2017年黑龍江省大慶市中考真題歷史試題（解析版）

初中學(xué)業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12017年黑龍江省大慶市中考?xì)v史真題一、選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分。每小題四個(gè)備選答案中，只有一項(xiàng)是符合題意的。請(qǐng)選出填涂在答題上。)1.下列與下圖相關(guān)的制度是（）A．分封制B．種姓制度C．三省六部制D．行省制『答案』A『解析』〖考點(diǎn)定位〗人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興亡2.孔子是春秋時(shí)期的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。針對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，孔子提出了（）A．無為而治B．“仁”和“德治”C．“兼愛”和“非攻”D．實(shí)行“法治”『答案』B『解析』試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)孔子思想的有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，“仁”包含一切美德，主張“愛人”、“為政以德”?？鬃铀枷氲暮诵氖侨省CD不符合題意，故選B。學(xué)#科網(wǎng)〖考點(diǎn)定位〗人教版七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?中華文化的勃興3.“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波”，文中“此河”是（）A．黃河B．珠江C．靈渠D．大運(yùn)河『答案』D『解析』試題分析：結(jié)合所學(xué)，“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波”的河指的是大運(yùn)河。AB是自古就有的河流，不符合題意。C是秦朝開鑿的，不符合題意。大運(yùn)河是隋煬帝開鑿的，導(dǎo)致了隋朝的滅亡。ABC不符合題意，故選D項(xiàng)。〖考點(diǎn)定位〗人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)?繁榮與開放的社會(huì)?繁盛一時(shí)的隋朝4.“東瀛有多遠(yuǎn)，芒履難丈量。袈裟作舟帆，風(fēng)雨莫阻擋”的詩句與下列哪一人物搭配在一起最合適？（）A．玄奘B．鑒真C．忽必烈D．鄭和『答案』B『解析』〖考點(diǎn)定位〗人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開放的社會(huì)?對(duì)外友好往來5.宋代海外貿(mào)易范圍很廣，東到朝鮮、日本，西至阿拉伯半島和非洲東海岸。下列圖中文物對(duì)我們了解宋代海外貿(mào)易有幫助的是（）鑄有武王伐紂銘文的青銅利簋唐三彩甬宋持羅盤陶甬蒸汽機(jī)ABCD『答案』C『解析』試題分析：了解宋代海外貿(mào)易有幫助的應(yīng)是宋朝的文物。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，武王伐紂發(fā)生在商朝末年，唐三彩甬出現(xiàn)在唐朝，蒸汽機(jī)出現(xiàn)在英國(guó)，宋持羅盤陶甬出現(xiàn)在宋朝。故ABD不符合題意，C符合題意，故選C。〖考點(diǎn)定位〗人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?經(jīng)濟(jì)重心的南移6.明代受到皇帝信任的宦官汪直權(quán)傾朝野，“自京師及天下，旁午偵事，雖王府不能免”。類似現(xiàn)象在明代多次出現(xiàn)，這在本質(zhì)中反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)（）A．君主專制得到強(qiáng)化B．軍機(jī)處效率低下C．宦官易于聽從皇帝命令D．八股取士使官吏無能『答案』A『解析』〖考點(diǎn)定位〗人教版七年級(jí)下冊(cè)?統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī)?明朝君權(quán)的加強(qiáng)7.清朝統(tǒng)治者認(rèn)為對(duì)少數(shù)民族應(yīng)該“因其教不易其俗，齊其政不易其宜”。在此思想影響下，清政府（）A．組織雅克薩反擊戰(zhàn)B．平定準(zhǔn)噶部叛亂C．收復(fù)臺(tái)灣D．實(shí)行金瓶掣簽制度『答案』D『解析』試題分析：題文的“因其教不易其俗，齊其政不易其宜”的含義是：“順應(yīng)少數(shù)民族的宗教信仰，不改變他們的習(xí)俗；使少數(shù)民族在政治上同中央保持一致，但不改變適合他們民族傳統(tǒng)的政治制度。”AC屬于反抗外來侵略，不符合題意；B不符合“因其教不易其俗，齊其政不易其宜”；在西藏實(shí)行金瓶掣簽制度符合題意。故ABC不符合題意，故此題選擇答案D。學(xué)%科網(wǎng)〖考點(diǎn)定位〗人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)?