2021-2022學(xué)年七上【河南省南陽(yáng)市淅川縣】生物期中試卷

學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方PAGE2PAGE1河南省南陽(yáng)市淅川縣2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列有關(guān)生物特征的說(shuō)法正確的是A．“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”體現(xiàn)的是生物能繁殖后代B．“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的是生物變異的特征C．“蜻蜓點(diǎn)水”體現(xiàn)的是生物能排出體內(nèi)的廢物D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的是生物能進(jìn)行呼吸2．下列對(duì)科學(xué)研究方法的表述不正確的是（）A．要分清馬和驢的區(qū)別可用觀察法B．要知道校園中植物的種類(lèi)可用調(diào)查法C．調(diào)查按范圍可分為抽查和普查兩種D．若結(jié)論和假設(shè)不符，把假設(shè)反過(guò)來(lái)就是結(jié)論3．下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中正確的是（）A．探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，兩組實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該設(shè)置為陰暗干燥與明亮干燥B．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這體現(xiàn)了生物因素中的合作關(guān)系C．“綠水青山就是金山銀山”，“青山”中豐富的植被能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等，這體現(xiàn)了生物可以影響環(huán)境D．枯葉蝶的外形像一片枯葉，仙人掌的葉變成了刺狀，這都是環(huán)境影響生物的表現(xiàn)4．食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)的渠道，下列有關(guān)食物鏈：甲→乙→丙→丁的敘述正確的是（）A．甲、乙、丙、丁構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng) B．丁是分解者C．乙、丙之間是捕食關(guān)系 D．甲、乙生物都是消費(fèi)者5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．草原生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類(lèi)最多，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)B．地球上制造氧氣最多的是海洋生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)分別被稱為“地球之肺”和“地球之腎”D．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)6．用顯微鏡觀察洋蔥表皮裝片時(shí)，先后用10×的目鏡和10×的物鏡與10×的目鏡和40×的物鏡觀察洋蔥表皮的同一部位，只調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋，比較兩次看到的結(jié)果是（）A．倒像，視野由亮變暗，細(xì)胞數(shù)目由少變多B．倒像，視野由亮變暗，細(xì)胞數(shù)目由多變少C．正像，視野由暗變亮，細(xì)胞圖像由大變小D．正像，視野由亮變暗，細(xì)胞圖像由小變大7．下圖中，實(shí)現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化的正確操作順序是①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡；②向左下方移動(dòng)玻片；③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；④轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換用大光圈；⑤向右上方移動(dòng)玻片；⑥轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋A．⑥①②③ B．②①④③ C．⑤①④③ D．⑤⑥①③8．在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)的染色的正確操作方法是（）A．滴一滴碘液滴在載玻片中央，再將洋蔥表皮放入并展平B．蓋上蓋玻片后，在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液，另一側(cè)用吸水紙吸C．將洋蔥表皮放在載玻片的水滴中并展平后加一滴碘液，然后蓋上蓋玻片D．先將洋蔥表皮置于碘液中染好色后，再放入水滴中展平9．小麥種子內(nèi)儲(chǔ)存的化學(xué)能來(lái)自太陽(yáng)能；剛剛收獲的小麥種子堆積久了會(huì)發(fā)熱，小麥中完成這兩種能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)分別是A．細(xì)胞質(zhì)、線粒體 B．細(xì)胞核、液泡C．葉綠體、細(xì)胞膜 D．葉綠體、線粒體10．制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片的正確順序是（）①先將口漱凈②用牙簽在口腔側(cè)壁上輕刮幾下，均勻涂抹在生理鹽水中③在載玻片中央加一滴生理鹽水④染色⑤加蓋玻片A．①②③④⑤ B．③①②④⑤ C．①③②④⑤ D．③①②⑤④11．下面是黃瓜表層果肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是A．黃瓜果肉細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的唯一區(qū)別是葉綠體B．結(jié)構(gòu)②具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用C．結(jié)構(gòu)④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)D．結(jié)構(gòu)⑤是一種能量轉(zhuǎn)換器，能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量12．