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文檔簡介
晚清時(shí)期:
列強(qiáng)的侵略與中國社會(huì)的變化2025屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)專題★★第9課民族資本主義初步發(fā)展太平天國“中體西用”維新思想中國近代史的發(fā)展線索:侵略史抗?fàn)幨诽剿魇氛n程標(biāo)準(zhǔn):
認(rèn)識列強(qiáng)侵華對中國社會(huì)的影響,概述晚清時(shí)期中國人民反抗外來侵略的斗爭事跡,理解其性質(zhì)和意義;認(rèn)識社會(huì)各階級為挽救危局所作的努力及存在的局限性。明確時(shí)空,概括特征壹第一次鴉片戰(zhàn)爭(1840—1842)第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856—1860)19世紀(jì)70年代:英國支持阿古柏入侵新疆、沙俄出兵占領(lǐng)伊犁地區(qū)中法戰(zhàn)爭(1883—1885)甲午戰(zhàn)爭(1894—1895)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(1900—1901)晚清時(shí)期列強(qiáng)侵華的特征:1.從侵略方式看:2.從侵略國家看:3.從侵略范圍看:從商品輸出為主到資本輸出為主;從直接出兵到“以華治華”。從英國到多個(gè)列強(qiáng)共同侵略。從沿海不斷深入內(nèi)地。(2022·全國甲卷·28)1846年,上海的進(jìn)口貨值較前一年下降13%,1847年又減少5.4%,1848年更大幅度地下降20.1%。此后雖有回升,但極不穩(wěn)定,一直到1854年還沒有恢復(fù)到1845年的水平。這可用于說明,進(jìn)口貨值的下降()
A.阻止了自然經(jīng)濟(jì)的解體B.導(dǎo)致西方商品傾銷重心轉(zhuǎn)移
C.促使傳統(tǒng)手工業(yè)的恢復(fù)D.成為列強(qiáng)進(jìn)一步侵華的借口D
(2023·天津卷·5)下表所示英國對華貿(mào)易的總體狀況直接導(dǎo)致了()A.中國社會(huì)性質(zhì)的改變B.搶奪中國權(quán)益的加劇C.以夷制夷主張的提出D.列強(qiáng)瓜分狂潮的出現(xiàn)B分析變化,突破概念貳(一)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)(綱要上P91)
自從一八四〇年的鴉片戰(zhàn)爭以后,中國一步一步地變成了一個(gè)半殖民地半封建的社會(huì)。……有如下的幾個(gè)特點(diǎn):一、封建時(shí)代的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是被破壞了;但是……在中國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中,占著顯然的優(yōu)勢。二、民族資本主義有了某些發(fā)展,……它的力量是很軟弱的,它的大部分是對于外國帝國主義和國內(nèi)封建主義都有或多或少的聯(lián)系的。三、……專制政權(quán)是被推翻了,代之而起的……帝國主義及其傀儡的統(tǒng)治。四、帝國主義不但操縱了中國的財(cái)政和經(jīng)濟(jì)的命脈,并且操縱了中國的政治和軍事的力量。
……
——毛澤東《中國革命和中國共產(chǎn)黨》(一)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)1.含義:
指在形式上保留有封建社會(huì)國家機(jī)關(guān)及主權(quán)所有,同時(shí)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化上受到外國資本主義國家控制與壓迫的社會(huì)。2.表現(xiàn):(1)政治上,喪失部分主權(quán)而不是全部的獨(dú)立主權(quán),侵略者逐漸控制內(nèi)政外交;地主階級仍居于統(tǒng)治地位,封建勢力與外國侵略勢力相勾結(jié)。(2)經(jīng)濟(jì)上,被卷入資本主義世界市場,淪為原料產(chǎn)地、商品市場;自然經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位,但產(chǎn)生了新的資本主義經(jīng)濟(jì),沖擊瓦解著舊的自然經(jīng)濟(jì)。(3)文化上,“西學(xué)東漸”,受到外來文化的滲透,西方思想傳入并有所發(fā)展,但傳統(tǒng)儒家倫理思想仍占統(tǒng)治地位。(一)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)3.思考:為什么中國近代遭到列強(qiáng)侵略后是淪為半殖民地半封建社會(huì),而不是完全殖民地?(1)內(nèi)因:①面對外來侵略,中國人民展開了激烈的反侵略斗爭,沉重打擊了侵華勢力②中國長期處于封建社會(huì)的形態(tài),自然經(jīng)濟(jì)根深蒂固(2)外因①列強(qiáng)希望共同瓜分中國,不愿意中國被獨(dú)占②列強(qiáng)采取“以華治華”的策略控制中國(一)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)4.形成過程1840鴉片戰(zhàn)爭開始淪為半殖民地半封建社會(huì)1856第二次鴉片戰(zhàn)爭半殖民地半封建社會(huì)程度進(jìn)一步加深1894甲午戰(zhàn)爭半殖民地半封建社會(huì)程度大大加深1900八國聯(lián)軍侵華《辛丑條約》的簽訂標(biāo)志著徹底淪為半殖民地半封建社會(huì)(二)近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)(綱要上P97、選必二P25)
