期末沖刺卷 01（人教版）（原卷版）

2022-2023學年八年級上學期期末沖刺卷01（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）1．?？脱x的體形分別為（）A．左右對稱、輻射對稱 B．輻射對稱、兩側對稱C．輻射對稱、輻射對稱 D．兩側對稱、兩側對稱2．小華同學不注意個人衛(wèi)生，得了蛔蟲病，晚上經常磨牙，腹部絞痛。下列結構特點不屬于蛔蟲適應寄生生活的是（）A．身體細長，呈圓柱形B．體表包裹一層密不透水的角質層C．體壁有發(fā)達的肌肉，有利運動D．消化管結構簡單，腸僅由一層細胞組成3．常見的一種農作物害蟲—蝸牛，它具有以下特征：身體柔軟，有外套膜，身體表面有貝殼。根據(jù)以上特點判斷，蝸牛屬于哪一類動物（）A．腔腸動物 B．甲殼動物 C．軟體動物 D．哺乳動物4．下列各項中，屬于魚的一組是（）A．鯨魚、金魚、草魚 B．海馬、泥鰍、中華鱘C．章魚、魷魚、鮑魚 D．鱷魚、甲魚、帶魚5．下列關于兩棲動物和爬行動物共同點的敘述，正確的是（）A．都屬于陸生脊椎動物 B．都用肺呼吸C．生殖發(fā)育過程都必須在水中 D．都是卵生6．下面是鳥類適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特征的敘述，其中錯誤的是：()A．體表覆蓋有羽毛，前肢變成翼B．氣體交換的部位是氣囊C．食量大，為飛行生活提供大量的能量D．發(fā)達的胸肌，能有力扇動兩翼7．下列關于哺乳動物的說法，錯誤的是（）A．是動物界最高等的類群B．主要特征包括胎生和哺乳等C．有些可以生活在水中D．適應環(huán)境能力強，能適應任何環(huán)境8．做引體向上時，關于這一運動的分析，錯誤的是（）A．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B．此過程需要多個系統(tǒng)的配合完成C．由骨骼肌牽引骨繞關節(jié)活動完成D．運動的動力來自于肌腱的收縮9．圖中兩個大的橢圓形分別表示先天性行為和學習行為的特點，其中陰影部分表示兩種行為的相同點。下列敘述可以寫在陰影部分中的是()A．生來就有 B．由生活經驗和學習獲得C．能伴隨動物一生 D．有利于生存與繁殖10．下列動物的行為中屬于社會行為的是（）A．大批的青娃在雨后鳴叫求偶B．成群的麻雀飛向麥田覓食麥粒C．大馬哈魚群沿黑龍江逆流而上去產卵D．草原上狼群圍獵黃羊11．下列哪項不是動物在生物圈中的作用（）A．維持生態(tài)平衡 B．促進物質循環(huán)C．幫助植物傳粉、傳播種子 D．合成有機物12．下列不屬于細菌菌落特點的是()A．比較小 B．有的種類表面光滑黏稠C．有的種類表面粗糙干燥 D．絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀13．下列關于芽孢的敘述錯誤的是（）A．芽孢是一種生殖細胞B．芽孢是細菌的休眠體C．芽孢可以萌發(fā)出一個細菌D．芽孢是細菌在不良環(huán)境中形成的結構14．下列有關真菌特征的敘述，不正確的是（）A．不含葉綠素，只能依靠現(xiàn)成的有機物生活B．都只能通過孢子繁殖后代C．個體有單細胞的，也有多細胞的D．常見的真菌有酵母菌、霉菌和蘑菇15．某同學在學習了《細菌和真菌在自然界中的作用》一節(jié)后，用概念圖的方式整理了本節(jié)內容。下列選項與概念圖中的①②③④相對應的是（）A．香菇；與動植物共生；引起動植物和人患?。桓鼍鶥．霉菌；引起動植物和人患病；與動植物共生；根瘤菌C．霉菌；與動植物共生；引起動植物和人患?。唤Y核桿菌D．香菇；引起動植物和人患病；與動植物共生；結核桿菌16．下列關于人類對細菌和真菌利用的敘述，錯誤的是（）A．可以利用酵母菌制作面包或饅頭B．可以利用醋酸菌制作泡菜C．可以利用大腸桿菌通過轉基因技術生產胰島素D．可以利用甲烷菌制造清潔能源17．下列關于病毒的敘述中，正確的是（）A．病毒沒有細胞結構，通過孢子進行繁殖B．病毒個體微小，要用電子顯微鏡才能觀察到C．病毒由淀粉和遺傳物質組成D．病毒一旦侵入人體，就會使人患病18．孫悟同學建立了如下生物分類表，表中①②③可代表的生物分別是（）A．水稻、酵母菌、甲流病毒 B．草履蟲、醋酸桿菌、衣藻C．水稻、枯草桿菌、乙肝病毒 D．馬尾松、青霉、醋酸桿菌19．在分類單位中，馬與犀牛同目不同科，與羊同綱不同目，與蛙同門不同綱，與斑馬同屬不同種，四種動物中與馬親緣關系最遠的是（）A．蛙 B．羊 C．犀牛 D．斑馬20．我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，生物多樣性不包括（）A．種類多樣性 B．環(huán)境多樣性C．基因多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性21．下列關于生物多樣性的敘述，不正確的是（）A．保護瀕危物種最有效的措施是進行遷地保護B．隨意捕殺或引進某種生物，會影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C．保護生物多樣性并不意味著禁止一切生物資源的開發(fā)和利用D．