科學(xué)家將一只雄性黑臉羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入一只白臉羊去核的卵細(xì)胞中，待發(fā)育成胚胎后，植入另一只白臉羊的子宮中繼續(xù)發(fā)育，這只白臉羊產(chǎn)下的小羊的臉色和性別分別是A．黑色、雄性 B．白色、雌性 C．白色、雄性 D．黑色、雌性13．如圖是衣藻（甲）、根毛細(xì)胞（乙）和小腸絨毛上皮細(xì)胞（丙）的簡(jiǎn)單模式圖。下列說(shuō)法正確的是（）A．三種細(xì)胞中，都沒(méi)有細(xì)胞壁B．甲中的⑤、乙中⑦和丙中的⑥都能擴(kuò)大細(xì)胞表面積，有利于它們吸收營(yíng)養(yǎng)C．經(jīng)檢測(cè)甲中某種有毒物質(zhì)濃度遠(yuǎn)低于周?chē)芤褐性撐镔|(zhì)的濃度，這是③作用的結(jié)果D．這三種細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心都是②14．一個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A．細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)B．細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁C．連續(xù)分裂2次后產(chǎn)生6個(gè)新細(xì)胞D．產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減半15．如圖為三個(gè)圓所構(gòu)成的位置關(guān)系示意圖，下列表格中的各項(xiàng)，符合這種位置關(guān)系的是：選項(xiàng)圓Ⅰ圓Ⅱ圓ⅢA生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者B生物圈巖石圈表面大氣圈底部C細(xì)胞核葉綠體線粒體D上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織A．A B．B C．C D．D16．爬山虎攀上圍墻，梨花發(fā)育成梨，蝌蚪變成青蛙，傷口逐漸愈合…，這些過(guò)程主要是（）A．細(xì)胞的分裂過(guò)程 B．細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程C．細(xì)胞的分裂、分化過(guò)程 D．染色體逐漸減少的過(guò)程17．人體小腸內(nèi)表面的上皮內(nèi)陷形成一些微小腺體，這些腺體能產(chǎn)生消化液，參與食物的消化。這說(shuō)明（）A．上皮組織具有保護(hù)功能 B．上皮組織具有分泌功能C．神經(jīng)組織具有調(diào)節(jié)和控制功能 D．肌肉組織具有收縮和舒張功能18．我們常吃的小蜜柑的果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于（）①輸導(dǎo)組織②分生組織③營(yíng)養(yǎng)組織④保護(hù)組織A．④②① B．④①② C．④③① D．④①③19．小明在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中滴了少許碳素墨水，幾分鐘后制成臨時(shí)裝片并在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)某結(jié)構(gòu)被染成了黑色，并且在顯微鏡下順時(shí)針移動(dòng)。則該結(jié)構(gòu)及其實(shí)際移動(dòng)方向應(yīng)是（）A．細(xì)胞核順時(shí)針 B．細(xì)胞核逆時(shí)針C．食物泡順時(shí)針 D．食物泡逆時(shí)針20．細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位，有些生物雖然只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)。下列實(shí)例與此說(shuō)法不相符的是（）A．小球藻能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物 B．變形蟲(chóng)通過(guò)任意改變體形進(jìn)行運(yùn)動(dòng)C．藍(lán)藻大量繁殖形成水華 D．草履蟲(chóng)通過(guò)表膜與外界進(jìn)行氣體交換二、資料分析題21．閱讀下面材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：材料一：1787年，菲利浦船長(zhǎng)帶了一些仙人掌到澳大利亞種植，不料，一些仙人掌流失到種植園外。由于澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長(zhǎng)，而且沒(méi)有天敵的存在，仙人掌便在澳大利亞肆無(wú)忌憚地蔓延開(kāi)來(lái)，占領(lǐng)了大片土地，嚴(yán)重地影響了當(dāng)?shù)仄渌锏纳L(zhǎng)。后來(lái)，人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進(jìn)了吃它的昆蟲(chóng)，這才遏制了它們的繁衍。材料二：潘安湖濕地公園是徐州市近年改造采煤塌陷區(qū)的成功案例，通過(guò)對(duì)塌陷區(qū)的開(kāi)挖整治，形成許多相連的湖泊水道、人工島嶼，戶內(nèi)廣植蒲草、蓮荷、蘆葦?shù)人参?。水中魚(yú)蝦成群，引來(lái)大量野鴨、白鷺等喜食魚(yú)蝦的鳥(niǎo)類(lèi)在此捕食棲息。(1)材料一中，仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的________因素。(2)材料一中，仙人掌與澳大利亞地區(qū)其他植物之間是________關(guān)系，引進(jìn)的昆蟲(chóng)與仙人掌之間是________關(guān)系。(3)材料二中的潘安湖濕地屬于________生態(tài)系統(tǒng)，它能凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱等，人們稱其為“________”。(4)材料二的劃線部分說(shuō)明生物具有的特征是________。(5)這些生態(tài)系統(tǒng)能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持著生態(tài)平衡，說(shuō)明它們具有一定的________能力，但這種能力是________的。22．閱讀下面《蛇與莊稼》的故事，然后回答問(wèn)題。某地曾經(jīng)發(fā)生了一次洪水，許多田地被洪水淹沒(méi)了。洪水過(guò)后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風(fēng)調(diào)雨順，也不見(jiàn)起色。