保護鼻子中班健康教案

保護鼻子中班健康教案

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，…作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師：時常要開展教案準備工作：教案是教學(xué)

藍圖：可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢，下面是幫大

家整理的保護鼻子中班健康教案:歡迎大家分享。，

活動目標：

1.初步了解鼻子的功能:掌握保護鼻子的一些方法。

2.在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時不害怕：會用正確的方法自我救

護或幫助他人。3.能用語言大膽表達自己的感受：并與同伴進行交

流。

活動準備：

鏡子若干:花露水一瓶：《翹鼻子嚕?！饭适抡n件。

活動過程：

一、猜謎。引出課題左邊一個孔:右邊一個孔:有它能呼吸:還能聞香

臭。（鼻子）二、觀察鼻子的外形師:每個人都有鼻子:請小朋友互相看

看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的：再用鏡子照照自己的鼻子：說說有什么

發(fā)現(xiàn)。

三、了解鼻子的功能

1.教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。

問：你聞到了什么氣味？你用什么聞到的？;本文你的鼻子還聞到過什么

氣味？

2.請幼兒用手捏生鼻子：閉緊嘴巴:說說有什么感受。（提醒幼兒注意：

捏住鼻子的時間不能太長）

3.小結(jié)：鼻子的用處很大:可以幫助我們呼吸:讓我們辨別氣味。有時鼻

子也會失靈：比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候:它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

你有沒有鼻子失靈的情況:假如鼻子失靈了：會給我們帶來哪些困難。

不到飯菜的香味……)四、通過欣賞故事課件：掌握保護鼻子的一些方

法

1.師：鼻子里有很多細細的血管：很嬌嫩：容易受傷、出血：所以我們要

好好保護鼻子:讓它健健康康的。有一只小豬:它不愛護自己的鼻子:就發(fā)

生了意外。

2.提問：嚕嚕平常有什么壞毛??？有一天它在家做了什么事情？嚕嚕把

東西塞進鼻孔后：感覺怎樣？媽媽送噌嚕到動物醫(yī)院：熊醫(yī)生怎么解決的？熊

醫(yī)生還說了什么？

3.師：鼻子是人體的器官：對我們有很重要的作用：它不喜歡有東西打攪

它：因為這樣會影響它好好工作。噌嚕的做法多危險呀:我們可千萬不能像

嚕嚕那樣。那你知道哪些保護鼻子的方法？4.小結(jié):我們平時應(yīng)該不挖

鼻孔:鼻子癢時用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手

帕輕輕擦:不要用力握;游戲時注意躲閃：也要避免碰撞、推擠小朋友……

五、知道用正確的方法處理一些意外情況

1.請幼兒聯(lián)系實際進行表述：如果東西已經(jīng)進入了鼻孔：或者鼻子出血

了：你會怎么辦。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進行情境演示。

2.一起選出正確合理的方法:教師進行小結(jié)：東西放入了鼻孔:應(yīng)該趕快

告訴大人:讓他們按住另一個鼻孔：自己用力把鼻孔里的東西攜出來:絕不

能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了：或者看見別人的鼻子出血了：不要慌

亂：首先坐下來：頭不要過分后仰以免血液流入喉中：用拇指和食指捏住兩

側(cè)鼻翼：暫時用嘴呼吸:然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾：用藥

棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外：如果大人解決不了：都要及

時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

六、學(xué)做鼻子保健操師:讓我們一起為鼻子做個按摩吧！在感冒、鼻

塞、流涕時：這樣的按摩可以減輕癥狀呢！

教師示范講解：引導(dǎo)幼兒操作:將兩只手相互摩擦發(fā)熱：以兩手中指向

上推擦兩側(cè)鼻翼：用力適度：反復(fù)多次。

七、戶外體驗在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室:到戶外體驗用鼻子深呼

吸新鮮空氣的.感覺。

活動反思

鼻子是我們的五官之一:每個幼兒都知道:但是很多孩子都忽視了它的

重要性：引導(dǎo)幼兒了解自己的身體：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣:減少意外傷害的

發(fā)生:是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一。在活動過程方面通過談話交

流、欣賞故事情境演練等形式使幼兒認識鼻子：了解鼻子的作用和保護鼻

子的方法：以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

，…以下為精品推薦：可自行刪改:,，

，…推薦一：《中班保護眼睛健康教案》，，

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，…作為一名教職工:有必要進行細致的教案準備工作：教案有利于教學(xué)水

平的提高:有助于教研活動的開展。那么應(yīng)當如何寫教案呢,下面是為大家

整理的中班保護眼睛健康教案:希望對大家有所幫助。，

，…中班保護眼睛健康教案1,

一、活動目標：

1、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。

2、知道紅眼病會傳染:教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼

睛。

二、活動準備：

情境表演：”排除眼中的異物;

