七年級(jí)生物開學(xué)摸底考（山東專用）（解析版）

2023-2024學(xué)年初中下學(xué)期開學(xué)摸底考試卷（山東專用）七年級(jí)生物（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。選擇題：本題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．下列語句沒有蘊(yùn)含繁殖現(xiàn)象的是（）A．春種一粒粟，秋收萬顆子 B．暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容 C．梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴 D．穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛【考點(diǎn)】生物的特征．【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2．在黃山有一種奇妙的植物﹣﹣卷柏，它的根能自行從土壤分離，蜷縮似拳狀，隨風(fēng)移動(dòng)，遇水而榮，根重新鉆到土壤里又開始新的生活。因其耐旱力極強(qiáng)，在長(zhǎng)期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死還魂草”。這說明植物的生活離不開（）A．水分 B．空氣 C．陽光 D．適宜的溫度【考點(diǎn)】生物生存的基本條件．【答案】A【分析】生物圈為生物的生存提供的基本條件：動(dòng)物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．3．在討論“探究水溫時(shí)小魚呼吸影響”的實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，同學(xué)們的下列發(fā)言，錯(cuò)誤的是（）A．除水溫外，其他實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)相同且適宜 B．多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，可提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度 C．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他人不一致時(shí)，可修改數(shù)據(jù) D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，將小魚放歸適合其生存的環(huán)境【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．【答案】C【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。4．顯微鏡是生物學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的工具之一，下列顯微鏡結(jié)構(gòu)與其功能，對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）選項(xiàng)ABCD結(jié)構(gòu)小光圈平面鏡粗準(zhǔn)焦螺旋載物臺(tái)功能降低視野亮度增加視野亮度大幅度升降鏡筒放置玻片標(biāo)本A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】顯微鏡的構(gòu)造．【答案】B【分析】顯微鏡的結(jié)構(gòu)及功能如圖所示：5．甲、乙是顯微鏡下的兩個(gè)視野中的物像，實(shí)現(xiàn)物像“甲”到物像“乙”的變化，正確的操作順序是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡②移動(dòng)玻片③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換用大光圈⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋A．②①④③ B．②①⑤④ C．⑤①④③ D．②①④⑤【考點(diǎn)】顯微鏡的使用方法．【答案】A【分析】高倍顯微鏡的使用方法：低倍物鏡下找到清晰的物像→移動(dòng)裝片，使物像移至視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。6．下列關(guān)于顯微鏡的使用，說法錯(cuò)誤的是（）A．在透明紙上寫上“p”字，則在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“d”字 B．觀察臨時(shí)裝片時(shí)，由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡，觀察到的細(xì)胞物像變大，細(xì)胞數(shù)目增多 C．視野中看到一個(gè)黑色污點(diǎn)，向上移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)向下移動(dòng)，則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上 D．在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的葉肉細(xì)胞時(shí)，不易觀察到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜【考點(diǎn)】顯微鏡的使用方法．【答案】B【分析】1、顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗；視野越小，細(xì)胞體積越大，細(xì)胞數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越亮，細(xì)胞體積越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多。2、我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的倒像。7．如圖，制作臨時(shí)裝片時(shí)，以下染色步驟操作正確的是（）A．染液滴在①處，吸水紙從③處吸引 B．染液滴在②處，吸水紙從③處吸引 C．染液滴在①處，將裝片左端略提起 D．染液滴在①處，將裝片左右輕晃【考點(diǎn)】玻片標(biāo)本的類型和制作．【答案】A【分析】制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，簡(jiǎn)記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。8．9月21日下午，“天宮課堂”第四課在中國空間站開講！“太空教師”景海鵬、朱楊柱、桂海潮在授課期間消耗了大量能量。將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供他們體內(nèi)細(xì)胞利用的能量轉(zhuǎn)換器是（）A．細(xì)胞質(zhì) B．