那怎么跳才正確呢？（教師示范講解，要求：同一方向進行跳躍，起跳時用力蹬地，向前上擺臂；落地時，屈膝全蹲，保持平衡。）（場地如1）師：青蛙們一起來跳田埂咯！2、學習助跑跨跳師：田埂變得這么寬，誰敢挑戰(zhàn)（請一位幼兒嘗試跳躍）師：剛才田埂窄，我們用立定跳遠，現(xiàn)在我們可以用助跑跨跳，我們要先跑一段距離，到了田埂前再跨跳，，注意不要踩到田埂，保護自己的安全，就像這樣（教師示范）師：現(xiàn)在我們一起試試，這里有不同的寬度，你可以自己選擇、教學指導(dǎo)：根據(jù)幼兒的活動情況變化難度，觀察個別能力較弱幼兒的活動情況，并給予適當?shù)墓膭詈蛶椭⑶嗤苓^小河1、第一次活動師：青蛙越長越大，本領(lǐng)也越來越大，在不遠的田里有許多的害蟲，現(xiàn)在青蛙要跳過這條小河去捕捉害蟲，我們先練習一下，這條河有的地方寬，有的地方窄，你們看看能從哪跳過去，用什么方法跳過去？注意安全，不要撞在一起哦！2、第二次活動師：下雨啦！快到我這來避避雨吧?。ǔ鍪敬蚶茁暎煟合逻^了雨后，河水漲了，河面變寬啦！小青蛙們你們有沒有信心跳過去！教學指導(dǎo)：幼兒分散活動，教師巡回觀察，注意指導(dǎo)個別能力較弱的幼兒大膽嘗試。3、第三次活動師：如果游來了鱷魚，你敢不敢從鱷魚身上跳過去?。ǜ遥煟耗呛?，我們現(xiàn)在就去捕捉害蟲了，你看，這就是鱷魚，我們要跳過鱷魚的身體，到對面的田里捉一只害蟲，再從鱷魚身上跳過來，把害蟲放到到這個籮筐里，注意要等前面的青蛙跳回來之后第二只青蛙才能出發(fā)，別離鱷魚那么近，它隨時都會張大它的大嘴巴！教學指導(dǎo)：根據(jù)幼兒的能力，通過改變膝蓋的高度來調(diào)節(jié)幼兒跳躍的高度。四、青蛙回池塘師：來，我們把繩子變成池塘咯！青蛙們回池塘啦，今天所有的青蛙都很能干，學會了立定跳遠和助跑跨跳，跳田埂，過小河，捉害蟲，掌握了，很多本領(lǐng)，現(xiàn)在我們休息一下，互相按摩，放松放松！課后反思：設(shè)計意圖今年我們的孩子們順利的升上了大班，大班體育達標是單人跳繩，為了讓每一位幼兒都能學會跳繩，我們班早早就為孩子們準備了繩子。孩子們剛接觸繩子都很好奇，教他們跳繩時，他們總是對“繩”敢興趣，對“跳”卻似乎提不起精神。索性我就把繩子放在放在操場上，孩子們開心極了，跳來跳去，創(chuàng)造出許多不同的玩法。根據(jù)大班孩子活潑好動、樂意接受挑戰(zhàn)的特點，我創(chuàng)設(shè)情境，利用繩子設(shè)計了體育活動“過河”，讓幼兒在運動和游戲中愉悅身心，鍛煉體能?；顒訙蕚湓诨顒訙蕚渖希易龅倪€是不錯的，唯一欠妥的地方，就是活動場地不夠大，使接下來的活動過程受一定的限制?；顒又仉y點把握本活動的重點：學習助跑跨跳的動作技能。我在活動實施過程中：1、復(fù)習立定跳遠的時間花的太多，在學習助跑跨跳的動作技能是變化過快，導(dǎo)致孩子們練習不夠，沒能完全掌握助跑跨跳這個技能。2、對技能的要求說明還應(yīng)該更加清楚，要精細要準確。3、在幼兒做助跑跨跳動作示范的之后，教師在清楚的將一遍動作要領(lǐng)，會比示范前將效果更好。師生互動孩子們在活動過程中非常的積極，在我積極的引導(dǎo)下，每個孩子都進入了角色，興趣十足。在幼兒的練習是我盡量關(guān)注每個幼兒，不過由于過度關(guān)注活動本身，對個別孩子還是疏忽了；在對孩子的評價上，我吝嗇了點，表現(xiàn)好的孩子，我沒有及時的給予肯定，這兩點是我在以后的工作中要重點要求自己的地方?；顒犹嵘诨顒拥淖詈?，很多孩子都反應(yīng)玩不夠，所以在最后一個環(huán)節(jié)中，可以讓孩子們分組，一半孩子當鱷魚，一半孩子當青蛙，互相配合，然后互換角色，這樣，即消除了消極等待，又增強了孩子們的合作精神，一舉兩得。大班健康教案2設(shè)計思路：談?wù)摗迸趾褪荨钡脑掝}是為了引導(dǎo)幼兒探究有關(guān)健康生活方式的知識。活動根據(jù)大班幼兒渴望與他人共享知識，愿意闡述自己想法的特點，用他們樂意參加的”辯論賽”形式組織。幼兒在知識經(jīng)驗的碰撞中提高了對健康生活方式的感知和理解，從而有利于形成良好的生活態(tài)度，鞏固良好的生活習慣。在活動中，幼兒并不是單純地探討”胖和瘦”，而是深入了解胖和瘦對身體和生活的影響，從而建立起愛護身體、愛惜生命的觀念。本活動需要準備的內(nèi)容包括以下幾個方面：一是幫助幼兒了解辯論賽的基本規(guī)則;二是教師、幼兒以及家長共同搜集有關(guān)資料;三是幫助幼兒明確胖和瘦的概念;四是讓幼兒自愿分組，和教師共同制作展板，豐富本組的材料。這其中不僅有物質(zhì)材料的準備，更有語言和知識經(jīng)驗的準備。準備過程中的交流不僅可激發(fā)幼兒主動參與辯論賽的積極性，開拓幼兒思考的范圍，而且可為他們在辯論賽現(xiàn)場流暢地組織語言，表達自己的觀點奠定基礎(chǔ)?；顒又腥w幼兒分別擔任三種角色，即辯論賽的雙方隊員、觀眾。活動目標：1.學習用辯論賽的形式表達自己對胖和瘦的看法。2.形成良好的生活態(tài)度和生活習慣。3.初步了解健康的小常識。4.知道檢查身體的重要性。5.了解多運動對身體有好處。活動準備：展板?；顒舆^程：1.