《經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱

課程大綱

一、本課程的總體內(nèi)容

本課程共16學(xué)習(xí)單元，80個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。

第1單元為導(dǎo)言。通過本單元的學(xué)習(xí)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象，稀缺性、效率

與機(jī)會(huì)成本等概念，理解生產(chǎn)可能性曲線的含義，經(jīng)濟(jì)學(xué)要回答的三個(gè)基本問題

及經(jīng)濟(jì)制度的三種類型。了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究領(lǐng)域、研究方法與經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的簡(jiǎn)要

歷程及主要學(xué)派的代表人物與理論觀點(diǎn)。

第2單元為需求和供給的基本原理與應(yīng)用。學(xué)習(xí)本單元應(yīng)重點(diǎn)了解需求和供

給的含義，明確需求和供給的表示方法、影響因素；掌握需求定理和供給定理的

內(nèi)容，均衡價(jià)格和均衡產(chǎn)量的決定，需求價(jià)格彈性的含義與計(jì)算方法。理解價(jià)格

政策的含義與類型，了解供給價(jià)格彈性、需求交叉彈性與收入彈性的含義。

第3單元為消費(fèi)者行為。學(xué)習(xí)本單元應(yīng)掌握效用、邊際效用概念、邊際效用

遞減規(guī)律的含義，熟悉基數(shù)效用理論和序數(shù)效用理論的基本內(nèi)容與分析工具；理

解邊際替代率概念、消費(fèi)者均衡的含義與實(shí)現(xiàn)過程；了解個(gè)人需求曲線和市場(chǎng)需

求曲線的推導(dǎo)過程。

第4單元為生產(chǎn)理論。學(xué)習(xí)本單元應(yīng)了解企業(yè)的組織形式、企業(yè)的本質(zhì)及其

目標(biāo)、生產(chǎn)函數(shù)的含義，掌握一種可變要素的短期生產(chǎn)函數(shù)，兩種可變要素按不

同比例變動(dòng)的長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)，兩種可變要素按相同比例變動(dòng)的長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)，學(xué)

握邊際收益遞減規(guī)律的含義，掌握規(guī)模報(bào)酬的含義與類型，掌握企業(yè)利潤(rùn)最大化

的條件。

第5單兀為成本理論。學(xué)習(xí)本單兀應(yīng)了解各種成本概念的基本含義；明確短

期與長(zhǎng)期的含義，掌握各種長(zhǎng)、短期成本指標(biāo)及成本曲線間的關(guān)系；掌握機(jī)會(huì)成

本與會(huì)計(jì)成本的差異，了解收益與利潤(rùn)含義及相互關(guān)系，掌握實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的

條件。

第6單元為完全競(jìng)爭(zhēng)與完全壟斷。學(xué)習(xí)本單元，應(yīng)明確完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、完全

壟斷、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特征，掌握各種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下企業(yè)需求曲線、收益曲線的特

征與原因，掌握消費(fèi)者剩余與生產(chǎn)者剩余的含義與圖形表示，掌握價(jià)格歧視的含

義與類型，了解自然壟斷的含義與監(jiān)管政策。

第7單元為壟斷競(jìng)爭(zhēng)與寡頭壟斷。學(xué)習(xí)本單元應(yīng)重點(diǎn)掌握壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)和寡

頭壟斷市場(chǎng)的基本特征；掌握壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中的短期均衡決定模型；理解博弈論

的基本術(shù)語(yǔ)，掌握占優(yōu)策略、占優(yōu)均衡、納什均衡的含義。掌握四種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)類