線粒體 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁【考點(diǎn)】線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器．【答案】B【分析】細(xì)胞中的葉綠體和線粒體是細(xì)胞中重要的能量轉(zhuǎn)換器；葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力。9．關(guān)于細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)與其功能連接不正確的是（）A．細(xì)胞壁——支持和保護(hù)作用 B．細(xì)胞膜——把細(xì)胞與外界環(huán)境完全隔離開 C．細(xì)胞核——控制生物的發(fā)育和遺傳 D．葉綠體和線粒體——細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器【考點(diǎn)】細(xì)胞壁及其作用；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能；線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器．【答案】B【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，不同的結(jié)構(gòu)功能不同，解答即可。10．下列人體器官與構(gòu)成它的主要組織對(duì)應(yīng)正確的是（）A．汗腺——輸導(dǎo)組織 B．心臟——肌肉組織 C．股骨——機(jī)械組織 D．大腦——結(jié)締組織【考點(diǎn)】人體的幾種基本組織及功能；植物的幾種主要組織及功能．【答案】B【分析】人體的組織分為上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織。植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能。11．“兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！边@句詩描繪了一幅唯美的畫面。就油菜和黃蝶的結(jié)構(gòu)層次而目，下列敘述正確的是（）A．它們都由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等組成 B．它們能由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化密切相關(guān) C．油菜一生中的每個(gè)發(fā)育階段都具有六種器官 D．黃蝶的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體【考點(diǎn)】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；細(xì)胞的分裂；植物的幾種主要組織及功能；動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】B【分析】（1）植物體由六大器官直接構(gòu)成植物體，而動(dòng)物除了由器官構(gòu)成外，還有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。（2）動(dòng)物的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能。（3）植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能。12．近年來，由于全球溫室效應(yīng)加劇，極地頻現(xiàn)“紅色的雪”，這是一種叫做“雪衣藻”的藻類繁殖的結(jié)果（如圖）。它們?cè)揪G色，但當(dāng)細(xì)胞在陽光照射下，會(huì)產(chǎn)生多種紅色色素，吸收更多熱量融化周圍的雪，并對(duì)雪水加以利用。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．由圖可知雪衣藻是一種單細(xì)胞藻類植物 B．雪衣藻細(xì)胞無葉綠素不能進(jìn)行光合作用 C．雪衣藻融雪對(duì)極地環(huán)境的保護(hù)極為有利 D．雪衣藻沒有真正的根，但有莖、葉的分化【考點(diǎn)】藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系．【答案】A【分析】藻類植物有單細(xì)胞和多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，一般生活在水中。13．如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析如下說法錯(cuò)誤的是（）A．右側(cè)的圖是左側(cè)的種子用解剖刀沿a線縱切開所得 B．把碘液滴在玉米種子的縱剖面，變藍(lán)的部分是圖中的5 C．玉米種子的子葉是圖中的2，只有一片，所以玉米屬于單子葉植物 D．玉米的種皮和果皮緊密地結(jié)合在一起，所以，一粒玉米種子就是一個(gè)果實(shí)【考點(diǎn)】解剖并觀察雙子葉、單子葉植物種子驗(yàn)證或探究種子成分；細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念．【答案】C【分析】圖中：1果皮和種皮，2胚芽，3胚軸，4胚根，5胚乳，6子葉，據(jù)此解答。14．同學(xué)們用顯微鏡觀察某植物葉表皮上的結(jié)構(gòu)（如圖）。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．a(chǎn)為氣孔，只分布在葉的下表皮 B．a(chǎn)的開閉不會(huì)影響植物的生命活動(dòng) C．b為保衛(wèi)細(xì)胞，主要作用是保護(hù)植物體 D．b的形狀和大小是能夠調(diào)節(jié)的【考點(diǎn)】氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理．【答案】D【分析】氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，氣孔的閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。觀圖可知：a是氣孔，b是保衛(wèi)細(xì)胞。15．如圖為將天竺葵放置在黑暗處一晝夜后光合作用探究實(shí)驗(yàn)的部分步驟。下列說法正確的是（）A．步驟c是為了溶解葉片中的葉綠素 B．步驟d遮光部分變成藍(lán)色，說明光合作用的產(chǎn)物為淀粉 C．光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 D．暗處理的作用是通過蒸騰作用消耗盡葉片中的原有淀粉【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物．【答案】C【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→a部分遮光→光照→摘下葉片→b酒精脫色→c漂洗→d加碘，觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素，關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。