后來(lái)，二位農(nóng)民想出了一個(gè)辦法，他托人去外地買(mǎi)了一批蛇回來(lái)，把蛇放到田里。說(shuō)來(lái)也奇怪，那二年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。這位農(nóng)民把秘密說(shuō)破了，原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了，田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上，保住了性命。后來(lái)洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒(méi)有蛇來(lái)捕捉它們，它們又繁殖得特別快，莊稼都被它們給糟蹋了。現(xiàn)在田里又有了蛇，大量的田鼠被蛇給吃掉了，因而莊稼又獲得了好收成。(1)在故事中的田地生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。請(qǐng)寫(xiě)出故事中的食物鏈：___________。(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于__________；該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_________；該食物鏈中的蛇等動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_________者。(3)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，材料中沒(méi)有提到的是非生物部分和_________。(4)如果有毒物質(zhì)DDT污染了莊稼，那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是_______。(5)下面哪幅圖可以表示田鼠與蛇的關(guān)系_________。三、綜合題23．下圖示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)植物由小長(zhǎng)大，是從圖中所示的受精卵開(kāi)始的。該過(guò)程與細(xì)胞的______密切相關(guān)。(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是______數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。(3)[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的______。(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做______。在植物體的生命活動(dòng)過(guò)程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有______。(5)構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是______。(6)醫(yī)生給危重病人吸氧，點(diǎn)滴葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得生命活動(dòng)所需要的能量。這一能量轉(zhuǎn)換過(guò)程發(fā)生在病人細(xì)胞中的______。A．細(xì)胞核 B．葉綠體 C．染色體 D．線粒體四、實(shí)驗(yàn)探究題24．以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：(1)切洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出，這些刺激物來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的______。(2)圖一中，蓋上蓋玻片的正確的操作方法是下圖中的（）A． B． C． D．(3)要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用______（選填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察。(4)制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，最終在顯微鏡下要達(dá)到圖二的效果，要求撕取的材料要______。(5)圖三中對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的是[]______。(6)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”與這種現(xiàn)象有主要關(guān)系的是圖三中的[]______。(7)如果把一個(gè)植物細(xì)胞比喻成一個(gè)完整的現(xiàn)代化“工廠”，則工廠的“管理和調(diào)控部門(mén)”相當(dāng)于是植物細(xì)胞的細(xì)胞核，“動(dòng)力車(chē)間”相當(dāng)于植物細(xì)胞的______，“生產(chǎn)車(chē)間”相當(dāng)于植物細(xì)胞的______，“門(mén)衛(wèi)”相當(dāng)于植物細(xì)胞的細(xì)胞膜。PAGE13PAGE1參考答案：1．A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．結(jié)合分析可知："春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子"說(shuō)明生物能夠繁殖后代，A正確。B．“種瓜得瓜，種豆得豆"體現(xiàn)了親代與子代之間性狀上的相似性，因此屬于遺傳現(xiàn)象，B錯(cuò)誤。C．蜻蜓點(diǎn)水，是在產(chǎn)受精卵，體現(xiàn)了生物能繁殖，C錯(cuò)誤。D．"螳螂撲蟬，黃雀在后"體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系，也說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，D錯(cuò)誤。故選A。2．D【分析】科學(xué)探究的基本方法：①實(shí)驗(yàn)法；②觀察法；③調(diào)查法；④收集和分析資料等等?！驹斀狻緼．通過(guò)觀察可找出馬與驢在外形上的不同之處，如馬體型大、耳朵較短、四肢強(qiáng)健且較長(zhǎng)、鬃毛長(zhǎng)些、馬尾長(zhǎng)等，A正確。B．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，因此，為了解校園的生物可用調(diào)查法，B正確。