《身邊的科學(xué)》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)滬教版上海

《身邊的科學(xué)》導(dǎo)學(xué)案

第一課時

導(dǎo)語：科學(xué)無處不在，我們身邊的許多現(xiàn)象和事物都隱藏著

科學(xué)之謎。通過學(xué)習(xí)科學(xué)知識，我們可以更好地理解世界，解釋

事物背后的規(guī)律，并且更好地應(yīng)用科學(xué)知識解決問題。

一、知識導(dǎo)入

1.什么是科學(xué)？

科學(xué)是一種理性探究世界的方法，是一種依靠觀察、實驗和

邏輯推理得出結(jié)論的學(xué)問。

2.科學(xué)的分類

自然科學(xué)和社會科學(xué)是科學(xué)的兩大分類，其中自然科學(xué)包括

物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等，而社會科學(xué)包括歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心

理學(xué)等。

3.身邊的科學(xué)

我們身邊的許多現(xiàn)象和事物都隱藏著科學(xué)之謎，比如日常生

活中的物理現(xiàn)象、化學(xué)反應(yīng)、生物特征等都涉及科學(xué)知識。

二、重點探究

1.物理現(xiàn)象

通過觀察我們身邊的物體和現(xiàn)象，可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的物理

現(xiàn)象，比如重力、磁力、電力等。學(xué)習(xí)物理知識可以幫助我們理

解這些現(xiàn)象的原理和規(guī)律。

2.化學(xué)反應(yīng)

許多日常生活中的現(xiàn)象都與化學(xué)反應(yīng)有關(guān)，比如燃燒、溶解、

結(jié)晶等。通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識，我們可以了解這些反應(yīng)的過程和機(jī)

制。

3.生物特征

生物學(xué)是研究生命的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)生物知識，我們可以了

解人類、動植物的特征和生命周期，以及生態(tài)系統(tǒng)的運行和演變。

三、示例解析

1.物理現(xiàn)象示例：為什么鐵磁體能吸引鐵物？

鐵磁體能吸引鐵物的原因是由于磁力的作用，鐵磁體具有磁

場，而鐵物在磁場中會受到磁力的作用，從而被吸引。

2.化學(xué)反應(yīng)示例：為什么酸和堿會發(fā)生中和反應(yīng)？

酸和堿會發(fā)生中和反應(yīng)是因為酸和堿分別具有酸性和堿性，

當(dāng)它們混合在一起時，會產(chǎn)生中和反應(yīng)，生成鹽和水。

3.生物特征示例：為什么植物需要光合作用？

植物需要光合作用是因為光合作用是植物利用太陽能合成有

機(jī)物的重要過程，是植物生長和生存的基礎(chǔ)。

四、知識拓展

1.科學(xué)實驗

通過進(jìn)行科學(xué)實臉，我們可以驗證科學(xué)理論和推斷，從而更

深入地理解科學(xué)知識C

2.科學(xué)應(yīng)用

科學(xué)知識可以應(yīng)用到各個領(lǐng)域，比如工程技術(shù)、醫(yī)學(xué)健康、

環(huán)境保護(hù)等，幫助我們解決現(xiàn)實生活中的問題和挑戰(zhàn)。

五、綜合應(yīng)用

1.請舉例說明身邊的一個物理現(xiàn)象，并解釋其原理。

2.請描述一個與化學(xué)反應(yīng)相關(guān)的日常生活現(xiàn)象，并分析其過

程。

3.你認(rèn)為生物學(xué)對人類有哪些重要意義？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

六、課后思考

1.你覺得科學(xué)在我們生活中的作用有哪些？

2.你希望將來從事什么領(lǐng)域的科學(xué)研究？

3.你覺得怎樣才能更好地學(xué)習(xí)科學(xué)知識？

結(jié)語：科學(xué)無處不在，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)的世界，探索未

知的奧秘，探討身邊的科學(xué)現(xiàn)象，讓科學(xué)之光照亮我們的未來！

第二課時

一、前言

《身邊的科學(xué)》是一本介紹日常生活中科學(xué)知識的圖書，通

過簡單易懂的文字和生動有趣的插圖，幫助讀者更好地了解科學(xué)

世界。本導(dǎo)學(xué)案旨在幫助學(xué)生更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握書中的知識,

并激發(fā)他們對科學(xué)的興趣。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解科學(xué)知識在日常生活中的應(yīng)用；

2.掌握書中介紹的實驗原理和方法；

3.提高學(xué)生對科學(xué)的興趣和好奇心。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

本導(dǎo)學(xué)案選取了《身邊的科學(xué)》中的幾個實驗進(jìn)行分析和學(xué)

習(xí)，并結(jié)合實際生活中的例子加以說明。

1.實驗一：水的運動

本實驗通過觀察水的表面現(xiàn)象，介紹了水的表面張力和水珠

的形成原理。在日常生活中，我們可以看到水珠在葉片上的滑落

和在玻璃表面上的抓取，這都與水的表面張力有關(guān)。

2.實驗二：氣體的存在

通過實驗，我們可以證明氧氣的存在。氧氣是我們呼吸的重

要氣體，只有氧氣充足才能保證我們的身體正常運作。

3.實驗三：水的顏色

在這個實驗中，我們可以了解到水溶液的吸收和透射特性。

水溶液中的顏色呈現(xiàn)會隨著透射光線的不同而產(chǎn)生變化。

四、學(xué)習(xí)方法

1.仔細(xì)閱讀《身邊的科學(xué)》中相關(guān)內(nèi)容；

2.參與實驗操作，親身體驗科學(xué)現(xiàn)象；

3.結(jié)合實際生活中的例子，加深對知識的理解；

4.主動提問，與同學(xué)討論，共同學(xué)習(xí)。

五、學(xué)習(xí)評價

1.完成相關(guān)實驗操作；

2.回答導(dǎo)學(xué)案中的問題；

3.參與小組討論，分享學(xué)習(xí)心得；

4.書寫實驗報告，總結(jié)本次學(xué)習(xí)收獲。

六、總結(jié)

通過學(xué)習(xí)《身邊的科學(xué)》，我們不