辯論賽選手入場，教師擔任主持人介紹辯論賽主題：”胖胖和瘦瘦”。2.幼兒扮演辯論選手自由發(fā)言：什么是胖，什么是瘦?3.主持人出題：你覺得胖好還是瘦好?為什么?4.雙方選手進入第一輪辯論。①辯論選手自由辯論。②辯論代表小結(jié)。胖胖隊代表：我覺得胖好，胖的人力氣大，不怕冷;胖的人看上去可愛，就像熊貓一樣，熊貓是我們的國寶。瘦瘦隊代表：我覺得瘦好，因為瘦的人很苗條，穿衣服好看;瘦的人吃得少，只要吃一點點東西就飽了，可以節(jié)省糧食。③請部分”觀眾”發(fā)表觀點。5.主持人出題：胖和瘦會給生活帶來哪些煩惱?①辯論選手自由辯論。②辯論代表小結(jié)。胖胖隊代表：太瘦的人身體不健康，有些人因營養(yǎng)不良會生病。瘦瘦隊代表：胖的人怕熱，夏天會出很多汗。太胖的人跑也跑不動，會生很多病。③請部分”觀眾”發(fā)表觀點。6.主持人小結(jié)：胖和瘦都會影響我們的生活，帶來一些煩惱。只有不胖不瘦，才是一個棒棒的人，才是最健康的人。7.討論：怎樣才能成為一個棒棒的人呢?8.主持人引導(dǎo)幼兒建立正確的健康觀念：首先要有合理的膳食營養(yǎng)，過胖和過瘦的人都要學會調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證身體有足夠的營養(yǎng)。其次要養(yǎng)成良好的生活習慣，加強體育鍛煉。活動反思：互動是本次活動的特色，也是活動順利開展的動力。幼兒之間的互動有情感的交流，也有知識經(jīng)驗的分享，更有不同觀點的碰撞和提升。大班幼兒已有一定的理解能力，他們希望自己的觀點和想法被他人接受和認同。他們通過互動，一一展示胖、瘦的優(yōu)缺點，從正反兩方面討論、思考健康的意義，懂得了日常生活與健康的密切聯(lián)系。教師在活動中從”臺前”退到了”幕后”，但這種”退”是另一種意義上的”進”。教師借助主持人身份不僅可以靈活調(diào)控活動節(jié)奏和氣氛，而且可以充分觀察每個幼兒的表現(xiàn)，給予及時的反饋和鼓勵，并能以提問的方式引發(fā)幼兒進行深層次的探討和思考。小百科：胖是一個漢字，讀作pàng，是指人體內(nèi)含脂肪多，安泰舒適，古代也指祭祀用的半邊牲肉等。出自《儀禮·少牢饋食禮》。大班健康教案3活動目標：1、探索嘗試轉(zhuǎn)身接物的動作，能手眼協(xié)調(diào)地接住物體并保持身體平衡。2、能自選器械、游戲內(nèi)容，在自己喜愛的活動中自主、創(chuàng)造地玩。3、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。活動準備：各種體育器械活動過程：1、自選活動內(nèi)容。幼兒選擇自己喜歡的一種器械，聽音樂在場地上活動。2、幼兒手持器械一路縱隊集合，教師整隊，幼兒向左轉(zhuǎn)，與教師相對站立。教師：今天要用這些好玩的玩具玩一個新的游戲（轉(zhuǎn)身接物）。請小朋友試一試，看看能不能轉(zhuǎn)身接到玩具。3、幼兒第一次嘗試。（1）教師在幼兒嘗試過程中，巡視幼兒嘗試的情況。（2）幼兒集體討論：你是怎樣轉(zhuǎn)身接到玩具的？（3）教師提出完成動作的要點：身體要轉(zhuǎn)得快，手要用力把玩具拋或轉(zhuǎn)起來，眼睛看準所接的物品。4、幼兒進行第二次嘗試，掌握正確的基本動作的要領(lǐng)。5、自選體育游戲。活動反思：幼兒能夠積極地參加體育運動，能夠用正確的方法進行轉(zhuǎn)身接物技能的訓練，在學習技能的過程中，發(fā)現(xiàn)幼兒拋物的方向不是很正確，往往拋得過斜，導(dǎo)致接物時站不穩(wěn)，影響轉(zhuǎn)身接物的效果，所以在教授幼兒學習是，我提出了各個要領(lǐng)，讓幼兒能夠更好地把握住。比如分組，采用一對一的方式來讓幼兒相互的督促彼此之間的動作是否正確等等，在一對一的要求下，幼兒很容易就會發(fā)現(xiàn)別人的錯誤之處，從而幫助別人改正過來。大班健康教案4設(shè)計意圖：在生活活動中要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的衛(wèi)生，密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護意識。本次活動通過有趣的幻燈片和圖片向幼兒介紹怎樣預(yù)防感冒，梳理、提升了生活中各種預(yù)防感冒的小知識，讓幼兒懂得身體的重要性。活動目標：1.知道人患感冒時的主要癥狀。2.了解基本的預(yù)防和治療感冒的生活小常識。3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。4.知道檢查身體的重要性。5.幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助?；顒訙蕚洌?.本周天氣預(yù)報圖片、幻燈片。2.課件故事《阿嚏》。3.音樂《健康歌》?；顒舆^程：一、導(dǎo)入師：小朋友下午好!你們知道今天星期幾嗎?幼：星期三。師：很好，那我們一起來看一下本周的天氣預(yù)報，是我從網(wǎng)上搜的。(太陽表示晴天，晴轉(zhuǎn)多云表示陰天)周三的用紅色的顯示出來，便于幼兒觀察。師：小朋友，天氣越來越冷了，我們要及時的增加衣服以防感冒。