C．調(diào)查按范圍可分為抽查和普查兩種，C正確。D．當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時(shí)，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進(jìn)一步查找資料，重新作出假設(shè)，也可能是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤。故選D。3．C【分析】生物影響環(huán)境指的是原有的環(huán)境條件由于生物的存在而發(fā)生變化；生物適應(yīng)環(huán)境指的是生物在某種環(huán)境條件下為了趨利避害而主動(dòng)對(duì)自身進(jìn)行的調(diào)節(jié)或改變；環(huán)境影響生物指的是由于環(huán)境條件的變化而導(dǎo)致生物的生存狀態(tài)發(fā)生改變。【詳解】A．對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此，探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是光。除光（陰暗、明亮）不同外，其它條件如鼠婦的數(shù)量、濕度、溫度等都應(yīng)該相同且適宜，故兩組實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該設(shè)置為陰暗潮濕與明亮潮濕，A不符合題意。B．草和豆苗都是綠色植物，生長(zhǎng)在同一環(huán)境之中的草和豆苗之間為爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分等的生存資源而存在的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)，B不符合題意。C．“青山”中植被豐富，這些植被（綠色植物）能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等，使環(huán)境更加優(yōu)美。這體現(xiàn)了生物（綠色植物）可以影響環(huán)境，C符合題意。D．適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境，枯葉蝶停在樹(shù)上像枯葉，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)；仙人掌的葉變態(tài)成針狀，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，這都是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，D不符合題意。故選C。4．C【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。【詳解】A．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，此食物鏈只有生產(chǎn)者，消費(fèi)者，組成生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物部分，A錯(cuò)誤。B．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，丁是消費(fèi)者，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，B錯(cuò)誤。C．圖中的食物鏈有：圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)羌住　摇砸覟槭?、丙、乙間的關(guān)系是捕食關(guān)系，C正確。D．甲屬于植物、乙是動(dòng)物，兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不相同，D錯(cuò)誤。故選C。5．A【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物），消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。【詳解】A．森林生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類(lèi)最多，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)，A錯(cuò)誤。B．地球上制造氧氣最多的是海洋生態(tài)系統(tǒng)，每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%，B正確。C．森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙等方面起著重要作用，有著“地球之肺”和“綠色水庫(kù)”之稱；濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱，C正確。D．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家，D正確。故選A。6．B【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多。【詳解】顯微鏡看到的是一個(gè)倒立而放大的虛像。顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。一開(kāi)始顯微鏡放大100倍，換用40倍物鏡后，顯微鏡放大400倍，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目就越少。故選B。7．B【分析】顯微鏡的使用步驟是取鏡和安放，對(duì)光，觀察和回放。【詳解】甲的物像在左下方，物像小，而乙的物像位于視野的中央，并且物像較大。因此，正確的操作步驟是物像在視野的左下方，需要向②向左下方移動(dòng)玻片，位于視野的中央；①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡；④轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換用大光圈；③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰，便于觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)，B正確。故選B。8．B【分析】臨時(shí)裝片的制作方法步驟，可以簡(jiǎn)化為“擦”“滴”“撕”“放”“展”“蓋”“染”?！驹斀狻恐谱餮笫[鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。故選B。9．