求職工作的心得體會

求職工作的心得體會求職工作的心得體會「篇一」關于應屆畢業(yè)生求職面試的一點心得，不但要有料抖，還要夠拼啊。先說下我自己的狀況，20xx年應屆畢業(yè)生，簡歷大致如下：中文系漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，成績中等沒掛過科(畢業(yè)還沒把老師同學認全什么的能到這樣成績真心不容易QAQ)，獎項只拿過一次三等獎學金，兩塊游泳銅牌，唯一的證書的CET6，混過一個自行車社團(全校最大社團哦)然后還騎車跑那么遠然后還各種獨自旅行，畫畫和PS都是自學的，實習是在漫畫雜志(7個月)，然后畢業(yè)出來做UI設計(3個月)，還開淘寶賣的還是自己的手工(2年+)，管過各種官方微博……特殊技能：學東西上手快，一旦工作就雞血狀態(tài)，總之就是“不務正業(yè)OTZ”。投簡歷：都是網(wǎng)投簡歷(看了下杭州的幾場招聘會，打算如果兩周內(nèi)還定不下工作就去現(xiàn)場找)，主要在大街網(wǎng)和智聯(lián)招聘，投的時候會把工作地點、公司類型(不喜歡去國企和事業(yè)單位干)、公司規(guī)模(我圈了100人以上)這幾點圈定得很死，職業(yè)類型多選幾個，行業(yè)也有所選擇(事后發(fā)現(xiàn)其實行業(yè)沒必要把自己框死)然后做相關搜索。因為專業(yè)和愛好的關系，搜的無非也就是文案策劃廣告行政設計這類的，然后篩選了相關信息之后一口氣投了差不多30家。這其中好多是要求有相關行業(yè)工作經(jīng)驗的，雖然我沒工作經(jīng)驗但是也投了試試看。投完簡歷后就是等待，因為我養(yǎng)了個貓丟家里不好辦，HR就看著我那個笑(很溫柔的笑啦)。面試后：大多數(shù)一次面試的公司是要你回家等消息的，那就等吧。大多數(shù)要二次面試的公司也是要回家等消息的，那也等吧。我最后成功的那家公司，(現(xiàn)在待的)，我趕緊又發(fā)了一遍過去，并且在附件中加了當時已發(fā)送成功的截圖記錄(說明下真的有發(fā)過嘛)然后又打了個電話過去，對方說收到了，我才放下心來。然后又過了一天，我就收到二面的通知了關于我自己的其他：收到的二面通知也是有要求，要求是做一個小企劃和寫一篇企業(yè)活動的新聞稿。下午接到的通知電話，第二天下午就要去面試，很急，所以我就木有睡一直在通宵準備。因為這個公司無論是從公司性質(zhì)、企業(yè)規(guī)模、發(fā)展前景，還是面試的流程的認真態(tài)度，都讓我感覺非常好，所以我兩周來的求職策略就從眾撒網(wǎng)變成了背水一戰(zhàn)：我推掉了已經(jīng)面試成功的通知我可以去上班的公司，拒絕了其他的公司的面試邀請，專心攻克這一家。一直到最后談工資和福利的時候也證實了我自己的判斷，待遇不錯，現(xiàn)在的工資水平給我這個應屆生來說真心不低，福利很好，何況以后有很多加薪的機會。雖然明白以后的工作不會輕松，但是就我這種閑不下來的人，讓我能開心的各種挑戰(zhàn)機會真是求之不得。另外還要感嘆一下，尼瑪背水一戰(zhàn)什么的真是值??！24小時不睡通宵什么的真是值??！作為平時連茶都不喝的我再也不沖兩袋咖啡了(以前非常境況需要提神都只沖一袋的，這次因為很重視而且又通宵過怕?lián)尾蛔∷远鄾_了一袋)啊四肢都快麻痹了心率都不齊了?。∵€有就是我又要重拾英語了?。∽詈笳f一句，事半功倍，但是前提是你得有料是吧，就算面試成功上崗還是不行那就不能怪誰咯。差不多暫時想到這些，漏的以后補充吧。求職工作的心得體會「篇二」最難找工作的八類人！以下八類人在求職過程中，很難找到的工作，希望你不要成為其中之一；假如你有如下所說的特征之一，也希望你能夠及時改正，為今后發(fā)展打好基礎。情商低下的人智商顯示一個人做事的本領，情商反映一個人做人的表現(xiàn)。在未來的社會里，不僅要會做事，更要會做人，做人有時比做事更重要。脆弱的人隨著的加劇，企業(yè)發(fā)展過程中不可避免的會有來自各方面的，尤其是的，脆弱將使你挑不起企業(yè)的重擔，積極鍛煉強健的身心才能在未來是贏家。知識陳舊的人如今是資訊快速發(fā)達的時代，知識更新的速度越來越快，知識倍增的周期越來越短，要想靠早些時候?qū)W的知識“應付”一輩子，已完全不可能了。技能單一的人要想避免在中成為“積壓物資”，唯一的辦法就是多學幾招，一專多能。這就是為什么復合型人才受歡迎的原因。反應遲鈍的人“遲鈍”就會“遲緩”，落后就要挨打，“敏捷”才是勝利的根本。單獨打斗的人協(xié)作，協(xié)調(diào)，合作共事是今后的必然形式，眾人拾柴火焰高。目光短淺的人有句話說得好，“你能看多遠，你便能走多遠”。同樣，一個人的需要不斷地規(guī)劃設計，要注重生涯規(guī)劃，及早發(fā)現(xiàn)自己的錨，并盡可能匹配自己的工作。