《中國畫材料與技法》課程教學(xué)大綱

《中國畫材料與技法》課程教學(xué)大綱課程編號：04140024英文名稱：MaterialsandTechniquesofChinesePainting學(xué)分：1.5學(xué)時：總學(xué)時40學(xué)時，其中理論8學(xué)時，實踐32學(xué)時課程類別：專業(yè)方向課程授課對象：美術(shù)學(xué)（師范）中國畫方向?qū)I(yè)學(xué)生教學(xué)單位：藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)中國畫材料與技法課程首先是通過理論學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠復(fù)述中國畫的類型、表現(xiàn)方法等基礎(chǔ)概念；同時，學(xué)生能夠辨別傳統(tǒng)顏料、工具及支持體材料等的基本狀況；運用傳統(tǒng)繪畫的工具、材料與基礎(chǔ)技法，進(jìn)行試驗體驗，感受傳統(tǒng)材料的性能并靈活運用使用技巧；進(jìn)而通過對傳統(tǒng)繪畫材料與技法的基礎(chǔ)上進(jìn)行本領(lǐng)域的拓展，為現(xiàn)代中國畫的創(chuàng)作提供條件，進(jìn)行中國繪畫的材料與技法的拓展創(chuàng)作。課程教學(xué)內(nèi)容會重點講述以巖石礦物研磨成分為主的巖彩畫，其以膠調(diào)和后繪制的創(chuàng)作方式，區(qū)別于傳統(tǒng)中國水墨、工筆重彩、西洋油畫，是一種具有濃厚東方色彩的繪畫形式。在實踐學(xué)習(xí)中，學(xué)生從臨摹敦煌壁畫入手，熟練底色制作、礦物色使用、金屬色表現(xiàn)、貼箔等工藝技巧，結(jié)合巖彩畫的創(chuàng)作，處理材料與材料、材料與造型之間的關(guān)系，解決巖彩材料與畫家的自覺意識以及傳統(tǒng)繪畫造型手段之間的沖突如何通融生變等問題，探求傳統(tǒng)工藝在現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作中的作用和在文化傳播中的意義。課程目標(biāo)1：學(xué)生能夠復(fù)述中國畫的基本理論概念知識：能夠闡述中國繪畫傳統(tǒng)材料與技法的發(fā)展歷程；能夠通過互聯(lián)網(wǎng)搜集相關(guān)專業(yè)知識和案例資源，提升美術(shù)研究的資料整理和鑒賞辨析能力，最終學(xué)生產(chǎn)生對美術(shù)（教育）的專業(yè)研究能力。課程目標(biāo)2：學(xué)生能夠通過材料實驗體驗傳統(tǒng)繪畫材料的性能：支持體（墻壁、帛、宣紙）、顏料（墨、天然礦物質(zhì)顏料、植物顏料、箔）、工具（各種毛筆、排刷）等工藝技法，靈活運用巖彩畫的藝術(shù)表現(xiàn)語言；能夠應(yīng)用傳統(tǒng)繪畫材料的使用方法和工具的使用技巧、以及書畫現(xiàn)代裝裱技法，進(jìn)行臨摹和創(chuàng)作。課程目標(biāo)3：學(xué)生通過理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，體驗傳統(tǒng)繪畫材料的美感因素，探索中國繪畫材料與技法的全新領(lǐng)域；并能夠?qū)⑺鶎W(xué)綜合材料理論和技能應(yīng)用，轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)教育階段美術(shù)教學(xué)實踐能力。

二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點權(quán)重課程目標(biāo)1指標(biāo)點3-2美術(shù)技能具備全面的中國畫、油畫、版畫、設(shè)計等專業(yè)技能。能夠根據(jù)美術(shù)的題材與風(fēng)格等特征進(jìn)行創(chuàng)作，具有一定的美術(shù)表現(xiàn)能力。0.3課程目標(biāo)2指標(biāo)點3-4審美創(chuàng)意具備一定的美術(shù)審美能力，能夠進(jìn)行審美判斷、賞析。具備美術(shù)創(chuàng)作能力，能夠自主進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐。能夠運用現(xiàn)代技術(shù)手段，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作與設(shè)計。0.6課程目標(biāo)3指標(biāo)點4-3實踐轉(zhuǎn)化具備將所學(xué)美術(shù)理論和美術(shù)技能綜合運用，轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)教育階段美術(shù)教學(xué)實踐的能力。