D【分析】植物細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體，葉綠體：光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；線粒體：將化學(xué)能釋放。【詳解】植物的葉片細(xì)胞含有葉綠體，葉綠體中的色素能夠吸收光能，葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的糖類(lèi)等有機(jī)物中。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體，線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，通過(guò)復(fù)雜的變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。小麥種子內(nèi)儲(chǔ)存的化學(xué)能來(lái)自太陽(yáng)能，是小麥葉片中的葉綠體把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；剛收獲的小麥種子堆積久了會(huì)發(fā)熱，是小麥種子細(xì)胞中的線粒體使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，通過(guò)復(fù)雜的變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)。D正確?！军c(diǎn)睛】掌握線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器是本題解題關(guān)鍵。10．D【分析】人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是：①擦拭載玻片和蓋玻片→②在載玻片上滴一滴生理鹽水→③漱口→④用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→⑤將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→⑥蓋蓋玻片→⑦染色。【詳解】通過(guò)分析知道人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是：把載玻片和蓋玻片擦干凈→③在載玻片上滴一滴生理鹽水→①先將口漱凈→②用牙簽在漱凈的口腔壁上輕輕刮幾下，均勻抹在生理鹽水中→⑤蓋上蓋玻片→④染色。在四個(gè)選項(xiàng)中只有選項(xiàng)D的順序是正確的，故選D。11．A【分析】觀圖可知：①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是細(xì)胞質(zhì)、④是細(xì)胞核、⑤是線粒體、⑥是葉綠體、⑦是液泡，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有這些結(jié)構(gòu)，黃瓜果肉細(xì)胞中含有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，人體口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有，A錯(cuò)誤。B．②是細(xì)胞膜，具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，B正確。C．④是細(xì)胞核，內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是遺傳的控制中心，能控制生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳變異，C正確。D．⑤線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所，通過(guò)呼吸作用能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，D正確。故選A。12．A【分析】細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，對(duì)生物的遺傳具有重要意義?！驹斀狻俊翱寺　钡暮x是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。在克隆的過(guò)程中，誰(shuí)提供了細(xì)胞核，克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí)。科學(xué)家將一只雄性黑臉羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入一只白臉羊去核的卵細(xì)胞中，待發(fā)育成胚胎后，植入另一只白臉羊的子宮中繼續(xù)發(fā)育，這只白臉羊產(chǎn)下的小羊的臉色和性別分別是黑色、雄性，A正確。故選A。13．D【分析】由圖可知：①細(xì)胞膜、②細(xì)胞核、③細(xì)胞壁、④液泡、⑤鞭毛、⑥小腸絨毛、⑦根毛。【詳解】A．三種細(xì)胞中，甲與乙都有細(xì)胞壁，丙無(wú)細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤。B．甲中的⑤鞭毛使衣藻在水中游動(dòng)。根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的⑦根毛，大大增加了根與土壤接觸的面積，有利于吸水和無(wú)機(jī)鹽；腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有絨毛狀的突起，叫做⑥小腸絨毛，這大大增加了小腸的吸收表面積，B錯(cuò)誤。C．①細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，所以經(jīng)檢測(cè)甲中某種有毒物質(zhì)濃度遠(yuǎn)低于周?chē)芤褐性撐镔|(zhì)的濃度，這是①細(xì)胞膜作用的結(jié)果，C錯(cuò)誤。D．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是生命活動(dòng)的控制中心，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】正確識(shí)記并理解細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。14．A【分析】細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣?！