型之間的異同。

第8單元為一般均衡、市場(chǎng)失靈與政府微觀經(jīng)濟(jì)職能。通過本單元的學(xué)習(xí)了

解并掌握局部均衡分析、一般均衡分析的基本含義，資源配置效率的含義與判斷

標(biāo)準(zhǔn)；市場(chǎng)失靈的含義與基本類型；旨在解決市場(chǎng)失靈的政府微觀經(jīng)濟(jì)職能。

第9單元為國(guó)民收入核算理論。學(xué)習(xí)本單元要理解國(guó)民收入核算體系各項(xiàng)指

標(biāo)的概念；明確真實(shí)國(guó)民產(chǎn)出與潛在國(guó)民產(chǎn)出的關(guān)系；辨析通貨膨脹缺口和通貨

緊縮缺口的含義；掌握國(guó)民收入核算的三種方法以及國(guó)民收入基本公式的推導(dǎo)過

程。

第10單元為國(guó)民收入決定理論。學(xué)習(xí)本單元應(yīng)該掌握總需求與總供給的含

義及其曲線的形狀；明確消費(fèi)、儲(chǔ)蓄等相關(guān)概念及其影響因素；理解兩部門與多

部門條件下均衡國(guó)民收入的決定原理以及各種乘數(shù)的含義；掌握總需求一總供給

模型。

第11單元為銀行體系與貨幣創(chuàng)造。學(xué)習(xí)本單元應(yīng)了解中央銀行和商業(yè)銀行

的產(chǎn)生和職能，理解貨幣創(chuàng)造機(jī)制與貨幣乘數(shù)，掌握貨幣供給與貨幣需求的含義

及其影響因素，理解貨幣供求如何決定利率。

第12單元為通貨膨脹與失業(yè)。學(xué)習(xí)本單元，應(yīng)了解通貨膨脹與失業(yè)的含義

及其分類；掌握通貨膨脹與失業(yè)的成因，理解它們各自的形成機(jī)理；領(lǐng)會(huì)反通貨

膨脹政策與反失業(yè)政策的實(shí)施依據(jù)；通過理解菲利普斯曲線的含義，把握通貨膨

脹與失業(yè)的關(guān)聯(lián)。

第13單元為宏觀經(jīng)濟(jì)政策。學(xué)習(xí)本單元需要了解兩種需求管理政策——財(cái)

政政策和貨幣政策的含義及目標(biāo)，重點(diǎn)是掌握這兩種政策的作用機(jī)理及實(shí)施效

果，特別的，對(duì)各種政策工具要在初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上理解其運(yùn)用的范圍和依據(jù)。

第14單元為經(jīng)濟(jì)周期。通過本單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握經(jīng)濟(jì)周期的基本含義、階

段、類型與表現(xiàn)，掌握各種經(jīng)濟(jì)周期理論對(duì)經(jīng)濟(jì)周期形成原因的解釋。掌握政府

應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)周期的政策措施。

第15單元為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。通過本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的含義、基本

特征、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉。

第16單元為開放經(jīng)濟(jì)下的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。通過學(xué)習(xí)本單元了解開放經(jīng)濟(jì)的特

征與表現(xiàn)形式，匯率的含義及其決定因素，掌握可借貸資金市場(chǎng)與外匯市場(chǎng)的供

求關(guān)系，掌握開放經(jīng)濟(jì)條件下的均衡及宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施的影響。

二、本課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密相連，可用于解釋社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的生產(chǎn)、消費(fèi)、

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、政府決策等領(lǐng)域的各種現(xiàn)象與問題。作為生活在經(jīng)濟(jì)中的個(gè)體，學(xué)生

對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)中涉及的各主題內(nèi)容可能并不陌生，如很多同學(xué)都會(huì)知道價(jià)格是什么、

什么時(shí)候商品的價(jià)格會(huì)上漲或下降，手中有限的收入如何去支配，政府加息與減

息政策的影響，通貨通貨膨脹的應(yīng)對(duì)等。本課程的學(xué)習(xí)旨在通過經(jīng)濟(jì)學(xué)的特定術(shù)

語(yǔ)、概念、簡(jiǎn)明的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與模型，為學(xué)生提供更為系統(tǒng)、規(guī)范、精確的經(jīng)濟(jì)

學(xué)思維方式與思維內(nèi)容，以把零散的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，從而提高并完善對(duì)現(xiàn)實(shí)

問題、政府經(jīng)濟(jì)政策的理解與把握能力，并為自身做出更為合理的資源配置決策

提供依據(jù)。

三、本課程的性質(zhì)