三、活動過程：

1、以情境表演引入。

2、引導(dǎo)幼兒討論。

（1（明明的眼睛怎么啦，（進了灰塵或是沙子（

（2（眼睛進了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦，

3、討論：眼睛除了進了異物后不舒服外:還有什么時候不舒服,（得了

紅眼病的時候（（1（得了紅眼病有什么感覺（很難受。眼睛會流淚、怕

光:還有輕微的疼痛：眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等（

（2（得了紅眼病該怎么辦,（因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同

小朋友在一起:更不能用別人的手帕、毛巾：或用臟手去碰眼睛：也不能牽

別人的手:不能使用別人的東西等。（（3（紅眼病的預(yù)防。（得了紅眼病

要及時治療。（

4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生:嚴格保護自己眼睛。在紅眼

病流行的時候:不到公共場所去玩。

，…中班保護眼睛健康教案2,

《綱要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知識：知道關(guān)心和保護自

己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官:對于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非

常重要。隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達：由于幼兒在日常生活中玩手機玩電腦成為

了家常便飯：導(dǎo)致眼睛健康的嚴重受損。同時看書、畫畫、看電視等一些

姿勢的不正確：嚴重影響了眼睛的健康°為了讓幼兒能了解眼睛：并在此基

礎(chǔ)上樹立正確保護眼睛的意識和方法:我設(shè)計了《我的眼睛》教學(xué)活動。

這節(jié)課我給大班孩子制定的目標是:

1、通過對盲人的初步了解:懂得尊重盲人：樂意幫助盲人。

2、初步認識眼睛的正面結(jié)構(gòu)圖：了解眼睛各部位的名稱及作用。

3、感受眼睛的重要性:懂得保護眼睛：掌握更多保護眼睛（視力（的知

識。

在開始的部分我讓孩子帶著眼罩進教室:這樣讓孩子感覺到真正看不

見帶來的不便再來引出主題里的盲人眼睛。其中孩子們在進來的時候會

說:“老師我看不至IJ:老師我找不到椅子:老師這樣太

黑了”等等。我趕緊抓住孩子此時的感受:讓孩子在對盲人的眼睛和自己的

眼睛有一定的對比性后。知道了盲人的苦難和不便:孩子會自然而然的產(chǎn)

生了愛心:對他們進行幫助和尊重。同時使幼兒發(fā)現(xiàn)自己的眼睛是多么的

重要:接著就導(dǎo)出我們眼睛的結(jié)構(gòu)圖。孩子們在認識眼部的寶貝后：提起孩

子的觀察力。

在播放ppt的時候:很多孩子對眼睛的認識還是不夠的。只知道眼睛

的眼珠和眼白：而且不知道眼睛里的部位其它用處：只知道眼睛是用來看

的。其實它們有更好聽的名字:進一步讓孩子了解眼睛的各部位名稱和它

們的用處。這一環(huán)節(jié)我覺得自己做的比較充分:為了讓孩子們更好的看清

自己眼睛里的部位:孩子每人一份鏡子利用鏡子觀察自己的眼睛。我覺得

同伴觀察比觀察自己的眼睛:孩子們的興趣會更高?？粗⒆觽冊谀抢镎?/p>

著鏡子：東找找西找找:仔細的在觀察著自己眼睛。完全不用老師一直說觀

察觀察：他們會主動去鏡子里發(fā)現(xiàn):這樣也達到了孩子為主體的要領(lǐng)。在此

為了讓孩子們能夠更活躍:我在此穿插了小游戲：黑貓警長抓老鼠。孩子們

的眼球在這時得到了一定的放松:讓整節(jié)課不會那么枯燥。

知道了眼睛的好處后：會引起孩子們的愛護之心。在此我又利用ppt

里各種眼睛疾病圖片:帶領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)在沒有保護好眼睛的情況下會發(fā)生什