驹斀狻考?xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，A正確；動(dòng)物細(xì)胞不形成細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；細(xì)胞連續(xù)分裂2次后產(chǎn)生4個(gè)新細(xì)胞，C錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂的過(guò)程，染色體先進(jìn)行自我復(fù)制，然后分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】掌握細(xì)胞分裂過(guò)程各結(jié)構(gòu)的變化順序即可判斷。15．B【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。（2）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。（3）植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，還有葉綠體、線粒體和液泡等?！驹斀狻緼．生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，為并列關(guān)系，A錯(cuò)誤。B．生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面，B正確。C．細(xì)胞核、葉綠體和線粒體是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，三者是并列關(guān)系，C錯(cuò)誤。D．人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織是并列關(guān)系，錯(cuò)誤。故選B。16．C【分析】生物體由小長(zhǎng)大，與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開(kāi)?！驹斀狻啃路至旬a(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群，這樣的細(xì)胞群叫組織。所以，爬山虎攀上圍墻，梨花發(fā)育成梨，蝌蚪變成青蛙，傷口愈合…….這些過(guò)程主要體現(xiàn)了這些生物的細(xì)胞能夠進(jìn)行：細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分化。故選C。17．B【分析】人體的四種基本組織①上皮組織，由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚上皮能保護(hù)體表，小腸腺上皮能分泌消化液。②肌肉組織，主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。③神經(jīng)組織，主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，起調(diào)節(jié)和控制作用。④結(jié)締組織，種類(lèi)很多，骨組織、血液等等屬于結(jié)締組織，具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能?！驹斀狻可掀そM織主要由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)、分泌等作用；人體小腸內(nèi)表面的上皮內(nèi)陷形成一些微小腺體，這些腺體能分泌產(chǎn)生消化液，參與食物的消化，因此說(shuō)明上皮組織具有分泌功能，故選B。18．C【分析】植物的組織有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織。【詳解】植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等。如小蜜柑的果皮，位于最外面，起保護(hù)作用，屬于④保護(hù)組織；小蜜柑的果肉有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于③營(yíng)養(yǎng)組織；小蜜柑的“筋絡(luò)”能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于①輸導(dǎo)組織，C正確。故選C。19．C【分析】單細(xì)胞生物個(gè)體微小，雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)?！驹斀狻坎萋南x(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物，身體表面的表膜，上密密地長(zhǎng)著許多纖毛，靠纖毛的劃動(dòng)在水里運(yùn)動(dòng)，身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲(chóng)的“嘴巴”?？跍蟽?nèi)的密長(zhǎng)的纖毛擺動(dòng)時(shí)，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，再進(jìn)入草履蟲(chóng)體內(nèi)形成食物泡，供其慢慢消化吸收。所以，草履蟲(chóng)體內(nèi)被染成黑色的結(jié)構(gòu)是食物泡。顯微鏡成像是倒立的虛像，如果在顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)環(huán)流運(yùn)動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針，則上下左右倒置以后仍然是順時(shí)針。故選C。20．B【分析】1．細(xì)胞生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。大多數(shù)的單細(xì)胞生物生活在水中，但并不是所有的單細(xì)胞生物都生活在水中，如有的細(xì)菌營(yíng)寄生生活。2．生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．小球藻含有葉綠體，葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。故小球藻能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，A正確。B．變形蟲(chóng)身體僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，沒(méi)有固定的外形，可以任意改變體形。但改變體性沒(méi)有體現(xiàn)出生命的基本特征，與“細(xì)胞能獨(dú)立完成生命活動(dòng)”無(wú)關(guān)系，B錯(cuò)誤。C．大量含有各種含氮污水排入水體中，促使水體富營(yíng)養(yǎng)化，使單細(xì)胞藻類(lèi)能夠大量繁殖，造成水華，體現(xiàn)了生物能生長(zhǎng)和繁殖，C正確。D．