廣東省河源市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省河源市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.學(xué)校開(kāi)展“畢業(yè)季——閱讀印記”主題系列讀書(shū)活動(dòng)，助力我們成長(zhǎng)。活動(dòng)海報(bào)上有一幅書(shū)法作品（如圖示），請(qǐng)你用正楷字把作品上關(guān)于讀書(shū)的成語(yǔ)正確、規(guī)范地寫(xiě)在方格里。（提示：書(shū)——書(shū)

達(dá)——達(dá)

禮——禮）評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上，再體會(huì)寫(xiě)法把語(yǔ)段補(bǔ)充完整。

①行云流水

②筆走龍蛇

③惟妙惟肖

④巧奪天工

⑤栩栩如生

中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。了解和感受傳統(tǒng)文化對(duì)我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很多好處：首先，欣賞______般的書(shū)法作品，可以提高自己的審美情趣；其次，參觀______的建筑古跡，可以領(lǐng)略古代能工巧匠的智慧和才干；還有，____________________________________。2）.根據(jù)要求寫(xiě)成語(yǔ)。（至少兩個(gè)）

①與合作有關(guān)的詞語(yǔ)：________

________

②與“時(shí)光荏苒”意思相近的成語(yǔ)：________

________3）.小沂的日記中，記錄了今年五一沂水景點(diǎn)游客爆滿的情況，請(qǐng)你幫他用不同四字詞語(yǔ)來(lái)描述這一盛況。

今年五一假期，天上王城景區(qū)__________，大家心潮澎湃地觀看“春秋王者爭(zhēng)霸”；雪山彩虹谷里__________，大家享受雨中彩虹風(fēng)情帶來(lái)的樂(lè)趣；地下大峽谷入口圍得__________，大家都想一睹大自然的鬼斧神工。4）.根據(jù)所積累的知識(shí)填空。

（1）《十里長(zhǎng)街送總理》中的“總理”指的是________總理；《春天的故事》“有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈”中的“老人”指的是______；《偉大的友誼》寫(xiě)的是__________和__________互相關(guān)懷、互相幫助的故事；《十六年前的回憶》“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”這句話中的“他”指的是_________，“偉大的力量”指的是______，他被害的日子是________。

（2）通過(guò)第二單元的學(xué)習(xí)，我對(duì)《魯濱遜漂流記》有了深刻的了解：這本書(shū)的作者是英國(guó)作家______。魯濱遜先后幾次出海航行，有一次是去_______（填地點(diǎn)），遭遇大風(fēng)，船嚴(yán)重受損，他被沖到海島邊，之后在荒島上生活了__________年。

（3）腹有詩(shī)書(shū)氣自華。本學(xué)期我學(xué)了很多古詩(shī)詞，有的與傳統(tǒng)習(xí)俗有關(guān)，如“今夜月明人盡望，__________”；有的表達(dá)了從軍將士返鄉(xiāng)途中的感慨，如“行道遲遲，_____。我心傷悲，_________”；還有的表達(dá)了詞人對(duì)好友的美好祝愿，如“若到江南趕上春，__________”。5）.根據(jù)語(yǔ)境和拼音填寫(xiě)詞語(yǔ)。

學(xué)習(xí)之路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。面對(duì)挫折，或許你會(huì)páihuái_______不前；經(jīng)歷失敗，或許你會(huì)傷心kūqì_______；遇到zǔài_______或許你會(huì)kǒngjù_______。但這正是你bīpò_______自己快速成長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)。經(jīng)過(guò)qiānchuíwànzáo_________，你才能學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，一路高歌向前。當(dāng)你jīnglì_______過(guò)所有磨難后，迎接你的將會(huì)是míngmèi_______的陽(yáng)光和rèliè_______的掌聲。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.品析句子，完成練習(xí)。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?duì)這兩句詩(shī)的分析不正確的一項(xiàng)是(

)