0.1三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)11.史前繪畫材料2.壁畫材料與技法3.宮廷繪畫材料與技法4.水墨畫材料與技法5.現(xiàn)當(dāng)代中國畫材料與技法學(xué)生能夠復(fù)述傳統(tǒng)中國畫材料與技法的發(fā)展?fàn)顩r；中國畫的形成與發(fā)展過程中材料的地位與作用；描述傳統(tǒng)繪畫材料的基本領(lǐng)域；靈活應(yīng)用中國畫傳統(tǒng)基本技法；重點：各種中國畫的定義、特點、材料與技法的區(qū)別難點：當(dāng)代中國畫材料與技法的創(chuàng)新性思政：中國畫風(fēng)格多樣，歷史悠久，樹立文化自信。4講授+示范演示+案例教學(xué)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)221.中國古典巖彩畫作品鑒賞2.現(xiàn)代日本巖彩畫作品鑒賞3.巖彩畫的歷史淵源和現(xiàn)代意義4.巖彩畫的工具和材料5.巖彩畫的基本技法學(xué)生通過對巖彩畫的學(xué)習(xí)，能夠區(qū)別中西巖畫的特點，開拓藝術(shù)視野，能夠解讀國內(nèi)外畫家獨特的技法和風(fēng)格，建立巖彩創(chuàng)作觀念，導(dǎo)入圖形的平面意識、色彩設(shè)計意識，學(xué)生能夠完成畫面構(gòu)成訓(xùn)練，進(jìn)行創(chuàng)新試驗和探究。重點：巖彩畫的定義、發(fā)展史、材料的使用方法難點：巖彩畫的基本技法實踐操作思政：講好中國故事，傳承中國傳統(tǒng)文化。4講授+示范演示+案例教學(xué)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)23天然礦物質(zhì)顏料石青、石綠、朱砂、朱磦、赭石等顏料的制作過程及正確使用；天然植物質(zhì)顏料花青、藤黃、胭脂、曙紅、等顏料的制作及正確使用。學(xué)生能夠復(fù)述傳統(tǒng)顏料的生產(chǎn)過程和正確使用方法，能夠體驗傳統(tǒng)顏料的制作過程，探究礦物顏料的藝術(shù)表現(xiàn)技法。重點：巖彩顏料在繪畫中的工藝技法難點：吹、撒、滾、堆積等具體技法的實踐應(yīng)用思政：知行合一，對天然礦物質(zhì)顏料的學(xué)習(xí)不能僅停留在理論概念上，要動手體驗，積累實踐經(jīng)驗。8講授+示范演示課程目標(biāo)1課程目標(biāo)34松煙、油煙墨的特性及使用；箔材料的認(rèn)識及正確使用。學(xué)生能夠區(qū)別松煙墨與油煙墨的特性和使用方法；能夠區(qū)分金箔、銀箔、銅箔等不同箔材料，以及相互之間的異同點；能夠熟練操作貼箔、燙箔技術(shù)，以及制作硫磺紙，熟練操作箔氧化技術(shù)。重點：不同墨性和不同箔性的異同點。難點：實施操作環(huán)節(jié)思政：工匠精神，不同墨性的制作工藝，以及金銀鉑的制作工藝，其工藝精神要求精益求精。4講授+示范演示課程目標(biāo)25膠礬水、漿糊的制作及正確使用。裱板技巧。學(xué)生能夠復(fù)述明礬特點以及保存的環(huán)境條件，能夠熟練操作熬膠工藝、制作膠礬水工藝，以及運用膠礬水調(diào)和顏料的工藝；能夠通過調(diào)色過程辨別膠含量的多少，發(fā)現(xiàn)問題并及時采取相應(yīng)措施解決問題。重點：膠礬水、漿糊的制作和使用。難點：調(diào)制過程中對膠含量的控制。思政：切身體驗的重要性。傳統(tǒng)技藝的每一個細(xì)節(jié)需要親自動手實操，感受細(xì)微差異，不斷實踐積累經(jīng)驗，才能為后期的創(chuàng)作打好堅實的基礎(chǔ)。4講授+示范演示課程目標(biāo)26傳統(tǒng)書畫裝裱基礎(chǔ)技法，書畫裝裱機的操作技能。學(xué)生能夠陳述書畫裝裱的不同工藝技法，并且能夠動手完成較為簡單的裝裱任務(wù)。重點：書畫裝裱的相關(guān)概念和工藝流程。難點：實踐裝裱工藝思政：內(nèi)容和形式的辯證關(guān)系，繪畫作品需要匹配的裝裱形式錦上添花，但不能為了形式而形式，進(jìn)行過度裝裱。4講授+示范演示課程目標(biāo)27材料拓展與水墨拼貼等藝術(shù)探索。學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識，進(jìn)行創(chuàng)作體驗，通過實踐拓印畫像磚技術(shù)，熟悉拓印其他材質(zhì)如石材、木材等不同肌理材料，獲得不同圖案的拓印材料；能夠創(chuàng)新性應(yīng)用在水墨拼貼畫創(chuàng)作中，熟練應(yīng)用相關(guān)的拼貼工藝。