么事，又進一步的讓孩子對眼睛的保護產(chǎn)生極大的動力°這時：我又及時的

提問孩子:那我們應(yīng)該怎樣保護我的‘眼睛，讓我們的眼睛不受到傷害，

孩子們回答問題很積極：因為這一切關(guān)系到自己的眼睛。在等孩子們完全

討論完后：我對孩子們進行了個小結(jié):讓孩子了解到各種眼睛保護的知識。

在最后結(jié)束的延伸活動里:我要求爸爸媽媽跟我們小朋友一起來保護我們

的眼睛。就是我們事先一直在做的眼保健操。這次讓我們的孩子帶動我們

的家長來完成我們整節(jié)課的要點：保護眼睛。

其實《我的眼睛》整個活動通過幼兒的看一看，聽一聽、說一說、做

一做：由淺入深地展開:激發(fā)了幼兒的求知欲望:使幼兒知道了眼睛的重要

性：掌握了更多的保護眼睛（視力（的知識:提高了科學(xué)認知能力。

在活動指導(dǎo)過程中：我注重“三個最”：即最大的觀察（努力觀察每位幼

兒:適時提供幫助（:最小的干預(yù)（教師不干預(yù)代替：突出幼兒為主體（:最多的

鼓勵（肯定、鼓勵幼兒的點滴進步（。另外努力把握“玩中學(xué)”的度：讓幼兒

在體驗、討論、游戲、操作中獲取新知：充分表現(xiàn)自己:較好地達成本次活

動的目標。

這樣的公開課讓我們學(xué)習(xí)了很多：讓我們得到了姐妹們對自己這節(jié)課

的更多意見。大家的意見就是讓我們提升的更多。

，…中班保護眼睛健康教案3,

活動目標

1、讓幼兒知道眼睛的重要性:學(xué)會保護眼睛。

2、初步了解預(yù)防疾病的方法。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點、難點

重點放在對幼兒日常用眼的規(guī)范:讓幼兒知道在日常生活中：正確的用

眼和不正確的用眼對眼睛造成的不同影響。

活動準備

筆、課本

活動過程

1、眼睛離書桌過近-----近視

2、用臟手揉眼睛--------眼睛疼

3、沙子進眼睛---------找大人幫忙

4、正確的用眼方法......眼睛健康、漂亮

5、讓幼兒演示不正確的寫字方法-----眼睛易疲勞、模糊。

6、小朋友要注意勤洗手:不要用臟手揉眼睛

，…中班保護眼睛健康教案4,

活動目標：

1、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。

2、知道紅眼病會傳染:教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼

睛。

活動準備：

情境表演：”排除眼中的異物二

活動過程：

1、以情境表演引入。

2、引導(dǎo)幼兒討論。

(1)明明的眼睛怎么啦？(進了灰塵或是沙子M2)眼睛進了灰塵或沙子

應(yīng)該怎么辦？

3、討論：眼睛除了進了異物后不舒服外:還有什么時候不舒服？（得了

紅眼病的時候MD得了紅眼病有什么感覺？（很難受。眼睛會流淚、怕死：

還有輕微的疼痛：眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等）（2）得了紅眼病該怎么

辦？（因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起:更不能用別

人的手帕、毛巾：或用臟手去碰眼睛：也不能牽別人的手:不能使用別人的

東西等。）（3）紅眼病的預(yù)防。（得了紅眼病要及時治療。）4、師小結(jié)：告訴

幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生：嚴格保護自己眼睛。在紅眼病流行的時候:不到公

共場所去玩。

，…中班保護眼睛健康教案5,

活動目標

1、學(xué)會保護眼睛的方法:懂得愛護眼睛。

2、嘗試理解、體會有視力障礙的人的感受。

3、了解有關(guān)眼睛的常識。

活動準備

幼兒用書、電子大書、眼罩、鼓槌、鼓。

活動過程

一、猜謎導(dǎo)入。

師:上邊毛、下邊毛：中間一顆黑葡萄。猜猜這是什么，（眼睛（

師:這則謎語是把我們黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上:所

有的人的眼睛都是黑色的呢，

二、了解眼睛的額色。

請幼兒相互看看對方的眼睛:說說對方的眼睛是什么顏色。

教師讓幼兒回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。

展示電子大書：了解眼睛的不同顏色。

師:每個人都有一雙漂亮眼睛：世界上各個地區(qū)的人眼睛的顏色都不一

樣：有的是棕色的：有的是藍色的：有的是綠色的：而我們中國人大多數(shù)是黑

色的。

三、了解關(guān)于眼1青的有關(guān)常識。

師：除了眼睛的顏色會有不同：你還發(fā)現(xiàn)什么有關(guān)眼睛的有趣的事情，

請幼兒閱讀幼兒用書《用眼睛看一看》。

請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn):鼓勵幼兒提問。如有的人要戴眼鏡、有人會

有對眼、人傷心時會流淚等等。

四、學(xué)會保護眼睛。

，、體驗盲人擊鼓。

請個別幼兒蒙住眼睛：手拿鼓槌轉(zhuǎn)三圈后響前走，米左右：然后用鼓槌

擊鼓。

請幼兒交流游戲的體驗:感受眼睛看不見東西的不便。

,、交流討論。

師：為什么有的人眼睛看不見了，（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等

（眼睛看不見的人心里會怎么樣，我們可以怎么關(guān)心他們，

師：眼睛看不見的人很辛苦:我們要學(xué)會關(guān)心他們：不嘲笑他們。

師:我們的眼睛用處真大:所以我們要好好保護我們的眼睛。怎么樣才

能保護好我們的眼睛呢，

（請幼兒回答：教師做好記錄（

教師小結(jié)：保護眼睛要注意：不用臟手揉眼睛、看電視不能離太近:看

書不能離太近、不能躺

在床上看書、不讓強光照眼睛等等。

,、學(xué)習(xí)保護眼睛的兒歌《小眼睛》。

活動應(yīng)變

“盲人擊鼓”游戲也可以改為“盲人貼五官”等游戲?；顒友由?/p>

開展美術(shù)活動：如何保護我們的眼晴。

區(qū)角活動

閱覽區(qū)：將幼兒用書放在區(qū)域內(nèi)：供幼兒閱讀。

科學(xué)區(qū)：將望遠鏡放在區(qū)域內(nèi)：鼓勵幼兒用望遠鏡觀察遠處的物體。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

張貼如何保護眼睛的宣傳畫。

家園同步

請家長時刻提醒幼兒:保護好眼睛：嚴格限制幼兒玩手機、玩平板及看

電視的時間。

隨機教育

隨著社會科技水平的進步:幼兒長時間玩手機和平板的概率越來越高:

家長和教師都要時刻督

促幼兒遠離手機和平板:保護眼睛。

，…中班保護眼睛健康教案6,

活動目標：

1、透過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認識眼睛構(gòu)造、用途。

2、教育幼兒保護眼睛：學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

5、了解主要癥狀:懂得預(yù)防和治療的自我保護意識?；顒訙蕚洌?/p>

電子白板:保護眼睛的ppt

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入。

上邊毛:下邊毛：中間夾顆黑葡萄。

上大門：下大門：關(guān)起門來就睡覺。

二、了解眼睛的構(gòu)造:用途。

1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

提問：這是什么，眼睛的上面有什么，眼睫毛有什么用處，中間像黑葡萄

的是什么，眼睛的最

中間的小圓點是什么，眼睛是用來干什么的，

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶：沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導(dǎo)

幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睹的辦法。1、欣賞故事《眼鏡

和鼻梁》。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架，最后發(fā)生了什么事情，小結(jié)：眼鏡帶

在鼻梁上很不舒服：明明得了近視眼:沒有眼鏡什么也看不至I」：所以我們必

須要

好好保護我們的眼睛。

2、欣賞情景表演或看圖片。

(1(小朋友在用臟手揉眼睛。

提問：這個小朋友做得對不對，為什么，就應(yīng)怎樣做，小結(jié)：小朋友的

臟手上有很多的細菌:如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病：我們?nèi)绻械?/p>

眼

睛不舒服能夠用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

(2(小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對,為什么，就應(yīng)怎樣做，平時還要注

意什么事情，小結(jié):看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?也不要躺著看

書：否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭：眼睛離開約1尺的距

離。平時還要注意不要看電視的時間太長:看書時間長了要向遠處眺望一

下。不要玩尖銳的東西：多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食

物。四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

1、教師示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下、向左、向右看:然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動:用手指

輕輕按摩眼睛周圍的肌肉：按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴

等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一齊做眼睛保健操。

活動反思：

教育活動內(nèi)容選材非常重要:它直接關(guān)系到活動的成功與失敗。本次

教育活動的內(nèi)容貼近幼兒的生活:與他們的身體息息相關(guān):看似一個簡單的

活動內(nèi)容：卻蘊含著重要的教育意義:孩子們對“眼睛''這一器官既熟悉又陌

生:熟悉的是眼睛是身體的器官：時時刻刻都能接觸至IJ:陌生的是對眼睛的

認識缺乏更深入的了解:通過這次活動：不但讓幼兒細致地了解了眼睛的構(gòu)

造及其作用：而且糾正了幼兒用眼方面的錯誤:同時學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生知識。

在整個活動中：幼兒始終保持對活動的高度興趣和關(guān)注：課堂氣氛活躍而民

主：他們對眼睛的構(gòu)造還是用眼衛(wèi)生:都能大膽地與同伴、老師交流:活動

結(jié)束時：許多孩子都能說出不少保護眼睛的方法:這是我們希望達到的預(yù)期

效果。，…中班保護眼睛健康教案7,

【活動目標】

?學(xué)會保護眼睛的方法:愛護眼睛。

?養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣:增強保護眼睛意識。

【活動重點】

增強保護眼睛的意識：學(xué)會保護眼睛。

【活動難點】

學(xué)會保護眼睛的方法。

【活動準備】

不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》

【活動過程】

一、故事導(dǎo)入:激發(fā)興趣。

師:晨晨今天早晨起床后發(fā)現(xiàn)眼睛腫的厲害：小朋友們猜猜他怎么啦，

幼:他可能哭過了：被蟲子咬了……還有的小朋友說“不對不對:我有一

次:晚上很晚的時候睡不著一直看電視:然后笫二天早上起來眼睛就腫

了……”

（幼兒能夠根據(jù)已有的經(jīng)驗大膽猜測（

師：小朋友們真聰明：一下子就想到了這么多的原因：你們剛剛說的呀：

都有可能讓我們的眼清變得不舒服：但是晨晨的眼睛為什么腫起來了呢，是

因為啊:他昨天晚上玩手機玩的可開心啦:就忘了時間……然后今天起來眼

睛就腫起來了

教師總結(jié):晨晨晚睡:并且在睡前一直玩手機導(dǎo)致第二天起來眼睛腫起

來了：我們小朋友要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣:而且不能玩很久的手機:也不

能看很久電視:這樣都會傷害我們的眼睛。二、回顧日常:哪些事情是

在傷害眼睛。

圖片逐一展示:這些傷害眼睛的做法都是日常隨處可見的：很容易引起

重視。如：不講衛(wèi)生用充滿細菌的手去揉眼睛，邊走邊看書，長時間玩、看

電子產(chǎn)品，近距離看書看電視，用別人的毛巾擦眼睛等

圖片有助于孩子們深刻認識不良用眼習(xí)慣給眼睛帶來的危害

三、保護眼睛：我知道。

針對以上出現(xiàn)的問題:逐一商討對策:學(xué)會自己保護眼睛

四、判斷對錯:增強認識。

教師扮演不愛衛(wèi)生：不懂保護眼睛的寶貝：由孩子們對教師的行為進行

判斷指正:進一步增強自我保護意識。

五、安全小衛(wèi)士。

“安全小衛(wèi)士”評比活動：教師對一周內(nèi)用眼保護最好的小朋友進行表

揚、鼓勵:…，中班保護眼睛健康教案8,

活動目標：

1.通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒眼睛構(gòu)造:用途。（認知（

2.知道眼睛的重要性:培養(yǎng)幼兒學(xué)會保護眼睛的意識。（情感（

3.學(xué)習(xí)保護眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操（技能（

活動重點：

知道眼睛的重要性:培養(yǎng)幼兒學(xué)會保護眼睛的意識。

活動難點:

學(xué)習(xí)保護眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操

活動準備：

眼睛的構(gòu)造圖：幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表

演（眼保健操的音樂活動過程：

一、謎語導(dǎo)入

上邊毛：下邊毛：中間夾顆黑葡萄。

上大門：下大門：關(guān)起門來就睡覺

二、了解眼睛的構(gòu)造:用途

1.出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

--剛才小朋友們都很聰明：猜出了謎底是眼睛。請小朋友們仔細觀察

眼睛的圖片：眼睛的上面有什么，眼睫毛有什么用處，中間像黑葡萄的是什

么，眼睛的最中間的小圓點是什么，眼睛是用來干什么的，

2.請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶：沒有眼睛我們什么也看不到。所以我們要好

好保護我們的眼睛。三、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛

的辦法。

1.欣賞情景表演或看圖片

（1（小朋友在用臟手揉眼睛。

提問：這個小朋友做得對不對，為什么，應(yīng)該怎樣做，

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細菌：如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅

眼病:我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

（2（小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對,為什么，應(yīng)該怎么做，平時還要注

意什么事情，小結(jié):看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?也不要躺著看

書：否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭：眼睛離開約1尺的距

離。平時還要注意不要看電視的時間太長：看書時間長了要向遠處眺望一

下。不要玩尖銳的東西：多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食

物。四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

1.教師示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看:然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動：用手指

輕輕按摩眼睛周圍的肌肉：按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴

等。

2.幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

活動延伸：

學(xué)會了眼保健操：回去教一教爸爸媽媽:全集一起做眼保健操。

，…中班保護眼睛健康教案9,

設(shè)計背景

由于中班的幼兒年齡比較?。核麄冎恢雷杂勺栽诘耐嫠：陀螒?對生

活中的一些常識了解并不多。而眼睛的好壞卻關(guān)系到孩子的一生。讓孩子

從小學(xué)會保護眼睛：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：會讓孩子終生受益。

活動目標

1、，使幼兒知道眼睛的功能：知道我們的生活離不開眼睛。

2、，使幼兒初步掌握保護眼睛的方法。

3、，使幼兒能夠同情、尊重盲人并幫助他們。

重點難點

教學(xué)重點：保護眼睛的方法。

教學(xué)難點：牢記并理解保護眼睛的方法。

活動準備

小鏡子、圖片若干。

活動過程

一、，開始環(huán)節(jié)。

教師說謎語:幼兒猜一猜:從而引出眼睛的話題。

二、，基本環(huán)節(jié)。

1、，小朋友照照小鏡子:然后說說眼睛的作用。（能看到東西：能表達

感情等（2、，小朋友蒙眼走路:體驗沒有眼睛的痛苦。

3、，適時教育小朋友學(xué)會幫助盲人。

4、，聽故事《小貓的眼睛》

5、，小朋友出主意幫幫生眼病的小貓。

6、，看圖片：判斷小朋友做得對不對。

三、，結(jié)束環(huán)節(jié)。

讀兒歌:理解并學(xué)會保護眼睛的方法。

四、，延伸環(huán)節(jié)。

讓小朋友在爸爸媽媽的幫助下學(xué)會做“眼保健操”。

，…中班保護眼睛健康教案10,

活動目標：

lo了解眼睛對人的重要性

2,懂得如何保護眼睛

3o培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感

活動準備:錄音機、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫、盲人

圖片、一些關(guān)于保護眼睛的圖片、“眼睛”六個

活動過程：

一：引出主題

1,游戲:指五官

轎是說一個五官的名稱:幼兒必須又快又準得指出來

2,以猜謎語的形式：引出活動內(nèi)容:激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

謎面:上邊毛：下邊毛：中間有顆黑葡萄。

二：了解眼睛對人的重要性

1,幼兒聽歌曲《五官歌》，師：小朋友：聽了這首歌誰能說說我們的眼睛

可以幫我們做什么，（幼兒自由回答（那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會怎么樣呢，好:

現(xiàn)在請小朋友一人拿一個眼罩戴好:親身感受一下：你可以站起來慢慢得走

兩步。（幼兒親身感受后回答問題（

2,出示盲人圖片師：那個小朋友來說說這個叔叔為什么帶著一個墨鏡：

手里還拿著一根木棍在馬路上走,（幼兒回答），教師引出盲人一詞：剛才我們

小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味:所以盲人叔叔做事情很

不方便:我們小朋友應(yīng)該怎樣呢,（使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人（三:懂