棲息地的喪失和濫捕濫殺是鳥類多樣性面臨威脅的主要原因22．小佳觀察了蚯蚓的外部形態(tài)，對其外部形態(tài)做了下列的描述，錯誤的是（）A．身體分節(jié) B．身體中間有環(huán)帶C．身體腹面粗糙，有剛毛 D．體表濕潤23．小杰垂臂提一桶水上樓，這時他手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（）A．收縮，收縮 B．收縮，舒張 C．舒張，收縮 D．舒張、舒張24．足癬是傳染性皮膚病，表現(xiàn)為奇癢難忍、水皰、糜爛等癥狀。這是感染了（）A．寄生蟲 B．病毒C．細菌 D．真菌25．下列關于物種的敘述，不正確的是（）A．同一物種內的生物個體可以自由交配并繁殖B．同一物種生態(tài)分布基本相同C．不同物種的個體之間不可能交配D．同一物種內的個體具有一定的形態(tài)結構和生理功能26．（8分）下列分別是蝸牛、青蛙、蝴蝶、鯽魚4種動物。請利用所學知識分析回答：（1）A類動物的身體柔軟、具有貝殼，屬于無脊椎動物中的動物；根據(jù)體內有無脊柱將上述動物分成兩組，與A類動物同組的有。（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。如B類動物的幼體用呼吸，成體用呼吸兼皮膚輔助呼吸，C類動物用呼吸。（3）D類動物生活在水中，用呼吸，游泳的動力來自的左右擺動，游泳時控制方向的主要是。27．（14分）你喜歡運動嗎？你了解自己的運動系統(tǒng)嗎？據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲是運動系統(tǒng)組成的概念圖，請完成填充：A、B。（2）圖乙表示關節(jié)模式圖。關節(jié)頭和關節(jié)窩上覆蓋著[]，減少骨與骨之間的摩擦；[]分泌的滑液進入關節(jié)腔中，使關節(jié)更加。（3）圖丙中，手臂屈肘時處于舒張狀態(tài)的肌肉是[]。（4）圖丁中，骨骼肌A兩端的[]分別附著在不同的骨上，中部比較粗大的[]產生的收縮力是運動的。28．（6分）地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。如圖是與動物運動有關的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答：（1）圖甲中，蚯蚓靠協(xié)調配合完成運動；圖乙中，I、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是、（填數(shù)字及序號）。（2）圖丙是人的及屈肘動作模式圖，從動物體結構層次上看，[6]和[7]均屬于。（3）如圖是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是（填字母），理由是。29．（11分）蜜蜂是營群體生活的動物，蜜蜂群體由雌性工蜂、蜂王、雄蜂組成。一個蜂巢中常常有數(shù)萬只蜜蜂，而蜂王只有一只，工蜂維持整個蜂群上萬個個體的生存，它們建筑蜂巢、清掃蜂室、喂養(yǎng)幼蜂、外出采集花蜜、保衛(wèi)蜂巢等。雄峰唯一任務就是與蜂王交配，蜂王主要任務是產卵，繁殖后代。根據(jù)以上回答問題。（1）動物界中數(shù)量和種類最多、分布最廣的是門動物，蜜蜂就是其中的一種，它體內沒有，但身體分頭、胸、腹三部分，具有對足，對翅。（2）在像蜜蜂這樣不同個體，共同維持群體生活的行為叫做行為，工蜂采蜜的行為從行為獲得途徑來看，是一種行為，這種行為是由蜜蜂體內的決定的。（3）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息。從行為目的分類，這是動物的行為。（4）在很多詩句中常常同時描寫蜜蜂和蝴蝶，其中唐朝文學家劉孝綽《詠素蝶詩》的一句詩“隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇”從行為目的上看，分別描寫了行為和行為。30．（6分）以下是五種生物示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中屬于單細胞生物的是，屬于真核生物的是（填字母）。（2）A的結構簡單，由蛋白質外殼和內部的組成。（3）圖B與圖D兩種生物在結構上的區(qū)別是B的細胞中沒有。（4）圖E中的a是，除了E，圖中的還可以通過產生a來繁殖后代。31．（5分）2021年5月3日，《中國詩詞大會》第六季落下帷幕，來自上海軌道公交總隊的陳曦駿獲總冠軍，再次掀起賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美的熱潮。在我國古代的一些詩詞歌賦中，很多文人墨客借對動植物特征習性的概括，抒發(fā)情懷，謳歌大自然。如：A．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來；B．大雪壓青松，青松挺且直；C．古道西風瘦馬；D．一行白鷺上青天；E．清風半夜鳴蟬；F．海闊憑魚躍；G．神龜雖壽，猶有竟時；H.聽取蛙聲一片；請根據(jù)生物學知識和文學的聯(lián)系，回答下列問題（1）如圖為部分動植物分