不善學習的人在當今學習型社會里，人與人之間的差異主要是學習能力的差異，人與人之間的“較量”在學習能力的“較量”，要做“學而知之”的人，學而不知或不知如何學的人是早晚會被淘汰的。求職工作的心得體會「篇三」又是一年招教季，這個七月，我接到了好多來自于同學、同校學妹、爸爸的朋友的孩子打來的咨詢電話。因為在他們看來，以美術組總成績第一名成功考入xx當老師的我是個“招教專業(yè)戶”。畢業(yè)后我糾結(jié)于考研和招教之間，于是我自不量力的選擇同時做兩手準備，復習兩個完全不同領域的書。結(jié)果考研因為專業(yè)知識分數(shù)較低而落榜，只能躋身于招教大軍之中。我逢考必報，不管復習的怎么樣，只要哪里有考試我都報名，整個夏天都奔波在報名、領準考證、考試的路上……其實能考上教師并不代表我復習的就非常好，每次去考試的時候，看到別人書上復習的痕跡密密麻麻的圈圈點點都是字，但看看我的書像新的一樣，我就怵得慌，但后來我總結(jié)出來，招教考試并不是死磕教材就能成功考上的。招教成功=充分的準備+良好的心理素質(zhì)+運氣。充分的準備不僅是對考試內(nèi)容的準備，不僅看書，還要多做題，錯題作為重點復習。還有對招教政策的了解，對公告的解讀，題型的把握以及報名需要準備的材料、證件等。每次招教考試報名現(xiàn)場總有人忘帶這個忘帶那個，出現(xiàn)缺少復印件在急急忙忙去復印等等問題，這都是準備不充分所帶來的麻煩。如果報名時就很不順利，勢必是會影響到考試的心情和狀態(tài)。我想如果一切順利，會使人更加自信吧！考場良好的心里素質(zhì)很有必要，考題的難易會影響做題的心態(tài)，難度小容易輕視，難度大容易急躁。所以考試時一定要放平心態(tài)，“招教”是一個常模參照的測試，所以難易對大家的考驗是一樣的。應努力把掌握的知識分數(shù)把握住，沉著思考難度較大的題目。遇到主觀題多思考，理清思路再答卷，盡量做到條理清楚、有理有據(jù)。運氣則是一個不可控的因素了，不具穩(wěn)定性。運氣來自很多方面，比如考試遇見自己做過的原題，（提醒：考試時遇到不會的題一定記下來下了考場要找到答案，否則下回即使遇到原題也枉然）。或者遇到題型符合自己的優(yōu)勢（我個人就比較喜歡xx試卷的題型，論述題占分值大，主觀答題占優(yōu)勢，死記硬背不是我的強項）。再比如考到進考場前剛剛背的簡答題可以一字不漏的寫下來（考試前的短時記憶有時候效果很好）。當然運氣是可遇而不可求的，所以進軍“招教”要做的就是做好充分的準備，調(diào)整好心態(tài)，自信的迎接考試。以上僅是我個人的一點小心得，寫出來供需要的人參考，不足之處還請大家不要見笑。求職工作的心得體會「篇四」面對嚴峻的就業(yè)形勢，面對眾多的競爭對手，要想獲得擇業(yè)的成功，沒有充分的心理準備，沒有良好的競技狀態(tài)是不行的。做好擇業(yè)前的心理準備，排除心理干擾，應著重克服以下四方面的心理障礙：一、自卑畏怯心理——有的同學大學四年順利地走過來了，也具備了一定的實力和優(yōu)勢，面對激烈的競爭，卻覺得自己這也不行，那也不如別人。自卑心理使他們?nèi)狈Ω偁幱職?，缺乏自信心，走進就業(yè)市場心里發(fā)怵，參加招聘面試心里忐忑不安。二、盲目自信心理——有的同學認為自己在擇業(yè)中具備種種優(yōu)勢：學習成績優(yōu)秀，政治條件好，學校牌子亮，專業(yè)需求旺，求職門路廣，因而盲目自信，擇業(yè)胃口吊得很高，到頭來往往會由于對自己估計過高，對自己的不足和困難估計不足而在擇業(yè)中受挫。三、患得患失心理——職業(yè)的選擇往往也是對機遇的一種準確把握。錯過機遇，往往與成功失之交臂。當斷不斷，患得患失，這山望著那山高，常常是導致許多畢業(yè)生陷入擇業(yè)誤區(qū)的一種心理障礙。四、急功近利心理——有些同學在擇業(yè)時過分看重地位，過分看重實惠，一心只想進大城市、大機關，去沿海發(fā)達地區(qū)，到掙錢多、待遇好的單位，甚至為了暫時的功利寧可拋棄所學的專業(yè)，寧可不要戶口，不服從分配。這種心理可能會使你得到一些眼前的利益和滿足，但從長遠發(fā)展看恐怕并非明智的選擇。求職工作的心得體會「篇五」永遠不要對自己失望。不要因為別人都找到工作，自己沒找到而否定自己。當然，我們要看看究竟自己身上有什么問題，別人為什么會成功；但也不要看不起自己。因為自信就是求職成功的一大元素。求職前最好給自己定位。問問自己究竟想從事什么行業(yè)，自己在這個行業(yè)發(fā)展有什么優(yōu)勢。我一開始就是希望畢業(yè)后可以到小學教英語，所以我關心這方面的招聘信息較多，應聘也有目標。俗話說：機遇只會光顧有準備的人。如果你很想得到某份工作，就必須作充足的準備，應考的準備、衣著的準備、心理的準備。很多招聘單位開始都要進行筆試，雖然不知道具體考什么內(nèi)容，但可以試著去猜測，做一些準備。教師的考試一般就是教育理論和專業(yè)知識，復習一下總比什么都不準備強。面試的時候要注