那我們一起來看個故事《阿嚏》，看看里面都發(fā)生了哪些有趣的事情。二、播放課件故事《阿嚏》1.幼兒先觀看，出現(xiàn)了小豬，暫停課件。讓幼兒開動小腦筋想一想：“小豬在干什么?接下來會發(fā)生什么?”再次觀看：遇見了大樹，發(fā)生了什么?小豬又遇見了誰?最后遇見的是誰?發(fā)生哪些有趣的事呢?它們怎么了?為什么?幼兒邊觀看邊思考。通過這個小故事，讓幼兒知道小豬把感冒傳染給了大樹、鵝叔叔、大河馬。2.師：那小豬是怎樣感冒的呢?幼：天氣越來越冷了，著涼了;被傳染的;晚上睡覺踢被子了。3.感冒了會怎么樣，哪里會不舒服呢?幼1：打阿嚏，流鼻涕;發(fā)燒。幼2：喉嚨疼、咳嗽、上火。師：小朋友說的非常豐富，那你想一下，如果是你感冒了你會怎么樣?幼1：吃藥、打針、看醫(yī)生。幼2：外出戴口罩，不把感冒傳染給別人。幼3：多喝白開水，晚上早睡覺，睡覺得時候不踢被子。4.師：感冒這么難受，我們怎么做就不把感冒傳染給別人呢?幼1：不去人多熱鬧的地方玩耍。幼2：不用別人的杯子喝水，外出要戴上口罩。5.師：感冒真可怕，我們怎么讓自己變得更強大呢，怎么預(yù)防感冒?幼1：多喝白開水，晚上早睡覺。幼2：多鍛煉身體，多曬太陽。幼3：外出的時候要戴上口罩，不要被別人傳染了。師小結(jié)：我們要多喝白開水，按時休息，在家里要多通風，不去人多熱鬧的地方玩，做到不摳鼻、勤洗手，做個愛干凈講文明的好寶寶!要多參加戶外活動，鍛煉身體，讓自己變得更強大!三、再次觀看故事《阿嚏》開動小腦筋想一想，如果你是小豬，你會怎么做?幼兒完整觀看故事后各抒己見：幼1：如果我是小豬，我感冒了就不會出去玩，在家里按時吃藥，等感冒好了再出去。幼2：如果我是小豬，我會帶上口罩去找大叔、鵝叔叔、大河馬玩。四、出示課件圖片師：小朋友，我們要隨著天氣的變化，要及時的增減衣服!我們來看一下，其他小朋友是怎樣做的?觀看課件。師：我們通過一個小小的故事，知道了感冒是一件多么嚴重的事情啊，我們要學會保護自己，不得感冒，讓自己變得更強大起來。五、音樂《健康歌》師：我們心動不如行動，趕緊跳起來吧，寶貝!今天的太陽真好，不如我們到外面邊曬太陽邊跳吧?；顒友由欤哼\動前后應(yīng)隨時提醒幼兒增減衣服，鼓勵幼兒天天鍛煉身體，增強體質(zhì)，預(yù)防感冒?；顒臃此迹横槍ι钪谐Ｒ姷膯栴}生成的活動，一方面幼兒感覺有興趣，一方面對幼兒的認知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師，你感冒了，要吃藥哦?！蔽乙谝院蟮慕虒W活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進行即時引導(dǎo)教育。大班健康教案5活動目標：1．知道豆制品主要是用黃豆加工制成的，是物美價廉、營養(yǎng)豐富的食品。2．認識黃豆及豆制品，樂意吃各種豆制品。3．能積極參與討論，大膽地說己的認識?；顒訙蕚洌?．請家長幫助幼兒準備1—2種豆制品帶到幼兒園，并向幼兒介紹其名稱及食用方法。2．豆腐一塊，黃豆一把，黃豆爺爺頭飾一個。3．請幼兒收集各種豆制品帶到幼兒園來，請食堂人員中午為幼兒安排一份豆制品的菜肴。4．幼兒用書人手一份。活動過程：1．猜謎語，引起幼兒興趣。謎語：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，營養(yǎng)很好，做菜做湯。教師出示豆腐，引導(dǎo)幼兒討論豆腐是用什么做成的。教師出示黃豆，讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。2．引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書《黃豆爺爺找寶寶》。教師：圖片上的這些豆制品你見過嗎？你能說出它們的名字嗎？教師：豆制品要怎么吃才更有營養(yǎng)呢？3．游戲“黃豆爺爺找寶寶”，幫助幼兒認識多種豆制品。教師戴上“黃豆爺爺”的頭飾，引導(dǎo)幼兒討論。教師：我的寶寶在哪里？幼兒：你的.寶寶在哪里？請幼兒相互介紹桌上的豆制品的名字，并說說自己是在哪里吃過的。4．幫助幼兒認識豆制品的價值。教師：豆制品雖然不是肉做的，但是它的營養(yǎng)卻和動物的肉一樣豐富，而且只要花很少的錢就能買到，比如小朋友的豆?jié){。請幼兒現(xiàn)場觀看用豆?jié){機制作豆?jié){的過程。5．引導(dǎo)幼兒討論豆制品的吃法并品嘗豆制品。教師：請小朋友說說看，你吃到的豆制品是怎樣燒的？為什么要這樣燒？：我們小朋友要經(jīng)常吃豆制品，不挑食，這樣我們的身體才會更棒，更健康?；顒友由欤狐S豆爺爺找到了它的寶寶，真開心呀，讓我們一起去幫黃豆爺爺過生日吧。大班健康教案6【活動目標】1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)實用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識；2、能較清楚地表達自己的探索和發(fā)現(xiàn)；3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。