經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)類與管理類各專業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)學(xué)是財(cái)經(jīng)類專業(yè)本科

生的專業(yè)基礎(chǔ)課，是經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)各專業(yè)學(xué)生的必修課。經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注一個(gè)社會(huì)

或經(jīng)濟(jì)組織如何配置稀缺的資源，以滿足經(jīng)濟(jì)主體無(wú)限的欲望。根據(jù)研究?jī)?nèi)容與

領(lǐng)域的不同，經(jīng)濟(jì)學(xué)通常分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)分支領(lǐng)域。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩個(gè)重要分支之一，是經(jīng)濟(jì)類與管理類各專業(yè)課程

學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)類與管理類各專業(yè)學(xué)生的必修課。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要關(guān)注單個(gè)

經(jīng)濟(jì)主體的行為，包括單個(gè)企業(yè)、單個(gè)消費(fèi)者、單個(gè)家庭或單個(gè)產(chǎn)業(yè)的行為。微

觀經(jīng)濟(jì)學(xué)將描述、分析和解釋上述經(jīng)濟(jì)主體的資源配置決策行為及決策對(duì)其它經(jīng)

濟(jì)主體或社會(huì)整體所生產(chǎn)的影響。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩大分支領(lǐng)域之一，其研究的出發(fā)點(diǎn)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的一

般原理相同，同樣是關(guān)注稀缺資源的配置。但與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)注重點(diǎn)不同，宏

觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要關(guān)注在經(jīng)濟(jì)整體的層面上如何配置稀缺資源，包括國(guó)民產(chǎn)出的決定

與核算、就業(yè)與失業(yè)、物價(jià)水平的決定與通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、

開放經(jīng)濟(jì)條件下的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等問題。

四、本課程在所屬專業(yè)中的先修后修關(guān)系圖

修本課程之前，大部分同學(xué)沒有或經(jīng)過較少的經(jīng)濟(jì)學(xué)訓(xùn)練。對(duì)社會(huì)生產(chǎn)、生

活、國(guó)家宏微觀政策的觀察、了解與思考是學(xué)習(xí)與把握本課程知識(shí)的必要前提，

初步或基礎(chǔ)的圖表運(yùn)用能力，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)或簡(jiǎn)單的微積分與幾何知識(shí)將有助于

更輕松的學(xué)習(xí)本課程。

--------------1廠管理學(xué)大類各

基礎(chǔ)代數(shù)1C門專業(yè)課程

基礎(chǔ)微積分

經(jīng)濟(jì)學(xué)大類各

門專業(yè)課程

基礎(chǔ)幾何

五、本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)

第1單元導(dǎo)言

學(xué)習(xí)任務(wù)1經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本含義與基本假設(shè)

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)2生產(chǎn)可能性邊界（PPF）與機(jī)會(huì)成本

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)3經(jīng)濟(jì)組織與經(jīng)濟(jì)制度

重要程度：★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)4經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩個(gè)分支：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

重要程度：★★★★

第2單元需求和供給的基本原理與應(yīng)用

學(xué)習(xí)任務(wù)1需求的含義及其基本影響因素

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)2需求定理

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)3供給的含義及其基本影響因素

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)4供給定理

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)5市場(chǎng)均衡及其決定

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)6市場(chǎng)均衡的變動(dòng)與供求定理

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)7政府的價(jià)格干預(yù)政策：支持價(jià)格與限制價(jià)格

重要程度：★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)8需求與供給的價(jià)格彈性

重要程度：★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)9需求的交叉彈性與收入彈性

重要程度：★★★

第3單元消費(fèi)者行為

學(xué)習(xí)任務(wù)1消費(fèi)者消費(fèi)行為概述

重要程度：★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)2基數(shù)效用論與消費(fèi)者均衡

重要程度：★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)3無(wú)差異曲線

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)4邊際替代率與邊際替代率遞減規(guī)律

重要程度：★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)5預(yù)算線

重要程度：★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)6序數(shù)效用論與消費(fèi)者均衡