統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固8.“自強(qiáng)”與“求富”是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)兩大口號(hào)，下列企業(yè)體現(xiàn)了洋務(wù)派追求“自強(qiáng)”目標(biāo)的是（）A．江南制造總局B．開平礦務(wù)局C．上海機(jī)器織布局D．漢陽鐵廠『答案』A『解析』試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，洋務(wù)派所開辦的企業(yè)包括兩大類，即軍事工業(yè)和民用工業(yè)，其中軍事工業(yè)主要有安慶內(nèi)軍械所、福州船政局、江南制造總局，民用工業(yè)主要有湖北織布局、漢陽鐵廠、輪船招商局等.洋務(wù)派追求“自強(qiáng)”目標(biāo)創(chuàng)辦的是軍事企業(yè)，因此BCD不符合題意，故此題選擇答案A。〖考點(diǎn)定位〗人教版新課標(biāo)八年級(jí)歷史上冊(cè)?近代化的探索?洋務(wù)運(yùn)動(dòng)9.19世紀(jì)90年代列強(qiáng)對(duì)華所簽訂的不平等條約中，有利于其進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略的條款是（）A．開放廣州、廈門為通商口岸B．中英協(xié)定英商進(jìn)出口貨物應(yīng)繳納的關(guān)稅C．允許日本在通商口岸開設(shè)工廠D．以海關(guān)稅作為戰(zhàn)敗賠款擔(dān)?！捍鸢浮籆『解析』〖考點(diǎn)定位〗人教版八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)10.民國(guó)之初，中華民國(guó)大總統(tǒng)正式廢除跪拜、作揖禮節(jié)，代之以鞠躬、握手，這主要體現(xiàn)出（）A．平等思想B．迷信思想C．愛國(guó)思想D．科學(xué)思想『答案』A『解析』試題分析：辛亥革命后，國(guó)民政府為了改變愚昧落后的習(xí)俗，頒布了剪辮、易服和廢止纏足等法令。還廢除了有損人格的跪拜禮，代之以文明簡(jiǎn)單的鞠躬、握手禮；取消“老爺”“大人”之類的稱謂，代之以“先生”“君”等平等的稱呼。因此，題文現(xiàn)象主要體現(xiàn)出平等思想。BCD不符合題意，故答案選A?！伎键c(diǎn)定位〗人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活?社會(huì)生活的變化11.“以農(nóng)村包圍城市，最后奪取政權(quán)”是中國(guó)共產(chǎn)黨走出的符合中國(guó)國(guó)情的革命道路。這條道路的開辟始于（）A．新文化運(yùn)動(dòng)B．中國(guó)共產(chǎn)黨的成立C．南昌起義D．井岡山革命根據(jù)地的建立『答案』D『解析』試題分析：本題考查的是井岡山革命根據(jù)地的建立。秋收起義進(jìn)行到最艱難的時(shí)候，由于城市里敵人力量過于強(qiáng)大，毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人決定放棄攻打中心城市長(zhǎng)沙的計(jì)劃，轉(zhuǎn)向敵人力量相對(duì)薄弱的農(nóng)村進(jìn)軍，建立了井岡山革命根據(jù)地。井岡山革命根據(jù)地是農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)革命道路的起點(diǎn)。ABC不符合題意。D符合題意，故選D?！伎键c(diǎn)定位〗人教版新課標(biāo)八年級(jí)歷史上冊(cè)?新民主主義革命的興起?星星之火，可以燎原12.下圖是20世紀(jì)某時(shí)期的一幅標(biāo)語，該標(biāo)語內(nèi)容反映的歷史背景是（）A．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，半殖民地化加深 B．巴黎和會(huì)外交失敗后，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)C．國(guó)共合作破裂后，南京國(guó)民政府建立 D．九一八事變爆發(fā)后，東三省淪陷『答案』D『解析』〖考點(diǎn)定位〗人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?難忘九一八13.某班歷史興趣學(xué)習(xí)小組在自主學(xué)習(xí)時(shí)搜集到以下幾幅圖片。符合這組圖片主題的是（）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作手工業(yè)生產(chǎn)合作公私合營(yíng)A．土地改革B．“一五”計(jì)劃C．三大改造D．改革開放『答案』C『解析』試題分析：本題主要考查三大改造的有關(guān)知識(shí)。1956年，國(guó)家通過建立農(nóng)業(yè)合作社、手工業(yè)合作社和公私合營(yíng)等方式，完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度，從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。