16．如圖是小明同學(xué)構(gòu)建的綠色植物呼吸作用概念圖。圖中空格①、②、③應(yīng)依次填寫（）A．氧氣、葉綠體、二氧化碳 B．氧氣、線粒體、二氧化碳 C．二氧化碳、葉綠體、氧氣 D．二氧化碳、線粒體、氧氣【考點(diǎn)】呼吸作用的概念、過程和意義．【答案】B【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。17．曲線a表示某植物在環(huán)境溫度為25℃（該植物光合作用的最適溫度）時(shí)，其光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化情況，在M點(diǎn)時(shí)出現(xiàn)曲線b的原因可能是（）A．適當(dāng)提高了溫度 B．適當(dāng)增加了二氧化碳濃度 C．適當(dāng)增加了光照強(qiáng)度 D．適當(dāng)增加了氧氣濃度【考點(diǎn)】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的影響因素．【答案】B【分析】植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時(shí)釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量18．光合作用與呼吸作用是植物重要的生理過程。農(nóng)民在溫室大棚種植蔬菜時(shí)，常采取一定的措施提高產(chǎn)量。下列措施與原理對(duì)應(yīng)不正確的是（）A．白天通風(fēng)換氣——促進(jìn)光合作用 B．及時(shí)松土——促進(jìn)根部呼吸作用 C．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度——促進(jìn)光合作用 D．夜晚適當(dāng)降低溫度——抑制光合作用【考點(diǎn)】植物的呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系；呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．【答案】D【分析】（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。19．下列關(guān)于動(dòng)物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，正確的是（）A．軟體動(dòng)物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒 B．腔腸動(dòng)物生活在水中，利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物 C．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存 D．節(jié)肢動(dòng)物生活在陸地上，利用口器獲取食物【考點(diǎn)】節(jié)肢動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系；腔腸動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系；軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系．【答案】B【分析】（1）昆蟲的口器有多種，有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等，但并不是所有的節(jié)肢動(dòng)物都生活在陸地上。（2）軟體動(dòng)物不能主動(dòng)捕食，靠水流帶入微小的有機(jī)顆粒、小形動(dòng)物和藻類為食物食。（3）寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存。（4）腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，主要特征是生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體壁由內(nèi)、外胚層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。腔腸動(dòng)物的觸手十分敏感，上面生有成組的被稱為刺絲囊的刺細(xì)胞，如果觸手碰到可以吃的東西，末端帶毒的細(xì)線就會(huì)從刺絲囊中伸出，刺入獵物體內(nèi)，麻痹或殺死獵物。20．動(dòng)畫片《葫蘆娃》伴隨了兩代人的成長(zhǎng)，片中有許多典型“人物”。下列描述正確的是（）A．①蜘蛛精和④蜈蚣精同屬于節(jié)肢動(dòng)物 B．②蝙蝠精屬于哺乳動(dòng)物，可推測(cè)其體表覆羽 C．③蛇精屬于陸生無脊椎動(dòng)物，陸地產(chǎn)卵 D．⑤蛤蟆精幼體用鰓呼吸，成體只用肺呼吸【考點(diǎn)】爬行動(dòng)物的主要特征；哺乳動(dòng)物的主要特征；節(jié)肢動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系；兩棲動(dòng)物的主要特征．【答案】A【分析】觀圖可知：①蜘蛛精、④蜈蚣精都屬于節(jié)肢動(dòng)物，②蝙蝠精屬于哺乳動(dòng)物，③蛇精屬于爬行動(dòng)物、⑤蛤蟆精屬于兩棲動(dòng)物，據(jù)此解答。21．動(dòng)物通過各種各樣的行為來適應(yīng)其生活的環(huán)境，從而有利于個(gè)體的生存和物種的延續(xù)。下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述，正確的是（）A．動(dòng)物的先天性行為不受遺傳因素影響 B．無脊椎動(dòng)物比較低等，沒有學(xué)習(xí)行為 C．烏賊遇到敵害時(shí)噴出“墨汁”是先天性行為，也是攻擊行為 D．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，其適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)【考點(diǎn)】動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別；動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)．【答案】D【分析】（1）動(dòng)物的行為根據(jù)獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過后天的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)得來的行為。（2）動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)，從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等。22．