4、初步了解預(yù)防疾病的方法。【活動準備】教室里面的各種廢舊物品【活動流程】談話導(dǎo)入——觀察感知——聯(lián)系315【活動過程】1、談話導(dǎo)入師：老師今天的身體有點不舒服，我的肚子有點疼，你們知道怎么回事嗎？（幼兒猜測）其實，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時候，老師和好朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會不舒服的，會生病的。老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢？（盒子上有時間的）盒子上的時間叫食品保質(zhì)期2、觀察感知哪些食品有保質(zhì)期??？看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期?。磕阍谀睦镎业奖Ｙ|(zhì)期？師生小結(jié)：一般來說，飲料的保質(zhì)期都在哪里？（瓶口上）盒子包裝的保質(zhì)期在哪里?。浚ê凶拥撞浚┛诖称返谋Ｙ|(zhì)期在哪里??？（口袋邊上）原來他們的位置都不一樣的啊師：那保質(zhì)期的時間是不是都是一樣的呢？回家的時候你們看看再告訴我。3、聯(lián)系315講一講昨天老師吃了過期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎？我去消費者協(xié)會投訴了，因為昨天是3、15號，也就是3、15消費者權(quán)益保護日，如果你買的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。大班健康教案7活動目標：1、知道吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。2、有關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識?；顒訙蕚洌?、禁煙標志及禁煙標語，活動前做關(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。2、紙、筆、剪刀每人一份。3、PPT課件?；顒舆^程：1、認識禁煙標志。(1)出示課件請幼兒觀看并提問，教育幼兒長大后不吸煙。出示禁煙標志與幼兒一起討論“這是什么標志?你在什么地方看到過?”教師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站等。)(2)出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什么是公共場所?為什么要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什么害處。對環(huán)境有什么害處?請幼兒結(jié)合自己生活經(jīng)驗講述。2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。出示PPT圖片，提出問題：圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?(1)圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享。(有吸煙的人牙齒、手指和肺怎樣。)(2)圖上的人在干什么?阿姨的寶寶為什么哭?(3)加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?知道吸煙容易造成火災(zāi)。教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既傷害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi)，造成財產(chǎn)損失。理解詞語：污染。3、宣傳戒煙：(3)指導(dǎo)幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員，組織幼兒畫戒煙宣傳畫。(4)教師小結(jié)。大班健康教案8目標１．使幼兒知道牙齒的重要作用。２．教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護牙齒。３．學會正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒刷牙、漱口的衛(wèi)生習慣。準備１．每組一盤花生。２．每個幼兒一個頭飾（狗、ji等各若干）。３．白大褂一件，貓頭飾一個。排好情境表演。４．潔凈的游戲棒（塑料的），與幼兒人數(shù)相等。過程一、了解牙齒的作用１．（請小朋友猜謎）上一排，下一排，整整齊齊白又白。你要猜不著，張開嘴巴就明白（牙齒）。２．請幼兒品嘗花生（嘗試自己剝花生）。老師：你們是怎樣吃花生的？（幼兒：剝開來吃。）怎么剝的？（幼兒：用牙咬。）花生一粒一粒怎樣吃到肚子里的？（幼兒：用牙嚼碎。）小朋友吃花生要用牙齒嚼碎。小兔吃蘿卜，小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐？（牙齒）如果沒有牙齒，還能啃骨頭，吃蘿卜嗎？（不能）３．啟發(fā)幼兒自己去想、去說牙齒的用處（請個別幼兒答）。老師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。二、使幼兒懂得保護牙齒的清潔１．請小朋友聽故事《兔娃娃》?？辞榫潮硌荩贺堘t(yī)生給小兔治?。ɡ蠋煱玑t(yī)生，幼兒扮小兔子）。２．提問：①小兔的牙齒為什么生病？②牙齒壞了會怎樣？③后來小兔怎樣做，它的牙齒就好起來了？３．小結(jié)：小兔愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，時間長了，牙縫里留下的食物就會變質(zhì)，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。三、通過做游戲檢查幼兒的牙齒老師戴貓頭飾，穿白大褂當“醫(yī)生”。小朋友分別戴上自己喜愛的小狗、小兔頭飾當“小動物”。老師在檢查中，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒。提醒他注意保護牙齒，學會刷牙漱口。對牙齒健康的幼兒給予表揚，鼓勵他們以后繼續(xù)保護好牙齒。四、教幼兒刷牙１．每人一根游戲棒當牙刷。請幼兒說說應(yīng)該怎樣刷牙。２．教師邊念兒歌《刷牙》，邊做刷牙的示范動作，教會幼兒正確刷牙的方法。最后教會幼兒《刷牙》的兒歌。３．師：小朋友，從今天開始，每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口。躺在床上不吃零食?？茨奈恍∨笥蜒例X保護得好?；顒友由欤保變夯丶液罄收b刷牙兒歌給爸爸、媽媽聽。請家長督促孩子刷牙、漱口。２．學習歌表演“刷牙歌”。玩角色游戲”醫(yī)院”、“娃娃家”活動。３．開展評“講衛(wèi)生的好娃娃”活動。隨時提醒幼兒講衛(wèi)生，飯后漱口等衛(wèi)生習慣。評析經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)本班幼兒齲齒的發(fā)病率高達６５％以上，嚴重影響了幼兒的健康發(fā)育。所以，讓幼兒懂得保護牙齒的重要性已刻不容緩。針對以上情況，我設(shè)計并組織了保護牙齒這項教育活動。一開始用猜謎語的方法，引起幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生一種神秘感，急于想?yún)⑴c此項活動，急于想知道結(jié)果。隨著活動的深入，把故事里的貓醫(yī)生給小兔治病的情況，以及牙齒發(fā)病原因、危害、治療、保護的方法，巧妙地告訴幼兒，使幼兒懂得了牙齒好才能保證身體好，牙齒的好壞更要靠小朋友自己來保護。結(jié)合游戲和兒歌，讓幼兒直接參與學習，牢記刷牙的程序和要領(lǐng)。使幼兒學中有樂，樂中有教，完成了目標，達到較好的教育效果。附：兒歌《刷牙》小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。從下往上仔細刷，里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。附：故事《兔娃娃》兔媽媽有一個可愛的兔娃娃，大大的眼睛，潔白的牙。小兔很愛吃巧克力、糖塊、餅干、糕點。兔媽媽告訴小白兔、吃了甜東西要漱口，可它從來不聽，還總是在睡覺前躺在床上吃零食。媽媽要它刷牙，它也不刷。媽媽告訴它：“時間長了，牙就會生病的?！毙“淄谜f：“我才不信呢！媽媽騙人，我的牙又白又結(jié)實，什么東西都咬得動?！焙髞恚幸惶?，突然小兔子牙痛起來，腮幫子腫得老高，它捂著臉又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！”媽媽給它做了好吃的飯，它也吃不下。媽媽趕快帶小白兔去醫(yī)院看病，貓醫(yī)生給小兔做了檢查，發(fā)現(xiàn)小兔的一顆牙變黑了，還有一個小洞，貓醫(yī)生說：“你得齲齒了，這顆牙變壞了，要把它拔掉?！毙⊥靡宦犚窝溃瑖樀脺喩戆l(fā)抖說：“我不拔牙！”貓醫(yī)生說：“你的牙生病了是不是總愛吃甜食，又不漱口，也不刷牙？”小兔低下頭說：“是的。”貓醫(yī)生告訴小兔說：“今天不給你拔牙了，先給你上點藥，補一補，以后吃了甜食要漱口，睡覺前不要吃零食，要學會刷牙，你的牙就會好起來的?！毙⊥酶吲d地說：“我記住了，謝謝貓醫(yī)生。”從此以后，小兔有了刷牙、漱口的好習慣，小兔的牙再也沒有痛過。編注：幼兒時期乳牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)較薄，鈣化程度低，再加上不注意口腔衛(wèi)生，很容易發(fā)生齲齒。乳牙過早的齪壞或缺失，均可影響孩子的生長發(fā)育。本節(jié)教育活動很說明問題。望能引起教師和家長對此病的高度重視。大班健康教案9活動目標：1、在活動中探索各種健身的方法。并能用肢體語言進行表現(xiàn)。2、感受活動帶來的快樂，知道肥胖會給生活帶來不便?；顒訙蕚洌禾评哮唸D片。音樂。繪畫用紙和筆活動過程：一、開始部分（出示胖唐老鴨的圖片）啊偶，誰來拉？他長得怎么樣？