A．“如今直上”有沿著黃河逆流而上之意，體現(xiàn)出詩(shī)人不懼艱險(xiǎn)的豪邁氣概。

B．詩(shī)人夢(mèng)想自己能夠像牛郎織女那樣，成為神仙，過(guò)著幸福的生活。

C．詩(shī)人馳騁想象，由黃河聯(lián)想到銀河，將詩(shī)中第一、二句呈現(xiàn)的“實(shí)境”幻化成“仙境”，把讀者帶入奇異的神話世界。

D．詩(shī)人在這兩句詩(shī)中展開(kāi)想象，化用了民間傳說(shuō)《牛郎織女》。2）.下列詩(shī)句沒(méi)有運(yùn)用對(duì)偶修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。B．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。C．如今直上銀河去，同到牽牛織女家。D．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。3）.下列加點(diǎn)字的解釋全部相同的一頂是（

）A．翠色欲流

搖搖欲墜B．今乃掉尾而斗

家祭無(wú)忘告乃翁C．一望無(wú)際

德高望重D．心滿意足

手足情深評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)戰(zhàn)士們沖向敵人的陣地。（運(yùn)用比喻手法擴(kuò)寫(xiě)句子）

______________________

(2)毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕。（縮句）

______________________

(3)我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。（從所讀的內(nèi)容想開(kāi)去，仿照例句，以“云”為對(duì)象續(xù)寫(xiě)句子）

我是天空的孩子：___________________

(4)偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。（照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)某人專注做某事的情景。）

_____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

五彩斑斕的

枝椏

重重疊疊的

日影

斑斑點(diǎn)點(diǎn)的

水石2）.詞語(yǔ)快樂(lè)手拉手。

叮咚的

彩衣

山清水秀的

思路

優(yōu)雅的

小路

條理清晰的

琴聲

俏麗的

樂(lè)曲

婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的

懸崖

僻靜的

泉水

拔地而起的

村莊評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()于是，他請(qǐng)人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。

()將軍高興極了，想試一下弓。

()古時(shí)候，有將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的弓。

()那美麗的圖案，看上去非常精美。

()他用力一拉，沒(méi)想到，弓斷了。

()他很珍愛(ài)這張弓，想把它修飾一下。2）.給句子排排隊(duì)。

()雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我們祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的版圖啊。

()雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省。

()雞背，是一碧千里的內(nèi)蒙古草原。

()我有一張雞年的郵票。

()雞腹，密布著許多海港和名城。

()雄雞的心臟，正是我們祖國(guó)的首都——北京。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子說(shuō)法的正誤，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

1．《月光曲》是法國(guó)音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作的一首鋼琴曲。(

)

2．從《好的故事》一文中，我們可以體會(huì)作者追求美好生活的愿望。(

)

3．“伯牙絕弦”是因?yàn)樗麉捑霃椙倭恕?

)

4．京劇是世界上最杰出的戲曲。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀我能行。湖上寓居雜詠①[宋]姜夔苑墻曲曲柳冥冥②，人靜山空見(jiàn)一燈。荷葉似云香不斷，小船搖曳入西陵。注①寧宗慶元二、三年之間（1196——1197），詩(shī)人定居杭州，居西湖上孤山西泠。六年，作《湖上寓居雜詠》十四首，本詩(shī)是第九首。②冥冥：昏暗的樣子。1．詩(shī)歌一、二兩句渲染了怎樣的氛圍？

_____________________

2．第三句寫(xiě)出荷葉怎樣的特點(diǎn)？

______________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作風(fēng)景線

學(xué)了《窮人》一文后，我們認(rèn)識(shí)了勤勞善良的桑娜，從她的身上我們感受到了一顆樂(lè)于助人的美好心靈?；仡櫼幌?，你有幫助過(guò)他人的經(jīng)歷嗎？選取一兩個(gè)鏡頭，把感人的一幕寫(xiě)下來(lái)吧！題目自擬。