草履蟲(chóng)的能通過(guò)表膜（細(xì)胞膜）進(jìn)行氣體交換，氧氣的攝入，二氧化碳的排出都通過(guò)表膜進(jìn)行，體現(xiàn)了生物能進(jìn)行呼吸，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】正確識(shí)記并理解單細(xì)胞生物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。21．(1)生物(2)競(jìng)爭(zhēng)捕食(3)濕地地球之腎(4)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)(5)自動(dòng)調(diào)節(jié)##自我調(diào)節(jié)有限【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。(1)仙人掌具有生物的特征，屬于生物，因此仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的環(huán)境因素中的生物因素。(2)仙人掌與澳大利亞地區(qū)其他植物生活在一起時(shí)為爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、空間而競(jìng)爭(zhēng)屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；昆蟲(chóng)吃仙人掌，因此引進(jìn)的昆蟲(chóng)與仙人掌之間是捕食關(guān)系。(3)資料二中的潘安湖濕地屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)，它能調(diào)節(jié)氣候、降解污染等，屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)。濕地廣泛分布于世界各地，是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng)。濕地是地球上具有多種功能的生態(tài)系統(tǒng)，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物質(zhì)，因而被譽(yù)為“地球之腎”。(4)資料二的劃線部分野鴨、白鷺以魚(yú)蝦為食，說(shuō)明生物生活需要營(yíng)養(yǎng)。(5)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量及所占的比例，能夠在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)本身具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的。如果外界干擾超過(guò)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。如果人們?cè)诓菰戏硼B(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化。22．(1)莊稼→田鼠→蛇(2)太陽(yáng)能莊稼消費(fèi)(3)分解者(4)蛇(5)丙【分析】食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意：起始點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者；生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分組成。非生物部分有陽(yáng)光、空氣和水，等等，生物部分有生產(chǎn)者，消費(fèi)者，分解者。生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量和種類(lèi)總是維持在相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，它們是相互聯(lián)系，彼此依存的，由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力；在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在吃與被吃的關(guān)系叫食物鏈。多條食物鏈交織在一起叫食物網(wǎng)，有毒物質(zhì)不易被排出和分解，隨著食物鏈逐級(jí)積累，叫生物富集。(1)在故事中，田鼠吃莊稼，蛇吃田鼠。因此其食物鏈?zhǔn)牵呵f稼→田鼠→蛇。(2)在生態(tài)系統(tǒng)中，植物（莊稼）能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是莊稼。而蛇等動(dòng)物直接或間接以莊稼為食物，屬于消費(fèi)者。由于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始，因此能量流動(dòng)最終來(lái)源于太陽(yáng)能。(3)生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分組成。非生物部分有陽(yáng)光、空氣和水等等，生物部分有生產(chǎn)者（莊稼）、消費(fèi)者（田鼠、蛇）、分解者。因此，材料中沒(méi)有提到的是非生物部分和分解者。(4)進(jìn)入食物鏈的有毒物質(zhì)不易被排出和分解，隨著食物鏈逐級(jí)積累，在以上的食物鏈中，蛇位于最高級(jí)，因此有毒物質(zhì)積累最多。(5)生物的種間關(guān)系包括捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生和互利共生關(guān)系。圖甲表示互利共生，圖乙表示寄生關(guān)系，圖丙表示捕食關(guān)系。蛇以鼠為食物，兩者是捕食關(guān)系，用圖丙表示最合適。23．(1)生長(zhǎng)、分裂、分化##生長(zhǎng)、分裂和分化(2)染色體(3)分化(4)器官光合作用、蒸騰作用和呼吸作用##呼吸作用、光合作用和蒸騰作用##蒸騰作用、光合作用、呼吸作用(5)細(xì)胞→組織→器官→植物體(6)D【分析】植物體由小長(zhǎng)大離不開(kāi)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂、分化；圖中a過(guò)程表示細(xì)胞的分裂，結(jié)果是細(xì)胞數(shù)量的增加，b過(guò)程表示細(xì)胞分化形成不同的組織，丙表示植物的主要四種組織，植物體的主要組織有：輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織。甲表示植物細(xì)胞，丁表示植物的葉，戊表示植物體。(1)植物體是通過(guò)細(xì)胞的分裂生長(zhǎng)和分化長(zhǎng)大的。細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化產(chǎn)生組織，組織形成器官，因而植物體也由小長(zhǎng)大。(2)在細(xì)胞的分裂