故ABD不符合題意，C符合題意，故選C。學(xué)科%網(wǎng)〖考點(diǎn)定位〗人教版八年級(jí)下?社會(huì)主義道路的探索?三大改造14.下圖所示的古希臘歷史人物對(duì)當(dāng)時(shí)雅典政治的最大貢獻(xiàn)是（）A．極大地?cái)U(kuò)展希臘的疆土B．確保所有居民的民主權(quán)力C．推動(dòng)雅典民主政治達(dá)到極盛D．促進(jìn)雅典城邦經(jīng)濟(jì)的發(fā)展『答案』C『解析』〖考點(diǎn)定位〗人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?人類文明的開端?西方文明之源15.文學(xué)巨匠莎士比亞認(rèn)為“一切成敗得失都在我們自己，然而我們往往說是無意的”。上述材料體現(xiàn)出（）A．民族主義B．人文主義C．社會(huì)主義D．民生主義『答案』B『解析』試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。14世紀(jì)開始于意大利的文藝復(fù)興以人文主義為其核心。英國(guó)文學(xué)巨匠莎士比亞使文藝復(fù)興的代表人，他的“一切成敗得失都在我們自己，然而我們往往說是無意的”體現(xiàn)了文藝復(fù)興的核心思想人文主義。B符合題意，ACD不符合題意，故答案選B?！伎键c(diǎn)定位〗人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?步入近代?資本主義時(shí)代的曙光16.某文獻(xiàn)對(duì)國(guó)王在經(jīng)濟(jì)、政治、宗教等事務(wù)中的權(quán)力作了嚴(yán)格的限定，確定國(guó)會(huì)擁有最高權(quán)利的基本原則，并對(duì)公民應(yīng)有的權(quán)利作了明確規(guī)定。此文獻(xiàn)是（）A．《權(quán)利法案》B．《獨(dú)立宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《拿破侖法典》『答案』A『解析』試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)《權(quán)利法案》的理解。1688年的光榮革命，標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，1689年，為了限制國(guó)王的權(quán)利，英國(guó)議會(huì)通過了一部文獻(xiàn)《權(quán)利法案》?！稒?quán)利法案》以法律的形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約。BCD不符合題意，故答案為A?！伎键c(diǎn)定位〗人教版九年級(jí)上冊(cè)?步入近代?英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命17.19世紀(jì)80年代，日本政府陸續(xù)將一大批國(guó)營(yíng)工廠無償或以優(yōu)惠的價(jià)格轉(zhuǎn)讓給私人資本家，這反映了明治政府（）A．加強(qiáng)中央集權(quán)B．扶植私人企業(yè)推動(dòng)工業(yè)發(fā)展C．重視“科教興國(guó)”D．提倡“文明開化”『答案』B『解析』〖考點(diǎn)定位〗人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)?俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折18.毛澤東認(rèn)為：“十月社會(huì)主義革命不只是開創(chuàng)了俄國(guó)歷史的新紀(jì)元，而且開創(chuàng)了世界歷史的新紀(jì)元”，這主要由于十月革命（）A．廢除了俄國(guó)農(nóng)奴制B．創(chuàng)立了世界第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家C．推行“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策”D．實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策『答案』B『解析』試題分析：此題考查俄國(guó)十月革命的有關(guān)知識(shí)。1917年11月，列寧領(lǐng)導(dǎo)了十月革命，推翻了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府的統(tǒng)治，建立了人類歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。ACD和俄國(guó)十月革命無關(guān)，不符合題意，B符合題意，故此題選擇答案B。學(xué)科*網(wǎng)〖考點(diǎn)定位〗人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)?蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索?俄國(guó)十月革命19.美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬曾說：“美國(guó)真正的天賦在于它懂得改變……讓我們堅(jiān)信我們能夠并即將取得成功”。