2023年云南外事外語職業(yè)學院專任教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年云南外事外語職業(yè)學院專任教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.依據(jù)不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.微觀研究B.基礎(chǔ)研究C.定量研究D.宏觀研究【答案】：B2.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.學習的遷移C.操作D.理解【答案】：B3.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.價值判斷B.主觀判斷C.客觀判斷D.事實判斷【答案】：A4.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否自覺地關(guān)注學生B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性D.能否充分考慮教學情境【答案】：A5.教師關(guān)注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注學生階段D.關(guān)注提升階段【答案】：B6.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.思考B.實踐C.交往D.學習【答案】：B7.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.豐富性與狹隘性并存C.穩(wěn)定性與波動性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：C8.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.科研B.受教育和學術(shù)C.學術(shù)D.受教育【答案】：D9.不少大學生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”B.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上C.“兒女情長，英雄氣短”D.“愛人只有一個，情人可以多個”【答案】：A10.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。A.個別教學B.班級授課制C.分組教學D.道爾頓制【答案】：B11.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.二年B.三年C.一年D.四年【答案】：A12.高等學校應(yīng)當以（）為中心，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.科學研究B.社會服務(wù)C.開展教育D.培養(yǎng)人才【答案】：D13.高等教育是建立在中等教育基礎(chǔ)之上的（）A.教養(yǎng)性、通識性、專業(yè)性教育B.通識性、學術(shù)性、專業(yè)性教育C.教養(yǎng)性、通識性、學術(shù)性教育D.教養(yǎng)性、學術(shù)性、專業(yè)性教育【答案】：D14.強迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.網(wǎng)絡(luò)依賴B.強迫癥C.情感障礙D.網(wǎng)絡(luò)成癮【答案】：D15.小瓊十分內(nèi)向，不愛說話，無論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語，這表明人格具有（）。A.穩(wěn)定性B.功能性C.獨特性D.整體性【答案】：A16.提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個人特質(zhì)的心理學家是（）A.霍蘭德B.斯坦伯格C.卡特爾D.奧爾波特【答案】：D17.根據(jù)維納的歸因理論，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是（）。A.努力B.心境C.能力D.運氣【答案】：C18.有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與（）相違背A.相互幫助，通力合作B.嚴以律已，以誠待人C.謙虛為懷，自知之明D.學習先進，共同提高【答案】：C19.高等學歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.職業(yè)教育B.預科教育C.中專教育D.?？平逃敬鸢浮浚篋20.赫欽斯指出，“只要是人，是一個國家的公民，不管是學者專家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個自由人，一個真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來的教育理念屬于（）。A.職業(yè)教育理念B.專業(yè)教育理念C.通識教育理念D.自由教育理念【答案】：D21.一切學術(shù)活動尤其是學術(shù)研究的靈魂是（）。A.嚴謹B.美德C.求真D.創(chuàng)新【答案】：D22.下列關(guān)于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.原告舉證。B.主管確定。C.訴權(quán)專屬。D.標的確指?！敬鸢浮浚篈23.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應(yīng)由誰承擔責任（）A.司機和某寄宿學校共同負責B.司機和王某共同C.某寄宿學校負責D.司機負責【答案】：C24.個體在特定情境下由于練習或反復經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.實踐B.學習C.反應(yīng)D.反射【答案】：B25.司機開車的時候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.集中B.穩(wěn)定C.分配D.轉(zhuǎn)移【答案】：C26.受先前活動影響而產(chǎn)生的心理活動的特殊準備狀態(tài)稱為（）。A.負向遷移B.功能固著C.定勢D.原型啟發(fā)【答案】：C27.某大學生情感細膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于（）。A.多血質(zhì)B.粘液質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：C28.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認識【答案】：C29.《一顆找回自我的心》的出版大大推動了西方心理衛(wèi)生運動的發(fā)展，此書的作者是（）。A.比奈兒B.比爾斯C.弗洛伊德D.克雷丕林【答案】：B30.