得如何保護眼睛

師：眼睛對我們這么重要：那我們是不是應(yīng)該保護自己的雙眼呢,，怎么

保護呢，老師給小朋友帶來了幾幅圖:請你們來做裁判:看看說做的對。（將

幼兒分成兩組：教師出示一幅：幼兒作出判斷：并說明原因：答對?的一組獲得

一朵小紅花（

最后：教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護眼睛。

四：玩“貼眼睛”的游戲

幼兒手里拿著兩個“眼睛”:站在距頭像一米處:把眼睛蒙上響前走給

頭像貼眼睛:看說貼得準?；顒幼匀唤Y(jié)束。

，，，，，，

，…推薦二：《中班健康教案》,,

，一中班健康教案，

，…作為一名教師:編寫教案是必不可少的：教案有助于學(xué)生理解并掌握系

統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點突出呢，下面是為大家收集的中班健康教

案:歡迎閱讀:希望大家能夠喜歡。，,,,,中班健康教案1,

活動目標：

1、學(xué)習(xí)收拾整理房間的簡單方法。

2、樂意自己收拾整理房間：保持環(huán)境的清潔整齊。

3、能在自己的學(xué)習(xí)和生活中注意保持環(huán)境的整潔有序。

4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

活動準備：

事先排練好兩段幼兒在家游戲的情境表演。

活動過程：

（一（集體觀看情境表演。

1、觀看情境表演一。

明明在家里:看完書后隨手往地上一扔:然后坐在地上玩汽車:接著把

膠粒往桌上倒：弄得滿桌滿地都是。外面有人喊他出去玩:他扔下膠粒就跑

出去了……

2、觀看情境表演二。

偉偉在家里:看完書后把書放回書架：然后坐在地上玩汽車:把汽車放

在櫥里后：接著把墻用的膠粒桶放到桌上：用一個玩一個。外面有人喊他出

去玩:他把膠粒放回桶里:把桶放回墻角再出去……

（二（引導(dǎo)幼兒討論:知道整齊清潔的環(huán)境能使我們感到舒適。

教師:你喜歡誰的家，為什么，說說自己在家里是像明明還是偉偉。我

們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)，（三（請幼兒說說應(yīng)該怎樣收拾整理房間。

教師:偉偉是怎樣收拾整理房間的，這樣收拾整理有什么好處，

（四（幼兒實踐練習(xí)。

1、請1:2位幼兒幫助明明整理自己的房間。

2、請幼兒看看班上的玩具是如何擺放的:并說說這樣擺放有什么好

處。

3、游戲“送玩具”。

教師請幼兒仔細觀察各種玩具在玩具柜中的位置：并記在心里。

活動延伸：

平時游戲結(jié)束后:及時提醒幼兒立即收拾、擺放好玩具。

教學(xué)反思：

此次活動圓滿結(jié)束:活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍：讓幼

兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中：幼兒表現(xiàn)的積

極主動：都能用較完整的語言回答老師提出的問題：并能主動與同伴交流。

，…中班健康教案2,

活動目標：

1、知道刷牙的好處:會正確掌握刷牙的方法。

2、養(yǎng)成保護牙齒的良好習(xí)慣：能堅持早晚刷牙。

活動準備：

1、課件、大嘴狗手偶：教師用的畫紙、記號筆

2、幼兒自帶牙具：小鏡子

活動過程：

一、情境導(dǎo)入:認識新朋友

1、教師在畫紙上畫出新朋友“牙寶寶邊畫邊向幼兒講述“牙寶寶''的

故事。

提出問題：牙寶寶為什么哭？它為什么會疼？

2、引導(dǎo)幼兒回憶:你的牙齒有沒有疼過？學(xué)一學(xué)牙疼的樣子。

二、觀察討論：了解斜齒及其危害

1、觀看齦齒的圖片：

播放課件引導(dǎo)幼兒觀察:牙齒生病會變黃:有黑點和牙洞:這些生病的

牙齒就叫齦齒：也就是

我們平時說的蛀牙。

2、幼兒照鏡子：自己看一看并互相找一找有沒有踽齒。3、說一

說翻齒給我們造成的傷害。

三、知道怎樣保護牙齒

1、提出問題：怎樣才能不讓牙齒生病呢？

2、幼兒互相討論：自由發(fā)言。

3、播放課件：說一說圖片上哪些小朋友做得對。

4、教師小結(jié)：堅持早晚刷牙:飯后漱口：少吃甜食:不挑食:睡前不吃食

物:不用牙咬硬東西

等。

四、出示大嘴狗手偶：學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：

1、提出問題：

小朋友們會刷牙嗎？刷牙需要用到哪些東西？你是怎么刷牙的？

2、請大嘴狗老師示范正確的刷牙方法。

(1)上牙從上往下刷(2)下牙從下往上刷

(3)咬合面來回刷,(4)里里外外都要刷

3、幼兒到前面用手偶示范刷牙的方法。

4、師幼共同唱歌做動作鞏固刷牙的方法。

五、課堂延伸：小結(jié)

1、看圖片認識一些能讓牙齒更健康的食物。

2、師:今天我們學(xué)會了正確的刷牙方法:也知道了如何保護我們的牙

齒：小朋友們以后一定好

好保護自己的牙寶寶:做個護牙小衛(wèi)士。

3、幼兒帶著自己的牙具隨音樂《刷牙歌》走出活動室:到盥洗室繼續(xù)

練習(xí)刷牙。

，…中班健康教案3,

【活動目標】

1、在感知活動中發(fā)現(xiàn)五官：知道五官的名稱

2、觀察五官的相對位置和外形特征:初步了解保護五官的一般常設(shè)