面對(duì)20世紀(jì)30年代大危機(jī)，美國(guó)人取得成功的“改變”是（）A．進(jìn)行南北戰(zhàn)爭(zhēng)B．率先研制出飛機(jī)C．召開華盛頓會(huì)議D．實(shí)施羅斯福新政『答案』D『解析』試題分析：本題主要考查美國(guó)羅斯福新政的有關(guān)知識(shí)。為了擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，1933年，羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)之后，實(shí)施新政。新政加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，使美國(guó)渡過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。ABC不符合題意。故答案選D?！伎键c(diǎn)定位〗人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?凡爾賽—華盛頓體系下的世界?經(jīng)濟(jì)大危機(jī)20.20世紀(jì)40年代中后期至90年代初，以美蘇為首的兩大集團(tuán)之間的“冷戰(zhàn)”對(duì)人類產(chǎn)生重大影響，“冷戰(zhàn)”開始的重要標(biāo)志是（）A．《聯(lián)合國(guó)家宣言》發(fā)表B．杜魯門主義C．馬歇爾計(jì)劃D．建立“北約”『答案』B『解析』〖考點(diǎn)定位〗人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?戰(zhàn)后世界格局的演變?冷戰(zhàn)中的對(duì)峙二、非選擇題（本大題共3小題，21題12分，22題12分，23題16分，共40分）21.（12分）秦漢兩朝是我國(guó)古代中央集權(quán)制度建立和發(fā)展的重要時(shí)期，結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)全下列表格類別秦朝措施西漢措施實(shí)質(zhì)意義政治①______漢武帝頒布②________削弱地方權(quán)力⑤_________⑥_________思想文化焚書坑儒罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)③______邊疆收河套，設(shè)縣設(shè)置④________加強(qiáng)對(duì)西北地區(qū)管轄『答案』①?gòu)U分封，立郡縣；②“推恩令”；③加強(qiáng)中央集權(quán)；④西域都護(hù)；⑤加強(qiáng)思想和文化的統(tǒng)治；⑥新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄。『解析』試題分析：①本題主要考查郡縣制的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，西周由于實(shí)行分封制，導(dǎo)致出現(xiàn)了諸侯割據(jù)爭(zhēng)戰(zhàn)的局面，因此秦朝的秦始皇廢除分封制，實(shí)行郡縣制，由國(guó)君直接派官吏治理，加強(qiáng)了中央集權(quán)。②本題主要考查漢武帝的相關(guān)知識(shí)。漢武帝即位后，為加強(qiáng)中央集權(quán)，解決王國(guó)問題，接受主父偃建議，頒布“推恩令”。“推恩令”的實(shí)行，削弱地方分裂割據(jù)勢(shì)力,使王國(guó)越分越小，無力對(duì)抗中央，也就消除了威脅兵權(quán)的因素，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。學(xué)*科網(wǎng)③本題主要考查漢武帝的相關(guān)知識(shí)。漢武帝即位后，為加強(qiáng)中央集權(quán)，解決王國(guó)問題，接受主父偃建議，頒布“推恩令”。“推恩令”的實(shí)行，削弱地方分裂割據(jù)勢(shì)力,使王國(guó)越分越小，無力對(duì)抗中央，也就消除了威脅兵權(quán)的因素，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，從而加強(qiáng)了中央集權(quán)。⑥本題考查學(xué)生的分析能力。西漢政府設(shè)置的西域都護(hù)，標(biāo)志著中央政府對(duì)西域地區(qū)的正式管轄，這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始，也加強(qiáng)了對(duì)西北地區(qū)的管轄。因此，西域都護(hù)的設(shè)立標(biāo)志著新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄?！伎键c(diǎn)定位〗人教版七年級(jí)上?統(tǒng)一國(guó)家的建立?秦王掃六合；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?統(tǒng)一國(guó)家的建立?大一統(tǒng)的漢朝；人教版七年級(jí)上?統(tǒng)一國(guó)家的建立?漢通西域和絲綢之路22.