下列敘述中與關(guān)節(jié)的靈活性相關(guān)的特點(diǎn)是（）①關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌滑液②關(guān)節(jié)囊非常堅(jiān)韌③關(guān)節(jié)軟骨光滑有彈性④關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩凹凸相吻合．A．①② B．①③ C．③④ D．②④【考點(diǎn)】關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能．【答案】B【分析】此題考查的是關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)此答題．23．如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑：A處較小且表面光滑黏稠；B處為黑色，呈絨毛狀。以下判斷錯(cuò)誤的是（）A．A處可能是細(xì)菌或真菌的個(gè)體 B．A處可能是某種細(xì)菌的菌落 C．B處可能是一個(gè)真菌繁殖后形成的 D．細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)都需要有機(jī)物、適宜的溫度、水分【考點(diǎn)】菌落及細(xì)菌菌落與真菌菌落的區(qū)別．【答案】A【分析】菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是細(xì)菌的菌落，體積較??；體積較大呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀的是真菌的菌落。由圖示A處較小且表面黏稠；B處為黑色，呈絨毛狀；故A為細(xì)菌菌落，B為真菌菌落。24．一名同學(xué)在學(xué)習(xí)了《微生物在生物圈中的作用》一節(jié)后，用概念圖的方式整理了本節(jié)內(nèi)容，下列選項(xiàng)中與概念圖中①②③④分別相對(duì)應(yīng)的是（）A．香菇、與動(dòng)植物共生、引起動(dòng)植物和人患病、根瘤菌 B．霉菌、引起動(dòng)植物和人患病、與動(dòng)植物共生、根瘤菌 C．霉菌、與動(dòng)植物共生、引起動(dòng)植物和人患病、結(jié)核桿菌 D．香菇、引起動(dòng)植物和人患病、與動(dòng)植物共生、結(jié)核桿菌【考點(diǎn)】細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．【答案】B【分析】在自然界中細(xì)菌、真菌能把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，返回自然環(huán)境被植物利用，細(xì)菌、真菌促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)。25．如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個(gè)概念或器官，下列不能構(gòu)成圖中關(guān)系的是（）A．脊椎動(dòng)物、爬行動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物 B．變溫動(dòng)物、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物 C．狼的牙齒、門齒、犬齒 D．蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官、足、翅【考點(diǎn)】對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類．【答案】A【分析】觀圖可知，Ⅰ包括Ⅱ、Ⅲ，Ⅱ、Ⅲ是并列關(guān)系。非選擇題：本題共6小題，共50分。26．(10分)某興趣小組使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，各操作步驟下的視野圖像如圖，請(qǐng)分析回答：（1）制作臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片的中央滴一滴清水。（2）步驟A是對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)【①】轉(zhuǎn)換器，使低（填“高”或“低”）倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，同時(shí)雙手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，得到明亮的視野。（3）步驟B看到視野中有污點(diǎn)，移動(dòng)玻片污點(diǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)換物鏡污點(diǎn)還在，則污點(diǎn)在目鏡上，同時(shí)可以用擦鏡紙將其輕輕擦拭干凈。（4）步驟D，調(diào)節(jié)【⑥】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，看到清晰物像，步驟E將物鏡調(diào)整為40×，這時(shí)視野中的細(xì)胞被放大了200倍。（5）圖二中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是④③①②，染色所用的液體是碘液?！究键c(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞；顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【答案】（1）清水（2）對(duì)光；轉(zhuǎn)換器；低（3）目鏡；擦鏡紙（4）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；200；（5）④③①②；碘液【分析】1、圖一中A表示對(duì)光、B表示放置標(biāo)本、C表示去除或移走視野中的污點(diǎn)、D增大放大倍數(shù)、E增大放大倍數(shù)并使物像更清晰。顯微鏡的結(jié)構(gòu)有①轉(zhuǎn)換器、②遮光器、③反光鏡、④目鏡、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋、⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑦物鏡。2、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可以概括為擦→滴→撕→展→蓋→染和吸。27．(8分)單細(xì)胞生物究竟是一個(gè)細(xì)胞還是一個(gè)生物？同學(xué)們以草履蟲為例，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、探究等方法，為解決問題尋找事實(shí)依據(jù)。（1）觀察草履蟲培養(yǎng)液，肉眼可見許多游動(dòng)的小白點(diǎn)兒都集中在培養(yǎng)液的表層，這是因?yàn)楸韺尤芙獾难鯕舛啵糜诤粑?。?）