江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級(jí)政治下冊(cè) 第5單元 與法同行 第14課 法律就在我們身邊 第1框 法律是一種特殊的行為規(guī)范說(shuō)課稿 蘇教版

江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級(jí)政治下冊(cè)第5單元與法同行第14課法律就在我們身邊第1框法律是一種特殊的行為規(guī)范說(shuō)課稿蘇教版一、課程基本信息

1.課程名稱：法律是一種特殊的行為規(guī)范

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解法律的定義、特征及其在生活中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，提高其法律素養(yǎng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將認(rèn)識(shí)到法律是一種特殊的行為規(guī)范，是維護(hù)社會(huì)秩序和公民權(quán)益的基石。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.法治意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、遵守法律的良好習(xí)慣，提高運(yùn)用法律知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2.公民素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生理解法律在社會(huì)生活中的重要作用，增強(qiáng)法治觀念，提升作為公民的責(zé)任感和使命感。

3.道德觀念：通過(guò)學(xué)習(xí)法律規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的道德自律意識(shí)，使其在日常生活中能夠自覺(jué)遵循社會(huì)公德。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：理解法律是一種特殊的行為規(guī)范，法律的特征和作用。

難點(diǎn)：法律與一般社會(huì)規(guī)范的區(qū)分，法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生對(duì)比法律與其他社會(huì)規(guī)范的不同之處，如法律具有強(qiáng)制性、普遍性等特征。

2.利用多媒體教學(xué)，播放與法律相關(guān)的視頻資料，幫助學(xué)生理解法律在維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公民權(quán)益方面的作用。

3.分組討論，讓學(xué)生就身邊的法律實(shí)例進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題，提高法律意識(shí)。

4.設(shè)置情景模擬，讓學(xué)生模擬法律實(shí)踐，如模擬法庭，加深對(duì)法律規(guī)范的理解和應(yīng)用。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級(jí)政治下冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)法律案例的文本資料、法律宣傳視頻、法律圖標(biāo)等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、白板和記號(hào)筆等教學(xué)輔助工具。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備桌椅，以便學(xué)生分組討論和分享。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以一起發(fā)生在身邊的簡(jiǎn)單法律案例引入，如“小明在公共場(chǎng)所大聲播放音樂(lè)，被罰款”，提問(wèn)學(xué)生這是為什么，引發(fā)學(xué)生對(duì)法律的好奇心。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的法律的基本概念，如法律的定義、法律的作用等，為學(xué)習(xí)本節(jié)課打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹法律是一種特殊的行為規(guī)范，包括法律的特征（如普遍性、強(qiáng)制性、穩(wěn)定性等）和作用（如維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益等）。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)生活中常見(jiàn)的法律實(shí)例，如交通規(guī)則、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等，具體說(shuō)明法律規(guī)范的特殊性。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：“法律與道德的關(guān)系是什么？”“在日常生活中，你遇到過(guò)的法律規(guī)范有哪些？”讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，探究法律規(guī)范的實(shí)際意義。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)小組根據(jù)討論的結(jié)果，選取一個(gè)法律案例，編寫一個(gè)簡(jiǎn)短的小劇本，模擬法律規(guī)范在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生編寫劇本的過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確理解法律規(guī)范，并提供必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行回顧，強(qiáng)調(diào)法律是一種特殊的行為規(guī)范，它在社會(huì)生活中的重要作用，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中遵守法律，維護(hù)社會(huì)秩序。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生回家后，查閱相關(guān)的法律知識(shí)，如《中華人民共和國(guó)民法典》中的相關(guān)條款，并寫一篇短文，談?wù)勛约簩?duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.法律的定義：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范性法律文件。

2.法律的特征：

-強(qiáng)制性：法律具有國(guó)家的強(qiáng)制力，違反法律規(guī)定的行為將受到相應(yīng)的法律制裁。

-普遍性：法律適用于國(guó)家范圍內(nèi)的所有公民，不分種族、性別、職業(yè)等。

-穩(wěn)定性：法律在一定時(shí)期內(nèi)保持不變，具有相對(duì)的穩(wěn)定性。

-明確性：法律規(guī)定的行為規(guī)范明確，易于理解和執(zhí)行。

3.法律的作用：

-維護(hù)社會(huì)秩序：法律通過(guò)規(guī)定公民的行為準(zhǔn)則，維護(hù)社會(huì)的正常運(yùn)行。

-保護(hù)公民權(quán)益：法律保障公民的人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利等不受侵犯。

-促進(jìn)社會(huì)和諧：法律協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

4.法律與道德的關(guān)系：

-區(qū)別：法律是國(guó)家制定的行為規(guī)范，具有強(qiáng)制力；道德是人們自覺(jué)遵循的行為準(zhǔn)則，無(wú)強(qiáng)制力。