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)7個(gè)人需求曲線與市場(chǎng)需求曲線

重要程度：★★★

第4單元生產(chǎn)理論

學(xué)習(xí)任務(wù)1企業(yè)的目標(biāo)、性質(zhì)與類型

重要程度：★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)2生產(chǎn)函數(shù)的含義與類型

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)3短期生產(chǎn)函數(shù)與邊際收益遞減規(guī)律

重要程度：★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)4長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)的含義與類型

重要程度：★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)5邊際技術(shù)替代率與邊際技術(shù)替代率遞減規(guī)律

重要程度：★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)6等成本線

重要程度：★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)7生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合與生產(chǎn)擴(kuò)展線

重要程度：★★

第5單元成本理論

學(xué)習(xí)任務(wù)1成本的含義與類型

重要程度：★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)2會(huì)計(jì)成本與機(jī)會(huì)成本

重要程度：★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)3總收益、平均收益與邊際收益

重要程度：★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)4利潤(rùn)最大化及實(shí)現(xiàn)條件

重要程度：★★★★★

第6單元完全競(jìng)爭(zhēng)與完全壟斷

學(xué)習(xí)任務(wù)1市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的界定

重要程度：★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)2完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中的均衡

重要程度：★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)3消費(fèi)者剩余與生產(chǎn)者剩余

重要程度：★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)4完全壟斷市場(chǎng)的界定、類型（單一定價(jià)與多定價(jià)）與成因

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)5價(jià)格歧視的含義與類型

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)6一級(jí)與二級(jí)價(jià)格歧視

重要程度：★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)7三級(jí)價(jià)格歧視

重要程度：★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)8自然壟斷：含義、成因與定價(jià)

重要程度：★★★

第7單元壟斷競(jìng)爭(zhēng)與寡頭壟斷

學(xué)習(xí)任務(wù)1壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的界定與均衡

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)2寡頭壟斷市場(chǎng)的含義與類型

重要程度：★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)3博弈論概述與經(jīng)典博弈例解

重要程度：★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)4四種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)類型的比較

重要程度：★★★

第8單元一般均衡、市場(chǎng)失靈與政府微觀經(jīng)濟(jì)職能

學(xué)習(xí)任務(wù)1局部均衡與一般均衡

重要程度：★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)2艾奇渥斯盒形圖與資源的最優(yōu)配置

重要程度：★★

學(xué)習(xí)任務(wù)3市場(chǎng)失靈與政府的微觀經(jīng)濟(jì)職能

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)4壟斷與不完全競(jìng)爭(zhēng)：表現(xiàn)及對(duì)策

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)5外部性：含義、成因與對(duì)策

重要程度：★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)6共用品與公共資源；含義、成因與對(duì)策

重要程度：★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)7信息不完全與不對(duì)稱：含義、成因與對(duì)策

重要程度：★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)8收入分配不平等：含義、成因與對(duì)策

重要程度：★★★★

第9單元國(guó)民收入核算理論

學(xué)習(xí)任務(wù)1宏觀經(jīng)濟(jì)概覽與宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)2國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的含義、核算原則與缺陷

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)3國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的核算方法

重要程度：★★★★

第10單元國(guó)民收入決定理論

學(xué)習(xí)任務(wù)1消費(fèi)與儲(chǔ)蓄

重要程度：★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)2兩部門均衡國(guó)民收入的決定

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)3乘數(shù)理論

重要程度：★★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)4總需求的含義與構(gòu)成

重要程度：★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)5總供給的含義與總供給曲線

重要程度：★★

學(xué)習(xí)任務(wù)6AD-AS模型

重要程度：★★★

第11單元銀行體系與貨幣創(chuàng)造

學(xué)習(xí)任務(wù)1貨幣的創(chuàng)造與貨幣供給

重要程度：★★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)2貨幣需求與貨幣供求均衡

重要程度：★★★★

第12單元通貨膨脹與失業(yè)

學(xué)習(xí)任務(wù)1通貨膨脹的含義、度量與類型

重要程度：★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)2通貨膨脹的影響

重要程度：★★★

學(xué)習(xí)任務(wù)3通貨膨脹的成因與對(duì)策

重