個體在完成任務(wù)時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標類型是（）。A.任務(wù)回避B.自我接近C.任務(wù)接近D.自我回避【答案】：A31.有關(guān)我國的高等教育體制，下列表述正確的是（）A.市場的力量較強B.高校自身的力量較強C.國家和政府的力量較強D.學者所代表的學術(shù)力量較強【答案】：C32.下列有關(guān)教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認識錯誤的是（）。A.要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力B.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實踐中的集中體現(xiàn)C.人才的競爭使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當務(wù)之急D.創(chuàng)新精神是一種追求科學、勇于探索、永無止境的科學精神【答案】：B33.真正的大學(university)起源于（）A.古代印度B.古希臘C.古代中國D.中世紀的西歐【答案】：D34.教師的基本道德要求是（）。A.服務(wù)社會B.愛國守法C.廉潔從教D.團結(jié)協(xié)作【答案】：B35.關(guān)于案例教學的優(yōu)點，下列表述錯誤的是（）A.利于學生獲得完整的知識體系B.擴大學生的實際知識C.溝通學校與社會的聯(lián)系D.加強理論與實際的結(jié)合【答案】：A二、多選題36.對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南B.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向C.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求D.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿【答案】：ABCD37.職業(yè)道德的價值在于（）。A.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量B.有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌C.可以降低成本、提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益D.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導之間的關(guān)系【答案】：ABCD38.精神文明建設(shè)包括（）。A.教育科學文化建設(shè)B.思想道德建設(shè)C.社會體系建設(shè)D.經(jīng)濟建設(shè)【答案】：AB39.在中國古代具有官辦性質(zhì)的高等教育機構(gòu)是（）。A.國子學B.太學C.書學D.弘文館【答案】：ABCD40.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護意識B.可以提高保護國家和人民生命財產(chǎn)安全的意識C.職業(yè)活動中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為D.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識【答案】：ABD41.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一視同仁B.設(shè)身處地，置換角色C.真誠交流，溝通情感D.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識【答案】：ABCD42.高校培養(yǎng)目標主要有哪些層次?（）。A.學校層次B.國家層次C.社會層次D.專業(yè)層次【答案】：ABD43.高校教師在社會服務(wù)中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）A.利益交換中的道德規(guī)范B.義務(wù)履行中的道德規(guī)范C.奉獻取向中的道德規(guī)范D.校內(nèi)職責與校外服務(wù)關(guān)系的道德規(guī)范?！敬鸢浮浚篈BCD44.下列對大學生記憶特征的描述正確的是（）。A.有效記憶方法的掌握與運用更熟練B.記憶的持久性和準確性顯著提高C.意義識記占優(yōu)勢D.記憶的敏捷性和準備性迅速增強【答案】：ABCD45.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發(fā)展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系B.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關(guān)系C.準確掌握辯證否定的方式和方向D.精確把握事物的度【答案】：ABCD46.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.語義記憶B.情景記憶C.內(nèi)隱記憶D.情緒記憶【答案】：ABD47.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.刺激物持續(xù)作用引起的B.兩種刺激同時作用時引起的C.感受性發(fā)生了變化的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】：AC48.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.隨心所欲B.大大方方，不拘小節(jié)C.把握分寸D.注意場合【答案】：CD49.個別心理輔導的一般技術(shù)主要有哪些（）A.共情B.具體化技術(shù)C.傾聽技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】：ABCD50.與學術(shù)道德規(guī)范相關(guān)的政策文件有（）。A.《關(guān)于善待實驗動物的指導性意見》B.《高校人文社會科學學術(shù)規(guī)范指南》C.《教育部關(guān)于嚴肅處理高等學校學術(shù)不端行為的通知》D.《涉及人的生物醫(yī)學研究倫理審查辦法（試行）》【答案】：ACD51.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的現(xiàn)象B.高等教育的問題C.高等教育的規(guī)律D.高等教育的矛盾【答案】：ABD52.大學和大學課程研究是各學科共同關(guān)心的領(lǐng)域，呈現(xiàn)出多學科、多種話語的研究視野。高等學校課程理解的視角主要有（）。A.大學課程是一種經(jīng)濟B.大學課程是一種制度C.大學課程是一種政治D.大學課程是一種文化【答案】：BCD53.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅持知與行的統(tǒng)一B.堅持動機和效果的統(tǒng)一C