-聯(lián)系：法律和道德相互補(bǔ)充，共同約束人的行為，維護(hù)社會(huì)秩序。

5.法律的種類：

-憲法：國(guó)家的根本大法，規(guī)定國(guó)家的基本制度和根本任務(wù)。

-刑法：規(guī)定犯罪和刑罰的法律。

-民法：調(diào)整公民之間、法人之間以及其他主體之間財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律。

-行政法：規(guī)定國(guó)家行政機(jī)關(guān)的組織、職權(quán)和活動(dòng)的法律。

-經(jīng)濟(jì)法：調(diào)整國(guó)家經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的法律。

6.法律的實(shí)施：

-法律制定：國(guó)家立法機(jī)關(guān)依照法定程序制定或修改法律。

-法律執(zhí)行：國(guó)家行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)等依法執(zhí)行法律。

-法律監(jiān)督：國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和公民對(duì)法律實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督。

7.法律責(zé)任：

-刑事責(zé)任：因犯罪行為所承擔(dān)的法律責(zé)任，如罰金、拘役、有期徒刑等。

-民事責(zé)任：因違反民事法律義務(wù)所承擔(dān)的法律責(zé)任，如賠償損失、恢復(fù)原狀等。

-行政責(zé)任：因違反行政法律規(guī)范所承擔(dān)的法律責(zé)任，如罰款、拘留等。

8.法律援助：

-法律援助的概念：法律援助是指國(guó)家為經(jīng)濟(jì)困難的公民提供免費(fèi)法律咨詢、代理等服務(wù)。

-法律援助的對(duì)象：經(jīng)濟(jì)困難的公民、未成年人、老年人、殘疾人等。

-法律援助的途徑：法律援助機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所、公證處等。

9.法律意識(shí)：

-法律意識(shí)的概念：法律意識(shí)是指人們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和遵守法律的自覺(jué)性。

-法律意識(shí)的重要性：法律意識(shí)是公民素質(zhì)的重要體現(xiàn)，有助于維護(hù)社會(huì)秩序和公民權(quán)益。

10.法律教育：

-法律教育的目的：提高公民的法律素養(yǎng)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的公民。

-法律教育的方法：課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、法制宣傳等。七、教學(xué)反思與總結(jié)

在今天的課堂上，我教授了“法律是一種特殊的行為規(guī)范”這一內(nèi)容。回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我深感教學(xué)既是藝術(shù)也是挑戰(zhàn)。

在教學(xué)方法上，我嘗試通過(guò)案例分析、小組討論等多種方式，讓學(xué)生更加直觀地理解法律規(guī)范的特殊性。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)具體案例分析，學(xué)生能夠更加深刻地理解法律的作用和意義，而在小組討論中，學(xué)生們也能夠積極地表達(dá)自己的看法，這讓我感到非常欣慰。然而，我也注意到，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)法律知識(shí)不夠熟悉，或者是對(duì)討論主題不夠感興趣。在今后的教學(xué)中，我需要更加注意調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，確保每位學(xué)生都能參與到課堂討論中來(lái)。

在策略上，我力求通過(guò)生活實(shí)例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律與他們的日常生活息息相關(guān)。從學(xué)生的反饋來(lái)看，他們確實(shí)對(duì)這一部分內(nèi)容表現(xiàn)出了濃厚的興趣。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在理解法律概念時(shí)仍然存在一定的困難，這可能是因?yàn)榉尚g(shù)語(yǔ)本身的抽象性。為此，我計(jì)劃在下一節(jié)課中，通過(guò)更加生動(dòng)的案例和圖示，幫助學(xué)生更好地理解這些概念。

在課堂管理方面，我努力營(yíng)造了一個(gè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和表達(dá)觀點(diǎn)。大多數(shù)學(xué)生都能積極參與，但我也注意到，部分學(xué)生在表達(dá)時(shí)語(yǔ)言表達(dá)不夠準(zhǔn)確，這說(shuō)明他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中可能缺乏足夠的口語(yǔ)訓(xùn)練。未來(lái)，我計(jì)劃在課堂上更多地安排學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，提高他們的表達(dá)能力。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果整體上是好的。學(xué)生們?cè)诜梢庾R(shí)、法律知識(shí)方面有了明顯的提升，他們能夠理解法律作為一種特殊行為規(guī)范的重要性，也能夠認(rèn)識(shí)到遵守法律的必要性。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在法律實(shí)際應(yīng)用方面還有待提高，他們可能知道法律的規(guī)定，但在實(shí)際生活中如何運(yùn)用法律知識(shí)，仍需進(jìn)一步的引導(dǎo)和實(shí)踐。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足