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)唐老鴨的肥胖）二、基本部分1、聽第一段音樂。模仿胖唐老鴨走路的樣子是啊，自從唐老鴨住進了迪斯尼樂園以后就越來越胖肚子也越來越大了，你們聽他來了……。提問：（1）哎，你們覺得胖胖的唐老鴨會怎么走路呢？誰來學學？（2）恩，配上音樂來走走看？（找一個空的地方走）（3）剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友特別像胖胖的唐老鴨，因為他門走路會跟著音樂的節(jié)奏。一拍一拍，慢慢的走，我們再來試試。2、聽第二段音樂。創(chuàng)編健身的動作（1）唐老鴨胖得連路都走不動了，他可著急了，怎么辦呢？（減肥）怎么減？他會做哪些運動呢？（幼兒講出一種教師就以簡筆畫的形式表現(xiàn)出來，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒練習）（2）還有其它的辦法嗎？（3）聽音樂幼兒自由創(chuàng)編動作，教師立即用簡筆畫的形式進行記錄還有嗎，這樣吧！你們聽著音樂想辦法，我過來猜，看看我有沒有猜對？，（4）配上音樂連續(xù)跳一遍哇瑟，有這么多的動作拉！咱們一起跳跳看，我的手指著哪里我們就跳哪里？比比誰的眼睛最亮！三、結(jié)束部分啊偶，運動了這么長得時間，全身都輕松了，好舒服哦！舒服的唐老鴨他會怎么走路呢，咱們學學，啊偶啊偶啊偶。來，讓我們到草地上去吧。大班健康教案10活動目標：1、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。2、知道牙齒的作用，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌?、齲齒形成的教學掛圖一幅。2、保護牙齒的教學掛圖；牙齒模型；牙刷。3、事先提前兩天與幼兒找兩個蛋殼，洗凈后把其中的一個蛋殼浸醋里，一個留著備用。4、每人一面小鏡子，一顆芝麻糖。5、情景?。骸洞罄匣?，你怎么了》。6、音樂《刷牙歌》?；顒舆^程：一、觀看情景表演《大老虎，你怎么了》，引出牙齒課題。1、師：小朋友，大老虎為什么會牙疼?。?、師：你們肯定很想知道大老虎的牙齒究竟是怎么壞掉的吧？（幼：是）。我們還是先來做一個實驗吧！二、實驗對比做鋪墊。（出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼），引導(dǎo)幼兒觀察討論：1、這兩種蛋殼有何不同？（孩子們可能發(fā)表多種意見，對的加以肯定，不恰當?shù)募右砸龑?dǎo)。）2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？3、師：蛋殼就像我們的牙齒，醋就像口腔里的有害物質(zhì)，時間長了就會把我們的牙齒蛀掉。三、找齲齒。1、我們已經(jīng)知道蛋殼在醋里會變黑變軟，現(xiàn)在請你用小鏡子照一照，找找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的？2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。3、觀察齲齒。（長有齲齒的幼兒）四、組織幼兒討論齲齒形成的原因。1、發(fā)給幼兒每人一顆芝麻糖，吃完糖后，用小鏡子觀察牙齒上有什么？2、師：剛才小朋友吃過芝麻糖，照過鏡子了，現(xiàn)在請你們說說牙縫里多了什么？糖什么味道？糖為什么會甜？3、出示齲齒形成的圖片，講解食物吃到嘴里后，會有殘渣留在牙縫里，嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸，日子久了，這些酸會使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉，牙齒就會變黑，發(fā)生齲洞，變成齲齒，也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以后會牙疼，還要請牙科醫(yī)生給你治療，所以請小朋友一定要注意保護好自己的牙齒。五、預(yù)防齲齒，保護牙齒。1、引導(dǎo)幼兒討論：如何預(yù)防齲齒。2、鞏固練習，出示保護牙齒的教學掛圖，讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護牙齒的？3、出示牙齒模型與牙刷，講解正確的刷牙方法，引導(dǎo)幼兒練習正確的刷牙動作，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。4、在音樂《刷牙歌》中結(jié)束活動。大班健康教案11活動目標：1、探索紙棒的不同玩法，進一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識。2、在玩紙棒的過程中學習助跑跨跳過50厘米左右的平行線。3、在玩紙棒中進一步增強對體育活動的興趣以及勇于克服困難的信心。4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。活動準備：1、四根長紙棒；幼兒人手一根紙棒；2、雪碧瓶若干；幼兒制作的五金工具若干。