重點：拓印技術(shù)與拼貼技術(shù)難點：實踐操作細(xì)節(jié)，如拓印過程保證宣紙的完整不破損；拼貼工藝圖形邊緣的拼貼處理思政：細(xì)節(jié)決定成敗。創(chuàng)作需要大開大合，天馬行空的創(chuàng)意思維，在落實到具體的工藝上特別要關(guān)注畫面的細(xì)節(jié)處理。12講授+示范演示+個別指導(dǎo)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計40序號實訓(xùn)項目實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1書畫裝裱托紙、烘干及烘干機使用2示范課程目標(biāo)22箔技術(shù)貼箔、撕箔、箔變技術(shù)2示范課程目標(biāo)23材料拓展水墨紙材料的制作與拼貼4示范課程目標(biāo)2合計8四、課程教學(xué)方法中國畫材料與技法課程包含集中講授、示范操作、小組協(xié)作、案例教學(xué)法、交流討論、一對一輔導(dǎo)、圖形講授法、實踐教學(xué)法、多媒體教學(xué)等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)與期末考核組成，均按百分制計分，其中平時作業(yè)成績占50%（經(jīng)典壁畫臨摹），期末考核成績占50%（綜合材料創(chuàng)作）。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計1臨摹2030/502創(chuàng)作10301050課程目標(biāo)對應(yīng)分值306010100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時作業(yè)臨摹與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分臨摹臨摹作品整體藝術(shù)效果較高。構(gòu)圖基本能夠抓住模本的比例和特點；能夠運用書畫裝裱、箔技術(shù)、材料拓展等技術(shù)，模仿出模本現(xiàn)狀特征；在支持體制作、礦物質(zhì)顏料技法運用、工藝制作中具有較高的熟練度。臨摹作品在模本基礎(chǔ)上，具有一定的創(chuàng)新性。臨摹作品整體藝術(shù)效果一般。構(gòu)圖基本能夠抓住模本的比例和特點；能夠運用書畫裝裱、箔技術(shù)、材料拓展等技術(shù)，模仿出模本現(xiàn)狀特征；在支持體制作、礦物質(zhì)顏料技法運用、工藝制作中熟練度一般。臨摹作品在模本基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性不夠突出。臨摹作品整體藝術(shù)效果較差。構(gòu)圖不能抓住模本的比例和特點；在書畫裝裱、箔技術(shù)、材料拓展等技術(shù)上不能模仿出模本現(xiàn)狀特征；在支持體制作、礦物質(zhì)顏料技法運用、工藝制作中熟練度較差。沒有提交臨摹作業(yè)或臨摹作品的畫面不完整，沒有完成臨摹任務(wù)。2.期末創(chuàng)作作業(yè)與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分創(chuàng)作創(chuàng)作的作品構(gòu)圖完整，立意有新意，能夠體現(xiàn)多元的技術(shù)，畫面效果豐富，造型與工藝技術(shù)相融合，作品的整體完成度高，具有一定的美感，能夠體現(xiàn)傳統(tǒng)工藝在現(xiàn)代創(chuàng)作中的新形式。創(chuàng)作的作品構(gòu)圖完整，立意一般，能夠體現(xiàn)多元的技術(shù)，但部分有工藝缺陷，畫面效果一般，造型與工藝技術(shù)相融度不夠，作品具有一定的完整度，效果美感一般，主要還是傳統(tǒng)工藝的傳統(tǒng)運用，探索創(chuàng)新性一般。創(chuàng)作作品完整，立意不夠，傳統(tǒng)工藝技術(shù)單一，具有明顯的工藝缺陷，畫面效果較差，造型與工藝技術(shù)不融合，完整度一般，效果美感較差，無創(chuàng)新性。沒有提交創(chuàng)作作品或創(chuàng)作作品畫面不完成，沒有完成創(chuàng)作任務(wù)。六、教材與參考書（一）推薦教材1.《中國繪畫的綜合藝術(shù)表現(xiàn)》，胡偉著，山西人民美術(shù)出版社，2002年10月版；2.《巖彩畫技法教學(xué)》，顏景亮著，廣西美術(shù)出版社,2018年8月版。（二）參考資料1.《李俊畫集》，李俊著，人民美術(shù)出版社，2016年4月版；2.《都市水墨-李俊水墨畫作