3、學(xué)習(xí)保護五官

【教學(xué)重點、難點】

重點：讓幼兒在活動中了解五官：知道保護五官的重要

難點：讓幼兒知道五官的名稱:在學(xué)習(xí)中知道五官的重要性【活動

準備】

五官圖像若干:五官臉譜

【活動過程】

1、講述故事《眉毛搬家》：寶寶累了：很早就休息了。這時房間里傳

來爭吵聲。原來是五官在

爭誰的本領(lǐng)大。誰也不讓誰。眉毛一聲不響：眼睛嘴巴耳朵鼻子以為眉毛

一點本領(lǐng)也沒有:就把眉

毛趕走了。結(jié)果寶寶上幼兒園時:汗水流下來。一直流進眼睛里。寶寶摔

倒了：鼻子耳朵嘴巴都受傷了。

2、了解五官的作用

提問：你們知道他們是因為什么吵架嗎？他們先把誰趕走了？

（五官在為誰的本領(lǐng)大而吵架M先把眉毛趕走了）

眉毛被趕走后發(fā)生了什么事情？

為什么沒有了眉毛:寶寶為什么會摔倒呢？（因為眼睛看不見了）為什么

眼睛看不見？（因為汗水流進眼睛里了）那為什么汗水會流進眼睛里？（因為

眉毛不見了）

小結(jié):眉毛有擋汗水的功能。

3、續(xù)講故事:聽了小朋友的話:它們都知道了：原來眉毛也有很大的本

領(lǐng):不能少了它。就趕緊把眉毛請了回來。（教師把眉毛粘回原來的位置）

眉毛不能少：那到底誰本領(lǐng)大呢？它們一起看著眼睛:“眼睛眼睛:你最沒有

用了：你走吧！“眼睛被趕走了。（教師拿掉眼睛）

提問：小朋友們想一想沒有了眼睛：會怎樣呢？（看不見東西了）

體驗:現(xiàn)在請小朋友們起立：向前走幾步閉上眼睛：轉(zhuǎn)過身來再找找自

己的位置。

提問幼兒：明明：你們找到自己的位置了嗎？（不能）為什么？（看不到了）

睜開眼睛：回到位置問幼兒:剛才眼睛看不見了:你們有什么感覺：眼睛有什

么作用呢？

（黑黑的、有些害怕M有了眼睛可以看到周圍的事物）（能夠看到周圍

的事物感覺很幸福）小結(jié)：眼睛可以讓我們看見周圍的事物：眼睛不能

少。（粘回眼睛）

4、續(xù)講故事:五官他們趕緊把眼睛請了回來:眉毛不能少：眼睛不能少:

那到底誰最沒有用呢？五官們你看我:我看你:他們乂一起說:“鼻子鼻子:你

最沒有用了：你走吧！”于是鼻子被趕走了。（拿掉鼻子）

提問：鼻子真的沒有用嗎？

出示白酒和醋:小朋友：你們看我手中的兩個小瓶中分別裝著：白酒和

醋:小朋友們想一想:應(yīng)該用什么辦法才能知道那個瓶里是白酒:那個瓶里

是醋？（幼兒自由猜測）那我們用眼睛能區(qū)分出它們嗎？（不能:它們都是透明

的）。那到底應(yīng)該怎樣做呢？（用鼻子聞）我們一起來聞一聞。分別請幼兒聞

白酒和醋:你聞到的是什么？（酸味、辣味）你是怎么知道的？（用鼻子聞出來

的）

體驗：用手捏住鼻子有什么感覺？

小結(jié):對啊！鼻子能幫助我們辨別氣味和呼吸:所以鼻子本領(lǐng)也很大:它

能少嗎？（不能）趕緊把鼻子請回來吧1（粘回鼻子）

5、續(xù)講故事:鼻子不能少：鼻子回來了：嘴巴說:“耳朵耳朵:一定是你最

沒有用了：你走吧！”耳朵被趕走了。（取下耳朵）

提問：沒有了耳朵會怎么樣呢？

體驗:捂住耳朵和放開雙手：分別體驗老師的指令:然后比較:為什么第

一次小朋友都沒有反應(yīng):第二次大家馬上就做出動作了。

（捂住耳朵就聽不見了）（放開耳朵聽得很清楚）

小結(jié):耳朵能聽見聲音：所以耳朵不能少。（粘回耳朵）

6、續(xù)講故事:眉毛不能少：眼睛不能少：鼻子不能少：耳朵也不能少:它

們一起大聲地說:“嘴巴嘴巴:肯定你最沒有用了：你走吧！“嘴巴被趕走了。

（取下嘴巴）

提問：嘴巴真的能少嗎？（不能）（沒有了嘴巴：我們不能吃飯、喝水、說

話）

小結(jié)：是?。簺]有了嘴巴:我們就不能吃東西：不能說話了：所以嘴巴也不

能少。（把嘴巴還原）嘴巴還有一個作用：你們知道是什么嗎？

體驗:把鼻子和嘴巴捏住有什么感覺？你再捏住鼻子放開嘴巴有什么感

覺？（不能呼吸）（可以呼吸）

原來嘴巴和鼻子都能幫助我們呼吸。

故事結(jié)尾:五官當中：眉毛眉毛擋汗水：眼睛耳朵不能少：鼻子嘴巴用得

著：五官個個本領(lǐng)高：少了哪個都不好:五官中誰也不能少:所以他們又成為

了好朋友。

通過故事我們知道了：五官在生活中缺一不可:那么我們就要學(xué)會保護

自己的五官：怎樣保護五官呢？

學(xué)習(xí)保護五官

我們怎樣保護我們的眼睛？（不用臟手揉眼睛：不要用硬的物品碰眼

睛、不要看過亮的事物、不要在過暗的地方看書）

怎樣保護我們的鼻子？（不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕及時

用紙擦）

怎樣保護我們的耳朵？（不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、）

怎樣保護我們的嘴巴？（不用手摳嘴：不往嘴里放大的東西：不大聲喊叫）

教師小結(jié)：

我們要保護好自己的五官：首先就應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)