3、皇冠每人一個?；顒舆^程：1、準備活動。四路縱隊走到四根長紙棒前，以組為單位，右手持紙棒，集體練習紙棒操。師：讓我們一起來做操吧！舉一舉呀，走一走；舉一舉呀，走一走；蹲一蹲呀，放一放；蕩秋千，蕩呀蕩；搖小船，搖一搖呀，真快樂，天天做操身體好！2、探索玩紙棒的不同方法。（1）自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。師：請你找一個空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還要注意安全。（2）請有創(chuàng)意玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，讓其它幼兒學一學。（3）幼兒合作玩紙棒，進一步探索紙棒的多種玩法。（4）結(jié)伴說說合作玩的方法并進行示范。（5）采用師生互動的形式推出助跑跨跳的動作。（6）以組為單位用紙棒搭成不同寬度的”小河”，提示幼兒根據(jù)自己的能力選擇適合自己的寬度跳過小河。3、綜合游戲（1）結(jié)合游戲場地，介紹游戲玩法及規(guī)則。師：小動物們想問我們來賣五金工具，我們把自己做的五金工具去送給小動物吧，但去的路上我們要走過”鋼索”、跨跳過”小河”、鉆過”山洞”繞過”大樹樁”拿一樣五金工具再跑回原地。（2）第一遍游戲針對幼兒不好的地方進行重點講評。（3）第二次游戲。（4）以戴”皇冠”祝勝利。活動結(jié)束：放松、整理活動。手持紙棒在音樂聲中做拍腿、拍肩、揮手等放松運動。教學反思：從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學習的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。小百科：紙，用植物纖維制造，能任意折疊用來書寫的片狀物。紙是書寫、印刷的載體，也可以作為包裝、衛(wèi)生等其他用途，如打印紙、復(fù)寫紙、衛(wèi)生紙、面紙等等。纖維無規(guī)則交叉排列的紙發(fā)明源于中國。最早的紙在2200年前，西漢初期已有了紙，但還是很粗糙，不被廣泛應(yīng)用。公元105年，東漢蔡倫改進后，被認為是現(xiàn)代造紙術(shù)的鼻祖。(“莎草紙”并不是現(xiàn)今概念的”紙”，它是對紙莎草這種植物做一定處理而做成的書寫介質(zhì)，而中國所發(fā)明的造紙術(shù)，打破了植物纖維的原有排列，使之重新無規(guī)則交叉排列，這樣制作出來的成品，才能叫做”紙”。)大班健康教案12活動目標:1.對食物的消化感興趣，喜歡探究食物的消化過程。2.了解人體消化器官，感知食物的消化過程。3.養(yǎng)成良好的飲食習慣，不挑食?；顒訙蕚?課件活動過程:一、出示圖片激發(fā)幼兒已有的經(jīng)驗1.小朋友們，這些東西是什么？我們來看一看有牛奶、面包，水果等等等等，對，他們都可以吃。我們把能吃的東西叫做食物。2.那我們每天吃下去的食物都去哪兒了呢？原來呀食物在我們的身體里進行了一次旅行。今天就讓我們跟著食物一起去旅行吧。二、教師講述故事嗨！大家好！我是一粒豆子，含有豐富的營養(yǎng)。一天，淘淘的媽媽把我和我的伙伴做成了香噴噴的菜。淘淘的牙齒可真鋒利，我的朋友們一下子都被切磨成了碎片。瞧，他們都往下走了，一會兒，我也會變成碎片往下走的。哎！我怎么整個就被擠下去了。剛離開口腔，我就被擠入了一個細細長長的通道，這就是食道。食道壁很薄，在食道中我被一點一點地往下送。接著我就來到了一個大口袋里，這個口袋就是胃。它不停地蠕動，還下起了“酸雨”。我的朋友在這里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，磨呀磨，變得象漿糊一樣。我們又來到了小腸妹妹家，它的家彎彎曲曲有5-7米長，邊上有許多絨毛，還有一扇扇小門?！按蟛糠譅I養(yǎng)在小腸這里被吸收?！毙∧c妹妹說：“歡迎你們食物朋友。被我吸收的營養(yǎng)從我的小門出去就可到達淘淘的全身，使小淘淘長高，長胖，給淘淘力量?！薄拔乙惨鋈ィ瑸樘蕴宰鳇c事。哎，怎么出不去？”最后我們進入大腸，它短粗短粗的有1.5米，負責吸收水分，存放食物殘渣。沒有用的食物殘渣就進入了粗粗短短的大腸，變成大便，排出了體外。我的小豆子神奇的旅行就結(jié)束了。教師小結(jié)：好，現(xiàn)在讓我們來看看吃進去的食物在我們身體都經(jīng)過了哪些地方呢？首先是口腔、食道、胃、小腸、大腸，食物首先經(jīng)過口腔，通過鋒利的牙齒，在經(jīng)過食道進入了胃，將食物消化后進入小腸，通過大腸最后排出了體外。這就是食物旅行記。三、幼兒討論怎樣保護自己的器官1.原來我們的食物要經(jīng)過這么多的器官，那我們要怎樣保護它們呢？我們吃飯如果吃的太飽或者不吃飯也會對消化器官造成損害。喝太多的冷飲或者吃不衛(wèi)生的食品對他們也是有很大的損害。所以我們不僅吃飯要細嚼慢咽，而且要多吃健康食品，少喝冷飲多吃蔬菜，保護好我們的消化器官。不僅如此，我們吃飽飯后更不能劇烈運動，要走一走，散散步，這樣才更有利于消化器官的工作。四、分享兒歌小豆子很感謝你們跟他一起去旅行了。