近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu):
小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、外國資本主義、洋務(wù)經(jīng)濟(jì)、民族資本主義、官僚資本主義
動(dòng)動(dòng)手:請同學(xué)們繪制近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)示意圖①自然經(jīng)濟(jì)
②洋務(wù)經(jīng)濟(jì)
③外國資本主義
④民族資本主義
⑤官僚資本主義(三)19世紀(jì)中葉以來的西學(xué)東漸(綱要上P93、選必三P70)1.含義:指近代西方思想文化向中國傳播的歷史過程,通常包括明末清初以及晚清民初兩個(gè)時(shí)期。2.19世紀(jì)中葉以來的表現(xiàn):(1)傳教士來華開學(xué)校,辦印刷所,出版書籍報(bào)刊,傳播西學(xué)(2)外國人在通商口岸傳播宗教、開設(shè)學(xué)堂、開辦醫(yī)院(3)“開眼看世界”、“中體西用”、維新思想等(三)19世紀(jì)中葉以來的西學(xué)東漸3.特點(diǎn)歐洲殖民者的文化侵略
在歐洲的殖民侵略中,文化侵略是重要的組成部分。殖民國家往往通過向被殖民地區(qū)輸出民主、自由、人權(quán)等價(jià)值觀及基督教,改造甚至消滅后者的文化,淡化后者的民族意識,達(dá)到殖民目的。被侵略的民族不同程度地接受了外來文化,但也努力保護(hù)自己的傳統(tǒng)文化,使自身文化呈現(xiàn)出新的多樣性。
鴉片戰(zhàn)爭后,中國面臨“數(shù)千年未有之大變局”。以林則徐、魏源、鄭觀應(yīng)等為代表的志士仁人,主張向西方學(xué)習(xí)以求自強(qiáng)。他們的思想,對周邊國家如日本也產(chǎn)生了影響。清政府的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法,也使一些新技術(shù)、新思想傳入中國。
——?dú)v史選擇性必修3《文化交流與傳播》(三)19世紀(jì)中葉以來的西學(xué)東漸3.特點(diǎn):(1)一方面為西方殖民侵略服務(wù),另一方面客觀上有助于推動(dòng)中國社會(huì)的發(fā)展(2)經(jīng)歷了從器物到制度再到思想層面的過程(3)中華文明根脈未絕,精神不倒,傳統(tǒng)文化在接受外來文化的同時(shí),向多樣性發(fā)展晚清時(shí)期中國社會(huì)變化的整體表現(xiàn)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)(綱要上P91)近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)(綱要上P97、選必二P25)19世紀(jì)中葉以來的西學(xué)東漸(綱要上P93、選必三P70)政治近代化、外交近代化(綱要上P102、選必一P14)、教育近代化、社會(huì)生活近代化(綱要上P97、選必P26)……真題演練,深化認(rèn)識叁合作探究:(2021·海南卷·25)閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料
清末京師大學(xué)堂的置廢頗為曲折。甲午戰(zhàn)爭后,改革求變呼聲起,光緒帝下旨興建京師大學(xué)堂,工部尚書孫家鼐負(fù)責(zé)籌備工作。1898年9月27日,“在孫家鼐上奏籌備方案之后,光緒帝面見各軍機(jī)大臣,對此沒有進(jìn)行太多的討論,大學(xué)堂籌備被擱置”。1898年12月6日,上諭令“各直省添置學(xué)堂,實(shí)力舉辦”,“著由戶部籌定的款,按年撥給京師大學(xué)堂,以崇體恤”。12月31日,京師大學(xué)堂正式開辦。1899年5月6日,因御史參奏京師大學(xué)堂“靡費(fèi)過甚,請飭歸并刪除”,清廷要求孫家鼐對其整頓。7月17日,上諭批準(zhǔn)孫家鼐因病續(xù)假,由吏部左侍郎、大學(xué)堂總教習(xí)許景澄“暫行管理”大學(xué)堂事務(wù)。1900年4月20日,許景澄上奏,稱大學(xué)堂開辦以來,圖書、儀器購置費(fèi)用在常年經(jīng)費(fèi)動(dòng)支,未動(dòng)用20萬兩開辦經(jīng)費(fèi),呈請繳還此款。適逢“庚子事變”,他再次奏請“暫行裁撤京師大學(xué)堂”,并說:“創(chuàng)建大學(xué)堂之意,原為講求實(shí)學(xué)、中西并重,西學(xué)現(xiàn)非所急,而經(jīng)史諸門,本有書院、官學(xué)”,不必另立學(xué)堂。7月9日,該折獲準(zhǔn)。1901年9月14日,清廷頒布興學(xué)上諭:“京師已設(shè)大學(xué)堂應(yīng)切實(shí)整頓”。1902年1月10日,京師大學(xué)堂正式復(fù)辦?!幾允Y寶麟《從京師大學(xué)堂到學(xué)部:清末中央教育財(cái)政的形成》(1)根據(jù)材料,概括京師大學(xué)堂創(chuàng)辦曲折的原因。(9分
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