要求：（1）書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)別字；（2）語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感；（3）不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀大地母親的眼淚①亞馬孫河曾是一條綠色的河，因?yàn)檫@里有地球上最大的熱帶雨林守護(hù)著它；亞馬孫河流域曾是動(dòng)植物的王國(guó)，因?yàn)檫@里有綿延不盡的綠色。②亞馬孫河流域的熱帶雨林東西長(zhǎng)3400千米，南北寬2000千米，覆蓋著地球上7%的大地，相當(dāng)于中國(guó)國(guó)土面積的三分之二。這片廣袤的森林中蘊(yùn)藏著世界上最寶貴、最稀缺的熱帶雨林資源，其中闊葉林占全球的56%，森林儲(chǔ)量占全球的三分之一。這里約有3000萬(wàn)個(gè)生物物種，是動(dòng)植物繁衍生息的理想場(chǎng)所。難怪有人稱亞馬孫河流域的熱帶雨林為“地球之肺”。它的確像大地母親的一片肺葉，呵護(hù)著大地母親的健康與安全。③然而，現(xiàn)在，亞馬孫河河畔昔日旖旎的自然風(fēng)光已一去不復(fù)返了，大地母親的肺葉正在遭受侵害。自20世紀(jì)70年代開(kāi)始，巴西政府在亞馬孫河地區(qū)毀林伐木，賣木材賺錢，同時(shí)發(fā)展養(yǎng)牛業(yè)，使牧場(chǎng)自南向北不斷擴(kuò)張。到80年代，亞馬孫河地區(qū)每年砍伐的森林為200萬(wàn)至300萬(wàn)公頃。據(jù)估計(jì)，近十年的時(shí)間亞馬孫河地區(qū)的木材產(chǎn)量增加了34倍，其代價(jià)就是熱帶雨林的銳減。為了種植經(jīng)濟(jì)作物，哥倫比亞32萬(wàn)公頃的原始森林毀于一旦。進(jìn)入90年代，毀林的風(fēng)潮又開(kāi)始從邊緣地帶逐漸深入。目前，巴西大西洋沿岸一帶的森林面積，僅為哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)代的2%。這些驚人的數(shù)字證明：人類正在以前所未有的速度毀壞雨林，大地母親的肺葉上已經(jīng)千瘡百孔。④如果人們繼續(xù)揮舞著手中的斧頭砍伐森林，執(zhí)迷不悟地殘害大地母親，那么，人類必將踏上漫漫的贖罪之路。大地母親流下的苦澀的淚水，是在警示人們：自然對(duì)人類一無(wú)所求，而人類只有在她的庇護(hù)下才能生存。地球不是一個(gè)取之不盡、用之不竭的聚寶盆，她是人類唯一的家園，卻不是永遠(yuǎn)的樂(lè)園。（有刪改）1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

儲(chǔ)藏——(

)

繁殖———(

)

2．這篇文章的主要觀點(diǎn)是（

）。

A．亞馬孫河流域的熱帶雨林是動(dòng)植物繁衍生息的理想場(chǎng)所。B．人類正在以前所未有的速度毀壞雨林，大地母親的肺葉上已經(jīng)千瘡百孔。C．自然對(duì)人類一無(wú)所求，而人類只有在她的庇護(hù)下才能生存。3．讀文中畫(huà)線的句子，聯(lián)系上下文填空。

“大地母親的肺葉”是指__________________________，

“遭受侵害”主要是指__________________________。

4．造成“大地母親的肺葉”千瘡百孔的原因是什么？從文中找到相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行概括。

（1）_______________________________

（2）______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.指出下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法。

A．語(yǔ)言描寫(xiě)

B．動(dòng)作描寫(xiě)

C．心理描寫(xiě)

D．外貌描寫(xiě)

E．神態(tài)描寫(xiě)

（1）父親不慌不忙地向外走去。_____

（2）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。_____

（3）董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼進(jìn)射出仇恨的火花。_____

（4）他想：把炸藥包放在哪兒呢？_____

（5）她低聲問(wèn)我：“昨天是幾號(hào)？記住，昨天是你爹被害的日子?！盻____2）.用“______”畫(huà)出每組詞語(yǔ)中的一個(gè)錯(cuò)別字，并在后面的括號(hào)里改正。

（1）寒風(fēng)呼嘯

天崖海角

煎熬

（

）

（2）煞費(fèi)苦心

洶涌澎湃

荒無(wú)