最后他把一首健康飲食歌送給小朋友，讓我們一起來看看吧。小朋友長身體飲食天天要合理，一日三餐很重要，定時定量要記牢，偏食，挑食要不得。暴飲暴食，睡不好，早餐必須吃的好，午餐一定要吃飽，晚餐別忘吃得少。從小養(yǎng)成好習慣，身體健康壯又高。五、結(jié)束聰明的小朋友們，我們是身體的小主人，那我們一起記住要保護消化器官。今天我們的食物旅行記就到這里結(jié)束了，謝謝大家！大班健康教案13活動目標：1．知道快上學了，要注意坐姿端正、握筆正確并注意用眼衛(wèi)生。2．能用連貫的語言講述圖片的內(nèi)容?；顒訙蕚洌?．圖片2．作業(yè)紙人手一份?；顒舆^程：1．教師和說說小學的情景。師提問：你知道小學生是怎樣上課的嗎？2．教師請幼兒觀看，并引導(dǎo)幼兒觀察A．教師請幼兒觀看圖片：神氣的坐端正（一），并提問。教師：他們上課時是怎么坐的？請你們來學一學。B．教師：快上小學了，上課時要坐正，腰挺直，不靠到椅背上；仔細聽講，不隨意和別人說話；積極動腦筋，舉手回答老師的問題。C．教師和幼兒一起看：圖片（二），并提問。教師：小朋友在干什么？他是怎樣拿筆寫字的？D．教師請幼兒學習書中的姿勢完成作業(yè)。在幼兒完成作業(yè)的過程中，不斷表揚做得好的幼兒，并提醒握筆、用眼不正確的幼兒。E．教師：握筆寫字時，大拇指和中指握住筆的兩旁，食指壓在筆的上端，握筆時不要離筆尖太遠也不要太近（一寸距離），把筆的中間靠在手的虎口位置。腰挺直（離桌面一拳距離），眼睛正視作業(yè)或黑板。教師：上課的時候你的眼睛應(yīng)該看什么地方？怎么看？為什么？眼睛看書時間長了應(yīng)該怎么辦？F．教師：學習時，我們的眼睛應(yīng)該正對著老師或者黑板，看書時應(yīng)該保持一定的距離。而且，看的時間長了，應(yīng)該讓眼睛休息一下，可以做做眼保健操，也可以向遠處看看。3．教師提出問題和幼兒共同討論并玩“小老師”的游戲。A．教師：你還知道怎樣做才能當一名優(yōu)秀的小學生？B．教師請幼兒玩“小老師”的游戲。規(guī)則：請一名幼兒當小老師，其他幼兒當小學生，小老師講故事或者出題目；然后再由小老師選出上課認真的幼兒再當小老師，循環(huán)游戲。C．游戲過程中，教師提醒幼兒注意坐姿、用眼、握筆的正確方法。大班健康教案14活動目標：1、初步了解健康日，明白愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)的宣傳日。2、閱讀圖文標記，明白健康日的具體日期，協(xié)商分配工作，嘗試和大家一齊制作健康日的宣傳欄。愿意向大家宣傳健康知識，嘗試設(shè)計健康日的宣傳用語?；顒訙蕚洌?、準備制作宣傳專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。2、師生與健康日有關(guān)的一些資料?；顒舆^程：一、念謎語，猜測五官，記錄五官的形象1、教師念謎語，幼兒猜測，2、教師在黑板上畫出五官的形象。二、討論五官的重要，引出健康日。1、教師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用？2、教師：五官太重要了，沒有眼睛我們就看不見周圍的一切，成了瞎子；沒有耳朵我們就聽不見周圍的一切，成了聾子；沒有牙齒我們吃東西就咬不動，就沒有辦法吃東西。怎樣讓大家都來關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？三、閱讀圖文，了解健康日的由來。1、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上具體的日期，并鼓勵幼兒閱讀，告訴幼兒這是健康日，啟發(fā)幼兒想一想：寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢？鼓勵幼兒講述愛眼日、愛耳日、愛牙日。2、教師小結(jié)。3、帶領(lǐng)幼兒完整講述，如：6月6日是愛眼日，3月3日是愛耳日，9月20日是愛牙日。四、帶領(lǐng)幼兒觀察健康日教育方面的圖片或影像資料，加深對健康日的認識。五、組織幼兒討論，加深認識。啟發(fā)幼兒設(shè)計健康日宣傳欄?；顒臃此迹涸谡n前，我準備了形象的五官圖片，以及人們在健康日所開展的各項活動圖片，讓幼兒對五官以及健康日有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學習的興趣，并情境表演：“排除眼中的異物”。三、活動過程：1、以情境表演引入。2、引導(dǎo)幼兒討論。（1）明明的眼睛怎樣啦？（進了灰塵或是沙子）（2）眼睛進了灰塵或沙子應(yīng)當怎樣辦？3、討論：眼睛除了進了異物后不舒服外，還有什么時候不舒服？（得了紅眼病的時候）（1）得了紅眼病有什么感覺？（很難受。眼睛會流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等）（2）得了紅眼病該怎樣辦？（因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一齊，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能