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第一節(jié)力導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、理解力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用。2、知道物體間力的作用是相互的。3、知道力可以使物體發(fā)生形變,也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1.在物理學(xué)中,通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做。力是_____________________________力用字母表示。2.討論力現(xiàn)象時(shí),總會(huì)涉及到兩個(gè)物體:一個(gè)是_________物體;另一個(gè)是_________物體。3.甲物體對(duì)乙物體施力時(shí),乙對(duì)甲也_________因此,力的作用是的。4.物體由靜止到動(dòng)、由動(dòng)到靜、以及運(yùn)動(dòng)快慢和方向的改變,都叫做______發(fā)生了改變。5.力的作用效果是:使物體的發(fā)生改變,也可以是物體的發(fā)生改變。合作探究合作探究知識(shí)點(diǎn)1:力的概念閱讀教材P101交流與討論,完成下列表格例手用力搬桌子手搬桌子(a)(b)(c)(d)(e)(f)(1)在物理學(xué)中,圖中涉及到的兩個(gè)物體間通常會(huì)發(fā)生___、____、___、___、___等都叫做力的作用.其中,一個(gè)物體是這種作用的施加者叫_______________,另一個(gè)物體是這種作用的承受著叫________________。(2)總結(jié)出力的概念:__________________________________?!纠?】放在桌面上靜止的茶杯對(duì)桌面會(huì)產(chǎn)生壓力,則該壓力的受力物體是()A.地面B.茶杯C.桌面D.以上三個(gè)都不是【變式練習(xí)】1.下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是()A.兩個(gè)物體不接觸,就不會(huì)產(chǎn)生力的作用B.沒(méi)有物體就沒(méi)有力的作用C.一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用D.兩個(gè)物體相互接觸,就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用【方法點(diǎn)撥】力不能脫離物體而存在。對(duì)于任何一個(gè)力,它既有施力物體,又有受力物體,沒(méi)有施力物體或受力物體的力是不存在的。物體對(duì)物體的作用方式可分為兩大類(lèi),一類(lèi)是物體間直接接觸,并且發(fā)生相互作用而產(chǎn)生的力,如拉力、推力、壓力等;另一類(lèi)是物體間不用直接接觸也會(huì)產(chǎn)生的力,如重力等。因此,物體之間無(wú)論接觸與否均可能有力的作用。知識(shí)點(diǎn)2:力的作用是相互的閱讀課本P102圖62的內(nèi)容,說(shuō)出你的理解并思考:(1)同學(xué)用手拍蚊子時(shí),蚊子被打死,則手是____物體,蚊子是____物體,(2)同學(xué)們用手拍桌子時(shí),手也感覺(jué)到疼痛,說(shuō)明手給桌子力時(shí),桌子也給手____.此時(shí)手又成為_(kāi)___物體,(3)總結(jié)生活中的力現(xiàn)象時(shí),總會(huì)發(fā)現(xiàn),一個(gè)物體給另一個(gè)物體____力時(shí),另一個(gè)物體也必定給該物體____同樣的力,因此,力的作用是____.【例2】我國(guó)男子皮劃艇雙人劃艇選手孟關(guān)良和楊文軍參加奧運(yùn)會(huì)比賽的場(chǎng)景如圖所示,在比賽中使賽艇前進(jìn)的力是()A.船槳?jiǎng)潉?dòng)的力B.船槳推水的力C.水對(duì)船槳的推力D.水對(duì)賽艇的推力【變式練習(xí)】2.關(guān)于力的作用,下列說(shuō)法正確的是()A.甲用力把乙推倒,說(shuō)明只有甲對(duì)乙有力的作用,乙對(duì)甲沒(méi)有力的作用B.只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力,無(wú)生命無(wú)動(dòng)力的物體只會(huì)受力,不會(huì)施力C.只有當(dāng)兩個(gè)物體直接接觸時(shí),相互間才會(huì)發(fā)生力的作用D.力是不能離開(kāi)施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的加油站:力的作用是相互的。在發(fā)生力的作用時(shí),相互作用的兩個(gè)物體同時(shí)受到了力的作用,即甲對(duì)乙有力的作用的同時(shí),乙對(duì)甲也有力的作用,它們是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失,沒(méi)有先后之分。知識(shí)點(diǎn)3:力的作用效果仔細(xì)觀察圖63和圖64,說(shuō)出該情景,施力物體使受力物體發(fā)生怎樣的變化,并回答問(wèn)題:(1)運(yùn)動(dòng)員用力弓箭,觀察到的現(xiàn)象是_____________________,說(shuō)明_____________________。(2)足球運(yùn)動(dòng)員用腳踢球,使足球的運(yùn)動(dòng)_________發(fā)生變化,然后另一名運(yùn)動(dòng)員再用頭頂球,使足球運(yùn)動(dòng)的________發(fā)生變化.總結(jié)力的作用效果:力可以______________________,也可以_____________________?!纠?】如圖所示,人站在跳板上,人對(duì)跳板的力的作用效果是.達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.俗話說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”,這是因?yàn)椋ǎ〢.一個(gè)巴掌的力太小B.力是物體對(duì)物體的作用C.人不會(huì)只有一個(gè)巴掌D.一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用2.以下是我們生活中常見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象:①用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生變化②籃球撞擊在籃板上被彈回③用力握小皮球,球變癟了④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞在這些現(xiàn)象中,物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是()A.①②B.②④C.③④D.②③④3.一個(gè)物體沿圓形軌道運(yùn)動(dòng),在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等,則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)()不斷改變B.
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