慣:這樣我們才能健康：才能成為一個聰明的寶寶。

咦？老師怎么聽到五官又吵架了：（教師出示錯位五官請幼兒看）他們又

分開了：我們來幫助它們好嗎？怎么幫呢？（讓他們回到自己的位置上才行）

拼貼五官

1、你們知道它們在臉上的位置嗎？

（眼睛在上面、嘴巴在下面、鼻子在中間、耳朵在頭的兩側(cè)）

體驗:請一名幼兒粘貼五官

教師：小朋友你們看看:這位小朋友雖然把五官的位置貼對了：但是你

們看到這樣的一張臉有什么樣的感覺？（不舒服）不舒服的原因在哪里？你們

互相看看在你們的臉在于畫上的臉有什么不同（五官位置要對稱）

教師總結(jié):（教師邊總結(jié)邊示范）一張臉兒大又寬：彎彎的眉毛圓圓的眼：

鼻子長在臉中間：嘴巴長在鼻子下面:耳朵分別在兩邊:這張臉多像我:笑嘻

嘻的真好看。

2、我的這張笑臉拼粘好了：現(xiàn)在小朋友也快動手幫助你們的五官找準

自己的位置:可別讓他們再吵架了。

幼兒粘貼：教師分別指導(dǎo)。

，…中班健康教案4,

活動目標：

1、知道青菜有營養(yǎng):不再抗拒吃青菜。

2、在品嘗活動中喜歡吃青菜。

3、用牙齒模型演示、牙齒熱身操等方法練習(xí)咀嚼。

4、引導(dǎo)幼兒快樂的參與游戲:認真遵守游戲規(guī)則。

5、初步了解健康的小常識。

活動準備：

青菜人手一份，青菜做的衣服，背景音樂，牙齒模型，各種青菜烹制的食

物,餐具等活動過程：

1、鞏固對青菜外部特征的了解:知道青菜很有營養(yǎng)。教師：你們今天

帶來的是什么呀，青菜是什么樣子的，有沒有發(fā)現(xiàn)一樣細細的東西藏在哪里,

吃青菜對我們的身體有什么好處，2、現(xiàn)場調(diào)查：了解幼兒不喜歡吃青

菜的原因。

教師:但是為什么青菜這么有營養(yǎng)小朋友們卻不愛吃呢，這是為什么，

總結(jié)：大部分的小朋友都是因為吃青菜容易卡住喉嚨:所以很多小朋友

都不愛吃。3、教師講述故事：引發(fā)對此問題的興趣和關(guān)注。

教師:青菜媽媽遇到了一件難過的事情:我們一起來聽一聽。

提問：青菜媽媽說那個愛搗蛋的家伙藏在哪里,它總會干什么壞事，

4、通過提問和討論：幫助幼兒找到對付“卡卡”的方法。

教師:你們有什么方法可以對付卡卡，吃青菜的時候不被卡住,

教師依次請幼兒說一說自己想出的方法:并跟著音樂用動作表示出

來。

小結(jié)：其實我們的牙齒也像刀一樣：能把青菜切碎：更能把卡卡切斷:切

?。呵兴椋?、咀嚼游戲：加強幼兒對咀嚼的認識。

牙齒熱身操：教師帶領(lǐng)幼兒在音樂中邊念兒歌邊運動牙齒。

提問：這個牙齒熱身操是怎么做的？你能上來做一做嘛？

總結(jié):今天我們學(xué)會用牙齒像刀一樣把卡卡切碎了：美味的青菜就可以

下肚了：

6、幼兒品嘗活動:鼓勵幼兒大口咀嚼青菜。

總結(jié):今天我們打敗了卡卡:沒有被卡住:青菜好吃嗎，其實除了青菜:像

菠菜：芹菜等等的K葉菜里面也都藏著卜卜：你們現(xiàn)在會對付它們了嗎，怎

么對付，用大牙齒用力地把菜咬碎:就不會被卡住了：

教學(xué)反

幼兒的興趣非常濃：能積極回答老師的問題:但在幼兒討論的這個階段:

我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景:讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué):讓以后的教學(xué)活動能夠

更好。

，…中班健康教案5,

活動設(shè)計背景

每個人都有牙齒:都知道牙齒的作用：但是有些人往往就是不懂得保護

自己的牙齒:我發(fā)現(xiàn)我們班很多孩子牙齒都壞了：而且我還了解到有些孩子

早上起床沒有刷牙的習(xí)慣以及刷牙的方法不對:于是通過這次活動：讓幼兒

了解到怎樣保護牙齒的常識：掌握正確的刷牙方法c

活動目標

1、初步認識牙齒的構(gòu)造:懂得牙齒的用處很大。

2、通過觀察閱讀畫面:初步認識牙齒的好壞。

3、要注意保護好牙齒：學(xué)會