將碳素墨水少許滴入培養(yǎng)液，制成臨時(shí)裝片后能夠觀察到草履蟲體內(nèi)有許多被“染”黑的泡狀結(jié)構(gòu)（如圖一），它們是圖二中的[2]食物泡；圖一中棉花纖維的作用是限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)。（3）在探究草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)時(shí)，生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了圖三所示實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后，草履蟲最多的部位是肉汁，這說明草履蟲能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。（4）借助顯微鏡，能觀察到草履蟲更多的生命活動(dòng)現(xiàn)象，它排出多余的水分和廢物是通過圖二中標(biāo)號(hào)8和3所示結(jié)構(gòu)完成。（5）以上事實(shí)說明，草履蟲屬于單細(xì)胞生物。一只草履蟲每天大約能夠吞食43000個(gè)細(xì)菌，說明它對(duì)污水有一定的凈化作用。【考點(diǎn)】觀察某種原生動(dòng)物（草履蟲）．【答案】（1）表層的氧氣多，用于呼吸（2）2食物泡；限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)肉汁8和3（5）單細(xì)胞；凈化【分析】圖二中：1口溝，2食物泡，3收集管，4表膜，5胞肛，6細(xì)胞核，7纖毛，8伸縮泡。28．(9分)如圖中A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖2為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，圖3為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是氧氣，該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是A（填字母），這種生理活動(dòng)主要場(chǎng)所是線粒體。（2）圖2中代表光合作用的曲線是I，它與圖1中的C（填字母）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的葉綠體。（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖1中B生理活動(dòng)（填字母）。（4）隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，智能溫控蔬果大棚在一些現(xiàn)代化的農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)興起。白天光照充足時(shí)，可以適當(dāng)?shù)奶岣邷囟龋蕴岣吖叩墓夂献饔?，?dāng)夜晚降臨時(shí)可以適當(dāng)?shù)慕档蜏囟?，以降低果蔬?xì)胞的呼吸作用，這樣就能夠使有機(jī)物的積累量增加，使果蔬的產(chǎn)量提高?！究键c(diǎn)】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；綠色植物的蒸騰作用；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念、過程和意義．【答案】(1)氧氣;A;線粒體Ⅰ;C;葉綠體B光合;呼吸【分析】（1）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用。（2）光合作用必須在光下才能進(jìn)行，圖2中曲線甲只有在6～18點(diǎn)的白天進(jìn)行，因此曲線Ⅰ表示光合作用；曲線Ⅱ在一天中變化不大，因此曲線Ⅱ表示呼吸作用。29．(10分)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）按照生物分類的方法，可把D、E歸為一類，把其余的動(dòng)物歸為另一類，則分類依據(jù)是有無脊椎。（2）D的體表有外骨骼，既保護(hù)了身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)陸地生活的重要原因。（3）動(dòng)物E的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，依靠環(huán)帶可區(qū)分它身體的前端和后端。（4）G的呼吸功能強(qiáng)大，原因是它的呼吸方式為雙重呼吸，大大提高了體內(nèi)氣體交換的效率。（5）在圖中，具有輔助呼吸器官的動(dòng)物有BG（填字母）。（6）動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。例如，F(xiàn)用鰓呼吸；E通過濕潤(rùn)的體壁完成氣體交換。（7）圖A這種動(dòng)物的牙齒是如圖哺乳動(dòng)物牙齒類型中的A（填字母），其牙齒有了門齒和臼齒的分化，這與它以植物為食的食性有關(guān)?！究键c(diǎn)】對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類．【答案】（1）無脊椎。（2）外骨骼。（3）體節(jié)；環(huán)帶。（4）雙重呼吸。（5）BG。（6）鰓；濕潤(rùn)的體壁。（7）A；門齒和臼齒。【分析】圖中A兔子屬于哺乳動(dòng)物，B青蛙屬于兩棲動(dòng)物，C蛇屬于爬行動(dòng)物，D蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物，E蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，F(xiàn)魚屬于魚類，G鳥屬于鳥類，A是草食性哺乳動(dòng)物的牙齒，B是肉食性哺乳動(dòng)物的牙齒。30．(8分)“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”這是我們應(yīng)該終身養(yǎng)成的好習(xí)慣，長(zhǎng)跑（男生1000米、女生800米）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、引體向上等也是中考體育考試的項(xiàng)目。請(qǐng)根據(jù)圖聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答問題。（1）圖一圖三所示，人類運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作，它是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉構(gòu)成的，肌肉結(jié)構(gòu)如圖一所示，它由[1]肌腱和[2]肌腹兩部分組成。（2）當(dāng)長(zhǎng)跑擺臂屈肘時(shí)，[8]收縮，提供動(dòng)力。運(yùn)動(dòng)時(shí)需要消耗大量的能量，主要通過細(xì)胞的呼吸作用實(shí)現(xiàn)。（3）圖二所示，在你立定跳遠(yuǎn)的過程中，膝關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦、緩沖機(jī)械壓力