(12分)民主和法制是人類政治文明發(fā)展的重大進(jìn)步,也是近代中國(guó)人民為之奮斗的目標(biāo)，根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答下列問題。材料一發(fā)展工商業(yè)；訓(xùn)練新式陸海軍；開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才；科舉考試廢除八股文；創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論…… ——摘編自北師大版初中歷史教材八年級(jí)（上）材料二（辛丑條約）簽訂后，清王朝的統(tǒng)治風(fēng)雨飄搖。為建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)，資產(chǎn)階級(jí)革命黨人拋頭顱、灑熱血，終于推翻了兩千多年的帝制?！幾栽缆窗娓咧袣v史教材（政治文明歷程）問題：（1）上述材料反映的中國(guó)近代史上兩個(gè)重大歷史事件及其試圖建立的兩種政治體制分別是什么？（6分）（2）分析上述兩件事件的歷史意義（6分）『答案』（1）戊戌變法；辛亥革命；體制：戊戌變法——資產(chǎn)階級(jí)的君主立憲制；辛亥革命——資產(chǎn)階級(jí)共和制；（2）戊戌變法是一次資產(chǎn)階級(jí)的愛國(guó)政治運(yùn)動(dòng)，加快了中國(guó)近代化的進(jìn)程，具有愛國(guó)和進(jìn)步的意義，在社會(huì)上起了思想啟蒙作用。辛亥革命是中國(guó)近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。它推翻了清王朝，結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，使民主共和的觀念深入人心，促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展。『解析』（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，康有為等領(lǐng)導(dǎo)的戊戌變法是一次資產(chǎn)階級(jí)的愛國(guó)政治運(yùn)動(dòng)，加快了中國(guó)近代化的進(jìn)程，具有愛國(guó)和進(jìn)步的意義，在社會(huì)上起了思想啟蒙作用。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命是中國(guó)近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。它推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，使民主共和的觀念深入人心，促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展。〖考點(diǎn)定位〗人教課標(biāo)版八年級(jí)上冊(cè)?近代化的探索?戊戌變法、辛亥革命23.（16分）隨著高科技的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化成為世界發(fā)展的主要趨勢(shì)。特別是20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化速度大大加快，出現(xiàn)了嶄新的書面。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)不斷更新，這為經(jīng)濟(jì)全球化提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)甚而和根本動(dòng)力。層出不窮的新型交通和通訊方式為經(jīng)濟(jì)全球化提供了基本的技術(shù)手段。兩極格局的結(jié)束為經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展掃除了障礙。絕大多數(shù)國(guó)家都實(shí)行了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，加強(qiáng)了彼此之間的交流?？鐕?guó)公司數(shù)量增加，成為活躍在世界經(jīng)濟(jì)中的主體?！幾栽缆窗娓咧袣v史教材（經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程）問題：（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，概括指出經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的主要原因。（10分）（2）根據(jù)教材內(nèi)容指出，20世紀(jì)90年代以來，中國(guó)政府為應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，在經(jīng)濟(jì)體制改革和建立國(guó)際新秩序方面采取了哪些主要措施？（3分）（3）一些人認(rèn)為經(jīng)濟(jì)全球化帶來了機(jī)遇，另一些人認(rèn)為帶來了挑戰(zhàn)。從全人類共同利益角度考慮你同意哪種觀點(diǎn)，并說明理由。（3分）『答案』（1）高科技的迅速發(fā)展；國(guó)際資本流動(dòng)加??；全球